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2023年度工作總結(jié)和2024年度工作計劃
創(chuàng)新財政資金使用方式,完善投融資體制改革，拓寬籌資融資渠道，引導(dǎo)帶動社會資本,加大金融助企紓困力度，拓展實體經(jīng)濟融資渠道。實施蕭縣產(chǎn)業(yè)基金管理辦法，積極推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為全縣城鄉(xiāng)高質(zhì)量發(fā)展提供可靠支撐。常態(tài)化開展防范非法集資宣傳，完成年度非法集資陳案化解任務(wù)。大力支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，加大生態(tài)環(huán)境治理投入力度，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，促進縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。三是突出民生建設(shè)，推動社會事業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格保障序列，優(yōu)先足額保障基本民生支出、工資和運轉(zhuǎn)，堅決兜住“三保”支出底線。做好直達資金監(jiān)管工作，充分發(fā)揮直達資金在“三?！敝械闹匾饔谩３掷m(xù)增加教育投入，不斷完善義務(wù)教育階段和高中（中職）學(xué)校經(jīng)費保障機制。加大醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革支持力度，支持全縣公立醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)綜合改革工作。加大社會保障投入，努力提高醫(yī)保、低保、養(yǎng)老補助標(biāo)準(zhǔn)，完善社會救助和保障機制，落實促進就業(yè)各項政策。
2023年度工作總結(jié)和2024年度工作計劃匯編18篇
（二）在擴大有效投資上靶向發(fā)力。一是要素保障機制不斷完善。持續(xù)優(yōu)化項目推進機制，完善項目全鏈條服務(wù)工作機制。建立項目信息化管理平臺，推行項目工作節(jié)點工作法，閉環(huán)推進重點項目建設(shè)。嚴(yán)格落實落實重點項目要素保障“星期六”會商制度，2023年以來先后召開要素保障星期六會商會60場，解決項目問題469個。二是項目投資穩(wěn)步提升。今年以來新納統(tǒng)項目144個、總投資XX億元，其中工業(yè)項目59個，總投資XX億元、投資額占73%。全年計劃竣工項目41個，其中工業(yè)項目20個。初步謀劃2024年項目277個、總投資XX億元，其中新型工業(yè)化項目101個、總投資XX億元；新型城鎮(zhèn)化項目93個、總投資XX億元；鄉(xiāng)村振興項目83個、總投資XX億元。三是資金爭取工作扎實推進。今年以來，共爭取中央預(yù)算內(nèi)、國家專項等資金XX萬元。發(fā)行地方政府專項債券項目5個，下達專項債額度X億元。增發(fā)國債上報至國家發(fā)改委審核項目32個，上報需求XX億元。謀劃產(chǎn)糧大縣方向2024年中央預(yù)算內(nèi)投資計劃項目7個，計劃爭取資金X億元。
2023年度工作總結(jié)及2024年度工作計劃匯編11篇
（一）以創(chuàng)建國家文旅融合示范區(qū)為抓手，推進旅游高質(zhì)量發(fā)展1.聚焦項目建設(shè)。一是穩(wěn)步推進在建項目。結(jié)合寧州古城建設(shè)，提升一批夜游、夜娛、夜宴、夜演、夜購、夜讀于一體的文旅夜間消費集聚區(qū)，確保寧州古城核心區(qū)元旦開街。推動秋收起義XX數(shù)字展示館建設(shè)，作為秋收起義XX紀(jì)念館的延伸；推進修河旅游、太陽升康養(yǎng)研學(xué)農(nóng)旅、東滸寨下馬灣、白嶺高山紅哨及黃庭堅文旅小鎮(zhèn)二期、三期等項目建設(shè)；推進東滸寨、鹿鳴谷、金龍山等景區(qū)優(yōu)化升級。二是積極推進夜游項目。以寧州古城為載體，打造夜間美食打卡地。提升鹿鳴谷夜游項目，打造茶文化一條街。以打造最美修河為目標(biāo)，進一步提升修河沿岸景觀節(jié)點和橋梁亮化，打造特色地標(biāo)景觀、網(wǎng)紅打卡點，推出夜游修河項目，打造XX城市旅游新亮點。支持東滸寨、黃庭堅文旅小鎮(zhèn)等旅游景區(qū)根據(jù)自身實際，豐富夜間旅游產(chǎn)品。三是全面推進招商項目。
2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃匯編12篇 (2)
一、工作回顧（一）統(tǒng)籌全域交通資源，穩(wěn)步發(fā)展綜合交通一是聚焦基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建便捷交通網(wǎng)絡(luò)。1-9月份XX市綜合交通完成投資XX億元，世界一流強港和交通強省建設(shè)工程第二季度、第三季度考評連續(xù)獲省級五星，系臺州唯一。在建類項目抓竣工，完成小芝至三門小雄公路工程（XX段）、東塍鎮(zhèn)白箬至塔底公路工程等項目驗收，金臺鐵路XX東站貨站（物流倉儲中心）、白水洋鎮(zhèn)梅樹下至后廖道路改建工程等項目完成建設(shè)。實施類項目抓推進，351國道XX邵家渡至白水洋段改建工程西山尖隧道順利貫通，已完成投資XX億元，全年完成投資XX億元，已完成形象進度42%；余溫公路XX段工程靈江特大橋全橋貫通，已完成投資XX億元，完成形象進度87%；頭門港鐵路支線二期工程已于今年7月開工，比原計劃提前了4個月。前期類項目抓報批，今年共推進項目前期工作17個，小杜線（X903）桃渚古城至鎮(zhèn)區(qū)段、杜橋至紅腳巖公路改建工程等前期項目有序推進中。
反不正當(dāng)競爭股2023年工作總結(jié)和2024年工作計劃
3.對自我審查機制理解不夠到位。公平競爭審查相關(guān)制度體系中明確了在政策制定過程中，按照“誰起草、誰審查”原則，對現(xiàn)行存量政策措施也是“誰制定、誰清理”的原則。在實際開展過程中，部分單位審查人員變動，造成審查不嚴(yán)，回避問題，還有審查人員對審查標(biāo)準(zhǔn)了解不深不透，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力難以滿足工作要求，使審查流于形式。三、2024年工作計劃1.繼續(xù)開展公平競爭審查工作：一是調(diào)整完善聯(lián)席會議和內(nèi)部審查機制，強化審查制度落地落實。只要涉及市場主體經(jīng)濟活動的政策措施均需要進行公平競爭審查。二是加強基層人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。主要是各單位工作人員對公平競爭審查工作理解不夠，對需要進行公平競爭審查的形勢把握不準(zhǔn)等，影響了公平競爭審查工作的開展。三是引入第三方評估。鼓勵支持政策制定機關(guān)在公平競爭審查工作中引入第三方評估，提高審查質(zhì)量，確保審查效果，推動公平競爭審查制度深入實施。
鄉(xiāng)2023年全面深化改革工作總結(jié)和2024年工作計劃
二是加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹。抓班子帶隊伍，凝聚基層力量。統(tǒng)一思想認識，提升基層組織治理能力，緊盯工作難點、重點，找準(zhǔn)制約短板，不斷推動各項工作落到實處。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，確保每項改革有人管，明確分工任務(wù)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，嚴(yán)把改革方案質(zhì)量，所有分工任務(wù)都要提出可檢驗的成果形式和時間進度安排，著力完成改革。三是結(jié)合實際合理確定發(fā)展目標(biāo)，進一步增強創(chuàng)新意識，摒棄腐朽觀念，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)、干部大膽改革，調(diào)動積極性和主動性，爭取在重點項目和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上有所突破，不斷激發(fā)活力。四是抓好意識形態(tài)，發(fā)揮思想政治作用。認真貫徹落實加強意識形態(tài)工作的安排部署，堅持做好思想政治和意識形態(tài)工作，多種渠道收集輿情信息，強化正面宣傳引導(dǎo)，積極做好敏感熱點問題的輿論引導(dǎo)。
2023年教務(wù)處工作總結(jié)及2024年工作計劃
4.加強師風(fēng)師德建設(shè)，增強教師的責(zé)任心和使命感。四、下學(xué)期工作計劃1.加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”做四有好老師。2.積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。3.扎實推進三教改革，加強課程建設(shè)，采用多種培訓(xùn)方法，對不同層次的教師進行多元培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教師理念，從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變；以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變；從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變；由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。4．加強教師隊伍建設(shè)，有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對工作，各位師傅要關(guān)愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能迅速站穩(wěn)講臺。繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃匯編（5篇）
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育堅持學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想作為全縣民委成員單位當(dāng)前和今后一個時期首要政治任務(wù)。把學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想與貫徹落實關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想和對內(nèi)蒙古的重要指示批示精神有機結(jié)合起來，與貫徹落實中央、自治區(qū)D委和市委、縣委民族工作會議精神有機結(jié)合起來。制定學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳方法和載體，每周通過線上線下學(xué)習(xí)2次，采取集體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)研討、專題講座等多種形式，教育引導(dǎo)D員干部深學(xué)細悟、學(xué)懂弄通，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為民委工作的生動實踐。（二）推進中華民族共有精神家園建設(shè)取得成效一是以鑄牢中華民族共同體意識為主線，建立創(chuàng)建考核、動態(tài)管理、示范帶動“三大體系”，積極爭創(chuàng)全國民族團結(jié)進步示范縣。健全完善創(chuàng)建指標(biāo)和示范單位動態(tài)調(diào)整機制，研究制定了《和林格爾縣民族團結(jié)進步示范單位命名管理辦法（試行）》，支持和指導(dǎo)相關(guān)地區(qū)和單位爭創(chuàng)復(fù)創(chuàng)全區(qū)、全市民族團結(jié)進步示范區(qū)(單位)。
2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃匯編6篇 (2)
（四）其他工作完成情況。1.重視維穩(wěn)，抓好系統(tǒng)信訪。我社高度重視信訪維穩(wěn)工作，通過定期不定期開展不穩(wěn)定因素排查活動，重點針對改制企業(yè)涉軍群體等矛盾糾紛問題開展調(diào)查研究，有效確保發(fā)現(xiàn)問題及時解決。單位設(shè)立接待室，實行重要會議期間“零報告”制度，加強信息溝通，積極做好矛盾化解。由于措施有力，截至2023年10月底，我系統(tǒng)沒有群眾越級上訪事件發(fā)生。2.全力做好縣創(chuàng)建全國文明城市工作。2023年，我社按照全縣創(chuàng)城任務(wù)安排部署，組織開展市容環(huán)境綜合整治和衛(wèi)生大掃除活動，縣社本部每周、供銷市場每天按時按質(zhì)開展責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生大掃除，落實“門前三包”責(zé)任制，結(jié)合實際開展社會主義核心價值觀宣傳，弘揚健康文化，倡導(dǎo)衛(wèi)生行為，營造人人知曉、人人參與的濃厚創(chuàng)城工作氛圍。四、存在的問題2023年，通過全體干部職工的共同努力，我們的工作取得一定成效，但存在的困難和問題仍然突出。
管理區(qū)2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃
（四）聚焦高效能護航，社會治理體系上實現(xiàn)新提升一是提升生態(tài)治理“戰(zhàn)斗力”。堅決打好藍天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，將大氣污染防治作為重中之重，保持秸稈禁燒高壓態(tài)勢，加強秸稈綜合利用，確保轄區(qū)全年禁燒。深入實施水污染防治行動，鞏固提升河長制工作成效，鞏固轄區(qū)河道環(huán)境整治成果。不斷完善林長制體系建設(shè)，織密林地管理網(wǎng)絡(luò)。踐行綠色低碳生活方式，在全社會倡導(dǎo)綠色出行、綠色辦公、綠色消費理念。二是打好信訪化解“組合拳”。研究完善信訪矛盾動態(tài)摸排機制、分析研判機制、分類調(diào)處機制、督查考核機制等工作機制，創(chuàng)新改進工作方法，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)包案制度，不斷推動信訪積案化解。三是擰緊轄區(qū)安全“責(zé)任閥”。常態(tài)開展重點領(lǐng)域、行業(yè)安全隱患排查整治工作，堅決守住安全底線。持續(xù)做好掃黑除惡、反邪教等工作，嚴(yán)厲打擊電信詐騙、養(yǎng)老詐騙等違法犯罪行為。暢通群眾訴求表達、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障渠道，加強源頭防控、糾紛化解、應(yīng)急處置，構(gòu)建和諧社會，切實增強群眾安全感。
區(qū)委編辦2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃
（三）服務(wù)經(jīng)濟民生強化機構(gòu)編制管理。持續(xù)抓好“三定”規(guī)定執(zhí)行情況跟蹤問效，統(tǒng)籌事業(yè)編制管理，探索人才編制專項管理，研究制定《區(qū)人才專項事業(yè)管理暫行辦法（試行）》。持續(xù)推行“編制＋員額”總量控制管理模式，形成教師編制優(yōu)化調(diào)整方案。積極對上爭取，為區(qū)中醫(yī)院做優(yōu)做強提供機構(gòu)編制保障，探索公立醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心編制統(tǒng)籌使用。持續(xù)探索編外人員管理新模式，推動全區(qū)編外冗余人員清理消化和合同主體轉(zhuǎn)變。（四）維護法定權(quán)威做好監(jiān)督檢查工作。結(jié)合巡察、選人用人專項檢查和實名制系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)問題，做好機構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作。根據(jù)機構(gòu)改革進度，重點監(jiān)督檢查機構(gòu)改革方案、重大體制機制和職責(zé)調(diào)整中涉及機構(gòu)編制事項的落實情況。做好事業(yè)單位登記管理、中文域名和網(wǎng)上標(biāo)識工作，開展“雙隨機、一公開”公示信息抽查。開展人員編制一體化管理平臺網(wǎng)上集中聯(lián)調(diào)聯(lián)試，做好全區(qū)實名制信息和數(shù)據(jù)核查工作。
學(xué)習(xí)《未成年人保護法》個人心得體會范文精選
一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律，應(yīng)落實到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動中?！ 《且私獠⒆鹬匚闯赡耆说目陀^需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中，有其自身的需要和特點。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時間安靜地坐著不動。因此，教師應(yīng)充分認識和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計 說課稿5篇
1．統(tǒng)計是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的四個領(lǐng)域之一。傳統(tǒng)上比較注重統(tǒng)計圖表等知識和根據(jù)統(tǒng)計圖表回答問題的教學(xué)，而課程標(biāo)準(zhǔn)則更加重視學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，認識統(tǒng)計的作用和意義。這部分內(nèi)容比較繁瑣，分小組進行合作學(xué)習(xí)是有效的學(xué)習(xí)方式。2．教師將教科書的盆花變成紙花，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些數(shù)據(jù)，使教材更具有實用性。但是，對于有條件的學(xué)校，可以帶領(lǐng)學(xué)生進行實地統(tǒng)計，效果會更佳。3．教師要善于捕捉課堂上學(xué)生的反饋信息，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂氣氛。本課中，教師設(shè)計的讓學(xué)生學(xué)四種動物的叫聲，不僅活躍了課堂氣氛，又引入到下一個問題的探討。4．充分尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生用自己喜歡的方法進行統(tǒng)計，使他們的情感、態(tài)度在其中得到了充分體驗。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊折線統(tǒng)計圖說課稿3篇
三、制作統(tǒng)計圖教師：事先我們一起搜集了這幾年中我們班同學(xué)家庭擁有計算機的情況，并制成了統(tǒng)計表，請誰來介紹一下。（學(xué)生利用事先制成的統(tǒng)計表介紹數(shù)據(jù)）如果請你將它制作一份折線統(tǒng)計圖，你有信心完成嗎？小組討論：你認為在制圖時應(yīng)做哪些工作？有什么注意點？（學(xué)生小組討論后交流）在交流中，教師順應(yīng)學(xué)生回答，并相應(yīng)介紹折線統(tǒng)計圖各部分名稱：（1）橫軸：一般用于標(biāo)明日期的前后；（2）縱軸：標(biāo)明數(shù)據(jù)，反映單位長度表示的數(shù)據(jù)大小，一般最高數(shù)據(jù)比統(tǒng)計到的最高數(shù)據(jù)稍高一些；（3）制表日期和單位。學(xué)生獨立在練習(xí)之上嘗試練習(xí)。教師指名演示，同學(xué)互相評價并改正。統(tǒng)計分析：從這張統(tǒng)計圖上你可以獲得哪些信息？學(xué)生相互交流，也可以提問請同學(xué)回答。
北師大版初中數(shù)學(xué)九年級下冊三角函數(shù)的有關(guān)計算說課稿
設(shè)計意圖：最后是當(dāng)堂訓(xùn)練，目標(biāo)檢測，這一環(huán)節(jié)要盡量讓學(xué)生獨立完成，使訓(xùn)練高效，在學(xué)生訓(xùn)練時教師要巡回輔導(dǎo)，重點關(guān)注課堂表現(xiàn)不太突出的學(xué)生，由于本課時內(nèi)容多，訓(xùn)練貫穿課堂始終，加上不能使用計算器，因此課堂節(jié)奏難于加快，所以當(dāng)堂訓(xùn)練的時間預(yù)估不足。四、教學(xué)思考1．教材是素材，本節(jié)課對教材進行了全新的處理和大膽的取舍，力求創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的問題情境，讓學(xué)生經(jīng)歷從實際問題中抽象出銳角三角函數(shù)模型的過程，發(fā)展了學(xué)生的應(yīng)用意識及分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力及轉(zhuǎn)化的思維方法。2．充分相信學(xué)生并為學(xué)生提供展示自己的機會，課堂上要把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和獲得學(xué)習(xí)能力放在教學(xué)首位，通過運用各種啟發(fā)、激勵的語言，以及小組交流、演板等形式，幫助學(xué)生形成積極主動的求知態(tài)度。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊人民幣的簡單計算 說課稿3篇
教學(xué)重難點：學(xué)會人民幣單位間的換算和簡單的加減法計算以及學(xué)會看物品價格的表示形式第三部分 設(shè)計意圖1． 通過購物情景的創(chuàng)設(shè)，使課堂富有真實的生活氣息。2． 為學(xué)生搭建知識的攀升階梯，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的發(fā)展形成過程。3． 將所學(xué)知識應(yīng)用現(xiàn)實生活中，解決實際問題。第四部分 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1．孩子們你們喜歡交朋友嗎?(喜歡)在班級里誰是你的好朋友呀?(學(xué)生回答)你們喜歡我嗎?我也想和你們做朋友。今天我還給同學(xué)們帶來了一個新朋友?你們看它是誰?電腦出示米老鼠你們想和它做朋友嗎?想和它做朋友上課就得好好表現(xiàn),他們才愿意做你們的朋友.誰說一下,上課怎樣做才是好好表現(xiàn)呢?(要專心聽見,勇敢發(fā)言,)老師看看勇敢的你在哪里?
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊橫向條形統(tǒng)計圖說課稿2篇
（設(shè)計意圖：這樣一來，學(xué)生的設(shè)計方案可能是很開放的，例如，有的學(xué)生只是把縱向條形統(tǒng)計圖進行90度旋轉(zhuǎn)，得到的橫向統(tǒng)計圖橫軸與縱軸的方向始終與規(guī)范的統(tǒng)計圖不一致（其實，這些“統(tǒng)計圖”也同樣反映這些數(shù)據(jù)的狀況，只是不夠規(guī)范而已）。讓學(xué)生自主探索、交流合作，得出結(jié)論。這樣可以極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和合作交流的能力。）2、比較并介紹橫向條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的條件A、(出示完整的橫向條形統(tǒng)計圖與縱向條形統(tǒng)計圖)他們有什么不同?又有什么相同的？把自己的發(fā)現(xiàn)跟同桌說說。（根據(jù)學(xué)生的回答板書：橫軸：數(shù)據(jù)；縱軸：項目）B、(生回答后)小結(jié)揭題：只是豎著的變成橫著了，但是內(nèi)容沒變，只是形狀變了。這就是我們今天學(xué)習(xí)的“橫向條形統(tǒng)計圖”(板書)。它一般在統(tǒng)計報表中出現(xiàn)，有時豎著畫不下的時候我們可以橫著畫出這樣的統(tǒng)計圖。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊統(tǒng)計說課稿2篇
各位評委你們好！，我說課內(nèi)容是：人教版實驗教材四年級下冊第七單元《統(tǒng)計》。下面我就從教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)程序、板書設(shè)計五個方面來進行說明。一、教材簡析：1、以學(xué)生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，運用遷移規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生掌握新知。由于折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖比較相似，只是不畫直條，而是按照數(shù)據(jù)的大小描出各點，再用線段順次連接起來。因此教材中選用了數(shù)據(jù)富于變化的條形統(tǒng)計圖，從而引出另一種表達方式，自然地過渡到折線統(tǒng)計圖。2、提供富有現(xiàn)實意義的素材，使學(xué)生進一步體會統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。精心地選取了大量的生活素材，使統(tǒng)計知識與生活建立緊密的聯(lián)系。如：學(xué)生參觀科技展的人數(shù)、身高的變化、月平均氣溫的變化、病人的體溫記錄、旅游消費情況等。學(xué)生在了解生活常識的同時，充分認識統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。3、培養(yǎng)學(xué)生在統(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及進行合理推測的能力。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖說課稿
四、教學(xué)流程分析 （一）激趣引入，創(chuàng)設(shè)情境 充分利用情境，讓學(xué)生感受統(tǒng)計的必要性，引導(dǎo)學(xué)生體會到解決這類問題的思路是：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、做出決策，從而使學(xué)生從感性認識上升到理性認識，既培養(yǎng)了解決實際問題的能力，也使學(xué)生感到學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計圖的必要性。利用多媒體提供學(xué)生感興趣的生活資料，讓學(xué)生收集、整理、分析信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體會數(shù)學(xué)來源于生活。 （二）新舊知識對比，探究學(xué)習(xí) 教師在設(shè)計時，對教材上的例題和有關(guān)練習(xí)作了修改，從書本指向性非常明確的問題改成了完全開放的問題，有效培養(yǎng)了學(xué)生的識圖能力，增強了學(xué)生思維的開放性。多媒體展示同學(xué)們知道的七大洲四大洋的知識并制作成扇形統(tǒng)計圖以及書中的例題，引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考、小組交流。在此基礎(chǔ)上，出示教師收集的扇形統(tǒng)計圖資料，引導(dǎo)學(xué)生讀圖交流，并歸納概括扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，以及在做這樣題時應(yīng)注意的問題。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊折線統(tǒng)計圖說課稿
三、應(yīng)用知識，解決問題1、練習(xí)P63做一做，并根據(jù)統(tǒng)計圖進行分析和提建議。（1）學(xué)生動手制作。（2）用幻燈展示學(xué)生作品，并評議。（3）談自己根據(jù)統(tǒng)計圖進行分析和提建議2、學(xué)生動手繪制折線統(tǒng)計圖。（用自己收集的數(shù)據(jù)進行繪制折線統(tǒng)計圖）（1）學(xué)生繪制折線統(tǒng)計圖。（2）學(xué)生談自己收集數(shù)據(jù)與繪制折線統(tǒng)計圖的目的？（教師選擇性地展示學(xué)生的作品，并交流）生1：我收集的數(shù)據(jù)是自己上學(xué)期期末考試成績與這學(xué)期第一、二兩單元的數(shù)學(xué)成績，制圖目的是為了清楚地看出自己本學(xué)期成績變化情況。生2：我收集的數(shù)據(jù)是媽媽店上3月下旬衣服銷售情況，目的是為了幫助媽媽如何調(diào)整進貨。生3：我收集的是今年1—3月份，我家的用電情況，目的是通過觀察用電的變化情況來調(diào)整用電，盡量做到節(jié)約用電。生4：我媽媽是醫(yī)生，我從媽媽那收集了我7—12歲的身高數(shù)據(jù)，制折線統(tǒng)計圖的目的是為了更好地了解自己的生長情況，并通過這一情況來指導(dǎo)我班同學(xué)的飲食。