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中班主題課件教案：人體的骨骼
2、了解保護(hù)骨骼的基本方法。愿意多參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片。 活動(dòng)過程：一、猜謎語。二百零六塊，人人隨身帶，從來不敢放，總是架起來。猜一樣人人都有的東西，這是什么？（骨骼）二、骨骼的構(gòu)造。1、骨骼在哪里？幼兒用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。（結(jié)合英語my body講講身體中有骨骼地的方。如：拍拍頭，誰說：head。摸摸肩，說：shoulder……。）
中班主題課件教案：各種各樣的燈
2、幼兒自選游戲活動(dòng)：科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)?！ ? 重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)：燈的發(fā)展史圖片展?！ ? 語言區(qū)：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發(fā)明電燈》?！ ? 集中教育活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)常見的燈 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的燈，了解它們的用途，知道日常生活離不開它。 2、了解燈的發(fā)展免，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍，激發(fā)幼兒對(duì)各種燈的興趣?！ ? 3、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?！ ? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、日常生活中常見的燈（日光燈、節(jié)能燈、白熾燈、防爆燈、感應(yīng)燈和一般臺(tái)燈）?！ ? 2、燈的發(fā)展史、各種燈的分類展示錄像?！ ? 活動(dòng)過程： 1、談話：了解光明對(duì)人的作用?！ ? 假如天黑了，沒有亮光了，你能在屋里看書、做游戲嗎？引導(dǎo)幼兒說出光在生活中的作用?！ ? 2、看錄像，了解燈的發(fā)展史。 有沒有電燈之前，人們是用什么照明的？幼兒看錄像《知識(shí)窗》節(jié)目，了解不同的時(shí)期人們所使用 的照明用具，讓幼兒對(duì)燈的發(fā)展史有直觀的認(rèn)識(shí)?！ ?、認(rèn)識(shí)節(jié)能燈、防爆燈，讓幼兒操作，了解燈的開關(guān)方法?！ 。?）出示節(jié)能燈、防爆燈。 教師：見過這種燈嗎？在哪見過？這種燈同別的燈有什么不同？有什么特殊作用？ ?。?）你知道怎樣才能使它們亮起來嗎？（通電打開開關(guān)）請(qǐng)幼兒實(shí)際操作將活動(dòng)室的燈打開、關(guān)上?！ 。?）幼兒探索嘗試感應(yīng)臺(tái)燈和一般臺(tái)燈開關(guān)方法的不同。
中班主題課件教案：有趣的門
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)門有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn)，并將各自觀察到的門用不同的方式記載下來；老師拍攝的照片、錄像。 活動(dòng)過程：一、回憶、交流各種不同的門。 1.呈現(xiàn)幼兒收集的資料，讓幼兒互相交流，豐富彼此的經(jīng)驗(yàn)。幼兒介紹自己找到的門（門的名稱、特征、開啟的方式等）。 2.梳理小結(jié)各種門的不同之處，讓幼兒知道不同的地方可以選擇不同的門，不同的門也有著不同的開啟方式。二、發(fā)現(xiàn)一些特殊的門 1.（出示演示文稿——門）讓幼兒猜猜是什么門？怎樣開門關(guān)門的？ 你們介紹了許多門，老師也拍來的二扇門，請(qǐng)大家猜一猜：我在什么地方拍的？是什么門？這門是怎么開門關(guān)門的？
大班科學(xué)課件教案：不怕冷的植物
2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣?！ 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］1、活動(dòng)前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級(jí)幼兒養(yǎng)植過水仙花3、幼兒美術(shù)用書《立體樹》 ?。刍顒?dòng)過程］ 一、結(jié)伴討論1、談話：冬天里，你見到過有哪些植物不怕泠？2、幼兒自由結(jié)伴討論。
大班科學(xué)課件教案：會(huì)飛的風(fēng)箏
2、感受放風(fēng)箏的愉快情緒。前期準(zhǔn)備: 1、與家人一起放風(fēng)箏2次（一次有風(fēng)的時(shí)候放，一次沒有風(fēng)的時(shí)候放）并作記錄。2、實(shí)物風(fēng)箏若干活動(dòng)準(zhǔn)備：小記錄卡人手一張、大記錄卡一張、實(shí)物風(fēng)箏若干?；顒?dòng)過程：一、幼兒手持小記錄卡交流自己放風(fēng)箏的感受1、幼兒介紹自己的記錄卡2、老師根據(jù)幼兒的介紹匯總在大記錄卡上，成功的用紅色筆打∨，失敗的用綠色筆打╳。
大班科學(xué)課件教案：旋轉(zhuǎn)的紙片
活動(dòng)目標(biāo)1、探究、發(fā)現(xiàn)各種形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都會(huì)呈現(xiàn)出圓形。2、在討論、記錄、交流中積累和提升有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。3、樂意針對(duì)問題作進(jìn)一步的探究，體驗(yàn)愉快的情緒和探究的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、圓形、橢圓形、三角形、正方形的紙片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蠟筆等各若干。2、實(shí)物投影儀。3、猜測(cè)記錄表人手一張。 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)探究興趣1．投影展示各種圖形，幼兒觀察講述都有哪些圖形和我們玩轉(zhuǎn)陀螺的游戲。2．請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說什么形狀的紙片比較適合做陀螺。 二、在做做、玩玩中發(fā)現(xiàn)圓形的紙片在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)也是圓形的1、提出制作與觀察的要求：先選一張圓形的紙片把它做成陀螺玩一玩，看看它轉(zhuǎn)動(dòng)起來是怎樣的。2、幼兒制作、玩耍陀螺，引導(dǎo)幼兒觀察陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來是怎樣的。 3、請(qǐng)幼兒說一說陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來是怎樣的。幼A：我的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來是歪歪斜斜、搖搖擺擺的。幼B：我的陀螺先是慢慢的，后來越轉(zhuǎn)越快，最后就停下來了。幼C：我的圓形陀螺轉(zhuǎn)起來也是圓形的。幼D：陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來它的形狀有點(diǎn)模糊。(評(píng)：在這里，教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)先選圓形的紙片制作陀螺，這樣既有利于幼兒習(xí)得制作陀螺的方法，也有利于引導(dǎo)幼兒更多地關(guān)注陀螺在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)生的一系列變化，為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。) 三、在猜猜、試試、說說中發(fā)現(xiàn)不同形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都呈現(xiàn)出圓形1、出示記錄表，介紹記錄方法：“問號(hào)”表示想一想，“小手”表示試一試。把我們的猜想畫在問號(hào)下面，等一會(huì)兒把嘗試后的結(jié)果畫在小手下面。2、讓幼兒猜一猜三角形、橢園形、正方形的紙片轉(zhuǎn)動(dòng)起來是什么形狀的，并把自己的猜想記錄在表格中。 3、個(gè)別介紹自己的猜想。幼A：三角形轉(zhuǎn)動(dòng)起來是三角形、橢圓形轉(zhuǎn)動(dòng)起來是橢圓形、正方形轉(zhuǎn)動(dòng)起來是正方形，不會(huì)變的。幼B：它們轉(zhuǎn)動(dòng)起來都會(huì)變成圓形。幼C：轉(zhuǎn)動(dòng)起來會(huì)變成花形。幼D：正方形會(huì)變成圓形，三角形還是三角形．(評(píng)：“猜測(cè)與假設(shè)”有助于激活幼兒的思維。動(dòng)手前先動(dòng)腦，幼兒的思維會(huì)處于一種激活狀態(tài)+這無疑對(duì)發(fā)展幼兒的思維能力起到了重要作用。在這里，我對(duì)幼兒的任何猜測(cè)都不作評(píng)價(jià)，而是留待他們?cè)诮酉聛淼沫h(huán)節(jié)中，通過自己的操作來發(fā)現(xiàn)與驗(yàn)證。)4、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察不同形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是什么形狀的，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中。
大班科學(xué)課件教案：神奇的布
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過實(shí)驗(yàn)初步感知不同布的吸水性不同。 2、發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作能力，激發(fā)對(duì)生活現(xiàn)象的好奇心?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1、各種質(zhì)地的布?jí)K若干（棉布、紗布、絨布、尼龍布、麻布、塑料布等）及眼藥水瓶若干。 2、掛圖?！净顒?dòng)過程】 1、幼兒猜猜：換別的布做傘面，行不行? 2、幼兒分組觀察各種布的區(qū)別。引導(dǎo)幼兒用眼睛看（顏色），用手摸一摸（厚薄、軟硬、粗細(xì)），使勁拉一拉，聽聽它們會(huì)發(fā)出什么樣的聲音。請(qǐng)幼兒說一說自己都觀察到了什么，有什么想法。
中班科學(xué)：有趣的哈氣課件教案
二、 生成過程：1、 了解幼兒對(duì)哈氣的已有經(jīng)驗(yàn)：老師：為什么玻璃上能畫畫。幼兒興奮地討論著。嘉文：玻璃上有哈氣。子蕭：玻璃上有一層霧可以在霧上畫畫。王月恒：還有水珠留下來呢。（大多數(shù)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)就是哈氣，但是哈氣是什么，是怎樣產(chǎn)生的？孩子不了解。我給孩子提出任務(wù)：尋找有關(guān)哈氣產(chǎn)生原因，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大膽的探索，并能主動(dòng)相互交流。）2、 試驗(yàn)、探索：幼兒通過協(xié)商后共同分為三組進(jìn)行試驗(yàn)，他們各自到自己感興趣的組搜集有關(guān)材料。第一組的幼兒找來鏡子、玻璃、和一杯水，把玻璃蓋在杯子上，過了一會(huì)兒玻璃沒有一點(diǎn)變化，孩子們紛紛議論沒有產(chǎn)生哈氣的原因。王子蕭說：哈氣是熱氣遇到冷空氣才產(chǎn)生的，我們用熱水試一試。孩子們從保溫桶里接了溫水，又從暖瓶里接了開水，分別把鏡子、玻璃、放在兩別水上。不一會(huì)兒工夫鏡子、玻璃上發(fā)上了變化，嘉文急忙說：“你們快看，溫水的鏡子上有哈氣，熱水的玻璃上開始有哈氣，一會(huì)兒就有水珠流下來了?！捌渌∨笥岩卜謩e交流自己的發(fā)現(xiàn)，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖畫的形式表征下來。案，體現(xiàn)了《綱要》的指導(dǎo)思想讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)
中班科學(xué)各種各樣的鎖課件教案
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。3、對(duì)觀察和動(dòng)手活動(dòng)感興趣，有強(qiáng)烈的探索欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、操作卡人手一份。2、收集各種各樣的鎖和鑰匙?；顒?dòng)過程：一、提問引出話題：1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？2、幼兒自由玩鎖
大班藝術(shù)：有趣的面具課件教案
2．在活動(dòng)中不斷發(fā)展創(chuàng)造想象及動(dòng)手操作能力。3．充分體驗(yàn)成功后的欣喜。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．空白面具人手一個(gè)。范例3個(gè)。2．裝飾材料、剪刀、雙面膠若干。3．道具：絲巾、彩棒、花蓮、小傘、扇子若干。4．背景圖一幅，音樂磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過程：1．談話導(dǎo)入。（1）出示背景圖，小朋友們猜一猜這是什么地方？
大班數(shù)學(xué)：年媽媽的一家課件教案
活動(dòng)目標(biāo)1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系；了解一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30（31）天，一年共有365天。2、通過游戲，知道日歷等是記錄或查看日期的工具；學(xué)習(xí)查看它們的方法。3、培養(yǎng)幼兒觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、字卡（年、月、日）各一份、自制外型似房子關(guān)的1月—12月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分）；年歷、臺(tái)歷和掛歷各一份；2、小字卡（年、月、日）和數(shù)字卡片（12、28、30、31、365）鉛筆、人手一份；3、2007年年歷人手一張；
大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9的組成課件教案
2、在探索操作活動(dòng)中，知道按序分合不易漏掉數(shù)字，在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分?jǐn)?shù)之間的增1減1的關(guān)系。3、會(huì)用較完整的語言講述操作過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具： 放大的操作材料。2、學(xué)具： 購物券、水果卡片，記錄卡?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)8以內(nèi)的加減
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的蛋
通過觀察和操作活動(dòng)課件產(chǎn)生探索各類蛋的興趣 知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螤?、顏色和大? 活動(dòng)準(zhǔn)備: 數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……).有關(guān)蛋的資料及課件。 活動(dòng)過程： 1、事先請(qǐng)家長協(xié)助收集不同種類的蛋。 2、展示收集的蛋，請(qǐng)幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色，并加以比較。 3、讓幼兒操作活動(dòng)課件，知道和認(rèn)識(shí)不同的蛋 4、將幼兒收集的蛋打（剝）開來，請(qǐng)幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么？ 5、將熟蛋切開，和幼兒分享；生雞蛋則請(qǐng)大家輪流攪一攪，煮個(gè)蛋花湯。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。 能說出蛋里面有什么。 延伸活動(dòng)： 可以請(qǐng)幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來幼兒園里和大家分享。 找一個(gè)晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所附近的公園，請(qǐng)幼兒仔細(xì)地觀察樹葉或小池塘，或許會(huì)找到一些動(dòng)物的蛋寶寶。
中班科學(xué)課件教案：好玩的降落傘
2、通過試驗(yàn)了解傘面大小對(duì)速度的影響。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大小不一樣的降落傘人手一個(gè)、兩個(gè)同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙 活動(dòng)過程：一、出示兩個(gè)大小一樣的娃娃，引起幼兒的興趣 師：今天，老師給你們介紹兩位好朋友，他們倆一個(gè)叫歡歡，一個(gè)叫樂樂，歡歡和樂樂喜歡從空中跳下來的感覺，可他們覺得落下來的速度太快了，來不及看周圍的風(fēng)景，想請(qǐng)小朋友幫他們出個(gè)主意，怎樣可以令他們落得慢些？（幼兒討論……）
中班科學(xué)課件教案：好聽的聲音
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手一個(gè)套桶娃娃，蠶豆、米、綠豆等若干。2、《小手爬》的音樂，透明的瓶子若干。 活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒讓套桶發(fā)出聲音?！ 〕鍪究仗淄埃敖裉焯淄巴尥尴牒臀覀冃∨笥炎鲇螒??！薄 〗處煋u動(dòng)空套桶，“你們聽，怎么沒聲音？”1、教師設(shè)問： 你有什么辦法讓空套桶發(fā)出聲音？（在套桶里裝上東西）“我們一起動(dòng)手讓套桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的套桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。” 幼兒探索、操作。
中班科學(xué)課件教案：會(huì)“跳”的豆子
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 高腳杯6個(gè)、黃豆若干、大鐵盤6個(gè)、記錄白紙30張、鉛筆30支。 ［活動(dòng)過程］ 探究的問題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤上，看看有什么變化？ 幼兒討論。(1)豆子被泡大了。
中班科學(xué)課件教案：不喝水的蠟
2、引導(dǎo)幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。重點(diǎn)：目標(biāo)1所訴既重點(diǎn)。難點(diǎn)：目標(biāo)2所訴既難點(diǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、三個(gè)大水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個(gè)一次性紙杯裝上水。2、幼兒每人事先折好一個(gè)小船。三、活動(dòng)過程。（一）玩紙船?！罢?qǐng)小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你們想玩嗎？想想你要怎么玩?！庇變河懻摵笞杂蛇x擇地方玩。
中班科學(xué)課件教案：落下來的物體
二、活動(dòng)計(jì)劃與反思活動(dòng)一：落下來啦（小班）活動(dòng)要求：1、對(duì)物體落下來的現(xiàn)象感興趣，有初步的探索欲望。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，初步嘗試記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：1、小故事引發(fā)幼兒猜測(cè)：物體是否會(huì)落下來？以激發(fā)興趣。2、觀察材料，擺弄物體進(jìn)行感性探索體驗(yàn)：它們是不是都落下來了？3、第二次探索，比較落體的不同方式。幼兒邊玩邊交流自己所玩的物體，觀察落下來的樣子，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)記錄：觀察記錄表上貼的物體，引導(dǎo)幼兒選擇相應(yīng)物體嘗試后把該物體下落的樣子畫下來。5、延伸活動(dòng)：玩落體游戲，如“托氣球、吹羽毛”等，啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象，并想辦法使其落不下來。
中班主題課件教案：我們的身體
主題目標(biāo)：1、了解的身體主要部分的外部特征，體驗(yàn)它們的作用。2、運(yùn)用策略及比較的方法，體驗(yàn)自己在長大，并為自己長大而高興。優(yōu)秀教案：活動(dòng)名稱：我想長大活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長大的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己長大的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT《我想長大》、幼兒對(duì)測(cè)量身高體重有一定的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看PPT《我想長大》1、你們覺得它們長大了嗎？從哪里看出來它們長大了？2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現(xiàn)在多高？現(xiàn)在多重？觀察：身高樹2-3 天平秤蘋果2只—3只小結(jié)：師生共同小結(jié)（小老鼠長高了嗎？原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。）
中班主題課件教案：《會(huì)說話的符號(hào)》
一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)掌握生活中常見的符號(hào)，并說說符號(hào)的作用，掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場所中符號(hào)標(biāo)志的重要性，養(yǎng)成自覺按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、禁止駛?cè)搿⒔剐腥送ㄟ^、火警電話、滅火器、人行橫道標(biāo)志、禁止燃放煙火等各種常見的信號(hào)標(biāo)志；錄音機(jī)、磁帶、掛圖及場景布置。2、事先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的符號(hào)標(biāo)志。