一是面對(duì)形勢(shì)要警惕。俗話說“大疫之后有大災(zāi)”,新冠肺炎的全球大流行、防汛抗旱,與氣候、環(huán)境都是分不開的。從全球看,氣候變化異常,突發(fā)性、極端性、不可預(yù)見性天氣日益增多。從全國(guó)看,專家預(yù)測(cè),今年我國(guó)氣象水文年景總體偏差,極端事件偏多,區(qū)域性暴雨洪澇重于常年,澇重于旱。自X年以來,X河X年沒有發(fā)生流域性大洪水,今年發(fā)生大洪水幾率持續(xù)上升。從全市看,氣象部門預(yù)測(cè)我市汛期極端天氣氣候事件偏多,入、出梅時(shí)間均較常年偏晚,梅雨量較常年略少,汛期平均氣溫偏高,發(fā)生階段性旱澇的可能性較大,部分地區(qū)可能有伏旱。
(一)家鄉(xiāng)整體面貌大幅改善。原來村里村外都是顛簸不堪、年久失修的泥巴路,在政府的幫扶下,現(xiàn)在村里的每一條路都經(jīng)過了重新修整,一眼望去,寬敞、筆直的水泥路使整個(gè)村子顯得格外明朗。村里的各個(gè)路口也都樹立了相應(yīng)的標(biāo)識(shí)牌、路面標(biāo)線等交通設(shè)施。徹底改掉了往日小轎車進(jìn)村困難,下雨天車輪陷入泥坑中無法駛出等問題。新道路兩旁,統(tǒng)一種植了綠色植物,村里統(tǒng)一放置了環(huán)保垃圾桶,并有專人定期進(jìn)行清理
(一)家鄉(xiāng)整體面貌大幅改善。原來村里村外都是顛簸不堪、年久失修的泥巴路,在政府的幫扶下,現(xiàn)在村里的每一條路都經(jīng)過了重新修整,一眼望去,寬敞、筆直的水泥路使整個(gè)村子顯得格外明朗。村里的各個(gè)路口也都樹立了相應(yīng)的標(biāo)識(shí)牌、路面標(biāo)線等交通設(shè)施。徹底改掉了往日小轎車進(jìn)村困難,下雨天車輪陷入泥坑中無法駛出等問題。新道路兩旁,統(tǒng)一種植了綠色植物,村里統(tǒng)一放置了環(huán)保垃圾桶,并有專人定期進(jìn)行清理。通過對(duì)村民進(jìn)行垃圾分類宣傳和監(jiān)督管理,現(xiàn)在人們不再將垃圾倒在家門口定期燒掉或是倒入河流,街道也變得干凈了
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。2、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。3、周二保育員例會(huì),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想,中班做英語,大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。
1、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。2、反思現(xiàn)狀,均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力。
專區(qū)的陳列主要以地堆的形式為主,地堆必需以POP標(biāo)注,建議全部用槍紙標(biāo)價(jià)。若專區(qū)在主通道或入口處,在專區(qū)的正前方用彩燈制作一個(gè)拱門,彩燈以閃爍為主要表現(xiàn)形式。
備注:1、在節(jié)目演出期間,每半個(gè)小時(shí)穿插一次幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng),每次抽取2位幸運(yùn)觀眾共12位
四、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入(游戲) 游戲規(guī)則:教師出示喜怒哀懼的情緒卡片,并讓學(xué)生作出相應(yīng)的表情?! 〗處熆偨Y(jié):像同學(xué)們剛剛表演出的表情,開心、發(fā)怒、悲哀、懼怕都是我們?cè)谇啻浩诮?jīng)常碰到的情緒,除此之外還有哪些情緒類型,它們又有什么特點(diǎn)和作用呢?引出課題《青春的情緒》。
四、投身公益綻放青春風(fēng)采今年以來,共青團(tuán)琿春市委以重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要大型活動(dòng)為契機(jī),組織青年積極參與綠化環(huán)保、社區(qū)建設(shè)、文明勸導(dǎo)、文旅宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng),在志愿服務(wù)中展現(xiàn)青春風(fēng)采。發(fā)布開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)倡議書,動(dòng)員全市各級(jí)團(tuán)組織廣泛開展志愿服務(wù)、主題團(tuán)隊(duì)日等活動(dòng)。深入開展大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃工作項(xiàng)目,組織西部計(jì)劃志愿者開展“青春志愿行、尋夢(mèng)密江河”志愿服務(wù)活動(dòng),為鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能。聯(lián)合市文廣旅局、延邊大學(xué)地海學(xué)院團(tuán)委在“五一”“十一”假期,到高鐵琿春站、防川景區(qū)、東北亞跨境電商產(chǎn)業(yè)園等地,開展“快閃”演出、文旅志愿服務(wù)等活動(dòng)。時(shí)代召喚青年,使命鼓舞青年。共青團(tuán)琿春市委將繼續(xù)以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大團(tuán)員青年,為開創(chuàng)琿春跨越趕超新局面貢獻(xiàn)青春力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 黑色或棕色蠟筆,白紙活動(dòng)過程: 一、擁抱大樹 來到戶外,每個(gè)人尋找一棵自己喜歡的大樹,做上記號(hào),并與之擁抱。 師:閉上眼睛,用手感覺樹皮的質(zhì)地,說說自己的感受。
準(zhǔn)備:1、名畫課件:大碗島的星期天 2、畫紙、繪畫工具人手一份。 3、事先和幼兒一起認(rèn)識(shí)對(duì)比色。 4、事先帶幼兒到田野里去秋游?;顒?dòng)過程: 一、導(dǎo)入。 師:小朋友,你們以前畫過人嗎?你畫的人是什么樣子的?是正面、背面還是側(cè)面? 幼兒自由回答。二、演示名畫《大碗島的星期天》,引導(dǎo)幼兒欣賞。 師:今天老師也帶來了一幅人物畫,請(qǐng)你來找一找畫面中的人是面向哪里的。 教師播放課件讓幼兒欣賞,提問: (1)你在畫中看到了什么? (2)這些人在干什么?他們有些什么樣的姿態(tài)?你能不能表演一下? (3)這是什么季節(jié)?你能猜出他們?cè)谑裁吹胤??有什么樣的風(fēng)光?
《剛要》中明確指出:“讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和樂趣”。根據(jù)這一要求,利用測(cè)量活動(dòng)將幼兒生活中的內(nèi)容數(shù)量化,不僅能夠使幼兒輕松積累測(cè)量的經(jīng)驗(yàn),而且能從中體驗(yàn)到測(cè)量的樂趣。那么,為了激發(fā)幼兒測(cè)量的興趣,讓幼兒了解測(cè)量的知識(shí),積累測(cè)量經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的測(cè)量記錄。因此,本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)為一個(gè)探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),從測(cè)量孩子的圖形(正方形)開始,利用孩子常見的“回形針”為自然物,在活動(dòng)中放手讓幼兒大膽進(jìn)行嘗試,將幼兒的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在動(dòng)手操作中不僅獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn),而且還獲得了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和能力的提高?! 』顒?dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量圖形的邊長(zhǎng),探索并初步掌握正確的測(cè)量方法。 2、會(huì)用圓圈、短線簡(jiǎn)單的圖形記錄測(cè)量結(jié)果?! ?3、能積極愉快的參與活動(dòng),體驗(yàn)測(cè)量的樂趣?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備: 教具:大小不同的正方形、各種圖示、照相機(jī)。 學(xué)具:每人一個(gè)正方形、彩色回形針若干、水彩筆。
2. 引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會(huì)生活環(huán)境。3. 感受幫助朋友的快樂,培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界,愛護(hù)樹木的情感。準(zhǔn)備:1.環(huán)境創(chuàng)設(shè):樹林和一名扮演“大樹媽媽”的老師。2.小鳥頭飾人手一個(gè),鳥媽媽頭飾一個(gè)。3.小鳥飛音樂帶,錄音機(jī)。4.畫紙、水彩筆人手一份。
2、能用優(yōu)美動(dòng)聽的聲音唱《大大的饅頭哪里來?》這支歌曲。 3、能在美勞區(qū)用各種材料對(duì)面制品進(jìn)行表征活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、面制品的照片、小麥、磨面粉與制作饅頭過程進(jìn)行錄象。提供面制品表征活動(dòng)的材料放到美勞區(qū)。 2、活動(dòng)前樣幼兒回家分頭調(diào)查其制作過程并做好記錄。 活動(dòng)過程: 一、 信息分享(回憶饅頭的制作過程) 討論:饅頭是怎樣做成的?(讓幼兒將看到的用較完整的語言進(jìn)行講述) 二、觀看面包、面條等各種面點(diǎn)的制作過程,感受工作人員為了讓我們吃上可口的面點(diǎn)而辛勤地勞動(dòng)。
二、說教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)《新課標(biāo)》中的要求:要求學(xué)生欣賞文學(xué)作品時(shí)能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。所以我確定本課的目標(biāo)為:[來源:學(xué)_ ?。?、有感情地朗讀全詩,體會(huì)詩人鏗鏘有力的節(jié)奏美?! 。?、初步感知詩歌中的意象特征。 ?。场Ⅲw會(huì)詩人在詩中所抒發(fā)的真摯愛國(guó)情?! 。?、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力?! 。怠⒅笇?dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小詩。[來源:學(xué)科XK ?。?、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的高尚情操。
2. 掌握詞:五星紅旗。國(guó)旗。尊敬。3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備:1. 國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。2. 歌曲圖標(biāo):國(guó)旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。過程:1.讓幼兒找出我國(guó)國(guó)旗,激發(fā)幼兒的興趣。出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
建設(shè)大運(yùn)高速公路是我省改變交通狀況、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大舉措。山西地處內(nèi)陸,山區(qū)丘陵占到總面積的80%以上。優(yōu)化省內(nèi)交通,打通出省通道,進(jìn)而走向全國(guó)、走向世界,是全省人民的夢(mèng)想和夙愿。歷屆省委、省政府都為全省公路交通建設(shè)作出了不懈的努力。特別是改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入推進(jìn),國(guó)家堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需的方針和實(shí)施積極的財(cái)政政策,給我省公路建設(shè)提出了新的要求,帶來了良好機(jī)遇。大運(yùn)高速公路穿越全省產(chǎn)業(yè)集中區(qū)、資源富集區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)、重要旅游區(qū)和人口稠密區(qū),對(duì)全省改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)具有重大戰(zhàn)略意義。