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高考?jí)研袊?guó)旗下講話稿： 堅(jiān)定信心，成就夢(mèng)想
老師們、同學(xué)們：大家好!我國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)定信心 成就夢(mèng)想》。今天是5月30日，還有一周高47級(jí)的同學(xué)們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去接受考驗(yàn)，去證明自己。相信同學(xué)們從小懷揣夢(mèng)想，歷經(jīng)12年的努力，一定已經(jīng)躊躇滿志，做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，學(xué)校也充滿信心，相信同學(xué)們一定能夢(mèng)想成真!高中三年我們一路走來(lái)，與時(shí)間賽跑，與青春競(jìng)渡。一天天不僅是晝夜的更替、時(shí)間的累積，一天天更是知識(shí)的更新、意志的磨練。我們忘不了新生軍訓(xùn)同學(xué)們稚嫩的臉龐和堅(jiān)毅的目光;忘不了田徑場(chǎng)上整齊的步伐和響亮的口號(hào);忘不了經(jīng)典誦讀時(shí)的慷慨激昂、合唱節(jié)上的蕩氣回腸;忘不了課堂上同學(xué)們的認(rèn)真專注和走廊上書聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)凇罢\(chéng)實(shí)守紀(jì)善良向上”校風(fēng)的熏陶下，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提升個(gè)人的素質(zhì)能力。三年的日以繼夜，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)們始終不忘初心，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)定的追逐著自己的夢(mèng)想，因?yàn)槟銈儓?jiān)信志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。
第八周國(guó)旗下講話稿：把握自己 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
第八周國(guó)旗下講話稿：把握自己遠(yuǎn)離網(wǎng)吧老師們、同學(xué)們：今天我講話的題目是《把握自己遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》。我先給大家講個(gè)故事。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f(shuō)：“我才不來(lái)呢，誰(shuí)不知道你那兒是要命的陷阱?！敝┲胝f(shuō)：“如今我開網(wǎng)吧了，那真叫過(guò)癮，你快來(lái)試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進(jìn)去……結(jié)果，大家可想而知?，F(xiàn)在，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會(huì)生活的各個(gè)角落。它給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在網(wǎng)上查閱資料、瀏覽到最新消息；網(wǎng)絡(luò)還可以開闊我們的視野，促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，它給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。尤其是在一些黑網(wǎng)吧內(nèi)，一些不良的信息，低俗的內(nèi)容，刺激的游戲，給你們?cè)斐傻奈：⒏蟆Ｍ瑢W(xué)們，你們知道嗎？XX年6月21日，北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生特大火災(zāi)，大火燒死了24人。24條年輕的生命就這樣喪生在這個(gè)黑網(wǎng)吧內(nèi)！據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，現(xiàn)在社會(huì)上有90%的網(wǎng)吧是“黑”網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧里面沒有任何安全設(shè)施，極易發(fā)生安全事故。
第二周國(guó)旗下講話稿：成功在于堅(jiān)持
老師們，同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《成功在于堅(jiān)持》。古希臘有這樣一個(gè)故事。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)大哲學(xué)家的小哲理故事告訴我們成功在于堅(jiān)持。法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，這樣的例子不用枚舉。30多年來(lái)，中國(guó)女排前進(jìn)的道路上有輝煌也有挫折，但不論在什么情況下，中國(guó)女排一直頑強(qiáng)拼搏，永不言棄，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
第二周國(guó)旗下講話稿：把握此刻，心向遠(yuǎn)方
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！我是高一（2）班的李xx，很榮幸能在此發(fā)言，我今天國(guó)旗下講話的題目是《把握此刻，心向遠(yuǎn)方》。路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。不知不覺我們已走進(jìn)青春的花季，這是人生中最黃金的年齡?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”可在這美好的求學(xué)生涯中，有些同學(xué)卻有點(diǎn)迷茫，時(shí)常想著作業(yè)該怎么寫才來(lái)得及，擔(dān)心考試是否通得過(guò)，耳邊總是縈繞著老師的訓(xùn)誡和家長(zhǎng)的嘮叨……于是，你開始煩惱，開始抱怨，開始懊悔，開始厭倦。你消極怠工，不求上進(jìn)，最后蹉跎了光陰，被自己的夢(mèng)想拋棄。在吃飯的時(shí)候想著睡覺，在睡覺的時(shí)候想著吃飯，在正確的時(shí)間沒有做正確的事情，錯(cuò)位的選擇只能帶來(lái)失意的人生。年輕的心需要一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。請(qǐng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的腳步是否堅(jiān)定?千里之行，始于足下。也許我們不清晰遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，但我相信腳下的路正通向遠(yuǎn)方。我們只有迎著朝陽(yáng)奔跑，才不會(huì)在夕陽(yáng)中懺悔。
第二周國(guó)旗下講話稿：勵(lì)志勤學(xué)，走向成功
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：早上好！我是高一8班的申佳頤，今天我國(guó)旗下講話的題目是：勵(lì)志勤學(xué)，走向成功。勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。少年周恩來(lái)曾在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”。他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴。再者，26歲的毛澤東發(fā)出“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”的感慨，并將改造中國(guó)的責(zé)任毅然擔(dān)當(dāng)起來(lái)，創(chuàng)造了如今的中華人民共和國(guó)。可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。愛因斯坦說(shuō)過(guò)，“任何一件你喜歡的事，只要每天干一個(gè)小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才?！碑?dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移的干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言:“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。
第九周國(guó)旗下講話稿：關(guān)注弱勢(shì)人群，你我同行
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！我今天講話的題目是《關(guān)注弱勢(shì)人群，你我同行》。相信大家乘坐公交車或地鐵時(shí)都會(huì)聽到車上傳出這樣的聲音：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給有需要的人士讓座。是啊，在我們的生活中，有這樣一群“有需要的人士”，他們或在智力方面有缺陷，或在溝通方面有障礙，又或是喪失了某種習(xí)以為常的能力，人們稱他們?yōu)椤叭鮿?shì)群體”。對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，應(yīng)該遍布社會(huì)的每一個(gè)角落。當(dāng)我們穿過(guò)那些豪華的樓堂館所時(shí)，是否關(guān)注到那些背負(fù)著沉重的工具準(zhǔn)備去修建城市好不容易擠上公交車的農(nóng)民工？當(dāng)我們穿著美麗干凈的服裝走在大街上，是否關(guān)注到那些那些清掃工、那些修鞋修下水道賣烤地瓜的人們？還有那些時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們眼里的殘疾人，我們是否能充分理解尊重他們？個(gè)人的力量是微弱的，但如果大家一起行動(dòng)，一點(diǎn)關(guān)愛可能溫暖他人的一生！此時(shí)此刻，我想起了曾看到過(guò)的一名網(wǎng)友對(duì)于老人扶不扶事件的看法。他說(shuō)：“世界上那么多老人，難道每一個(gè)都要我去扶嗎？這不是我的義務(wù)！我開心了我就扶，不開心我就不扶，你還能怎樣？把我抓進(jìn)監(jiān)獄嗎？真好笑！”
第八周國(guó)旗下講話稿：愛護(hù)公物，從我做起
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。我們的生活條件越來(lái)越好了，生活越來(lái)越便利了。當(dāng)我想利用空閑時(shí)間去鍛煉身體時(shí)，我只需要跑到家樓下，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來(lái)了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了；我又想著騎個(gè)公用自行車去同學(xué)家玩耍，當(dāng)我站在公用自行車面前，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了；我只能步行去了，路上口渴，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的東西，怎么就被我們破壞成這樣呢！我們不禁會(huì)罵到:這樣損壞公物，這樣的人素質(zhì)真差！可我們又何嘗不是這樣的人呢！同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，班級(jí)雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳??？不知你們是否發(fā)現(xiàn)，無(wú)暇的課桌上又多了一些涂鴉？
第六周國(guó)旗下講話稿：世界水日和氣象日
我們剛剛迎來(lái)了3月22日的。世界水日宗旨是：?jiǎn)酒鸸姷墓?jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源的保護(hù)。開展世界氣象日活動(dòng)的主要目的則是讓各國(guó)人民了解和支持世界氣象組織的活動(dòng)，喚起人們對(duì)氣象工作的重視和熱愛。其中無(wú)論是水還是氣象都是自然環(huán)境的一部分，都跟人類的活動(dòng)息息相關(guān)。人與環(huán)境，像魚和水一樣密不可分。環(huán)境創(chuàng)造了人類，人類依存于環(huán)境，受其影響，當(dāng)我們?cè)诟袊@異常天氣時(shí)，殊不知也許微小個(gè)體的我們，就像一只亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，就引發(fā)了天氣的異變。所以作為微小個(gè)體的我們，產(chǎn)生的作用也是巨大的。那么在我們的日常生活中，就更要從小事做起，好好保護(hù)我們的環(huán)境。然而，有些人卻并未做到，反而養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣。在學(xué)校里，當(dāng)我走過(guò)食堂門口，看到同學(xué)們不小心倒出來(lái)的食物殘?jiān)?；?dāng)我經(jīng)過(guò)教學(xué)樓樓梯角落，卻見到某些同學(xué)懶得多行幾步而丟棄在教學(xué)區(qū)的生活垃圾；在教室的垃圾桶里，一次性飯盒里的湯水沒有分離，滴落在垃圾桶里
第六周國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信立人，感恩做人
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：誠(chéng)信立人，感恩做人。如果你要掌管好自己的人生，請(qǐng)務(wù)必握牢手中的兩張卡：一張是誠(chéng)信的信用卡，一張是感恩的儲(chǔ)蓄卡。誠(chéng)信是一種美德，也是一種品質(zhì)。仔細(xì)回想：你是否抄襲同學(xué)的作業(yè)，默寫時(shí)是否看過(guò)書本，考試時(shí)是否有過(guò)作弊。但是，你是否想過(guò)，抄來(lái)的知識(shí)永遠(yuǎn)不屬于自己，正如海涅說(shuō)的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，讓我們做個(gè)大寫的誠(chéng)信的人。如果說(shuō)誠(chéng)信是一種人生態(tài)度，一種精神境界，那么感恩就是一種處事哲學(xué)。我們有同學(xué)以青春期叛逆為借口，頂撞父母，甚至對(duì)父母惡語(yǔ)相向。請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：難道就因?yàn)楦改笎畚覀儯瑹o(wú)限包容我們的錯(cuò)誤，我們就可以肆意揮霍甚至抹殺那份愛嗎？
第十二周國(guó)旗下講話稿：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。文明是文明是一種習(xí)慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度；文明是一種精神，他體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌；文明是一種素質(zhì)，告別昨日的無(wú)知和粗俗……在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。
第六周國(guó)旗下講話稿：擇一良言，樹立志向
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是《擇一良言，樹立志向》。在我不到兩年的執(zhí)教生涯中，有很多可愛的學(xué)生問(wèn)我：“老師，未來(lái)的我能成為什么樣的人”，但令我些許心痛和無(wú)奈的是還有很多學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，我不可能成為你說(shuō)的那種人”，這難免讓身為人師的我頓感惋惜。你們的人生才剛剛起步，才是小荷初露的尖尖角，最是人生鋒芒初露，大放異彩的時(shí)候，為何因?yàn)橐痪浜?jiǎn)單的不可能，就輕易地否定了自己未來(lái)的萬(wàn)千種可能。其實(shí)，身為人師的我們比誰(shuí)都清楚的了解，每一位學(xué)生都是一顆及其優(yōu)秀的種子，只是花期與品種不同而已。所以，也請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一位學(xué)子們，都深信一點(diǎn)：你想成就怎樣的自己，那就一定會(huì)成就怎樣的自己。要想成就自己就需要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中找到一個(gè)人生的方向和支撐，也就是古人常說(shuō)的“志”?！叭藷o(wú)志不立，鳥無(wú)翅不飛”，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“志”作為中華民族的精神象征，是萬(wàn)千中華兒女的傲骨。為此，高中部特別印制勵(lì)志名言，激勵(lì)廣大學(xué)子進(jìn)步。雖然這些名言大多時(shí)候不常被孩子們們掛在嘴邊，可是我們很欣慰地看到志向的種子卻在孩子們的內(nèi)心漸漸發(fā)芽生根。
第六周國(guó)旗下講話稿：讓青春閃光，讓生命綻放
尊敬的老師們，親愛的的同學(xué)們：大家好！今天，我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，以這種特殊的方式與我們七年級(jí)的同學(xué)一起交流：讓青春閃光，讓生命綻放。同學(xué)們，請(qǐng)先聽這樣一個(gè)小故事：在非洲的草原上，每天早晨，羚羊睜開眼睛所想到的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我會(huì)被吃掉；而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在他腦海中的念頭是：我必須能趕得上跑得最快的羚羊，要不然，我會(huì)餓死。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。這是生物圈里一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，羚羊和獅子疲于奔波都是為了同樣一個(gè)目標(biāo)——生存。如果羚羊和獅子都蟄伏不起，它們也難免要被吃掉或餓死；但它們總是在朝陽(yáng)升起時(shí)一躍而起向前奔去，這是因?yàn)樗鼈冇猩娴哪繕?biāo)，這既是方向，也是動(dòng)力。這是動(dòng)物的本能。動(dòng)物尚且能為生存而奔跑，何況我們?nèi)四兀咳?，生活在世上干什么？活著就是要?shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，就要有人生的理想和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，請(qǐng)記住第一句話：做一個(gè)有理想的人，我有自己明確的奮斗目標(biāo)。
第五周國(guó)旗下講話稿：手拉手情系貧困小伙伴
尊敬的老師、同學(xué)們：大家上午好！同學(xué)們，你們知道嗎，3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，這項(xiàng)活動(dòng)始于90年代初，是共青團(tuán)、少先隊(duì)組織長(zhǎng)期開展的少年兒童廣泛參與的道德實(shí)踐活動(dòng)，旨在引導(dǎo)少年兒童走出自我，關(guān)心他人，是倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往、互幫互助、共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。每一位參加“手拉手”互助活動(dòng)的少先隊(duì)員都要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟：第一步：“手拉手找朋友”。基層少先隊(duì)組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊(duì)員填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。參加活動(dòng)的隊(duì)員要做到“五個(gè)一”：交一個(gè)手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)。
第五周國(guó)旗下講話稿：體育教育與生命教育
老師們、同學(xué)們：早上好！當(dāng)今的教育出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題的出現(xiàn)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是人文精神的失落。人文精神，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“以人為本”，也就是說(shuō)，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的價(jià)值。人身上有三種東西是最寶貴的：生命、頭腦和靈魂。與生命相應(yīng)的教育除了狹義的體育教育，還要擴(kuò)大到生命教育。今天，我和大家交流的話題就是：體育教育與生命教育。很多研究“運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系”的成果都表明每天參加一小時(shí)體育鍛煉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。當(dāng)有記者問(wèn)及“全美最佳教師”雷夫教育孩子的秘訣，他說(shuō)，秘訣無(wú)非有二：一是藝術(shù)引領(lǐng)；二是打棒球。眾所周知，雷夫班上的孩子個(gè)個(gè)是棒球高手。北京匯文中學(xué)“Astrongmindinastrongbody.”（健全的頭腦只寓于健康的身體之中。）的教育信條影響了一代代匯文人。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)提出的“體育應(yīng)為小學(xué)核心課程”的理念也給了我深深地啟發(fā)。現(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)還在不斷地完善中，近期，學(xué)校將配備上籃球架和乒乓球臺(tái)，同學(xué)們還可以自帶跳繩來(lái)學(xué)校。學(xué)校也會(huì)逐漸開發(fā)一些體育項(xiàng)目供大家進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)體育設(shè)施的完善，體育活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)踐來(lái)促進(jìn)體育教育的開展。
第五周國(guó)旗下講話稿：文明始于細(xì)節(jié)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好！我是來(lái)自八年級(jí)6班的xx，今天我演講的題目是“文明始于細(xì)節(jié)”。亨·哈·埃利斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨多重危險(xiǎn)的威脅。”文明是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和。在這個(gè)物質(zhì)文明高度繁榮的年代里，我們的精神文明卻愈發(fā)薄弱。常常有人嘆：昔非今比，人心不古。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。所以,這些標(biāo)識(shí)都使用中文書寫。作為中國(guó)人,難道不為自己的行為羞恥么?為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥，這是時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物,還是民族劣根性的暴露呢?
第五周國(guó)旗下講話稿：歡迎加入學(xué)生會(huì)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！我是學(xué)生會(huì)的現(xiàn)任主席粟婷，今天很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家聊一聊學(xué)生會(huì)。還記得剛進(jìn)百外的時(shí)候，許多老師的第一堂課都在煲心靈雞湯，其中無(wú)一例外的一句話就是：“初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一眨眼就過(guò)去了?！碑?dāng)時(shí)的自己身處于四十多張陌生面孔中間不知所措，每天都期盼著周五的到來(lái)，對(duì)這句話不以為然。沒錯(cuò)，這是一個(gè)很套路、很千篇一律的故事：后來(lái)連自己都沒發(fā)覺地開始盼望起周日返校的那個(gè)下午，開始憧憬起每一個(gè)百外的日子。這樣的過(guò)程，大家也許或多或少感同身受吧。那么，每一天早晨，竭盡全力抗拒被窩誘惑、懸崖勒馬的你，可曾想過(guò)究竟是什么促使著你利索整理好內(nèi)務(wù)，踏向嶄新的一天的呢？每一節(jié)課上，分秒必爭(zhēng)、努力跟進(jìn)老師每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的你，可曾思考過(guò)這般辛苦這般勞碌是為誰(shuí)甜呢？每節(jié)晚自習(xí)伏案疾書的你，寫下的不僅僅是一道道習(xí)題的答案，而是自己對(duì)未來(lái)的一份草圖。難道學(xué)習(xí)只是為了能夠考上所謂的名校，追逐所謂的美滿人生，成為身后那些目光所期待的自己?jiǎn)幔?/p>
第五周國(guó)旗下講話稿：有一種力量叫成長(zhǎng)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《有一種力量叫成長(zhǎng)》。雄鷹之所以能自由翱翔，是由于它練就了健壯有力的翅膀大河之所以能奔騰浩蕩，是因?yàn)樗{了山泉小溪的力量。我們的成長(zhǎng)固然離不開老師的教誨、家長(zhǎng)的幫忙，殊不知，我們的年輕的心房就是一股火苗，一縷陽(yáng)光。驅(qū)走寒冷壓抑、排遣孤獨(dú)彷徨，照樣把我們自己的青春照亮。有一種力量叫自信剛強(qiáng)。自卑自負(fù)之心不可有，自信自強(qiáng)之心不可無(wú)。作為一名高中生，自信自然不可缺少，面對(duì)學(xué)習(xí)中一道又一道的難題，有時(shí)我們并不缺少實(shí)力，而是少了一樣?xùn)|西－－自信。自信會(huì)帶給我們成長(zhǎng)，只有足夠自信，方能笑傲考場(chǎng)，笑對(duì)人生。要記住，自信是朵開不敗的花。有一種力量叫謙遜向上。低調(diào)做人，高調(diào)做事，心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)。謙遜因難能，所以可貴。當(dāng)我們能夠做到勝不驕，敗不餒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這便是一種成長(zhǎng)。正如物理學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以能看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！敝t遜是一種能讓我們學(xué)無(wú)止境的力量。
第十七周國(guó)旗下講話稿：寫在高考、中考前
老師們、同學(xué)們：大家，早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《寫在高考、中考前》。很榮幸借這個(gè)機(jī)會(huì)，向刻苦學(xué)習(xí)、執(zhí)著拼搏的全體同學(xué)，特別是臨近高考、中考的畢業(yè)班同學(xué)們致以最誠(chéng)摯、最親切的問(wèn)候！當(dāng)我們還沉浸于春的喜悅時(shí)，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來(lái)臨，時(shí)光真的太匆匆……高三初三的同學(xué)們，回首近三年來(lái)我們一起走過(guò)的仆仆風(fēng)塵，我們是否無(wú)怨無(wú)悔？三年，在歷史的長(zhǎng)河中，只是一瞬，可是這三年對(duì)于你們這些在學(xué)習(xí)路上求索的人，它卻是一個(gè)刻骨銘心的難忘歷程。你們當(dāng)中，有的曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒，有的曾是學(xué)海中的驕子，有的曾是藝術(shù)節(jié)里的明星……這三年，記載著你們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌、擁抱成功時(shí)的喜悅、鑄就輝煌時(shí)的自豪?；厥鬃蛱?，有太多的“家珍”可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。6月7日——高考，6月16日——中考，時(shí)間屈指可數(shù)，剩下短短的在校時(shí)光彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔。苦讀寒窗，即將決戰(zhàn)中高考，親愛的同學(xué)們，千萬(wàn)要謹(jǐn)記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
第14周國(guó)旗下講話稿：心存感恩 與愛同行
第14周國(guó)旗下講話稿：心存感恩與愛同行敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家早上好！我是高三（17）班的xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是：“心存感恩，與愛同行”。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”?？梢?，知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。首先，我們要感謝父母。父母給了我們生命，帶我們來(lái)到五彩繽紛的世界；父母的愛情深似海，哺育我們成長(zhǎng)，教給我們做事原則和做人的品質(zhì)。其次，我們要感謝老師。是老師教給我們知識(shí)，傳授我們經(jīng)驗(yàn),讓我們擁有智慧；是老師鼓舞和支持，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。再次，我們要感謝朋友。是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛之手；是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予深情問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。
第五周國(guó)旗下講話稿：以夢(mèng)之名，心向遠(yuǎn)方
老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“以夢(mèng)之名，心向遠(yuǎn)方”。又是一年丹桂飄香之時(shí)，我們站在九月的尾巴上，期待著十月的盛放。在不久前的開學(xué)典禮上，我們感受守望與傳承的力量。XX年六月的高考早已落下帷幕，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，終于走向了屬于他們的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。而今天，十月的選考就在眼前，我們又將傳承這一份拼搏精神，走向?qū)儆谖覀冏约旱奈磥?lái)。我想起《牧羊少年的奇幻之旅》中有這樣一句話：“沒有任何一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦?！蹦鞘且?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，因此面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，坦然無(wú)懼，縱使前路漫漫，亦不彷徨。高中三年，九百多個(gè)日日夜夜，我們用拼搏的青春，編織成對(duì)未來(lái)的向往。一步一步，走向?qū)儆谧约旱木省Ｕ缛裕骸拔覀円徊讲阶呦氯?，踏踏?shí)實(shí)地走下去，永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者?！闭\(chéng)然，高中歲月會(huì)有糾結(jié)，會(huì)有彷徨，亦會(huì)有跌倒，但更重要的是我們拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。奮斗的青春最美麗,追夢(mèng)的青春最勇敢。理想萬(wàn)歲，青春無(wú)悔，是因?yàn)橛赂易分疬^(guò)，所以過(guò)程比結(jié)果更值得珍藏