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人教版新課標小學數學五年級下冊分數加減混合運算說課稿2篇

  • 新媒體代運營項目服務協(xié)議

    新媒體代運營項目服務協(xié)議

    甲方:(以下簡稱甲方)乙方:以下簡稱乙方)甲方與乙方根據《中華人民共和國合同法》等相關法律及法規(guī),經友好協(xié)商,就乙方承攬甲方新媒體代運營服務事宜,特訂立本合同,以茲共同遵守。一、合作時間本合同為年度協(xié)議,自年月日起至年月日(以下簡稱“合同有效期”)。如在服務期限內未完成合同約定服務項的,服務期限順延至本合同義務履行完畢止。二、合作內容甲方為乙方提供微信服務號的軟文代運營。具體內容如下圖所示:服務平臺 服務內容二、合作方式1、為保護甲方的信息安全,甲方指定以下聯(lián)系人與乙方接洽本合同服務事宜。若甲方需增加或變更聯(lián)系人的,應及時書面通知乙方,因甲方遲延通知導致的不利事項由甲方自行承擔。聯(lián)系人姓名 職務 移動電話 電子郵箱2、合同簽訂后,甲方向乙方提供新媒體賬號等各種必要的資料和授權。3、在體系建設過程中,甲方有責任向乙方及時提供產品及技術信息、圖文素材等有關資料并保證所提供的資料準確、完整、真實、合法性,且由于甲方提供資料延期等原因導致任務延期,乙方不承擔責任。5、在合作期間,如未征得甲方同意,乙方不得擅自改變賬號主體信息。6、乙方須在要求的期限內,完成合同規(guī)定項目,并通知甲方進行驗收。三、合同總額與付款方式1、合同總額服務費為元(大寫:)2、該協(xié)議自簽訂之日起,甲方三日內將項目款項支付給乙方:

  • 班級學習制度

    班級學習制度

    2、作業(yè)認真,書寫工整規(guī)范,正確率高,由任課老師給以適當的獎勵;  3、早自習讀書聲音洪亮,朗朗上口,小組受到任課老師表揚的,獎小組1分;  4、背書、聽寫以篇數為單位,論難易度,給以2-5的獎勵;  5、單元考試成績,由各任課老師定標準,給以獎勵;  6、月考成績,總成績進線的,每人獎3分,年級前三名,每人獎20分,年級前10名,每人獎18分,年級前20名,每人獎16分,年級前30名,每人獎14分,年級前40名,每人獎12分,年級前50名,每人獎10分,年級前60名,每人獎8分,年級前70名,每人獎6分,年級前80名,每人獎4分,年級前90名,每人獎2分;年級前180名,每人獎1分;進步幅度超過5個或5個以上名次的,每周獎3分(以上獎勵不累計算,每周都獎)。

  • 微信公眾平臺托管代運營合同書

    微信公眾平臺托管代運營合同書

    甲乙雙方經友好協(xié)商,就甲方委托乙方進行微信公眾平臺托管事宜達成以下協(xié)議。合同期限自 年 月 日至 年 月 日止。雙方申明,雙方都已理解并認可了本合同的所有內容,同意承擔各自應承擔的權利和義務,忠實地履行本合同。 第一章 雙方的權利和義務 1. 甲方的權利和義務 A) 甲方有權要求乙方按照雙方商定的委托業(yè)務,在雙方約定的時間內完成合同中規(guī)定的內容。B) 甲方必須保證所提供微信公眾平臺認證信息的真實性和合法性,若因此引起糾紛,乙方不承擔任何法律責任。C) 在托管代運營過程中,甲方需指定對接人_____________(聯(lián)系方式: )給予乙方積極配合提供相關資料, 并保證向乙方提供的運營所需基本文字和數據不會侵犯第三方的權利,若發(fā)生侵犯第三方權利的情形,由甲方承擔全部責任。 D)若乙方在合同期內,無故停止微信公眾平臺運營超過15天,甲方有權終止合同。2. 乙方的權利和義務 A) 按照雙方商定的委托業(yè)務,在雙方約定的時間內按照甲方提供的微信公眾平臺完成托管運營項目(主要包含公眾平臺日常維護、文案策劃、文案編輯、文章推送等服務,每月完成四次微信圖文原創(chuàng)發(fā)布)。

  • 巡河調研報告2篇

    巡河調研報告2篇

    一要加大宣傳力度,提升村民環(huán)保意識。督促村三委班子、駐村工作隊、護邊員等要加大宣傳教育力度,積極引導廣大邊民群眾主動參與到“河長制”工作中。特別加強對飲用水水源地周邊群眾的宣傳,增強廣大群眾保護飲用水水源的意識,引導公眾自覺參與到飲用水水源保護工作中來。二要加大保護力度,改善水生態(tài)環(huán)境。成立河道清理小組,加大巡查力度,對河面及岸邊進行及時清理。研究制定有效措施,加強對生活污水的處理。

  • 秋季學期開學國旗下講話稿:讓每個孩子都獲得成功

    秋季學期開學國旗下講話稿:讓每個孩子都獲得成功

    秋季學期開學國旗下講話稿:讓每個孩子都獲得成功可愛的同學們,可敬的老師們:新的學期已經到來,已經提醒我們在場的每一位都要邁步向前,向著成功邁進!我們學校的理念是:讓每個孩子都獲得成功,這是向老師提出的要求,要求老師們?yōu)橥瑢W們提供機會,創(chuàng)造條件。那么作為我們同學,只要躺著也就能成功了嗎?不能!1.要勤學,只有努力學習,才會有成功的機會。學習課本上的知識,學習生活中的知識,向老師學習,向同學們學習,向好的看齊,讓自己變得越來越優(yōu)秀,每一點進步,就是一次成功!2.要文明,舉止文明,有禮貌,得到的是賞識,得到了肯定,這也是成功的表現,如果不文明,人人都要說你的不是,那么就失敗了!3.要健康,要愛運動,每年我們都要進行體質測試,你的繩跳得怎樣,你的坐位體前屈如何,你跑得快嗎,要知道身體是一切成功的基礎

  • 春季學期第二周國旗下講話稿:爭做文明學生,共筑美好校園

    春季學期第二周國旗下講話稿:爭做文明學生,共筑美好校園

    老師們,同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:爭做文明學生,共筑美好校園。大家知道做什么事情不簡單、做什么事情不平凡嗎?把每一件簡單的事情做好,就是不簡單;把每一件平凡的事情做好,就是不平凡。我的一個好朋友,每次在食堂吃完飯,都會一邊把盤子遞給收餐具的阿姨,一邊禮貌地對她說聲“謝謝”。收餐具的阿姨通常忙得顧不上回答——她們正以最快的速度整理著幾只手同時甩在桌上的餐盤。不過也有時候,阿姨會沖我們笑笑,或者開心地說“不用謝”,然后繼續(xù)麻利地工作。我不知道這一句簡單的“謝謝”能有多大的作用,不過我想,至少這個阿姨的一天可以因此多一絲愉快,我們的校園里可以多一點文明的正能量。

  • XX-XX第二學期第六周國旗下講話稿:珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學子

    XX-XX第二學期第六周國旗下講話稿:珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學子

    尊敬的老師、領導,親愛的同學們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學子”。關于這個題目,我的發(fā)言有三點。第一,珍惜糧食,從我做起。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”告訴了我們糧食來之不易的道理。學校領導很早就倡導全校師生開展“光盤行動”:盤里不剩菜,碗里不剩米。無論對于老師還是學生,這個標準都不能打任何折扣??墒乾F在,我們仍然可以看到有同學浪費食物的現象,吃不完的米飯隨意倒掉,而且很“大方”、不猶豫。試想,我們學校近300名師生就餐,每人每頓少浪費一粒米,這數額積累下來,至少可以讓一個飽受饑餓之苦的人解決溫飽問題,這樣下來,又可以節(jié)約資源求得學校更好的發(fā)展,何樂而不為呢?都說溫飽不忘饑寒,增產不忘節(jié)約。我們處在衣食無憂的好時代,學校也處在穩(wěn)步發(fā)展的關鍵時期,我們要從自身做起,珍惜糧食,杜絕浪費。

  • 勞動合同標準

    勞動合同標準

    第三十一條下列情形之一,甲方應根據乙方在甲方工作年限,每滿1年發(fā)給相當于本單位上年月平均工資1個月的經濟補償金:1.乙方患病或者非因工負傷,不能從事原工作,也不能從事由甲方另行安排的工作而解除本合同的;2.勞動合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無法履行,經當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議,由甲方解除勞動合同的;甲方瀕臨破產進行法定整頓期間或者生產經營狀況發(fā)生嚴重困難,必須裁減人員的。以上三種情況,如果乙方被解除本合同前12個月的月平均工資高于本單位上年月平均工資的,按本人月平均工資計發(fā)。

  • 商標權轉讓合同

    商標權轉讓合同

    商標權轉讓方:(甲方) 商標權受讓方:(乙方) 甲、乙雙方經協(xié)商一致,對商標權的轉讓達成如下協(xié)議:一、轉讓的商標名稱: 二、商標圖樣:(貼商標圖樣,并由轉讓方蓋騎縫章)三、商標注冊號: 國別: 四、該商標下次應續(xù)展的時間: 五、該商標取得注冊所包括的商品或服務的類別及商品或服務的具體名稱:六、商標權轉讓方保證是上述商標的注冊所有人。 在本合同簽訂前,該商標曾與 簽訂過非獨占(或獨占)的商標使用許可合同。本商標轉讓合同生效之日起,原與 簽訂的商標使用許可合同轉由受讓方為合同當事人,原合同所規(guī)定的全部權利和義務由受讓方享有和承擔。所有權轉讓事宜由轉讓方通告 方。

  • 商標權轉讓合同

    商標權轉讓合同

    商標權轉讓方:(甲方) 商標權受讓方:(乙方) 甲、乙雙方經協(xié)商一致,對商標權的轉讓達成如下協(xié)議:一、轉讓的商標名稱: 二、商標圖樣:(貼商標圖樣,并由轉讓方蓋騎縫章)三、商標注冊號: 國別: 四、該商標下次應續(xù)展的時間: 五、該商標取得注冊所包括的商品或服務的類別及商品或服務的具體名稱:六、商標權轉讓方保證是上述商標的注冊所有人。 在本合同簽訂前,該商標曾與 簽訂過非獨占(或獨占)的商標使用許可合同。本商標轉讓合同生效之日起,原與 簽訂的商標使用許可合同轉由受讓方為合同當事人,原合同所規(guī)定的全部權利和義務由受讓方享有和承擔。所有權轉讓事宜由轉讓方通告 方。七、商標權轉讓后,受讓方的權限:1.可以使用該商標的商品種類(或服務的類別及名稱): 2.可以使用該商標的地域范圍: 八、商標權轉讓的性質:(可在下列項目中作出選擇)1.永久性的商標權轉讓( ); 2.非永久性的商標權轉讓( );九、商標權轉讓的時間: 自本合同生效之日起,或辦妥商標轉讓變更注冊手續(xù)后,該商標權正式轉歸受讓方。 屬非永久性商標權轉讓的,商標權轉讓的期限為 年,自 年 月 日至 年 月 日。轉讓方將在本合同期滿之日起收回商標權。

  • 商標權轉讓合同

    商標權轉讓合同

    商標權轉讓方:(甲方) 商標權受讓方:(乙方) 甲、乙雙方經協(xié)商一致,對商標權的轉讓達成如下協(xié)議:一、轉讓的商標名稱: 二、商標圖樣:(貼商標圖樣,并由轉讓方蓋騎縫章)三、商標注冊號: 國別: 四、該商標下次應續(xù)展的時間: 五、該商標取得注冊所包括的商品或服務的類別及商品或服務的具體名稱:六、商標權轉讓方保證是上述商標的注冊所有人。 在本合同簽訂前,該商標曾與 簽訂過非獨占(或獨占)的商標使用許可合同。本商標轉讓合同生效之日起,原與 簽訂的商標使用許可合同轉由受讓方為合同當事人,原合同所規(guī)定的全部權利和義務由受讓方享有和承擔。所有權轉讓事宜由轉讓方通告 方。七、商標權轉讓后,受讓方的權限:1.可以使用該商標的商品種類(或服務的類別及名稱): 2.可以使用該商標的地域范圍: 八、商標權轉讓的性質:(可在下列項目中作出選擇)1.永久性的商標權轉讓( ); 2.非永久性的商標權轉讓( );

  • 國旗下的講話:學會生活 學會學習

    國旗下的講話:學會生活 學會學習

    國旗下的講話:學會生活學會學習老師們、同學們:時值深秋,從傳統(tǒng)節(jié)氣上講,我們現在已步入寒露,古語說:“露氣寒冷,將凝結也?!笔紫认M蠹易⒁獗E?。即將到來的冬季是我們中學生最為寶貴的學期,有很多的挑戰(zhàn)、考驗以及收獲和驚喜在等待著大家。在此,我想問同學們三個問題。第一個問題:這個學期,你制定了奮斗目標嗎?實現夢想的歷程是需要規(guī)劃的,當我們把它分解為一個一個階段,每個階段都有一個明確的目標時,夢想就顯得不那么遙遠了。當這些目標逐一實現——就像游戲打完了通關,你就成為了夢想中的最好的自己。目標不要定的過高也不要讓自己太輕松。目標應該是具體、明確、清晰、可見的,你可以清楚自己是怎樣越來越接近目標的,成就感和自信心就會伴隨著你。下面這個故事將會告訴你目標以及目標的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個往返游過英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅持游了將近16個小時之后,她想上船了。母親在護衛(wèi)船上鼓勵她再堅持一會兒:“你已經離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到,放眼望去,只有濃霧。她被人拉上了護衛(wèi)船。很快,她發(fā)現,她其實離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞,也不是冰冷的海水打敗了她,而是大霧使她看不到自己的目的地??梢?,目標是努力的方向,是前進的動力,是精神的支柱,是指路的明燈。有一個清晰和確定目標的新學期生活一定是充實和富有意義的。

  • 國旗下的講話演講稿精選:學會感恩

    國旗下的講話演講稿精選:學會感恩

    演講稿頻道《國旗下的講話演講稿精選:學會感恩》,希望大家喜歡。各位老師、同學們大家好:今天我們在國旗下演講的題目是學會感恩。感恩兩個字,大家并不會陌生,我們每天嘴邊掛著的都是我們要感謝老師、父母……可誰又真正做到了呢?當走讀生每天一放學就把書包丟給家長,家長都會替你背起那沉重的書包;而當我們看見家長辛苦工作一天、回家還要做繁重的家務時,我們是視若無睹,還是上前搶著和家長一起做家務呢。我們要知道,“家務”它并不單單屬于家長,我們也應該承擔起一份責任。每次要幫忙時、你的耳邊是不是都會響起這樣的話語呢?“學了一天了,干什么活啊?去看會電視吧?!睂W習是我們自己的責任,不是為了爸爸、媽媽,更不是為了別人。

  • 國旗下的講話稿:做一個愛國愛家愛校的好學生

    國旗下的講話稿:做一個愛國愛家愛校的好學生

    老師們、同學們:大家早上好!今天我講話的題目是(愛國愛家愛校愛生活)。當新的一天來臨,當五星紅旗冉冉升起,我們總會想起xx要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。要熱愛祖國,就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進的強大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!同學們,我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

  • 國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講

    國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講

    這篇《國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講》,是特地,希望對大家有所幫助!尊敬的各位領導,各位同事:親愛的同學們下午好!春天到了,你們感覺到了嗎,我看到,小草在拼命的擁抱初春的陽光,花兒在努力的綻放,萬物都在準備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來,要在最美的時候綻放出自己最美的自己,你們準備好了嗎,準備好迎戰(zhàn)每一天學習的日子,準備好一年零一百天后的那三天嗎?很高興站在這里和你們那么多人說說我得知心話。在我來說,學習是最簡單的事,只要全心去學,努力去學,就有收獲。在學習中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做??墒堑氖麓_是即使努力也得不來的,同學們如果我們連只要努力就能做好的事都做不好,我們還能做什么。許三多很笨,可是他很努力,一根筋的努力,一個純粹努力學習的人,這樣的人怎能不成功呢?一位教育家說過,這個世界上,只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的,那就是學習。只要一根筋做一件事就能做好,關鍵是你想不想的問題。我常說的一句話就是世界上沒有笨人,只有懶人,懶是萬惡之源,懶惰就是罪孽深重,因為你沒有權利懶,你憑什么啊,你有能養(yǎng)活自己了嗎,你可以享受自己的成功了嗎,沒有這些,你就得努力去爭取,掙取自己的未來。

  • 國旗下的講話演講稿:讓我們學會感恩

    國旗下的講話演講稿:讓我們學會感恩

    演講稿頻道《國旗下的講話演講稿:讓我們學會感恩》,希望大家喜歡。老師們,同學們,上午好!今天我講的話題是:讓我們學會感恩。首先,必須感恩我們生命的。你來自何方?隨著歲月的流逝,我們完全忘記了這個簡單而又必須拷問的問題。我們必須明確,我們不是從石縫里蹦出來的,我們都是娘肚子里生出來。你母親十月懷胎,挺著個大肚子,雙腳浮腫,步履蹣跚,像鴨子那樣艱難地行走,這是你所不知道的;誕生你時撕心裂肺的痛苦叫喊,這是你沒聽見的,正是這偉大的痛苦,驚天動地的痛苦才誕生了一個小小生命,但是你母親收獲了什么?你記住了自己的生日,因為這個生日,父母會奉獻給你特殊的愛和禮物,你收獲了的幸福,但在你生日的這天,除了記住你的快樂享福之外,你說過幾句感謝你母親給你生命的話嗎?你送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時間,并向他們表示過祝賀、慰問?我想,可能大多數人沒有這樣做過,我們因為為此而反思。其次,我們要感恩生命的培育與成長。最偉大的痛苦誕生一個脆弱的生命,而把你養(yǎng)育成身體健康、朝氣逄勃、知書達理和積極向上的陽光男孩、陽光女孩,更是費盡父母和老師不少心血,灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;當你還是嬰兒時,你白天睡,晚上哭,是誰忍著疲倦起來抱著你,哄著你

  • 國旗下的講話稿:端正的態(tài)度是學習的法寶

    國旗下的講話稿:端正的態(tài)度是學習的法寶

    這篇《國旗下的講話稿:端正的態(tài)度是學習的法寶》,是特地,希望對大家有所幫助!俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來."在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學習,我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談談學習態(tài)度.因為態(tài)度決定一切!那我們該用怎樣的學習態(tài)度對待學習呢 我覺得要做到三個"超越".1,超越自己.這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的長處和弱點.如果不知道自己的長處,你會缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強,那你就要學會刻意地記憶一些公式,多花時間背誦課文,復習生字時要學會分析字形結構.如果你做題目不夠細心,常犯粗心錯誤,那你就要學會分析做過的錯題,以免今后再犯同樣的錯誤.如果你的意志不夠堅強,做了一會兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學說話,那你要知道這是學習上的大敵,要強迫自己改正.當你發(fā)現自己在一點一點地改變自己時,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人.

  • 國旗下的講話稿:努力學習,只爭朝夕

    國旗下的講話稿:努力學習,只爭朝夕

    演講稿頻道《國旗下的講話稿:努力學習,只爭朝夕》,希望大家喜歡。尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習,只爭朝夕。年輕是搏擊風浪的航船,昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,應該抓緊時間,持之以恒,努力學習,只爭朝夕。為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因為努力,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力,羅曼?羅蘭二十年的心血凝結成《約翰?克里斯多夫》;因為努力,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于努力,愛迪生才有一千多項偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強中自有強中手,這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣,我們才能實現自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

  • 國旗下的講話稿:團結互助,友愛同學

    國旗下的講話稿:團結互助,友愛同學

    老師們、同學們:大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是——團結互助,友愛同學。歷史經驗無數次證明,無論是一個民族、一個國家,還是一個社會、一個團體、一個家庭,只有重視團結,珍惜團結,維護團結,搞好團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。團結友愛是中華民族的一種美德,備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖,圖婭對伙伴有著金子般的心,這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心,用滿腔的愛去對待每一個人,讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學習文化知識,還要學習如何與同學、老師相處,與校園環(huán)境相處,學會團結互助,學會做具有高尚情操的人。

  • 國旗下的講話:銘記一二·九(學生演講稿)

    國旗下的講話:銘記一二·九(學生演講稿)

    國旗下的講話:銘記一二·九 各位老師、同學們:早上好!今天是一二。九運動的紀念日,這個青年學生的愛國運動距今已有73周年了。今天,站在鮮艷的國旗下,讓我們一同回顧歷史:誰都應該記得1935年的12月9日,誰都不應該忘記“一二。九”這場轟轟烈烈的學生愛國救亡運動。雖然,它早已成為歷史,但它的事跡,它的精神,卻早已銘刻進了我們每一位炎黃子孫的心中。他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮。今天,我們在這里緬懷一二。九先輩的功績,心潮澎湃,不能自己。作為新時代的青少年,同學們,我們又應該做些什么?抗戰(zhàn)時期的大中學學生,他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡,緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們,是否也應該象他們一樣呢?答案當然是肯定的,但現實又如何呢?臺下的有一部分同學,當你在課堂上無精打采的聽課時,當你將青春耗費在虛擬的網絡時空時,當你沉溺于追逐流行和崇拜明星時,當你盲目的“??帷薄把b帥”,張揚你所謂的“個性”時,不知你是否想到了作為當代青少年那肩頭沉重的使命感?

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