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關(guān)于用信念擁抱人生的國(guó)旗下的講話
用信念擁抱人生老師、同學(xué)們：大家好！很榮幸能代表高229班在國(guó)旗下演講，我演講的題目是：用信念擁抱人生。曾幾何時(shí)，我們?cè)谛拍畹墓奈柘拢瑨仐壛艘粋€(gè)個(gè)悲觀絕望的念頭，拒絕了一次次險(xiǎn)惡的物質(zhì)誘惑，攀登上一座座命運(yùn)的高山……矢志不移的信念會(huì)讓意志薄弱的人們變得堅(jiān)強(qiáng)，矢志不移的信念，可以化絕望為希望，化懦弱為毅力，化黑暗為光明……在北極茫茫的大冰原上，一位迷途者，又冷又餓，凜冽的寒風(fēng)讓他“刻骨銘心”，饑餓的威脅使他掙扎在死亡線上，他把身子縮成一團(tuán)，想蹲下來(lái)避避風(fēng)雨，但是在他耳畔上始終回響著一個(gè)聲音：“不能停下，否則就會(huì)有被凍僵的危險(xiǎn)，或許前面有通向繁華世界的光明大道。”這就是信念，鼓舞人們斗志的信念。
關(guān)于校園安全的國(guó)旗下講話（老師稿）
老師們、同學(xué)們：校園安全是與我們每一位師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系著我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人，因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”。在我們的身邊，在日常生活中，隱藏著許多已知或未知的危險(xiǎn)。生命是脆弱的，尤其是我們這些未成年人，經(jīng)常會(huì)受到意外傷害。如何才能避免受到傷害呢？這就需要我們從小掌握安全自護(hù)自救知識(shí)，人人關(guān)注安全，時(shí)時(shí)處處注意安全，避免意外事故的發(fā)生。注意安全，我們首先要提高的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全是件頭等重要的大事，隨時(shí)注意交通安全、勞動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、課外活動(dòng)安全等等，平時(shí)經(jīng)常提醒自己哪些事情該做，哪些事情不該做，在做每一件事情之前，都要預(yù)料到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)或者可能造成的后果，讓自己多一份機(jī)智和警惕，增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻提醒自己注意安全！注意安全，更重要的是我們要不斷規(guī)范自己的行為，在學(xué)校里遵守學(xué)校紀(jì)律，在社會(huì)上遵守公共秩序。比如說(shuō)，我們每天上學(xué)、放學(xué)都要穿行在車(chē)水馬龍的街道上，可是，有的同學(xué)不注意往來(lái)車(chē)輛，當(dāng)前后有車(chē)時(shí)，不顧一切地猛跑穿過(guò)馬路；
關(guān)于行動(dòng)勝于空談的國(guó)旗下的講話
行動(dòng)勝于空談各位老師、同學(xué)：早上好！很高興能代表231班做國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是《行動(dòng)勝于空談》?？死茁宸蛘f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”面對(duì)人生旅途中的急流，似乎每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)得無(wú)所謂懼，喊出幾句驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，而真正敢于涉足于湍湍急流的人，卻為數(shù)不多。正如花園中的幾個(gè)人，面對(duì)著荒蕪莉條的花園，都會(huì)大發(fā)議論，空談一番。結(jié)果，話說(shuō)了一大堆，事卻沒(méi)做成一樣。說(shuō)話得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢(shì)。實(shí)干才是最真的，行動(dòng)勝于空談。少空談，多做事，能實(shí)干，能行動(dòng)，是一個(gè)品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，華羅庚說(shuō)過(guò)：“樹(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，我們要誠(chéng)之以空，誠(chéng)之以松，我愿做一輩子從實(shí)以終?！逼鋵?shí)，何止是科學(xué)之道，做人之道更是如此。腳踏實(shí)地做事，謹(jǐn)慎認(rèn)真為人，這體現(xiàn)的是一個(gè)人的實(shí)干精神，求實(shí)態(tài)度。雜交水稻之父，面對(duì)盛大的聲譽(yù)，依舊保持著自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)干作風(fēng)，行走于田壟之間，埋頭于稻浪之中。
關(guān)于學(xué)習(xí)貴在持之以恒的國(guó)旗下講話
學(xué)習(xí)貴在持之以恒不少同學(xué)知道，學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去了學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰了，成績(jī)自然下滑。其實(shí)究其根本，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力，缺乏持之以恒的精神?！俺种院?，金石可鏤”，任何巧妙的辦法如果沒(méi)有恒心沒(méi)有堅(jiān)持，那么最終都將淪為過(guò)眼云煙，不會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到多少推動(dòng)作用。而如果我們選定了一個(gè)好辦法，堅(jiān)持下去，就會(huì)看到自己的成績(jī)得到變化。學(xué)習(xí)是慢的藝術(shù)，更需要我們沉下心來(lái)，去認(rèn)真研究，需要我們有堅(jiān)持的精神。正如拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“勝利將由最有耐力的人獲得?！狈_(kāi)輝煌的歷史篇章，《史記》這部鴻篇巨著被世人稱(chēng)之“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。它的研究?jī)r(jià)值無(wú)書(shū)可及，可你知道，這是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作，更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁借光，孫康囊螢映雪，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的道理。
關(guān)于失敗是成功之母的國(guó)旗下的講話
失敗是成功之母常言道：“失敗是成功之母?！边@似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語(yǔ)有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無(wú)所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ?。世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類(lèi)拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母?！?/p>
關(guān)于心存一顆感恩的心國(guó)旗下的講話
國(guó)旗下的講話稿心存一顆感恩之心各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。
關(guān)于學(xué)習(xí)上面的反思國(guó)旗下的講話
養(yǎng)成"反思"的良好習(xí)慣,做一名"反思型"的學(xué)生各位老師、各位同學(xué)：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成“反思”的良好習(xí)慣，做一名“反思型”的學(xué)生》。雖然期中考試已逐漸遠(yuǎn)去，但我要提醒同學(xué)們不能忘了反思。反思是一種智慧，是我們對(duì)自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行回顧、思考、總結(jié)、評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)的過(guò)程。 對(duì)我們而言，每一次學(xué)習(xí)只是一種經(jīng)歷，只有通過(guò)不斷地反思，把經(jīng)歷提升為經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)才具備了真正的價(jià)值。孟子曾說(shuō)：“反求諸己”，要求我們遇到挫折時(shí)切莫責(zé)怪他人，而應(yīng)先反過(guò)來(lái)從自己身上尋找原因，并努力加以改正；曾子曰：“吾日三省吾身”；英國(guó)哲學(xué)家培根也說(shuō)“疑而能思，已得知識(shí)過(guò)半”。他們倡導(dǎo)的就是要有反思的意識(shí)。我們也常說(shuō)“失敗乃成功之母”，其實(shí)失敗要變?yōu)槌晒χ甘怯袟l件的，如果不給它一定條件，它永遠(yuǎn)也不會(huì)變?yōu)槌晒χ?。這個(gè)條件就是反思。
關(guān)于我所理解的民族精神的國(guó)旗下的講話
我所理解的民族精神各位老師、同學(xué)大家早上好！今天由我代表250班在國(guó)旗下講話，我演講的主題是：我所理解的民族精神。民族精神是一種社會(huì)意識(shí)，是一個(gè)民族對(duì)其社會(huì)存在、社會(huì)生活的反映，是民族文化的深層內(nèi)涵。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，民族精神是其成員所認(rèn)同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我國(guó)是世界文明古國(guó)之一。從人文初祖------黃帝到堯舜禹的克已愛(ài)民、孝敬父母的精神等等，我們滔滔不絕地炫耀著祖先們的那些精神，但是，又有多少人能夠真正意義上的弘揚(yáng)民族精神呢？當(dāng)日本修改教科書(shū)的時(shí)候，當(dāng)日本人公然侵占中國(guó)釣魚(yú)島的時(shí)候，當(dāng)日本首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社的時(shí)候，中國(guó)國(guó)民拿出什么實(shí)際行動(dòng)了嗎？沒(méi)有！有的只是中國(guó)的一個(gè)藝人穿著日本的軍旗走在美國(guó)大街上，難道這就是所謂流傳五千年的民族精神嗎？
關(guān)于如何學(xué)會(huì)做人的國(guó)旗下的講話
學(xué)會(huì)做人同學(xué)們：聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位，單他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來(lái)之際，西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值；是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
關(guān)于如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的國(guó)旗下講話
如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力》。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。如果沒(méi)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，就不可能擁有出色的能力。正如摩天大樓離不開(kāi)地基一樣，各種能力的形成都離不開(kāi)知識(shí)的積累。也正是知識(shí)鍛煉了能力。那么是不是有了知識(shí)，就一定擁有能力呢？答案當(dāng)然是否定的。同學(xué)們，白天的我們，在知識(shí)的海洋中暢游，夜晚的我們，在習(xí)題的世界中奮戰(zhàn)?？杀M管如此，在地理實(shí)驗(yàn)中，面對(duì)熟悉又陌生的儀器，我們還是手足無(wú)措，因?yàn)槲覀內(nèi)狈?dòng)手能力；在英語(yǔ)競(jìng)賽中，面對(duì)每天見(jiàn)面的英語(yǔ)單詞，我們卻還是啞口無(wú)言，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倏谡Z(yǔ)的操練；在各種競(jìng)選活動(dòng)中，面對(duì)臺(tái)下的聽(tīng)眾，我們還是忐忑不安，因?yàn)槲覀內(nèi)狈ρ葜v才能。
關(guān)于緬懷過(guò)去，展望未來(lái)的國(guó)旗下的講話
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。再過(guò)三天是“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來(lái)回顧75年前那個(gè)不平凡的日子，一起緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。一二·九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。九一八事變以后，華北局勢(shì)岌岌可危，北平淪陷一觸即發(fā)。為了挽救國(guó)家和民族，北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的吶喊。第二天，北平學(xué)生舉行了總罷課，繼續(xù)斗爭(zhēng)。學(xué)生們不屈不撓，英勇斗爭(zhēng)的精神得到了全國(guó)人民的支持和響應(yīng)，由此掀起了轟轟烈烈的全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)。一二·九運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去七十五年，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中所折射出來(lái)的那種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人為祖國(guó)的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進(jìn)。
關(guān)于品德是人的第一智慧的第三周?chē)?guó)旗下講話
德是人的第一智慧—第三周?chē)?guó)旗下講話各位老師、同學(xué)們：大家早晨好！我今天講話的題目是《品德是人的第一智慧》，側(cè)重闡述品德和智慧的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)我校學(xué)生在校期間的品德要求。我們今天培養(yǎng)和選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，但很少有人思考“德”和“才”的關(guān)系?？梢赃@樣講，一個(gè)人有怎樣的品德，就會(huì)有怎樣的人生理解和目標(biāo)，而智慧決定的是追求目標(biāo)的途徑和方法。目標(biāo)決定方法，方法服務(wù)于目標(biāo)。從這個(gè)意義上講，品德是成功人生的前提，是第一位的；智慧是成功人生的必須，從屬于品德。翻開(kāi)一部人類(lèi)的歷史，凡被人們敬仰的偉人，哪一位不是品德高尚的人？毛澤東、孫中山、錢(qián)學(xué)森、華羅庚、羅斯福、華盛頓、愛(ài)因斯坦、哥白尼等等。同學(xué)們?cè)囅胂?，如果你走向社?huì)后事業(yè)有成，你會(huì)選擇一位當(dāng)年缺乏公德的同學(xué)合作嗎？沒(méi)有與人良好的合作關(guān)系，才高八斗又有何用？高尚的品德不是與生俱來(lái)的，他需要我們一點(diǎn)一滴的做好自律，并自覺(jué)接受它律。自律的最高境界就是中國(guó)儒家文化強(qiáng)調(diào)的“慎獨(dú)”，即一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也能保持同樣的高尚品德境界，而不是沒(méi)人看見(jiàn)就隨手扔垃圾，隨性破壞公物或干點(diǎn)什么見(jiàn)不得人的壞事。
關(guān)于如何運(yùn)動(dòng)鍛煉的國(guó)旗下的講話
享受運(yùn)動(dòng) 激揚(yáng)青春尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《享受運(yùn)動(dòng) 激揚(yáng)青春》。11月26日，也就是廣州亞運(yùn)會(huì)圣火熄滅的前一天，我校20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在意猶未盡中落下了帷幕。同學(xué)們奮力奔跑、輕盈跳躍、激情吶喊、勝利歡呼的場(chǎng)景至今歷歷在目；運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力沖向終點(diǎn)，趴倒在地被扶出跑道的畫(huà)面讓人難以忘懷。同學(xué)們奮勇當(dāng)先、堅(jiān)持到底的精神值得稱(chēng)贊，但如此嬌慣的體質(zhì)也著實(shí)令人擔(dān)憂。這不禁讓我想起校園中不和諧的一幕幕：在取前八名的1500米和3000米長(zhǎng)跑比賽中，報(bào)名人數(shù)寥寥無(wú)幾，甚至只有4人；朝陽(yáng)下、晚霞中寬廣的風(fēng)雨操場(chǎng)經(jīng)常冷冷清清；難得一次的體育課有的同學(xué)不聽(tīng)指揮優(yōu)哉悠哉；輕松愉悅的課外活動(dòng)，有些同學(xué)寧愿蹲坐看臺(tái)充當(dāng)看客；“舞動(dòng)青春”的課間操懶懶散散、應(yīng)付了事。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，含課間操在內(nèi)，我校每天參加戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上的同學(xué)不足14%……或許這就是新時(shí)代的“懶羊羊”：缺乏運(yùn)動(dòng)熱情，不懂享受運(yùn)動(dòng)。
關(guān)于如何擁有和諧的人際關(guān)系的國(guó)旗下講話
擁有和諧的人際關(guān)系尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《擁有和諧的人際關(guān)系》。隨著社會(huì)的發(fā)展，健康越來(lái)越被人們重視，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種身體疾病。今天我們就從人際關(guān)系方面的心理健康來(lái)和大家進(jìn)行交流。在我們的校園生活中，我們常常可以看到許多同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和其他同學(xué)鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動(dòng)拳腳。而有的同學(xué)在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不利影響。美國(guó)著名的人際關(guān)系專(zhuān)家卡耐基指出：一個(gè)人事業(yè)的成功，只有15%是由于他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧。由此可見(jiàn)和諧的人際關(guān)系式何等重要。那么，作為中學(xué)生，如何學(xué)會(huì)和他人和諧相處呢？我想，擁有健康的心理至關(guān)重要。
關(guān)于期中考試后的感想國(guó)旗下講話
勤奮·方法·自信期中考試后,有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣，我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么秘訣，若說(shuō)對(duì)我學(xué)習(xí)有推動(dòng)作用的，也許就是我一向所奉行的公式，那就是勤奮+方法+信心=成功。大家都熟悉“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話，也都曉得勤奮出天才的道理，所以說(shuō)不付出一定的汗水是不會(huì)取得豐碩的成果的，在多年的學(xué)習(xí)生活中，我一直都對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)比較嚴(yán)格的要求，爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺(jué)得課前預(yù)習(xí)尤為重要，預(yù)習(xí)過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出標(biāo)記，使自己心中有數(shù)，等老師上課講解時(shí)，就把自己不懂的問(wèn)題作為重點(diǎn)，難點(diǎn)去理解，收效很大。在學(xué)習(xí)上我喜歡三個(gè)勤，那就是勤想、勤練、勤問(wèn)。作為重點(diǎn)高中的學(xué)生，每個(gè)人學(xué)習(xí)都是很刻苦的，但成績(jī)不同，就說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。如果方法不對(duì)頭，只會(huì)有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間，我拼命地學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是達(dá)到了廢寢忘食的地步，但我竟然發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)卻下降了，小題做不對(duì)，大題又做不上，而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。
關(guān)于如何面對(duì)期末考試的國(guó)旗下講話
期末考試，你準(zhǔn)備好了么？尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了么？》。期末考試悄然而至，大家是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)，我們珍惜時(shí)間就是珍惜生命。第二，鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?！返闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
關(guān)于9月22日世界無(wú)車(chē)日的國(guó)旗下的講話
親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《環(huán)保需要你我》。再過(guò)2天—9月22日是世界無(wú)車(chē)日“國(guó)際無(wú)車(chē)日”誕生于1998年的法國(guó)，時(shí)年9月22日，法國(guó)35個(gè)城市的市民自愿在這一天棄用私家車(chē)?！笆澜鐭o(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē)，而是要喚起民眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。9月22日這一天，讓我們恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由，來(lái)體味平靜生活的快樂(lè)。用這一日引發(fā)人們的一些思考，能不能換一個(gè)更節(jié)約的方式來(lái)生存和發(fā)展。讓人與自然的關(guān)系更為和諧千百年來(lái)，生活在地球上的人們，都在思考一個(gè)永恒的問(wèn)題，那就是我們和環(huán)境的關(guān)系。追溯文明的起源，我們的祖先曾在這片土地上生活，日出而作，日落而息。我們的文明發(fā)源于揚(yáng)子江黃河水，我們的民族仰靠這片土地的哺育。人類(lèi)敬畏自然，因?yàn)樽匀挥袩o(wú)盡的資源和寶藏，支持人類(lèi)生存和發(fā)展；人類(lèi)改造自然，因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)，我們認(rèn)定人定勝天。再后來(lái)，工業(yè)大生產(chǎn)的機(jī)器隆隆響徹世界的西北角，生產(chǎn)力的客觀進(jìn)步，成全了人類(lèi)征服自然的野心和欲望。
關(guān)于12月2日世界交通安全日國(guó)旗下講話
遵守道路交通法規(guī)，保障你我生命安全！各位老師、各位同學(xué)：早上好！昨天是12月2日，1994年開(kāi)通并投入使用的122是我國(guó)道路交通事故報(bào)警電話。近日公安部報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將每年的12月2日確定為“全國(guó)交通安全日”。 今年“全國(guó)交通安全日”的主題是“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”！借此機(jī)會(huì)，我想和大家談的是“遵守道路交通法規(guī)，保障你我安全！”近年來(lái)，機(jī)動(dòng)車(chē)增多，汽車(chē)進(jìn)入家庭，給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了交通擁擠和交通事故增多的嚴(yán)峻問(wèn)題。道路通車(chē)?yán)锍毯蜋C(jī)動(dòng)車(chē)、駕駛?cè)藬?shù)量及交通流量的持續(xù)大幅度增長(zhǎng)，道路交通面臨的壓力越來(lái)越大，人、車(chē)、路的矛盾越來(lái)越突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至20**年10月，我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量為億輛、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藘|人，近五年來(lái)每年平均新增機(jī)動(dòng)車(chē)1600多萬(wàn)輛，新增駕駛?cè)薠X多萬(wàn)人。而由于不遵守交通信號(hào)行為的大量存在，更加劇影響了道路通行秩序和通行效率，釀成了為數(shù)驚人的的交通事故。我國(guó)的道路交通事故盡管實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有降，但總量仍然駭人聽(tīng)聞：僅今年8月份一個(gè)月，全國(guó)公安交通管理部門(mén)共受理道路交通事故達(dá)43151起，僅此一月的交通事故就造成9601人死亡、45860人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失億元。
關(guān)于人格是最高的學(xué)位的國(guó)旗下的講話
人格是最高的學(xué)位中華民族自古以來(lái)都推崇高尚的人格，孔子之仁，孟子獨(dú)善其身，陶潛不為五斗米而折腰，文天祥留取丹心照汗清------大凡古之圣人，皆有高尚的人格。人格伴隨我們一生，一路前行，我們可曾思考做人！曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事，一位年輕人去請(qǐng)教上世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯成功之道，面對(duì)滿腹激情的年輕人，他只言簡(jiǎn)意賅地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè)人，而后就會(huì)成為一名優(yōu)秀大提琴家！對(duì)學(xué)做人是人生觀的基礎(chǔ)，無(wú)論從事音樂(lè)、文學(xué)、科技、藝術(shù)，乃至做一個(gè)平凡極致的人。那些驚世駭俗的大師們，有誰(shuí)不擁有崇高的人格呢？世紀(jì)老人冰心，已臨近人生的終點(diǎn)，心中依然牽掛著年老病人的狀況；國(guó)學(xué)大師季羨林身為副校長(zhǎng)，為新生看行李，盡職盡責(zé)，直至學(xué)生歸來(lái)，已近一個(gè)小時(shí)，大作家沈從文，一生醉心于人性美------，我們喜歡大師們的作品，卻有誰(shuí)能透過(guò)字里行間，窺探大師們的人格？
關(guān)于如何從失敗中走出來(lái)的國(guó)旗下講話
學(xué)會(huì)從失敗中走出來(lái)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，很榮幸在國(guó)旗下講話，我演講的題目是《學(xué)會(huì)從失敗中走出來(lái)》。唐代劉禹錫有一句詩(shī)說(shuō)：“三折乃良醫(yī)?！睈?ài)迪生也說(shuō)過(guò)“失敗也是我所需要的?！睙o(wú)數(shù)事實(shí)都證明過(guò)他們所論述的失敗價(jià)值。德國(guó)醫(yī)學(xué)家歐蘭希經(jīng)過(guò)606次的試驗(yàn)才造出了專(zhuān)門(mén)射殺血液錐體蟲(chóng)的“神奇子彈”。如果沒(méi)有前面605次的失敗，哪來(lái)第606次的成功呢？還有電磁學(xué)家法拉第為了證明感應(yīng)電流的存在，曾經(jīng)上百次地試驗(yàn)-------，這些人在成功的道路上，傾注了無(wú)數(shù)輝煌的頂峰。人的一生就好像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，常言道：勝敗乃兵家常事。的確，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，失敗隨時(shí)都可能盯上你，讓你“全軍覆沒(méi)”。對(duì)于一個(gè)懦夫來(lái)說(shuō)，每一次失敗都是精神一的一次死亡。就像英雄在失敗中“醉里挑燈看劍?！迸撤騾s在失敗中“夢(mèng)里不知身是容，一晌貪歡?！?/p>