這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)語文二年級課文《雪孩子》的PPT課件,主要內(nèi)容是了解學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行課文導(dǎo)入、學(xué)習(xí)課文重難點字詞、課文結(jié)構(gòu)段落解析、課文重點句賞析、拓展延伸等,共計26頁;《雪孩子》一文在于歌頌真誠待人、舍己為人的品質(zhì),教給學(xué)生正確對待友誼的價值觀念,為學(xué)生提供正能量,通過一則令人動容的故事,看到文章提倡的精神品質(zhì),并讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
這是一套采薇語文教學(xué)課件PPT模板,共計26頁。采薇是《詩經(jīng)》中的一首詩?!对娊?jīng)》作為中國古代第一部詩歌總集,描繪了古代勞動人民的生活場景。這首反應(yīng)的是戍邊將士艱辛的生活和對故鄉(xiāng)的思念情懷。全詩以一個戍卒的視角,通過回憶在故鄉(xiāng)采薇這一簡單的小事作為切入點,講述了戍邊征戰(zhàn)生活的艱苦以及對故鄉(xiāng)親人深切的思念之情。
這是一套“《寒號鳥》語文課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板開門見山,直接向?qū)W生講解寒號鳥是什么來導(dǎo)入新課。第二部分模板展示了課文中的生字新詞,并復(fù)習(xí)了偏旁知識,講解了寒號鳥和喜鵲的不同之處,解讀賞析文章內(nèi)容;第三部分是對于課文的總結(jié),并通過總結(jié)全文來引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,在最后進(jìn)行課堂練習(xí),調(diào)動思維,鞏固知識。
這是一套《詠柳》的PPT模板,共計37頁?!对伭肥怯商拼娙速R知章撰寫的一篇七言詩。詩中描寫了春風(fēng)中二月的新柳,充分展現(xiàn)了早春的生機(jī)和詩人對春天到來的喜悅。詩人巧妙地把“二月春風(fēng)”比作“剪刀”,然后用擬人化的方法,把看不見的春風(fēng)變成一個具體而感性的生動形象,既新穎又吸引人。詩人運用比喻和擬人手法,生動地贊美了早春柳樹的迷人魅力和大自然的神奇力量。
這是一套關(guān)于人教版《沁園春·雪》語文課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片?!肚邎@春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的,確立了其在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。這首詞的上片主要是寫景,描寫了北國氣勢磅礴的雪景,抒發(fā)了詞人對自然景觀的熱愛,也體現(xiàn)了詞人善于觀察的特點。下片主要是抒情,表達(dá)了無產(chǎn)階級想領(lǐng)導(dǎo)世界的偉大志向。整首詩情景交融,表達(dá)了詞人豪放的創(chuàng)作風(fēng)格。
這是一套講解語文課文池子與河流的PPT模板,選自人教部編版三年級下冊語文教材,共計29頁。用一個詞語來形容池塘,可以用波瀾不驚的閑適安逸來形容。用一個詞語來形容河流,那就是奔騰不息的奉獻(xiàn)精神。池塘與河流,對應(yīng)著淡然從容與奔騰不息,既是兩種不同的人生態(tài)度、兩種不同的精神品格,也體現(xiàn)出了不同的處世哲學(xué)與智慧。
這是一套“《小公雞和小鴨子》人教版語文課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分由圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入,引出本課內(nèi)容《小公雞和小鴨子》,后進(jìn)行名家范讀,學(xué)生跟讀;第二部分模板進(jìn)行了生字新詞的學(xué)習(xí),解決新詞問題;第三部分模板對課文內(nèi)容進(jìn)行解析,并詳細(xì)講解字詞筆順組詞造句,列出近義詞反義詞;第四部分是對于課文的拓展延伸,指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
這是一套“語文園地三課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了詞語聯(lián)想,通過詞語聯(lián)想到相關(guān)食物,并由此進(jìn)行字詞學(xué)習(xí);第二部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí),并講解了字詞的偏旁意思;第三部分講解科普了十二生肖,展示了十二生肖歌,并利用《小柳樹和小棗樹》課文進(jìn)行朗讀指導(dǎo);第四部分講解了《小柳樹和小棗樹》的主要內(nèi)容及其閱讀啟示。
這是一套講解小學(xué)一年級語文課文《雨點兒》的PPT模板,共計17頁。雨點的作者是著名兒童作家金波。金波全名為王金波,北京人,祖籍是河北冀縣。金波畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,曾經(jīng)擔(dān)任過北京師范大學(xué)教授,是中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會的委員,北京市作家協(xié)會理事。從1957年時開始,金波公開發(fā)表作品,其中最主要的就是其兒童文學(xué)作品。
這是一套關(guān)于人教版二年級下冊語文《詠柳》的PPT模板,共計27頁。《詠柳》是一首七言絕句,其作者是唐朝詩人賀知章。《詠柳》描繪了早春時節(jié)的柳樹,展現(xiàn)了在春風(fēng)吹拂下柳樹的婀娜姿態(tài)。本詩共二十八個字,其意味深遠(yuǎn),立意新奇,將無形無色的春風(fēng)形容得生動具體,字里行間體現(xiàn)了早春的勃勃生機(jī),表達(dá)了詩人賀知章對春天的喜愛之情。
這是一套“《村居》人教版語文課件”PPT模板,模板首先利用提問法進(jìn)行了課文導(dǎo)入,從不同詩人角度下的《村居》引發(fā)學(xué)生思考《村居》究竟是什么,并介紹作者辛棄疾;第一部分模板展示了生字新詞,并引導(dǎo)學(xué)生正確停頓,朗讀正確;第二部分對詩文進(jìn)行了細(xì)讀,解釋了相關(guān)詞意,并抓住重點字進(jìn)行分析講解;第三部分模板對課文進(jìn)行了總結(jié)升華,概述詩文主要內(nèi)容和所用描寫方法;第四部分是對于詩文的拓展延伸和課文探究。
這是一套關(guān)于《憶讀書》的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共32頁?!稇涀x書》是冰心的一篇回憶性散文,全文以“憶”為線索,按照時間順序,講述了作者從幼年到青年的讀書經(jīng)歷,分享了自己讀書的體會,熱情謳歌了讀書帶給“我”的豐富知識和無限樂趣,鼓勵青少年要“多讀書,讀好書”。文章語言樸實,娓娓道來,作者運用比喻的修辭手法,把抽象的道理說得具體形象、淺顯易懂,非常適合廣大學(xué)生閱讀。
這是一套語文課件《最后一頭戰(zhàn)象》PPT模板,共計23頁。這是一篇記敘文,主要講述了一頭重情重義的戰(zhàn)象,為懷念戰(zhàn)友,在生命的最后時刻,堅持不懈地尋找象鞍,自掘象冢的故事。全文深情地贊頌了戰(zhàn)象的英雄形象和精神氣概,也讓我們看到了在動物身上對人類的情感體現(xiàn),更教會了我們要經(jīng)常保持關(guān)愛他人,無私奉獻(xiàn)的心態(tài),讓世界更加溫暖。搜索復(fù)制
這是一套語文課件三峽的PPT模板,共計29頁?!度龒{》是由北魏作家酈道元所撰寫的一篇散文。本文是一篇清新明快的山水散文,描繪了雄偉險峻的長江三峽,描繪了三峽四季分明的景象,用簡潔生動的語言描述了三峽壯麗、奇特、美麗的景色。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計巧妙,整體性強。其語言簡潔完整,描述生動。全文由四個部分組成,第一段涉及山,最后三段涉及水。搜索復(fù)制
這是一套語文課件水調(diào)歌頭的PPT模板,共計25頁。《水調(diào)歌頭》是由宋朝詩人蘇軾所撰寫的一篇闋詞。這首詞以中秋月圓為中心,想象和思考世界,哲理地追求宇宙和人生。它表達(dá)了詩人對所愛之人的思念和美好祝愿,以及詩人在失意的仕途中開放、超然的心態(tài)。詩人勾勒出一種遠(yuǎn)離塵世的明月在天空中的狀態(tài)氛圍。在這種背景下,他對世界的獨立思考與過去的神話傳說融為一體,具有強烈的哲學(xué)意義。可以說,這是一部融自然與社會于一體
這是一套“語文《春夏秋冬》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用提問法進(jìn)行課堂導(dǎo)入,鼓勵學(xué)生暢所欲言,自然過渡到本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容《春夏秋冬》;第二部分模板對課文進(jìn)行講解,列出春夏秋冬的各個特征,并利用插畫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,進(jìn)行課堂練習(xí),加深印象;第四部分是對于文章的拓展延伸。
這是一套關(guān)于部編人教版一年級下冊語文課文《樹和喜鵲》的說課的PPT模板。共計35頁。《樹和喜鵲》是一篇童話故事,其作者是金波。《樹和喜鵲》通過三個畫面,展示了樹和喜鵲由單個到多個,由孤單到快樂的變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,從中感受樹和喜鵲的前后變化,感受朋友帶來的快樂,從而認(rèn)識到朋友的重要性,樹立正確的人際交往觀念。
這是一套人教版小學(xué)語文二年級課文《找春天》的PPT模板,共計14頁。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)有利于提高人們的溝通能力。人際交往技能在當(dāng)今社會尤為重要。交際能力主要體現(xiàn)在一個人能否在正確的地方說正確的話,這是一個人在社會中發(fā)展的必要條件。如果你能與他人相處融洽,你會事半功倍。相反,如果你傷害了別人,可能會被人拒絕。如果想擁有良好的溝通技巧,語文學(xué)習(xí)的作用不可低估。
這是一套部編版二年級下冊語文課文《畫楊桃》的PPT模板,共計55頁。小學(xué)語文是人才成長的基石,基礎(chǔ)教育無疑是人才成長的基礎(chǔ)工程,語文是人才建設(shè)的基石。一個人的語言水平將限制其工作和學(xué)習(xí)的成敗、任務(wù)的質(zhì)量和活動的能力。小學(xué)語文的創(chuàng)始作用更為重要,具有敏銳語感的人能迅速捕捉到文章豐富的內(nèi)涵,也能欣賞到文章能夠理解卻無法表達(dá)的美。只有給學(xué)生更多積累語言的機(jī)會,學(xué)生才能與真情產(chǎn)生共鳴,通過豐富的語言進(jìn)行
這是一套部編版二年級下冊語文課文《貝的故事》的PPT模板,共計39頁。語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,肯定是有其存在的必要性。無論是在學(xué)習(xí)中還是在情操的培養(yǎng)上,語文都是一種特別好的武器。語文的學(xué)習(xí)可以增加一個人的知識積累。語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。漢字是漢語的重要組成部分。如果一個人的語言閱讀能力不好,讀不懂博大精深的純理論書,不知道一些單詞的意思,這將是他進(jìn)步的障礙。