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大班數(shù)學(xué)：買禮物課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過購買禮物這一活動(dòng)，初步嘗試合理安排錢幣的方法。2、體驗(yàn)購物的樂趣?；顒?dòng)過程：1、談話導(dǎo)入：新年馬上就要到了，熊貓奶奶邀請我們?nèi)プ隹汀?/p>
愛護(hù)公物國旗下的講話稿
導(dǎo)語：愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。下面是小編給大家整理的愛護(hù)公物國旗下講話稿內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!愛護(hù)公物國旗下的講話稿1 老師們、同學(xué)們：大家早上好!首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想, 一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護(hù)公物國旗下講話稿
敬愛的老師，親愛的孩子們：大家早上好!伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，孩子們高高興興地開始新的一天，看著溫馨的寢室、挺拔的教學(xué)樓、寬闊的操嘗綠草如茵的運(yùn)動(dòng)嘗美麗的荷花池等等，我想孩子們都會(huì)有一種喜歡和自豪的心情。學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)這美好的環(huán)境。而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物。前幾天，我們在電話亭里撿到一部身首異處的電話；上一周，四年級(jí)二班的教室門也不知道被哪些人弄壞了；樓道上的一根護(hù)欄不知道被誰的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒；從教室門口經(jīng)過，總是會(huì)聽到桌椅板凳和地面摩擦的聲音，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩，非要把椅子腳翹得高高的晃來晃去；孩子們進(jìn)出教室，“呼”地一聲把門拉開，又“砰”的一聲把門關(guān)上，震地窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖；孩子們再看看教學(xué)樓的通道，潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫；在教室里，有人在桌椅上亂刻亂畫；微機(jī)教室里鼠標(biāo)、鍵盤、電線不時(shí)被破壞；校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了。。。
人教版新課標(biāo)高中地理必修2第三章第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教案
【教學(xué)重點(diǎn)】1.利用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法，學(xué)習(xí)水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)；2.對比水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型，理解在農(nóng)業(yè)地域類型形成的過程中，各個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對其發(fā)展的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法，分析形成農(nóng)業(yè)地域類型的主導(dǎo)因素；2.結(jié)合文字資料與圖示資料的閱讀，初步掌握提取地理信息的基本方法。【教學(xué)方法】自主探究與講議結(jié)合【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】（導(dǎo)入新課）同學(xué)們，通過前面一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)樹立了農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的基本理論，并且有了農(nóng)業(yè)地域類型的一些基本認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了種植業(yè)和畜牧業(yè)兼有的澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)，這一節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩種以種 植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)。
家庭種植農(nóng)場規(guī)章制度
第三條農(nóng)場以引進(jìn)新品種、推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營、實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益、增加家庭成員收入為宗旨，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，盈余主要作為家庭成員的收入和擴(kuò)大再生產(chǎn)資金?！ 〉谒臈l農(nóng)場主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的購買，農(nóng)產(chǎn)品的銷售、商品化處理、初級(jí)加工、貯藏冷藏、運(yùn)輸以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的技術(shù)、信息等服務(wù)。主要業(yè)務(wù)范圍如下:生豬養(yǎng)殖、銷售。
3.12植樹節(jié)國旗下講話
說起環(huán)保，我們都知道它是一個(gè)眾所周知且永恒的話題。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中密不可分的一點(diǎn)。報(bào)紙上，電視上，馬路上到處都有人們呼吁環(huán)保的足跡。而我們賴以生存的地球現(xiàn)在的情況到底怎樣了呢?全球變暖無疑是一個(gè)炙手可熱的問題。據(jù)報(bào)道：在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高至6攝氏度，海平面將升高15至95厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏鼝毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象將更嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計(jì)人們的生活。近年來土地沙漠化日益嚴(yán)重，河水污染日益增多，而對于這些，我們，勢單力薄的中學(xué)生，難道只能眼睜睜的看著嗎?作為一個(gè)普通人，我相信沒有一個(gè)會(huì)反對環(huán)保。而普遍人們卻都把環(huán)保定義為：到處是綠的樹，清的水。而這些，似乎都是國家要管的大事情，不是一個(gè)人兩個(gè)人就能做起來的事。有一本雜志上說：“環(huán)保就這樣有了坐享其成的色彩，那些不反對環(huán)保的人實(shí)際上并沒為環(huán)保做些什么?！比藗兊睦碛捎泻芏啵何覜]有亂砍樹木，我沒有污染河水，我沒有汽車…
2023年植樹節(jié)活動(dòng)講話材料
各位老師、同學(xué)們：三月，細(xì)雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。俗話說，“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)!你們知道，3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。
中班科學(xué)課件教案：落下來的物體
二、活動(dòng)計(jì)劃與反思活動(dòng)一：落下來啦（小班）活動(dòng)要求：1、對物體落下來的現(xiàn)象感興趣，有初步的探索欲望。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，初步嘗試記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：1、小故事引發(fā)幼兒猜測：物體是否會(huì)落下來？以激發(fā)興趣。2、觀察材料，擺弄物體進(jìn)行感性探索體驗(yàn)：它們是不是都落下來了？3、第二次探索，比較落體的不同方式。幼兒邊玩邊交流自己所玩的物體，觀察落下來的樣子，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)記錄：觀察記錄表上貼的物體，引導(dǎo)幼兒選擇相應(yīng)物體嘗試后把該物體下落的樣子畫下來。5、延伸活動(dòng)：玩落體游戲，如“托氣球、吹羽毛”等，啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象，并想辦法使其落不下來。
中班主題課件教案：小動(dòng)物躲雨
活動(dòng)準(zhǔn)備：·音帶·相關(guān)PPT 活動(dòng)過程：·復(fù)習(xí)《小松鼠找松果》“（哈希聲），肚子真餓呀。我要到森林里去找些松果。小松鼠們，你們想不想跟著我一起去找松果呀？那來吧！”（歌表演《小松鼠找松果》）·小動(dòng)物們在玩?！?dòng)物在做什么“謝謝你們幫助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠，剛才還有許許多多的小動(dòng)物也來到了森林里、來到了草地上?，F(xiàn)在就讓我們一起聽聽音樂，請你們從音樂中猜一猜有哪些小動(dòng)物來了，他可能在做什么事呢？”（欣賞A段）“在這段音樂里，你覺得什么小動(dòng)物來了，它在做什么？”（幼兒泛談，適當(dāng)?shù)谋硌荩┬〗Y(jié)：在這段輕快、優(yōu)美的音樂中，小動(dòng)物們做了許多開心的事情。（PPT，并適當(dāng)總結(jié)幼兒的話語）——小動(dòng)物們在玩?！澳蔷妥屛覀兒托?dòng)物們一起在音樂中玩耍吧?！保ˋ段音樂律動(dòng)，加入幼兒的猜測）
中班主題課件教案：好吃的食物
主題目標(biāo)：1、通過認(rèn)識(shí)食物的種類和營養(yǎng)，學(xué)習(xí)簡單的分類，增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對食物探究的興趣。 優(yōu)秀教案：活動(dòng)名稱：豆豆的一家活動(dòng)目標(biāo)：通過品嘗活動(dòng)，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有營養(yǎng)的。活動(dòng)準(zhǔn)備：煮毛豆、各種豆制品?；顒?dòng)過程：一、講講嘗嘗，交流經(jīng)驗(yàn)：1、引起興趣：（教師扮演成豆媽媽）你們知道我是誰嗎？我是豆媽媽，這兒是我的家。今天我請客，請你們到豆豆家來做客。2、歡迎你們到我家來做客，我請你們吃些什么呢？對了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。3、請你們嘗嘗這些是什么好東西？好吃嗎？（將盤子放在桌上）
大班科學(xué)課件教案：動(dòng)物的尾巴2
活動(dòng)過程：一、游戲“猜尾巴”1、今天本來有很多動(dòng)物朋友來跟我們做游戲，但是它們很淘氣，要和我們捉迷藏，讓我們來找它。出示各種動(dòng)物的圖片（遮住身體露出尾巴）2、這些動(dòng)物太粗心了，把頭和身體藏了起來，可是什么露出來了？——尾巴3、哎！尾巴在外面我們就能猜出它是誰？誰來猜猜看。——這是馬的尾巴，因?yàn)轳R尾巴是長長的，像……——這是豹子尾巴，因?yàn)樗砩嫌邪唿c(diǎn)出來吧，我們猜出你是誰啦！小結(jié)：每種動(dòng)物都有尾巴的，而這從它的尾巴的不同，我們就猜出它是誰。
中班語言課件教案：動(dòng)物的傘
2、理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的情趣?！ 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］ 教學(xué)掛圖《動(dòng)物的傘》 幼兒用書《動(dòng)物的傘》 ［活動(dòng)步驟］ 一、談話引出 下雨了，你怎么樣才不會(huì)讓自己被雨淋濕呢？
中班科學(xué)冰中取物課件教案
2. 在探究的過程中學(xué)會(huì)從多角度解決問題。3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法在操作中發(fā)現(xiàn)問題、獲取經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：兩塊大小一樣的冰塊，托盤，每人一塊冰（里面凍有一個(gè)小禮物）記錄卡每人一張，筆，毛巾，缸子，熱水，溫水，涼水，棉被，酒精燈，小錘等工具?；顒?dòng)過程：1. 引發(fā)問題，激發(fā)幼兒探索的欲望。（1）用什么方法能讓冰塊慢點(diǎn)化？師:小朋友們你們看老師這有一塊冰，我不想讓這塊冰融化，請小朋友們幫老師想想辦法。
中班美術(shù)：快樂的小動(dòng)物課件教案
2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫活動(dòng)的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒?dòng)過程：1、放電腦動(dòng)畫，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動(dòng)物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
中班美術(shù)：快樂的動(dòng)物園課件教案
2、根據(jù)自己制作的動(dòng)物，編一編、唱一唱?jiǎng)游锏母琛?、能充分想象、大膽制作表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前對動(dòng)物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3、錄音機(jī)、磁帶、小熊頭飾十個(gè)?；顒?dòng)過程：1、教師與幼兒聽音樂玩游戲：《小白兔和大黑熊》（1）、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。
中班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物搬新房課件教案
目標(biāo):1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。2.在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂 流程: 情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗(yàn)——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂 重點(diǎn)指導(dǎo): 理解門牌號(hào)碼的實(shí)際意義 準(zhǔn)備: 知識(shí)準(zhǔn)備：1、 幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。2、 有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：1、 教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。2、 幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了不同 幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗(yàn)成功快樂的基礎(chǔ)上經(jīng)驗(yàn)都得到一定的提升）；身上寫有門牌號(hào)碼的小動(dòng)物若干。3、 皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。
中班數(shù)學(xué)：給數(shù)字送禮物課件教案
2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？
中班數(shù)活動(dòng)：愛心禮物課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。2、通過傾聽故事，體會(huì)孩子對母親的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《愛心禮物》、黑板兩塊、操作表格數(shù)份、紅五星若干?；顒?dòng)過程：一、故事《大大和小小》導(dǎo)入二、大大選裙子（在貼一貼的游戲中初步感知物體不受大小、排列方式、疏密程度影響的守恒關(guān)系。）1、觀察裙子（裙子有什么不一樣？裙子上的數(shù)字是什么意思？）小結(jié)：這些數(shù)字是裙子上的編號(hào)，上面有數(shù)字1的說明是1號(hào)裙子。2、幫助大大選花最多的裙子送給媽媽，讓孩子思考選擇。3、貼一貼：你認(rèn)為花最多的是哪條裙子？為什么？（孩子觀察表格后再貼）4、討論驗(yàn)證：（活動(dòng)的關(guān)鍵，引發(fā)幼兒爭論通過驗(yàn)證來解決問題）（1）到底是哪一條呢？你是怎么知道這條裙子上的小花是最多的？（2）產(chǎn)生解決辦法（運(yùn)用已有的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)）（3）小結(jié)：原來，裙子上的花是一樣多的，你們用數(shù)一數(shù)的辦法找到了正確答案，所以我們不能只看花的大小、排列方式來決定花朵的多少而是要用數(shù)數(shù)的方法。 三、小小選裙子（遷移運(yùn)用，繼續(xù)感知物體數(shù)量的守恒）1、幫助小小選花最少的裙子送給媽媽。（把五角星貼在相應(yīng)的框里）2、填表格最后一格：裙子上花有幾朵？3、驗(yàn)證小結(jié)：原來，裙子上的花是一樣多的，所以我們不能只用眼睛看的辦法，有時(shí)候我們的眼睛也會(huì)欺騙自己，我們就需要用數(shù)一數(shù)的辦法才能知道正確的答案。
中班數(shù)學(xué)：聰明的小動(dòng)物課件教案
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類計(jì)數(shù)?！ 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計(jì)數(shù)表1張，磁性數(shù)字卡0——9，磁性黑板。3、玩具保齡球2袋。
中班社會(huì)：去救小動(dòng)物課件教案
一．材料 小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。二．過程（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動(dòng)１．教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《蝴蝶花》的音樂，幼兒做律動(dòng)進(jìn)入場景）２．教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會(huì)兒，媽媽給你們講一個(gè)故事。”３．故事：從前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會(huì)兒去聞聞鮮花，一會(huì)兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。