(一)提問互動,引發(fā)思考,激發(fā)興趣?!靶∨笥褌?,想想今天你的小手都做了什么,摸了什么?……”(老師啟發(fā)提問,積極回答)“那么,你覺得自己的小手還干凈嗎?”(跟進提問,踴躍回答)“事實上,小手上已經(jīng)沾染了很多細菌或病毒……”(老師展示圖片)“菌從手來,病從口入。要防止細菌感染,疾病傳播,我們應該怎么辦呢?”“對,我們要把小手洗干凈,讓細菌跑光光。那怎么洗手才能做到這一點呢,今天讓我們一起來學習‘七步洗手法’。”
分組討論,交流體會師:小朋友們玩得開心嗎?生:太開心了!師:把你最開心的地方說給小組的其他小朋友聽一聽好嗎?每一個小組選一個說得最好的在班上交流。生1:我剛才和我同桌玩的是“反口令”游戲。這個游戲很簡單,就是按照口令相反的動作做才對。比如剛才,我讓他“摸左耳”,他就得摸右耳,又讓他“抬左腿”,他就得抬右腿。當我說道“閉左眼”的時候他就聽話了,哈哈!結果他就是這么失敗的!生2:這個游戲真考驗人的反應??!生3:我們六個人玩的是“蹲蹲游戲”。我們每個人代表一個詞語:蘿卜、白菜、西瓜、土豆、蘋果、橘子。我們站成一排,我代表蘿卜,我就一邊蹲一邊先喊:“蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完西瓜蹲?!贝砦鞴系娜笋R上就得接上,一邊蹲一邊隨機指定下個人:“西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完蘋果蹲?!比缓缶瓦@樣代表蘋果的同學再往下接力,誰沒接上誰就輸了。
學情分析:1、學生已經(jīng)能運用漢語拼音讀準字音,認識漢字,有初步的認字基礎。本課要求認識的13個生字和會寫的4個生字都可以讓學生試拼識字。對不易讀準的音節(jié)教師要指導正音,鞏固漢語拼音識字。2、山村的孩子對天安門升旗儀式也許是陌生的,教師要通過看插圖、看電視等給學生講解有關知識。3、如何掌握朗讀中的停頓,讀好詩歌中的長句是教學的難點。
1. 理解矩形的概念,明確矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系;2.探索并證明矩形的性質,會用矩形的性質解決簡單的問題;3.探索并掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個定理.
一、活動目標:1、在游戲中感應音樂的特定音效,感受原野風樂曲的節(jié)奏明快和熱情奔放。 2、嘗試發(fā)明不同的歡呼聲,體驗游戲的快樂。 二、活動準備:幼兒已有經(jīng)驗 口哨、道具火堆、手偶、
活動名稱:復韻母ie授課教師:卡哇伊 活動目標:1,知道復韻母je的音、形以及四聲調。 2,能夠掌握標調規(guī)則,知道聲調標在e上。 3.愿意嘗試拼讀音節(jié),并組詞。活動準備:復韻母e及四聲調卡片各一張;音節(jié)卡片;若干聲母卡片;“果樹”一棵;筐子.活動重、難點:正確發(fā)出ie的音及四聲調,拼讀音節(jié)。
二、活動背景:新冠無情、人有情。在突如其來的疫情面前,我們沒有退縮,而是勇敢面對困難;我們沒有恐慌而亂,而是團結一致;我們沒有自私,而是肩負責任;我們沒有添亂,而是嚴格遵守國家規(guī)定。我們堅信,在國家的領導下,在我們的堅定信念下,我們必定可以打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!團結就是力量,這就是中華民族的傳統(tǒng)美德,這就是和我們勝利的武器。
教學日期20 年 月 日課時安排第 節(jié),共 節(jié)科 目 授課班級 授課教師 教具準備 課 題
第一課時: 一、活動準備: 1、幼兒園的背景圖 2、兒歌中的動物圖片 3、字卡 二、活動過程: (一)導入:師生談話 1、小朋友們喜歡幼兒園嗎? 2、表揚班上高高興興上幼兒園的小朋友,引出兒歌中的小動物。
二、活動準備 1.《紅黃藍三兄弟》課件 2.紅黃藍三種顏色顏料;裝有紅色、黃色、藍色液體的瓶子,還有空瓶子 3.橙色小飛機、綠色小火車、紫色小汽車圖片 4.美人一張記錄卡,記錄卡上標有“□+□=□”
活動過程:1、“寶寶,今天呀,有一位小客人要來我們班,他長什么樣啊?”(用猜謎的方式導入主題,讓孩子知道小鴨的特征) 2、老師模仿小鴨,說:“你們和我一起玩玩吧。”(表演《數(shù)鴨子》,激發(fā)幼兒的學習興趣和對小鴨喜愛的情感)
1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號筆等。 2、多媒體課件 活動過程: 一、故事導入 1、播放ppt,講故事。 2、從故事導入到用一次性紙杯制作花朵。 二、幼兒觀察紙杯花,教師講解示范制作方法。 1、出示紙杯花圖片,幼兒觀察,教師重點引導幼兒觀察“花瓣”的大小、 形狀、顏色(花瓣大小一樣,顏色多,色彩鮮艷)
二、班會目標:1、通過活動,使學生知道為什么要學習雷鋒,怎樣學習雷鋒。引導學生以雷鋒為榜樣,做新時代的雷鋒傳人。2、通過活動,引導學生學習雷鋒無私奉獻的精神,學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神;學習雷鋒在學習、生活中,不怕困難的理想信念。
二、興趣小組成員:15人左右分別從初一至初三年級學生中選拔?! ∪?、活動時間安排:每周星期一至四下午課外活動四、活動地點:四樓器材室六、指導教師:王海霞七、教學要求:1.教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性?! ?.學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。 3.學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
三、 活動過程: 1. 我會玩球。 ——分散游戲,引導幼兒各自想出各種玩球的方法。 ——交流、學習各種玩球方法。 2. 給球搬家。 ——引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家。 ——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如用兩手心托球,用手背托球,把球夾在兩腿之間,抱在胸前等。 ——引導幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。
二、班會主題:弘揚雷鋒精神,爭做新時代好少年三、班會目標:1、通過活動,使學生進一步了解雷鋒精神的內(nèi)涵,懂得將崇高的理想信念和道德品質追求融入日常學習生活中。2、通過活動,使學生自覺學習雷鋒無私奉獻的精神,自覺學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神;時刻用雷鋒精神指引奮斗的航向,立起人生的標桿
一、考點導航 1.了解商品的含義及基本屬性 2.理解貨幣的產(chǎn)生與本質 3.理解貨幣的基本職能 4.了解紙幣的含義,理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮 5.了解信用卡的含義、功能及優(yōu)點 6.了解外匯與匯率 7.樹立正確的金錢觀
三、班會目標:1、通過本次主題班會活動,進一步引導學生樹立理想目標,從小做好準備,立志學榜樣,長大做榜樣,從小學先鋒,長大做先鋒,勇敢成長為擔當民族復興大任的時代新人!2、通過本次主題班會活動,進一步引導學生把握學習機會,珍惜學習機會,刻苦學習,做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
1、播放歌曲《勞動最光榮》VCD,圖象取材于電影美術片《小貓釣魚》。 2、學唱歌詞。 (1)有感情地朗讀歌詞。 (2)要求清晰的咬字吐字。
(二)過程與方法 1.訓練整體感知、揣摩語言的能力?! ?.提高對作者在文中表達的思想感情的領悟能力?! ?.提高對情景交融意境的鑒賞能力?! ?三)情感態(tài)度與價值觀 1.培養(yǎng)學生健康的審美情趣?! ?.引導學生關注社會,追求理想。