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學生神十三乘組的“星空手賬”觀后感優(yōu)秀8篇

  • 部編版一年級語文下冊第15課《夏夜多美》優(yōu)秀教案范文

    部編版一年級語文下冊第15課《夏夜多美》優(yōu)秀教案范文

    自學(學生圈點批畫,初步養(yǎng)成良好的讀書習慣)  學生自由讀課文,圈畫出文中的生字,注意讀準字音,把句子讀通順,難讀的詞句可以想辦法解決?! ∽R字(多種方式巧記生字,激發(fā)學生主動識字的愿望)  教師出示生字詞,學生互相交流自己的識字秘訣(如歌謠識字、猜謎識字、做動作識字、偏旁歸類識字等)  (部分學生識字方法單一、枯燥,互相交流利于學生反思,開動腦筋巧記生字;另外對于學生的識字秘訣,教師要及時鼓勵,讓他們體驗到主動識字的樂趣。)  朗讀(多層次自主閱讀,拓展思維空間,提高閱讀質量。)  1、檢查讀。教師以開火車的形式讓學生按自然段讀課文,看誰讀得既正確又流利?! ?、指正讀。把你喜歡的小動物的話找出來讀一讀,教師隨機指導?! ?、想象讀。先聽范讀錄音,然后指名讀文,邊讀邊想象當時的情景?! ?、分角色讀。教師指導學生研究討論每個角色的語氣怎樣讀,并嘗試給這些角色設計表情動作。

  • 部編版一年級語文下冊第5課《看電視》優(yōu)秀教案范文

    部編版一年級語文下冊第5課《看電視》優(yōu)秀教案范文

    教學新課  (一)初讀課文  讀準字音,想想課文中什么事很奇妙呢?  (二)自讀課文  1、再讀課文找出生字,生字多讀幾遍  2、記住生字字音(檢查生字情況:分節(jié)讀,正音) ?。ㄈ┥纸虒W  1、合作學習生字,交流記字方法  2、出示詞語鞏固生字 ?。ㄋ模懽纸虒W  “全家”兩字教學 ?。ㄎ澹┳x懂課文  1、 再讀課文,讀懂后讓你上來排順序  爸爸和我———足球迷  奶奶———京劇 聽的入迷 打盹睡覺  爸爸和我———足球 樂的直叫 一起拍手歡  媽媽 ———音樂 舞蹈  2、 找出把足球賽轉成京劇的小節(jié)?  爸爸再看球賽時想到了什么?  3、 結果奶奶聽的入迷,我和爸爸都在打盹睡覺?! ∧棠逃衷趺聪肓四?  找出京劇換成足球這一節(jié)?

  • 人教部編版道德與法制五年級下冊弘揚優(yōu)秀家風說課稿

    人教部編版道德與法制五年級下冊弘揚優(yōu)秀家風說課稿

    你知道這些名言警句出自哪里嗎?從中你可以學到什么?儉以養(yǎng)德,靜以修身。——諸葛亮《誡子書》我們要養(yǎng)成節(jié)儉的美德,不鋪張浪費。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮《誡子書》一個人須恬淡寡欲方可有明確的志向,須寂寞清靜才能達到深遠的境界3.3百年革命家國情懷同學們,我們今天的美好生活,是許多烈士用鮮血換來的。書中摘錄了一些仁人志士寫給家人的書信。我們一起來讀一讀,邊讀邊思考,你從中體會到了哪些優(yōu)秀家風?熱愛祖國,報效祖國。教師小結:在培育良好家風方面,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱樱屛覀儗W習先輩,傳承良好家風。4.活動園對長輩做一次訪談,了解家風,并在班中交流分享。(三)教師總結:家庭就像社會中的細胞,每一個小家的幸福共同構建起一個和諧的社會。每一個家庭的優(yōu)秀家風,匯聚成中華民族的家風。無論時代如何變化,優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民族進步與社會和諧的基礎。作業(yè)寫作一篇《我的家風故事》,下節(jié)課分享討論。

  • 人教部編版道德與法制五年級下冊新版弘揚優(yōu)秀家風說課稿

    人教部編版道德與法制五年級下冊新版弘揚優(yōu)秀家風說課稿

    3.3百年革命家國情懷同學們,我們今天的美好生活,是許多烈士用鮮血換來的。書中摘錄了一些仁人志士寫給家人的書信。我們一起來讀一讀,邊讀邊思考,你從中體會到了哪些優(yōu)秀家風?熱愛祖國,報效祖國。教師小結:在培育良好家風方面,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?,讓我們學習先輩,傳承良好家風。4.活動園對長輩做一次訪談,了解家風,并在班中交流分享。(三)教師總結:家庭就像社會中的細胞,每一個小家的幸福共同構建起一個和諧的社會。每一個家庭的優(yōu)秀家風,匯聚成中華民族的家風。無論時代如何變化,優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民族進步與社會和諧的基礎。作業(yè)寫作一篇《我的家風故事》,下節(jié)課分享討論。五、說教學設計弘揚優(yōu)秀家風優(yōu)秀家風對個人成長、國家發(fā)展、民族進步和社會和諧的重要意義

  • 教務主任對學生的講話發(fā)言

    教務主任對學生的講話發(fā)言

    校園內我們本著“處處是教育之地,人人是教育之師”的原則,把教育理念與科學文化知識融進校園的每一個角落,教師、學生齊動員,開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草,栽樹木,一草一木的設置、一花一景的搭配,都使整個學校體現著濃厚的人文氛圍,美好的環(huán)境不僅給學生以美的享受,更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學生言行,凈化學生心靈的作用。在勞動之余使學生有了“學習如禾苗,懶惰如蒿草”的人生感悟。優(yōu)美的校園環(huán)境對學生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間,開拓無限創(chuàng)意”對教學樓墻壁進行著裝,一層,名人名言警句。二層,師生書畫作品。三層,獲獎美術作品。四層,科技創(chuàng)意作品。讓學生置身于文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染,感受傳統(tǒng)文化與現代文化的對接,感受名人與偉人的人格魅力,感受傳統(tǒng)工藝與現代科技完美結合。

  • 初三學生新學期國旗下講話

    初三學生新學期國旗下講話

    同學們,老師們,大家早上好:時值金秋,涼風習習,轉眼間,又是一個新學期的到來。我想這對于在座的每一位同學來講,都應是一個嶄新的起點。首先我代表初二、初三的全體同學歡迎初一的新生加入我們貴陽市第一實驗中學這個大家庭。新的學期,新的開始,也孕育著新的希望與憧憬。面對即將來臨的新的學習與工作,我們每一位學生都應站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學年學習中去,為實現自身的目標而奮斗、拼搏!初一的同學們,走進實驗一中,你就走進了團結和友愛,也走進了拼搏和奮斗。愿我們初一的每一位同學從開學的第一天起就百尺竿頭更進一步。我相信:經過你們堅持不懈的努力和奮斗,則一定能擁有最后的收獲和喜悅。初二的同學們,你們已經來到了知識高峰的半山亭, 更要珍惜每一天. 是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿意足,縱情享樂;或是畏難卻步,打退堂鼓——相信在每一個人心中都一個屬于自己的答案,只要我們朝著自己的目標去奮斗,我相信,最后一定能取得成功。

  • 三年級學生國旗下講話發(fā)言稿

    三年級學生國旗下講話發(fā)言稿

    我國著名節(jié)目主持人康輝在上大學時,每天要從最基礎的普通話學起,還要練習別人幼兒園就會的元音字母發(fā)音,因為基礎薄弱,所以每次都被老師留堂。日復一日地進行機械式的練習,讓他幾近崩潰的邊緣。每當他遇到困難時都會告訴自己:堅持一下,再堅持一下……就在這一次次的堅持中,忽然有一天他通曉了一切,過去每堂課的煎熬忽然就變成了享受。從青澀的學生到如今沉穩(wěn)大氣的主播,很多時候,人們往往只看到輝煌的結果,其實背后的堅持、毅力才是最重要的。正如冰心的小詩:“成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉?!?/p>

  • 國旗下的講話稿:做一個愛國愛家愛校的好學生

    國旗下的講話稿:做一個愛國愛家愛校的好學生

    老師們、同學們:大家早上好!今天我講話的題目是(愛國愛家愛校愛生活)。當新的一天來臨,當五星紅旗冉冉升起,我們總會想起xx要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。要熱愛祖國,就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進的強大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!同學們,我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

  • 學生個人安全出行從我做起直播心得體會通用8篇

    學生個人安全出行從我做起直播心得體會通用8篇

    有一次,我趕去朋友家玩,走著走著,我就發(fā)現對面的紅綠燈變成了紅燈,我不得不停下了腳步,等著等著,我等不及了,這時,我看到馬路上沒有車,心想:“我闖一次紅燈吧。”就這樣,我飛快地沖了出去,過了這個紅綠燈,我心里有一種說不出來的快活。我走啊走,又走到了另一個紅綠燈前,我想:再闖一次紅燈吧。當我想像上次一樣飛快的跑過馬路時,一個叔叔搶在了我的前面,一場慘劇就在我的眼前發(fā)生了,這位叔叔剛到馬路中央時一臺車飛快的沖了過去“碰”,只見叔叔躺在地上,露出驚愕的表情,地下流了很多血,我看到了這一幕,定定的在原地呆著,直到綠燈亮時,我才呆呆地往前走,腦海里一直回想著剛才發(fā)生的那一幕。

  • 校長在學院2023屆學生畢業(yè)典禮上的講話范文

    校長在學院2023屆學生畢業(yè)典禮上的講話范文

    沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。應對世界動蕩的方法就是,用具體的方式,愛具體的人和事。同學們,愿你們充滿篤定和認真的激情,對自己的事情全身心地投入,很多時候,這也許比理性、冷靜的分析,更加彌足珍貴。作為校長,我也經常問自己:“給剛剛畢業(yè)的大學生什么建議?”《新時代的中國青年》白皮書這樣告訴大家,“把基層作為最好的課堂,把實踐作為最好的老師,在磨礪中長才干、壯筋骨?!弊畛醯膸啄?,大多數同學為了謀生,不得不暫時做一些枯燥、乏味、自己不感興趣的事情,這也可能會陷入情緒負面循環(huán)的怪圈。這時候,請大家鼓足勇氣,用行動打破它!那么,什么是“行動力”?

  • 國旗下的講話演講稿:學禮儀 講美德 做文明學生

    國旗下的講話演講稿:學禮儀 講美德 做文明學生

    國旗下的講話演講稿:學禮儀 講美德 做文明學生尊敬的領導、敬愛的老師,親愛的同學們: 大家上午好!今天我講話的題目是《學禮儀 講美德 做文明學生》 記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。在與同學交往中,我們要明禮守法講美德。遵守校規(guī)校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。 做文明學生,我們還要衣著整潔,舉止端莊,行為得體,不比吃喝穿戴,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,勤儉節(jié)約護校園。 孝親尊師善待人。

  • 20**年職業(yè)院校學生網絡文化素養(yǎng)的調研報告

    20**年職業(yè)院校學生網絡文化素養(yǎng)的調研報告

    1.研究對象與方法  本研究綜合運用了問卷調查和訪談的方法。在全國隨機抽取了一些XX院校采取問卷調查的形式進行數據研究,其中問卷采用自填式網絡問卷,涵蓋網絡學習、網絡表達、網絡社會化和網絡素養(yǎng)四個方面,對XX學生的網絡行為進行調查。調查對象涵蓋了科學與工程、文學與歷史、經濟與管理等專業(yè),有效問卷1202份,有效率為96.8%。問卷收集完成后,筆者及時對問卷中涉及的問題的答案樣本結果進行了統(tǒng)計分析。同時進一步了解XX生網絡使用行為的現象和XX生沉迷于網絡傳播井的心理因素,了解XX生使用微信和微博的基本情況

  • 國旗下的演講稿:六年級學生代表國旗下講話稿

    國旗下的演講稿:六年級學生代表國旗下講話稿

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家上午好!我是來自六年級四班的的董一諾。今天,我代表全體XX級畢業(yè)生,最后一次站在主席臺上,感謝母校對我們六年來的培育?;ㄩ_花落,歲月匆匆,轉眼間,我們小學六年的時光就要結束了,母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長的足跡。每一聲歡笑,每一滴淚水,每一次揮灑汗水,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。感恩母校,讓我們在知識的海洋里盡情遨游,讓我們在良好的環(huán)境下茁壯成長,讓文明、優(yōu)雅、禮儀,成為相伴我們一生的好習慣。感謝您對我們六年來健康成長的哺育!今天,我們在您的懷抱里感到幸福,明天,我們一定不忘校風校紀,讓您因我們而榮光!

  • 國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講

    國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講

    這篇《國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講》,是特地,希望對大家有所幫助!尊敬的各位領導,各位同事:親愛的同學們下午好!春天到了,你們感覺到了嗎,我看到,小草在拼命的擁抱初春的陽光,花兒在努力的綻放,萬物都在準備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來,要在最美的時候綻放出自己最美的自己,你們準備好了嗎,準備好迎戰(zhàn)每一天學習的日子,準備好一年零一百天后的那三天嗎?很高興站在這里和你們那么多人說說我得知心話。在我來說,學習是最簡單的事,只要全心去學,努力去學,就有收獲。在學習中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做??墒堑氖麓_是即使努力也得不來的,同學們如果我們連只要努力就能做好的事都做不好,我們還能做什么。許三多很笨,可是他很努力,一根筋的努力,一個純粹努力學習的人,這樣的人怎能不成功呢?一位教育家說過,這個世界上,只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的,那就是學習。只要一根筋做一件事就能做好,關鍵是你想不想的問題。我常說的一句話就是世界上沒有笨人,只有懶人,懶是萬惡之源,懶惰就是罪孽深重,因為你沒有權利懶,你憑什么啊,你有能養(yǎng)活自己了嗎,你可以享受自己的成功了嗎,沒有這些,你就得努力去爭取,掙取自己的未來。

  • 國旗下的講話:銘記一二·九(學生演講稿)

    國旗下的講話:銘記一二·九(學生演講稿)

    國旗下的講話:銘記一二·九 各位老師、同學們:早上好!今天是一二。九運動的紀念日,這個青年學生的愛國運動距今已有73周年了。今天,站在鮮艷的國旗下,讓我們一同回顧歷史:誰都應該記得1935年的12月9日,誰都不應該忘記“一二。九”這場轟轟烈烈的學生愛國救亡運動。雖然,它早已成為歷史,但它的事跡,它的精神,卻早已銘刻進了我們每一位炎黃子孫的心中。他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮。今天,我們在這里緬懷一二。九先輩的功績,心潮澎湃,不能自己。作為新時代的青少年,同學們,我們又應該做些什么?抗戰(zhàn)時期的大中學學生,他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡,緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們,是否也應該象他們一樣呢?答案當然是肯定的,但現實又如何呢?臺下的有一部分同學,當你在課堂上無精打采的聽課時,當你將青春耗費在虛擬的網絡時空時,當你沉溺于追逐流行和崇拜明星時,當你盲目的“??帷薄把b帥”,張揚你所謂的“個性”時,不知你是否想到了作為當代青少年那肩頭沉重的使命感?

  • 關于創(chuàng)文明班級、做文明學生的國旗下講話

    關于創(chuàng)文明班級、做文明學生的國旗下講話

    創(chuàng)文明班級、做文明學生尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我今天講話的主題是《創(chuàng)文明班級、做文明學生》。中華民族具有五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽,中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世界。本學期開學以來,在學校全體師生的共同努力下,我校的教育教學工作得以正常有序的進行,全校各個年段各個班級在各項評比活動中也展示出了良好的文明素養(yǎng)和積極向上的精神風貌。但與此同時,我們也不難看到,少數班級、少數同學對自身存在的不文明行為視而不見,因而校園里不文明的現象時有發(fā)生,突出表現在:1、 衛(wèi)生習慣較差:班級、宿舍的垃圾桶經常滿滿的沒有及時處理,墻壁上的腳印時有出現;2、 言行不雅:個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧嘩,說臟話,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;3、 晨會和廣播操集中時行進緩慢,部分同學做廣播操不認真、動作不到位

  • 關于創(chuàng)文明班級、做文明學生的國旗下講話

    關于創(chuàng)文明班級、做文明學生的國旗下講話

    創(chuàng)文明班級、做文明學生尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我今天講話的主題是《創(chuàng)文明班級、做文明學生》。中華民族具有五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽,中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世界。本學期開學以來,在學校全體師生的共同努力下,我校的教育教學工作得以正常有序的進行,全校各個年段各個班級在各項評比活動中也展示出了良好的文明素養(yǎng)和積極向上的精神風貌。但與此同時,我們也不難看到,少數班級、少數同學對自身存在的不文明行為視而不見,因而校園里不文明的現象時有發(fā)生,突出表現在:1、 衛(wèi)生習慣較差:班級、宿舍的垃圾桶經常滿滿的沒有及時處理,墻壁上的腳印時有出現;2、 言行不雅:個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧嘩,說臟話,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;3、 晨會和廣播操集中時行進緩慢,部分同學做廣播操不認真、動作不到位;4、 個別同學無視學校的紀律要求,不穿校服也不佩戴?;?;有些同學的頭發(fā)、服飾等儀容儀表也不符合學校規(guī)定。

  • 高二學生國旗下講話稿:天下興亡,我的責任

    高二學生國旗下講話稿:天下興亡,我的責任

    敬愛的老師們,親愛的同學們:大家早上好!我先給大家講一個故事:1920年,有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩把闖禍的事情告訴父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元說:“這筆錢是我借給你的,一年后你要分毫不差地還給我?!睆拇耍@個男孩每逢周末、假日,便外出辛勤打工。經過半年的努力,他終于掙足了12.5美元,分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什么叫責任。”責任,這兩個字很好讀,一點也不拗口,但這是個沉甸甸的話題。責任是什么?用歌德的話來講,就是對自己要求去做的事情有一種愛。這是一個真實的故事。有一個人來他公司應聘,經過交談,他覺得那個人不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來時,手指不小心被椅子跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來的釘子砸了進去,然后和老板再見。

  • 初二學生國旗下講話稿——我心中的木棉花

    初二學生國旗下講話稿——我心中的木棉花

    在我們附中的東南角,有一棵高大的木棉樹。木棉,是我們廣州市的市花,是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志,也是XX年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。每年四月,當北方才剛剛有綠色的影子的時候,火紅的木棉已經燦爛耀眼,它火紅火紅,一朵一朵像綻放的笑臉,像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭,它象征和平、幸福、友誼、安康。(它的花語告訴我們----珍惜身邊的人,珍惜眼前的幸福?。┛墒亲罱捎谀久藁ǖ幕ㄆ诙?、覆蓋率少,民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議,這也使我再次關注我們廣州的“英雄花”——木棉。記得小時候,在珠江沿岸,每年燕子唱歌的時候,濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步,總能撿到一、二十朵掉落的木棉;有時在樹下跑過,總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花,我總是把它們揣在衣服里,到了家,母親就把較好的收集起來,夏天熬粥。我,就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔,木棉花,就像是我的朋友。

  • 第十二周國旗下講話稿:做文明學生,創(chuàng)和諧校園

    第十二周國旗下講話稿:做文明學生,創(chuàng)和諧校園

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:今天我演講的題目是:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。文明是文明是一種習慣,他體現著人們的生活態(tài)度;文明是一種精神,他體現著人們的風貌;文明是一種素質,告別昨日的無知和粗俗……在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋,甚至有的同學認為:反正有值日的同學做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話。

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