這是一套關(guān)于人教版高中語文必修二陶淵明《歸園田居其一》的PPT模板,共計20頁?!稓w園田居其一》是一篇優(yōu)秀的中國古詩,其作者是我國著名的田園詩人陶淵明。《歸園田居其一》主要描繪了美好動人的田園自然風光,展示了詩人對于官場的厭煩以及對田園生活的喜愛和向往。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對自由生活的向往和對大自然的熱愛。
這是一套有關(guān)《歸園田居》PPT課件,共計28頁。陶淵明詩我國東晉時期最杰出的詩人,是山水田園派代表詩人之一,“采菊東籬下,悠然見南山”、“少無適俗韻,性本愛丘山”等詩句中都表現(xiàn)了他對大自然的熱愛和對田園生活的向往。開創(chuàng)了田園詩一體,為古典詩歌開辟了一個新的境界。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生掌握《歸園田居(其一)》的古詩大意及作者表達的思想感情。
這是一套關(guān)于人教版高中語文必修一語文課文《小狗包弟》的PPT模板,共計18頁?!缎」钒堋肥且黄獌?yōu)秀的回憶性散文,它的作者是我國現(xiàn)代著名作家巴金。《小狗包弟》中主要講述了一只名叫包弟的小狗在文革時期的悲慘境遇,側(cè)面地反映了文革時期人們生活在水深火熱當中。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到文章所反映的黑暗的時代背景,同時體會到作者在字里行間所流露出的愧疚和懺悔。
這是一套適用于教學人教版高中語文必修三課文《祝?!返腜PT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等,共計32頁;《祝?!肥囚斞竸?chuàng)作的短篇小說,寫于1924年2月7日,是魯迅短篇小說集《彷徨》的第一篇;魯迅筆下的人物總是那樣的鮮活又那樣被悲劇色彩的陰影所覆蓋,老舊迂腐的孔乙己、死于封建壓迫下悲慘的祥林嫂等;
這是一套關(guān)于人教版高中語文必修四朱光潛《談美》的PPT模板,共計23頁。《談美》是我國優(yōu)秀的文學作品,其作者是我國現(xiàn)當代著名的美學家、教育家、文藝理論家朱光潛。《談美》主要闡述了“欣賞的距離”和“移情作用”這兩個知識點,并闡述了美感和快感的區(qū)別,最后引導(dǎo)讀者思考“人生的藝術(shù)化”這一深刻問題。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會到《談美》這篇作品所包含的深刻意義。
這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課程《歸園田居》的PPT模板,共計17頁?!稓w園田居》這首詩以詩人自己的田園生活為內(nèi)容來展開敘述,生活形象地展現(xiàn)了農(nóng)耕生活的艱苦,同時借助田園景物凸顯了田園生活的質(zhì)樸。PPT模板來展開介紹關(guān)于《歸園田居》的課文內(nèi)涵以及其中心思想。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解《歸園田居》的文學意義。
這是一套與人教版高中語文必修一下冊念奴嬌過洞庭有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共29頁。《念奴嬌·過洞庭》是南宋文學家張孝祥在過洞庭湖時抒發(fā)其情懷,詞人借助洞庭湖的美好月景,抒發(fā)了他高潔的忠貞和豪邁的氣概,同時在詞的深處也表明了被貶的悲涼之情。這種寓情于景的表現(xiàn)手法,不僅呈現(xiàn)了洞庭湖美好的月色,也突出了它的清澈,同事也反映了詞人內(nèi)心的想法。
這是一套有關(guān)名著導(dǎo)讀《堂吉訶德》的PPT模板,共計17頁?!短眉X德》是由作家塞萬提斯所撰寫的一部反騎士主義小說。騎士已經(jīng)滅絕了一個多世紀,但主角經(jīng)?;孟氤蔀橐幻T士小說的中世紀騎士。他自稱“堂吉訶德·拉曼”,以鄰居潘沙為仆人,“行俠仗義”,周游世界,做了各種與時代背道而馳的事情。這種匪夷所思的行為最終撞到了墻上,他終于從睡夢中醒來,最后在家鄉(xiāng)死去。
這是一套關(guān)于人教版高中語文必修三名著導(dǎo)讀《高老頭》的PPT模板,共計25頁?!陡呃项^》是一篇出自《人間喜劇》的小說,它的作者是法國著名小說家、劇作家巴爾扎克?!陡呃项^》主要圍繞高里奧老頭和青年拉斯蒂兩個人的故事來展開敘述,展示了當時巴黎社會的黑暗程度和人與人之間的冷漠。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到《高老頭》所表達的深刻意義。
這是一套適用于教學人教版版高中語文必修二第三單元課文內(nèi)容《荷塘月色》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、寫作手法分析、文章作者介紹等,共計18頁;《荷塘月色》是朱自清1927年發(fā)表的散文,生動細致的描繪了月夜下荷塘的風景,采用比喻、修辭、烘托等多種寫作手法刻畫了荷塘中的荷葉、荷花、月光、月影等物像;
這是一套關(guān)于荷塘月色人教版高中語文必修課件的PPT模板,共計18頁。此PPT模板以綠色為主色調(diào),輔以荷花,棧橋,大雁,荷葉以及紅日等元素,十分契合課文荷塘月色的主題,并與之相得益彰。荷塘月色,是中國現(xiàn)代文學家朱自清的早期散文作品,全文構(gòu)思獨特巧妙,是現(xiàn)代抒情散文名篇。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,學生將加深對課文荷塘月色的理解。
這是一套蘭亭集序說課高一語文必修的PPT模板,共計45頁?!短m亭集序》這篇文章是由我國著名書法家王羲之所撰寫,文章闡述了了蘭亭的景色和王羲之等人一同集會的樂趣,并表達了作者對生死無常的感嘆。作者的心情時而快樂時而悲傷,這篇文章也隨著他的心情從激蕩變?yōu)槠届o,文風跌宕起伏。全文由三段組成。序言清晰、簡潔、深刻,表現(xiàn)了王羲之的散文風格。
這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《秋興八首其一》的PPT模板,共計18頁。《秋興八首其一》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌作品,其作者是我國唐朝時期著名詩人杜甫。本詩創(chuàng)作于國家動蕩不安、作者遠離故鄉(xiāng)的背景下,詩中借助深秋時節(jié)的陰沉、衰殘的景象,表達了作者對國家發(fā)展和百姓生活的擔憂與愁緒。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到《秋興八首其一》的文學魅力。
這是一套關(guān)于高中語文人教版課文《離騷》的教育教學課件PPT模板,共計14頁?!峨x騷》一文的作者是戰(zhàn)國末期的楚國詩人,開創(chuàng)了“辭”這一詩文體裁的屈原。本文《離騷》正是收錄于《楚辭》中的最具代表性的一篇。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計清晰且對每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計都非常詳細到位。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生可以進一步了解屈原的處境,學習他身上所流傳下來的美好品質(zhì)。
這是一套關(guān)于部編版高中語文必修五中《歸去來兮詞》這一課時的PPT模板,共計36頁?!稓w去來兮辭》是陶淵明創(chuàng)作的一首辭賦,高中生通過學習《歸去來兮辭》可以了解作者陶淵明的人生志趣以及人生境界,探究陶淵明的思想。PowerPoint開篇對陶淵明的詩歌進行了展示,運用幻燈片介紹了本課的學習目標,對作者進行了簡單的介紹。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學生學習體會文章所表達的情感,認識辭賦的特點。
這是一套高中語文高三必修《談中國建筑的特征》教育教學的PPT模板,共計22頁?!墩勚袊ㄖ奶卣鳌肥怯闪核汲上壬珜懙囊槐娟P(guān)于中國建筑特色的經(jīng)典著作。梁思成先生被譽為“第一位用現(xiàn)代科學方法研究中國古代建筑的中國學者”。通過作者對書本內(nèi)容的精心挑選,讀者可以對中國古代建筑的歷史、文化和風格演變有一個全面的印象和了解,欣賞建筑中蘊含的歷史和美學,理解和追求建筑師的建筑美學。
這是一套高中語文山居秋暝說課PPT高二語文必修的PPT模板,共計41頁?!渡骄忧镪浴肥翘拼娙送蹙S所撰寫的一首著名的山水詩。它描述了初秋雨后的日落,以詩畫風格表達了詩人的崇高情懷和對理想境界的追求。這首詩代表了山村的美麗和居民的淳樸風格,表現(xiàn)了詩人對風景和鄉(xiāng)村的感受,以及對孤獨生活的滿足。用自然之美來表達個性之美和社會之美。它像一幅清新優(yōu)美的山水畫,像一首安靜優(yōu)美的抒情音樂,體現(xiàn)了王維的作詩特點。
這是一套有關(guān)《游褒禪山記》PPT課件部編版高中語文必修二,共計40頁?!队伟U山記》是宋代詩人王安石的代表作之一,是高中語文學習的重點課文,文中對褒禪山的來歷、越往洞穴深處,景色越為奇特的現(xiàn)象、同游者及作者游歷后的深思作了具體描述,文筆優(yōu)美、敘述清晰。學習該PPT課件可以幫助學生了解并掌握課文的具體釋義、文章結(jié)構(gòu)、特殊句式等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版高中語文教材必修二課文《孔雀東南飛》的教學類演示文稿,這份演示文稿使用PowerPoint制作,總共包含27張幻燈片。《孔雀東南飛》這篇文章是我國古樂府民歌的代表作品之一,文章講述了一個凄美的愛情故事??兹笘|南飛這篇文章在考試中的考試頻率較高。因此,對于學生來說,應(yīng)該重點掌握文章的基本內(nèi)容和文章的寫作特點。學習該PPT模板有助于教師指導(dǎo)學生更好的把握文章大意,理解文章內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版高中語文必修二《赤壁賦》這一課時的PPT模板,共計35頁?!冻啾谫x》是蘇軾寫下的一篇著名的賦,通過這篇文章的學習,我們可以了解課文中的陌生詞句,對作者所表達的思想進行把握。PowerPoin開篇t對作者蘇軾進行了簡介,通過運用幻燈片對蘇軾的作品以及成就進行了說明介紹。通過對演示文稿內(nèi)容的學習,學生可以了解蘇軾的思想,對文章進行整體把握。