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學校健康衛(wèi)生工作計劃精選多篇

  •   建設工程施工合同

    建設工程施工合同

    依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,雙方就本建設工程施工事項協(xié)商一致,訂立本合同。一、工程概況工程名稱: 工程地點: 工程內(nèi)容:詳見招標圖紙及工程量清單。 工程立項批準文號: 資金來源:自籌二、工程承包范圍及承包方式承包范圍:以招標設備清單為主,發(fā)包人有權(quán)根據(jù)工程實施情況對承包范圍進行適當調(diào)整,如調(diào)整范圍超出承包人資質(zhì)范圍,承包人有權(quán)拒絕施工。承包方式:包工、包料、包工期、包質(zhì)量、包安全、包文明施工。綜合單價包干,措施項目按合價包干。綜合單價因市場價格變化、人員工資、福利調(diào)整以及其他政策性文件的下達而調(diào)整超過±5%時,則作相應的調(diào)整。±5%內(nèi)綜合單價不作調(diào)整。三、合同工期開工日期: 年 月 日(暫定開工日期,具體以建設單位開工令為準)。竣工日期: 年 月 日前竣工。合同總工期: 日歷天 四、質(zhì)量標準: 工程質(zhì)量標準:符合國家有關施工質(zhì)量驗收標準(根據(jù)工程的特點為:合格)。五、合同價款與支付5.1本合同價款采用下列方式確定:(1)按本合同承包范圍、承包方式,暫定本工程的中標價 元為合同工程總造價。 (2)此中標價不包含:監(jiān)理費、消防驗收費、手術室醫(yī)用設備驗收費5.2.工程款支付發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及按合同規(guī)定支付的其他款項。

  • 裝飾裝修工程施工合同

    裝飾裝修工程施工合同

    1.1工程地點 。1.2工程承包方式,雙方商定采取下列第 種承包方式。(1) 乙方包工、包全部材料。(詳見報價單)。(2) 乙方包工、包部分材料,甲方提供部分材料。(詳見報價單)。(3) 乙方包工、不包全部材料,甲方提供全部材料。(詳見報價單)1.3工程期限 天開工日期 年 月 日竣工日期 年 月 日1.4合同價款:本合同工程造價為(人民幣) 元。金額大寫: 詳見附表:工程報價書(工程涉及所有內(nèi)容均以報價書為據(jù),包干使用,自負盈虧)第二條 甲 方 工 作 2.1由甲方業(yè)主,負責合同履行及與乙方接洽,對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督檢查,辦理施工所涉及的各種申請批件及工程驗收、變更登記手續(xù)和其他事宜。甲方其他家庭成員對工程的意見均需通過甲方代表與乙方洽談。2.2開工前三天,乙方負責提供平面布置圖、水電圖給甲方,方便甲方及時辦理好入場手續(xù),為乙方入場施工創(chuàng)造條件,包括:搬清室內(nèi)家具、陳設或?qū)⑹覂?nèi)不易搬動的家具陳設歸堆、遮蓋,以不影響施工為條件。2.3甲方無償負責提供水源、電源為乙方使用,并承擔相關費用。2.4負責協(xié)調(diào)乙方與鄰里之間的關系,協(xié)助乙方做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防、垃圾處理等工作,并承擔相應費用。2.5如確需拆改原建筑物結(jié)構(gòu)或設備管線,甲方委托乙方負責到有關部門辦理相應的審批手續(xù),并承擔相應費用。第三條 乙 方 工 作3.1乙方,負責合同履行,嚴格執(zhí)行工程的安全操作規(guī)范、防火規(guī)范、施工規(guī)范及質(zhì)量標準,按期保質(zhì)完成工程。3.2嚴格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程,安全、環(huán)境保護規(guī)定并做好施工現(xiàn)場管理。3.3保護好施工現(xiàn)場的家具和陳設,保證廚衛(wèi)上、下水管道的暢通,處理好由于施工帶來的擾民問題及與周圍單位(住戶)的關系。

  • 建筑裝飾工程施工合同

    建筑裝飾工程施工合同

    按照《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》和《建筑安裝工程承包合同條例》的規(guī)定,結(jié)合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議。第1條、工程概況1.1工程名稱: 1.2工程地點: 1.3承包范圍: 1.4承包方式: 1.5工期:本工程自 年 月 日開工,于 年 月 日竣工。1.6工程質(zhì)量: 1.7合同價款(人民幣大寫): 第2條、甲方工作2.1開工前天,向乙方提供經(jīng)確認的施工圖紙或作法說明份,并向乙方進行現(xiàn)場交底。全部騰空或部分騰空房屋,清除影響施工的障礙物。對只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設等采取保護措施。向乙方提供施工所需的水、電、氣及電訊等設備,并說明使用注意事項。辦理施工所涉及的各種申請、批件等手續(xù)。2.2指派為甲方駐工地代表,負責合同履行。對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督檢查,辦理驗收、變更、登記手續(xù)和其他事宜。2.3委托監(jiān)理公司進行工程監(jiān)理,監(jiān)理公司任命為總監(jiān)理工程師,其職責在監(jiān)理合同中應明確,并將合同副本交乙方份。

  • 古建筑修繕工程施工合同

    古建筑修繕工程施工合同

    發(fā)包方(甲方):東明縣文物管理所承包方(乙方):山東菏建建筑集團有限公司依照《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國建筑法》的規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,結(jié)合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議。一、工程概況:工程名稱:東明縣文廟大成殿修繕工程工程地點:東明縣城(原鎮(zhèn)一中學校院內(nèi))工程承包范圍:1、文廟大成殿屋面原有屋脊和屋面瓦件拆除,清掃望磚屋面;給整個屋面做防水,增加砂漿找平層、防水卷材、鋪底灰、鋪瓦、嵌縫、更換損壞瓦件。2、所有木質(zhì)構(gòu)件原有油漆面鏟除、清掃、下架木刷漆、上架木繪制彩繪(達到墨線小點金的效果、但不貼金)、更換損壞的木質(zhì)構(gòu)件。3、文廟散水增加階條石與陡板;4、重新制作月臺,并增加階條石、陡板、望柱、尋杖欄板、甬路海墁地面、如意踏跺;5、更換墻面酥堿青磚、修復墻體裂痕等; 以上所用材料參照工程預算書。承包方式:包工包料二、合同價款 (固定價格)金額(人民幣大寫): 柒拾柒萬元整 ;¥770000.00元 ;三、工期:合同工期:60日歷天開工日期:2015年7月 5 日竣工日期:2015年9月 5 日按期完成不獎不罰,工期每推遲一天,罰合同價款的千分之五(5‰),但總數(shù)不超過合同價款的百分之五(5%)罰款將被作為違約金從最后一次撥付的工程款中扣除。四.工程質(zhì)量標準本工程質(zhì)量標準必須達到國家現(xiàn)行《工程建筑裝飾裝修質(zhì)量驗收規(guī)范》的合格標準。五.安全生產(chǎn)乙方必須安全、文明施工,必要時工地現(xiàn)場應采用圍護等措施,施工中造成的一切安全責任事故由乙方負責,所發(fā)生費用全部由乙方承擔。

  • 建設工程施工合同

    建設工程施工合同

    為了指導建設工程施工合同當事人的簽約行為,維護合同當事人的合法權(quán)益,依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》以及相關法律法規(guī),住房城鄉(xiāng)建設部、國家工商行政管理總局對《建設工程施工合同(示范文本)》(GF-1999-0201)進行了修訂,制定了《建設工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)(以下簡稱《示范文本》)。為了便于合同當事人使用《示范文本》,現(xiàn)就有關問題說明如下:一、《示范文本》的組成《示范文本》由合同協(xié)議書、通用合同條款和專用合同條款三部分組成。(一)合同協(xié)議書《示范文本》合同協(xié)議書共計13條,主要包括:工程概況、合同工期、質(zhì)量標準、簽約合同價和合同價格形式、項目經(jīng)理、合同文件構(gòu)成、承諾以及合同生效條件等重要內(nèi)容,集中約定了合同當事人基本的合同權(quán)利義務。(二)通用合同條款通用合同條款是合同當事人根據(jù)《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)的規(guī)定,就工程建設的實施及相關事項,對合同當事人的權(quán)利義務作出的原則性約定。

  • 建設工程施工承包合同書

    建設工程施工承包合同書

    依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商,甲方同意將 工程承包給乙方施工。為了加強管理,健全經(jīng)濟責任制,經(jīng)雙方商定簽訂本合同,以供雙方共同信守:第一條 工程概況一、建設單位: 二、工程名稱: 三、工程內(nèi)容: 四、工程地點: 五、工程總造價: 第二條 工程質(zhì)量以建設單位提供的施工圖紙為依據(jù),嚴格按照國家施工規(guī)范及驗收標準進行施工,嚴格執(zhí)行甲方有關質(zhì)量檢驗的管理規(guī)定,確保工程達到國家驗收標準的合格標準。第三條 工程工期本工程總工期為: 。由于乙方原因不按合同工期竣工,承擔甲方與建設單位簽訂合同責任。(具體開工見開工報告)第四條 材料供應一、本工程所需材料按與業(yè)主簽訂的合同約定。二、無論是何種采購材料,建設單位、聯(lián)合雙方都有權(quán)對材料機械審驗,不合格產(chǎn)品不得進場,并符合環(huán)保要求。乙方均應按照甲方Q/WJY-B-13-02物質(zhì)采購控制程序?qū)Σ牧瞎踢M行評價、選擇和管理,建立材料供應商動態(tài)信息臺賬。第五條 機械及料具的投入方式一、進場施工所需的大中型設備及工程用的小型工具等全部由乙方按市場規(guī)律租賃使用。

  • 建設工程施工合同

    建設工程施工合同

    1. 一般約定1.1詞語定義與解釋合同協(xié)議書、通用合同條款、專用合同條款中的下列詞語具有本款所賦予的含義:1.1.1 合同1.1.1.1 合同:是指根據(jù)法律規(guī)定和合同當事人約定具有約束力的文件,構(gòu)成合同的文件包括合同協(xié)議書、中標通知書(如果有)、投標函及其附錄(如果有)、專用合同條款及其附件、通用合同條款、技術標準和要求、圖紙、已標價工程量清單或預算書以及其他合同文件。1.1.1.2 合同協(xié)議書:是指構(gòu)成合同的由發(fā)包人和承包人共同簽署的稱為“合同協(xié)議書”的書面文件。1.1.1.3 中標通知書:是指構(gòu)成合同的由發(fā)包人通知承包人中標的書面文件。1.1.1.4 投標函:是指構(gòu)成合同的由承包人填寫并簽署的用于投標的稱為“投標函”的文件。1.1.1.5 投標函附錄:是指構(gòu)成合同的附在投標函后的稱為“投標函附錄”的文件。1.1.1.6 技術標準和要求:是指構(gòu)成合同的施工應當遵守的或指導施工的國家、行業(yè)或地方的技術標準和要求,以及合同約定的技術標準和要求。

  • 工程市電引入施工合同

    工程市電引入施工合同

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》和建設工程管理相關法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合本工程具體情況,經(jīng)友好協(xié)商,甲乙雙方達成如下協(xié)議:第一條:工程概況1.1工程名稱:【 】1.2工程內(nèi)容:【 】地區(qū)【 】的市電引入,具體包括:【 】1.3施工依據(jù):工程設計文件設計單位:【 】,設計編號:【 】1.4工程地點:【 】(明細詳見附表)1.5承包方式:【 】1.6工 期:1.6.1乙方應辦理完畢施工所需全部手續(xù)后方可開工。1.6.2乙方應自本合同簽訂之日起【 】天內(nèi)完工。1.7 合同價款:本工程總計施工【 】,基本價格為:【 】元(大寫【 】元),總價共計人民幣¥【 】元(大寫【 】元)。待工程竣工驗收合格后,工程決算需經(jīng)【 】委托審計,審定額為本合同的最終價格,最終付款額以審計決算為準。1.8工程驗收標準:【 】。1.9保修期:工程驗收合格后【 】年。第二條:甲方工作2.1 開工前一天,在甲方住所地向乙方提供經(jīng)確認的施工圖紙或施工作業(yè)說明一份,并向乙方進行現(xiàn)場交底。2.2 指派甲方駐工地代表,負責合同履行,對工程質(zhì)量、工程進度進行監(jiān)督檢查,辦理驗收、變更及確認手續(xù)以及其他事宜。

  • 精編不忘初心牢記使命主題教育心得體會參考范文

    精編不忘初心牢記使命主題教育心得體會參考范文

    種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。雖然我們只是一個普普通通的初中老師,但是對于我們的學生,每個學生就是一個家庭的希望和未來。初中階段,對于一個孩子,是一個重要的基礎階段,也是一個學生世界觀、人生價值觀逐漸樹立的重要階段。我們給予他們的鼓勵和知識,是他們重要的信心和基礎。每個孩子成才,何嘗不是一個家庭的幸福?每個孩子為社會做出貢獻,何嘗不是為中華民族謀復興出力!所以,我們初中教師,看似位卑,實則偉大??!歷史重任在肩啊!

  • 《奔赴星辰大海 航天精神永存》國旗下的講話范文

    《奔赴星辰大海 航天精神永存》國旗下的講話范文

    作為中學生,我們所見所聞,是宇航員在太空艙內(nèi)燦爛的笑,是翟志剛太空漫步時的那一句“我已出艙,感覺良好”,是無數(shù)“摘星星的人”落地后朝全國人民揮手致意時意氣風發(fā)的模樣。但是,升空時的過載、超重,入軌后的失重,出艙與艙外工作的復雜與艱難,太空中反人類的生活模式。樁樁件件,無一不是經(jīng)過了地面上千百次模擬訓練的折磨,才得以在太空中如此從容的笑對千萬人民。挑戰(zhàn)身體的極限,挑戰(zhàn)人類的極限,前庭訓練,失重水槽訓練,無睡眠訓練,缺氧訓練,8個G的超重離心訓練,無數(shù)航天人用汗水,淚水,傷痛,煎熬,造就了中國航天一步一個腳印的夢想。

  • 精編開展考察探究活動個人心得與收獲參考范文

    精編開展考察探究活動個人心得與收獲參考范文

    一、硬件設施建設給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往?! W校占地面積雖然不是很大,但是教室、辦公室、功能室、運動場所設施一應俱全,活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學合理,從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。從這所學校的規(guī)化示意圖來看都是高起點、大手筆的杰作,我個人認為這所學校能收到良好的辦學效益和社會效益,都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,使得該校在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習這所學校,我們應該努力爭取更多的政府投入和社會投入,加大力度更新教育教學設施,多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學校,建設好學校,為學校的長足發(fā)展打好基礎、理好思路。

  • 精編企業(yè)團隊拓展活動培訓后個人心得體會合集

    精編企業(yè)團隊拓展活動培訓后個人心得體會合集

    2.盲人方陣感悟:  團隊中溝通協(xié)作精神很重要,做任何事情之前先要理性分析一下如何做,然后做好有效的溝通,溝通的時候要注意說話的方式和語言環(huán)境,充分信任你的團隊,必要的時候要注意聆聽團隊其他成員的意見和建議,弄明白每個小團隊的任務是什么,團隊要達到的整體目標又是什么,每個小團隊在完成自己目標的同時要懂得相互配合協(xié)作共同去完成團隊的整體目標?! ?.無軌電車感悟:  團隊中每個人的步伐和整個隊伍的步伐是密切聯(lián)系的,如果自己步伐和團隊步伐不一致,那么,不單是自己落伍,而是給整個團隊增加阻力。在團隊中每個人都要清楚了解自己的責任,做好自己的本份."沒有最好的個人,只有最好的團隊"!整個團隊所有的人齊心協(xié)力,整個團隊共同進退,才能走向勝利!

  • 精編閱讀《不抱怨的世界》讀后有感個人心得參考范文

    精編閱讀《不抱怨的世界》讀后有感個人心得參考范文

    抱怨是容易的,正如心理專家所言,“抱怨帶來輕松和快感,猶如乘舟順流而下,那是因為我們是在順應自己負面思考的天性,而停止抱怨,改而用積極的態(tài)度去欣賞事物美好光明的一面,卻需要意志力?!钡拇_,抱怨是很多人生活的常態(tài)——工作、家庭、人際、天氣、交通……這些都是抱怨的對象。抱怨的人是不快樂的,他永遠只會在不快樂的出發(fā)點原地打轉(zhuǎn),沒有意識到自己在思維和行為上需要的改變。抱怨是容易的,而停止抱怨,卻需要意志力。

  • 精編不忘立德樹人初心教師個人心得體會參考范文

    精編不忘立德樹人初心教師個人心得體會參考范文

    一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心  既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己?! 《⒓訌娬螌W習,不斷提高政治素養(yǎng)  自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  • 部編版語文八年級下冊《應有格物致知精神》教案

    部編版語文八年級下冊《應有格物致知精神》教案

    【深入研讀,探究方法】1.思路清晰、縝密。開頭緊扣論題,由“格物致知”的出處,引出對其含義的理解以及我國古代并不重視真正的“格物致知”的原因分析,澄清人們的錯誤認識;接著作者從實驗過程的兩個特點、中國學生存在的問題和作者自己的親身經(jīng)驗三個方面分析真正的“格物致知”精神的重要性;最后指出真正的“格物致知”精神的兩個意義,并發(fā)出號召。全文思路清晰,說理嚴密。2.舉例論證、道理論證和對比論證相結(jié)合,論述充分有力。文章在列舉事例時,采用正面事例和反面事例相結(jié)合的說理方法。如反面事例,文中第4段舉了王陽明“格”竹子的事例,證明了中國傳統(tǒng)的教育并不重視真正的格物致知;在第11段擺了中國學生大都偏向理論輕視實驗的事實;第12段又舉了自己到美國念物理時吃的苦頭。

  • 人教版高中政治必修3加強思想道德建設精品教案

    人教版高中政治必修3加強思想道德建設精品教案

    一、教材分析《加強思想道德建設》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十課第一框題的教學內(nèi)容。主要學習加強思想道德建設的原因和要求,在前后兩個框題中起到了承上啟下的作用。二、教學目標1、知識目標識記:社會主義思想道德建設的主要內(nèi)容。理解:加強社會主義思想道德建設的主要內(nèi)容必要性和重要性分析:社會主義榮辱觀的特點,以及它和加強社會主義思想道德建設的內(nèi)在聯(lián)系。 2、能力目標通過對社會主義榮辱觀的特點的學習,提高學生多角度認識和分析問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標:通過本課的學習,提高對加強社會主義思想道德建設的認識,自覺樹立社會主義榮辱觀,做“明榮知恥”的中學生。三、教學重難點教學重點:為什么要加強思想道德建設。教學難點:怎樣加強思想道德建設。

  • 人教版高中政治必修4第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心精品教案

    人教版高中政治必修4第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心精品教案

    a矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。它有兩方面的含義:一是矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中;同一事物都有對立面和統(tǒng)一面兩個方面,一方的存在以另一方為條件,彼此誰都離不開誰(形影想隨、一個巴掌拍不響、不是冤家不聚頭)?!九e例】P67漫畫:他敢剪嗎?懸掛在山崖上的兩個人構(gòu)成一種動態(tài)的平衡?!九e例】磁鐵(S極和N極);沒有上就沒有下、沒有香就沒有臭、沒有福就無所謂禍;【舉例】父子關系(父親之所以是父親,因為有兒子,兒子之所以是兒子,因為有父親);師生關系;二是矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 【相關銜接】P68生物變性現(xiàn)象,雌雄轉(zhuǎn)化現(xiàn)象【舉例】生產(chǎn)與消費具有直接統(tǒng)一性

  • 人教版高中政治必修3源遠流長的中華文化精品教案

    人教版高中政治必修3源遠流長的中華文化精品教案

    (一)知識目標(1)識記中華 文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍 ,文字的作用、意義 ,史學典籍 ,中華文化的包容性。(2)說明中華文化源遠流長的發(fā)展過程,是世界上唯一沒有中斷的文明 ,漢字與史學典籍是中華文化源遠流長和見證,如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌(3)分析說明中華文化源遠流長,是當今世界上唯一沒有中斷的文明(二)能力目標通過學生課外探究、信息資源的收集整合,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、實踐能力,激發(fā)學生的生活智慧與學習智慧、時代創(chuàng)新精神與團隊合作精神。培養(yǎng)同學們綜合思維能力,全面、辯證、歷史地分析中華文化的基本特征。培養(yǎng)同學們辯證分析能力,辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。

  • 人教版高中地理必修2人口的空間變化精品教案

    人教版高中地理必修2人口的空間變化精品教案

    經(jīng)濟因素對人口遷移是主要的,經(jīng)常起作用的因素,是人口遷移的基本動因。通常情況下,經(jīng)濟發(fā)展水平的差異決定著人們遷移的方向,人們遷移是為了追求更好的就業(yè)機會和更高的經(jīng)濟收入。經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)往往成為人口遷入地,人口的遷移量取決于遷入地對勞動力的需求狀況和遷出地人口相對過剩的狀況。師:20世紀80年代深圳、珠海等地設立了經(jīng)濟特區(qū)’吸I了大量的人口遷入。這又說明了什么問題? (生回答,師總結(jié))從宏觀上看,經(jīng)濟布局也會造成大量的人口遷移。說明經(jīng)濟越發(fā)達,對人口的吸引力(即拉力)越大。經(jīng)濟發(fā)展水平、規(guī)模和速度決定著人口遷移的流向、流量和流速。師:交通和通訊又如何影響著人口的遷移呢?生:交通和通訊的發(fā)展,縮小了地區(qū)之間的距離,促進了人口遷移。

  • (可用于國慶節(jié))國旗下講話:《弘揚民族精神,再現(xiàn)中華之魂》

    (可用于國慶節(jié))國旗下講話:《弘揚民族精神,再現(xiàn)中華之魂》

    面對困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神;面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是民族精神;面對凌辱祖國的列強,挺身而出、維護祖國尊嚴的,還是民族精神。民族精神,它是世界的最高峰,向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山,看到了這片土地上勤勞的中國人……此時,它雖然身在寒冷的峰頂,但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅(qū)趕寒冷。但是,當它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓,一股憎恨在心底油然而生,就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒,久久不息。望長江黃河浩蕩東流去,撫敵壘炮臺默默聳天立。江山千秋永在,英烈風范長存,從太軍倒下的第一排勇士,到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰(zhàn)士;從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將,到抗日戰(zhàn)勝和大決戰(zhàn)中英勇獻身的官兵,他們有沒有留下名字的,還有的沒墓場和石碑。然而“青山處處埋忠骨”,他們的英靈與江河同在,與日月同輝!

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