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中班美術(shù)教案:畫螃蟹

  • 幼兒園中班健康教案:涼拌豆腐

    幼兒園中班健康教案:涼拌豆腐

    2. 嘗試自己使用調(diào)味品進行涼拌豆腐,體驗活動的樂趣?;顒訙蕚洌骸 ?將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干。   百葉、百葉、豆腐等。  活動過程:   1、認識幾種常見的豆制品?! ?師:今天老師帶來一些吃的東西,你們認識嗎?   幼兒說說它們的名稱。   教師小結(jié):這些吃的東西都是用黃豆做的,他們有個共同的名字,叫豆制品。

  • 中班健康教案:大灰狼開心了

    中班健康教案:大灰狼開心了

    準備1、高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍),油畫棒。3、掛圖、故事磁帶。 過程1、產(chǎn)生懸念?!鍪颈砬閳D。大灰狼看上去怎么樣?——他怎么會一會兒高興,一會兒憤怒,一會兒傷心呢? 2、分段欣賞故事?!牴适碌谝欢巍D懵牭揭患裁词??大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?——引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?!牭进B媽媽的歌聲,大灰狼的心情是怎樣的?——根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?!牴适碌诙?。當大灰狼聽到了小鳥的哭聲,它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?傷心的表情是怎樣的?——引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。——聽故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補自己的過失呢?鳥媽媽回來了,大灰狼的心情怎么樣了?——請幼兒想像大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)。

  • 中班社會教案:我們多么幸福

    中班社會教案:我們多么幸福

    ·知道要耐心地聽同伴說話,能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。·敢于大方地在集體面前談?wù)撟约旱男腋?,做到聲音響亮。準備:“六一”禮物若干、PPT(貧困國家、戰(zhàn)爭國家苦難兒童的生活照片)過程:·出示禮物,引出話題提問:“你們看,這是什么?猜猜,這些禮物是送給誰的?” “幼兒園為什么要為每個小朋友準備禮物呢?” “看到這些禮物,你覺得怎么樣?”·交流經(jīng)驗和感受

  • 中班社會教案:愛開玩笑的納納

    中班社會教案:愛開玩笑的納納

    準備1、老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2、繪畫材料和工具。 過程1、愛開玩笑的納納?!罾匣⒓{納愛開玩笑?! ∫惶煲估?,它趁豹子熟睡,在豹子身上涂滿了黃顏色,你們猜會發(fā)生什么事?☆一天,他邀請猩猩來吃那些用橡膠做的香蕉,你們猜猩猩會怎么想?☆還有一回,他把大象的鼻子系成了一個結(jié),你們猜后來怎么辦?☆你們覺得納納這樣做好不好?為什么? 2、不受歡迎的納納?!罴{納開的玩笑雖不傷人,但動物們都覺得不安寧。有一天,大伙兒決定想一個辦法讓納納改正缺點。☆你們能猜出動物們想出來的辦法嗎?☆教師講述故事第二部分,引導(dǎo)幼兒說說納納遇到了什么事?!畲蠡飪憾疾焕聿羌{納,納納心里怎么想?☆后來納納是怎么做的?小動物原諒他了嗎? 3、我也曾開過玩笑?!钔暾苈牴适乱槐?。☆你喜歡納納嗎?為什么?☆你有沒有做過像納納那樣的事情?結(jié)果怎么樣?☆你覺得怎樣開玩笑才不會讓朋友生氣?☆引導(dǎo)幼兒畫一張畫送給好朋友,對自己以前的過錯表示歉意。

  • 中班科學(xué)課件教案:各種各樣的蛋

    中班科學(xué)課件教案:各種各樣的蛋

    通過觀察和操作活動課件產(chǎn)生探索各類蛋的興趣 知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵5暗男螤?、顏色和大? 活動準備: 數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……).有關(guān)蛋的資料及課件。 活動過程: 1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。 2、展示收集的蛋,請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色,并加以比較。 3、讓幼兒操作活動課件,知道和認識不同的蛋 4、將幼兒收集的蛋打(剝)開來,請幼兒看一看蛋里面是什么樣子,有什么不同的地方,為什么? 5、將熟蛋切開,和幼兒分享;生雞蛋則請大家輪流攪一攪,煮個蛋花湯。 活動評價: 能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。 能說出蛋里面有什么。 延伸活動: 可以請幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來幼兒園里和大家分享。 找一個晴朗的日子,您可以帶幼兒到園所附近的公園,請幼兒仔細地觀察樹葉或小池塘,或許會找到一些動物的蛋寶寶。

  • 中班科學(xué)課件教案:好玩的降落傘

    中班科學(xué)課件教案:好玩的降落傘

    2、通過試驗了解傘面大小對速度的影響。 活動準備:  大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙 活動過程:一、出示兩個大小一樣的娃娃,引起幼兒的興趣  師:今天,老師給你們介紹兩位好朋友,他們倆一個叫歡歡,一個叫樂樂,歡歡和樂樂喜歡從空中跳下來的感覺,可他們覺得落下來的速度太快了,來不及看周圍的風(fēng)景,想請小朋友幫他們出個主意,怎樣可以令他們落得慢些?(幼兒討論……)

  • 中班科學(xué)課件教案:汽車大家族

    中班科學(xué)課件教案:汽車大家族

    2、能夠不受數(shù)字排列順序的影響準確讀出數(shù)字。 3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣?!净顒訙蕚洹? 1、故事掛圖《汽車大家族》。 2、數(shù)字圖片、車牌號圖片、汽車圖片、 3、各種汽車玩具。 4、音樂磁帶。【活動過程】 一、導(dǎo)入活動:教師講故事,并引導(dǎo)幼兒回答問題。 1、教師:“皮皮升入中班了,他最喜歡的玩具就是汽車。他的家里有各種各樣的汽車玩具,有小轎車、救護車、警車……,你想不想認識一下皮皮和他的汽車? 2、教師:(出示故事掛圖《汽車大家族》)皮皮都有什么樣的汽車玩具?請小朋友數(shù)一數(shù)每種汽車有多少輛?

  • 中班科學(xué)課件教案:海底世界

    中班科學(xué)課件教案:海底世界

    1、親近大自然,愛護動物,有同情心,有初步的環(huán)保意識。2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。3、參與變廢為寶的活動,會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾?;顒舆^程:一、海底觀光:觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光提問:你在海底世界中看到了什么呀? 小結(jié):海底世界可真神奇,許許多多的生物都生活在大海中。二、觀看資料片:大海中的魚(片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識)。提問:生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族?

  • 中班科學(xué)課件教案:好聽的聲音

    中班科學(xué)課件教案:好聽的聲音

    2、初步了解同種物體,由于數(shù)量的多少,發(fā)出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動準備:1、人手一個套桶娃娃,蠶豆、米、綠豆等若干。2、《小手爬》的音樂,透明的瓶子若干。 活動過程:一、引導(dǎo)幼兒讓套桶發(fā)出聲音?! 〕鍪究仗淄?,“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲?!薄 〗處煋u動空套桶,“你們聽,怎么沒聲音?”1、教師設(shè)問:  你有什么辦法讓空套桶發(fā)出聲音?(在套桶里裝上東西)“我們一起動手讓套桶娃娃發(fā)出好聽的聲音,在你的套桶里裝上一樣?xùn)|西,蓋好,握握緊,搖一搖、聽一聽。”  幼兒探索、操作。

  • 中班科學(xué)課件教案:秋天果子多

    中班科學(xué)課件教案:秋天果子多

    2.初步學(xué)會朗誦詩歌,體驗詩歌的節(jié)奏美,讓幼兒感受詩歌的意境美;活動準備:教具:1.各種秋天的果子:核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。2.袋子一個、盤子一個。3.一張紙條。 學(xué)具:3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。4.膠水。三、活動過程:1.聽秋天的音樂。2.提問:a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)

  • 中班科學(xué)課件教案:蛋和蛋制品

    中班科學(xué)課件教案:蛋和蛋制品

    活動目的:1、在認識蛋的過程中,進一步發(fā)展觀察力和語言表達能力。2、通過活動知道蛋是有營養(yǎng)的,對自己身體有好處。3、在自助餐中形成文明的好習(xí)慣,享受生活的樂趣?;顒訙蕚洌?、教師:鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋各一個,電炒鍋三只。 2、幼兒:每人一只碗、一把勺、一只蛋。3、鵝及蛋制品的課件。4、自助餐物品:桌布、盤子及各類蛋制品。

  • 中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)(1)

    中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)(1)

    2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵幼兒多吃水果?;顒訙蕚洌核舾伞浺艄适?。活動過程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?

  • 中班音樂教案:小老鼠上樓梯

    中班音樂教案:小老鼠上樓梯

    2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。3、復(fù)習(xí)音階的唱法。準備活動:小老鼠、小雄、大象布偶活動過程:一、進場活動:《小老鼠和小花貓》二、引起興趣1、故事引出:一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……

  • 中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)

    中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)

    2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵幼兒多吃水果?;顒訙蕚洌核舾伞浺艄适??;顒舆^程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?

  • 中班體育教案:反應(yīng)能力練習(xí)

    中班體育教案:反應(yīng)能力練習(xí)

    2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。 活動準備  長凳四條,哨子一枚,紙板老鼠若干,磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等?;顒舆^程 ?。ㄒ唬蕚洳糠郑骸 〗M織幼兒自由站位,聽音樂跟著老師做準備活動?! ∑瘐嗖健p手壓手腕—雙手前平舉擴胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運動—活動膝關(guān)節(jié)—活動踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步

  • 中班體育教案:報紙游戲兩則

    中班體育教案:報紙游戲兩則

    游戲過程:1在場地上鋪若干報紙   ?。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜?,要到森林里去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報紙)上,大灰狼就看不見了  ?。骋魳仿曋?,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺  4音樂停.小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走

  • 中班音樂教案:我是一片樹葉

    中班音樂教案:我是一片樹葉

    2.能在音樂的伴奏下,自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。 準備 長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。 過程 1.帶幼兒到戶外欣賞秋季景象,感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候,以及樹木花草的變化,培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。 2.觀察秋季樹葉的變化 ①樹葉的顏色有什么變化? ②刮風(fēng)的時候樹葉怎么樣?刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同? ③樹葉變黃以后怎么樣? ④樹葉飄落到什么地方? 3.帶幼兒拾落葉,做成頭飾(將樹葉用針書器釘在長紙條上,再圍成圓圈)帶在頭上。在制作頭飾過程中,播放歌曲《秋葉》的錄音,使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律,理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。

  • 幼兒園中班故事教案:吃點心

    幼兒園中班故事教案:吃點心

    2、愿意使用普通話講述故事,并表述自己對故事的理解。3、學(xué)習(xí)故事中人物的優(yōu)秀品質(zhì)——“分享”,增強幼兒的分享意識。4、體驗分享的樂趣,懂得生活中要學(xué)會與人分享,掌握與人分享的方法,逐漸養(yǎng)成與人分享的行為與習(xí)慣。作品內(nèi)容:吃點心魏佳把點心弄丟了。休息時,小朋友都去吃早點,只有魏佳站在一邊。郭良問他:“你怎么不吃呢?”“我把點心丟了。”“真糟糕!”郭良一邊吃一大塊面包,一邊說,“到吃午飯還有很長時間呢?!碧仗諉枺骸澳惆腰c心丟在哪兒了?”“我不知道?!蔽杭研÷曊f,把臉轉(zhuǎn)了過去。陶陶說:“你大概放在口袋里不小心丟的。往后放在書包里?!笨墒呛裁匆矝]說,他走到魏佳跟前,把一塊抹了奶油的面包掰成兩半,拉著魏佳的手說:“你拿著吃吧?!?/p>

  • 中班語言活動教案:老鼠娶親

    中班語言活動教案:老鼠娶親

    2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體驗共同游戲的快樂。 3、 3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。 活活動準備:鞭炮一串,與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干,貓頭飾若干 活活動過程: 1、教師出示鞭炮,引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲,教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。 2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》 (1)、教師出示老鼠(戴著大紅花,穿著新郎的衣服)圖片,引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。(幼兒回答:有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等) (2)、 <BR><P></P>教師有表情地朗誦兒歌,幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  • 中班語言教案:山上有個木頭人

    中班語言教案:山上有個木頭人

    活動準備  拉線木偶玩具一個(或用紙板制成的活動拉線木偶人)。(準備的材料是用來創(chuàng)設(shè)游戲情境的。若沒有活動木偶,也可以采用手偶教具代替。)活動過程1.示木偶人創(chuàng)設(shè)游戲情境,引起幼兒的興趣?! 〗處熞孕∧九嫉腅l吻向大家自我介紹:“我是木頭人。今天我想和小朋友一起玩一個游戲,名字叫‘山上有個木頭人?!苯又處熯叢僮髂九祭€,邊念兒歌,幫助幼兒了解游戲的基本內(nèi)容。  表演結(jié)束后,教師繼續(xù)以木偶的口吻與幼兒交談。教師可以這樣說:“誰想和我玩游戲呢?那你必須先告訴我,剛才我說了些什么?”引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容,學(xué)會念游戲兒歌,正確發(fā)出每個字音,特別是“山”“上”“三”。(活動開始,采用木偶表演的形式創(chuàng)設(shè)游戲情境,更符合小班幼兒的認知特點,更能吸引小班幼兒的注意力,激發(fā)幼兒對游戲的興趣?! ≡诖嘶顒又?,教師通過語言激發(fā)幼兒學(xué)念兒歌,在幼兒學(xué)習(xí)過程中,要及時糾正幼兒的不正確發(fā)音,教幼兒正確地念兒歌·這樣可以為以后順利開展游戲奠定基礎(chǔ)。)2.向幼兒介紹游戲的規(guī)則及玩法。(1)游戲時須念兒歌,并可自由做動作。兒歌做完后就不能動,也不能發(fā)出聲音。(2)如果誰動了或發(fā)出了聲響,就必須將手伸給同伴,而同伴則拉住他的手說:“本來要打千千萬萬下,因為時間來不及馬馬虎虎打三下?!比缓筮吪耐榈氖中倪呎f:“一、二、三。游戲結(jié)束。(聽說游戲規(guī)則中一定要包含語言練習(xí)的要求,否則就不能達成語言學(xué)習(xí)的目標。此游戲規(guī)則中要求幼兒邊念兒歌邊進行游戲,這就充分體現(xiàn)了語言練習(xí)的要求?! τ谛“嘤變簛碚f,教師制定的規(guī)則一定要簡單,語言也一定要簡潔明了,以便于幼兒理解游戲的規(guī)則,基本了解游戲的玩法。)

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