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中班社會：三個和尚課件教案
活動目標： 1、嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法，提高觀察、分析問題及解決問題的能力。 2、感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。 活動重點：嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法，提高觀察、分析問題及解決問題的能力。 活動難點：感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。 活動準備：1、孩子們已經(jīng)有了一些和尚的衣食住行方面的知識經(jīng)驗。 2、豐富幼兒看圖說話的經(jīng)驗。 3、會唱歌曲《三個和尚》。 4、《三個和尚》故事片、課件、磁帶。
中班美術：布置新家課件教案
活動目標：1、嘗試了解家中房間的用途。2、激發(fā)幼兒對家的喜愛之情。活動準備：操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布籃子等 活動過程：一、談話導入：1、昨天，陳老師搬新家了，還買了許多的家具呢！2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了，你們想去看看嗎？3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說出理由）5、哦~原來呀我們把有床的房間叫做臥室。6、你們真聰明一下子就看出來了，那接下來我們一起來做個游戲好不好？7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們再去看看，你們用好聽的名字告訴我他們是什么房間好不好呀？8、（出示圖片）讓幼兒來猜出房間的名稱。9、哦~原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來了許多的方便。
中班社會：朋友多，我快樂課件教案
2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。 3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感。 活動過程：1、韻律活動：找朋友，感受找到朋友的愉快。 師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。 出示視頻實錄三段： （1）一個小朋友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。 （2）喝水時，一個小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。 （3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。 問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論） 3、說說自己的好朋友。 師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？
中班社會：好東西要分享課件教案
二、活動目的：1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經(jīng)驗。三、重難點分析：重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現(xiàn)實生活中分享好東西四、活動方式：集體教學五、活動準備：知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
中班音樂活動：跳譜游戲課件教案
活動目標：1、情感目標：能在音樂活動中體驗到快樂，喜歡并樂意參加音樂活動。 2、能力目標：通過聽聽、唱唱、跳跳的游戲，充分調(diào)動多種感官，培養(yǎng)對音的聽辯能力；3、知識目標：復習C大調(diào)音階中的do、 re、 mi、 fa，初步感知音階中的sol.活動準備：1、鋼琴伴奏《小司機》《小兔和狐貍》2、場地布置: 五線譜圖3、黑板（上面貼好圖案）一個4、小兔頭飾28個，狐貍頭飾1個，彩色纖維繩兩根。
中班音樂：快快起床課件教案
l 體驗歌曲所蘊含的積極情緒。準備：音樂磁帶。過程：l 田鼠弟弟沒起床。1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助他？2. 我們來學唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽。l 弟弟，起床吧。1. 教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。
中班音樂活動：我會動課件教案
2．能大膽想象，創(chuàng)造性地運用形體表現(xiàn)。二、活動準備 一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶（由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質(zhì)的音樂串連而成）、錄音機。三、活動過程1．律動《健康歌》2．感受音樂，并嘗試用形體動作表現(xiàn)。
體育游戲：我學蠶寶寶課件教案
2. 鍛煉動作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。 3. 感受模仿游戲和體育活動的愉快。 二、教學準備： 布袋每人一個；掛有“桑葉”的皮筋四根； 作為獎勵物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂各一段， 三、教學過程： （一）開始，熱身運動 1.放音樂，引導幼兒做身體模仿動作 頭部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——團身滾——放松 2.教師提醒幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的準備動作
小雞過生日課件教案
2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達?；顒訙蕚洌赫n件、各種圖片、美工用具活動過程：（一）、出示背靜，引起興趣。1、這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。2、今天對小雞來說是 個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
裝扮舞臺課件教案
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗。3、幼兒在活動中愉快地進行創(chuàng)造、表演?；顒訙蕚洌?、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。3、音樂磁帶、各種花盆等?；顒舆^程：一、談話，激發(fā)幼兒活動的興趣最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來了許多客人老師，我們一起來裝扮舞臺，把你們的本領表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。
兒童樂園課件教案
準備：１．春天樹林的背景圖一幅。２．教師用吹塑紙剪制的大型運動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）以及用油畫棒繪制的兩個動態(tài)不同的人物。 過程：一、引出課題１．出示背景圖。今天老師帶來了一張畫，你們看美不美？（引導幼兒從造型、色彩、構圖等方面講述自己的感受）２．這是公園的一角，這里有一片美麗的樹林，樹林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢？（引導幼兒大膽想象、講述）３．出示剪制的大型運動器具。我們把這些大型運動器具搬到樹林里去，好嗎？二、討論畫面布局１．滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）２．攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯）３．蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因為它比較低）４．小火車放在哪里比較合適？（可以放在畫面的最前面，并靠邊）
美術活動：造長城課件教案
活動目標：1、嘗試從前向后安排畫面，初步表現(xiàn)簡單的重疊。2、樂于參與造長城活動，為自己建造長城而感到自豪。 活動準備：1、黑色水筆、油畫棒。2、課件。 活動過程：一、欣賞討論：1、我們的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？2、這是什么地方？長城建造在哪里？它象什么？3、中國古代勞動人民為什么要建造長城？現(xiàn)在的長城有什么用處？
美術活動《織網(wǎng)》課件教案
活動目標：1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密；2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形；活動準備：自制圖片 宣紙 毛筆 顏料活動過程：一、教師做小魚游動作，帶領幼兒進入活動室。（配樂）二、出示圖畫1、師：（1）從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？矗。ǔ鍪緢D片）他為什么他能抓到這么多的魚呢？（捕魚人用網(wǎng)抓魚）這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來？為什么？他的網(wǎng)怎么織的？怎么樣的？（觀察網(wǎng)的特點，認識橫豎線交叉的編織方法）為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢？（注意觀察網(wǎng)眼的疏密）2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了？（一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大?。?、教師補畫
體育游戲：穿地道課件教案
２、 引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復轉身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進行游戲。３、 交代注意事項教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。４、 幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導。５、 整隊，休息。結束。
雪花飄飄課件教案
2 活動中會聽信號按要求活動。準備：1 組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。過程：1 開展游戲“雪花飄飄”。（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。
小動物怎樣睡覺課件教案
2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，初步了解他們的生活習性。 3知道動物是人類的好朋友，體驗幫助別人的快樂活動重點：了解幾種小動物的睡眠方式 活動難點：能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式 活動準備：1提前請家長協(xié)助搜集有關動物睡眠的資料 2故事圖片磁帶各種動物頭飾?！ ?在活動區(qū)開設“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū)，資源大家共享活動方法：講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法 活動過程： 1聽聲音做動作 教師播放歌曲《走路》，請幼兒模仿小動物的動作，同時模仿小動物的聲音?！ 〗處煟簞偛判∨笥押湍膸追N小動物一起做游戲？你知道這些小動物是怎樣睡覺的嗎？（引導幼兒集體討論）小猴弟弟不知道怎樣睡覺，它到處去向別人學習，結果鬧出了許多的笑話，讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧（教師播放故事《猴小弟學睡覺》） 2了解小動物的睡眠方式 ⑴教師提問: ?、俟适吕锒加姓l？ ?、谒麄兪窃鯓铀X的？ ?、勰隳苣７乱幌滦游锸窃鯓铀X的嗎？ ⑵加深活動: 你還知道那些小動物的睡眠方式？ 你能模仿他們睡覺的方式嗎？ 你是怎么知道這么多的知識的？
裝飾畫 “手帕”課件教案
2會用花紋,格子或圖樣對手帕進行裝飾,敢大膽的選色,裝飾,自己設計手帕,注意色彩的多樣.教學準備: 各式圖案,花紋的手帕,作業(yè)紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍,綠),毛筆.教學過程:一. 出示各式手帕,讓幼兒欣賞.1. 這是什么?(手帕)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣)2. 花紋什么地方不一樣?(有的是圍著手帕四周一圈,有的只有一個角上有花紋,有的在中間有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子-----) 二. 裝飾手帕,幼兒作業(yè)1. 我們今天也來畫手帕,你喜歡什么樣的手帕?(幼兒講述).
美術活動：印照片課件教案
2．鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。 3．通過活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二．準備黑影若干種，示范黑影和實物各一種。三．過程（一）導入活動，引起興趣師：昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片，他實在太粗心了只印出了一個影子，你們看?。ǘ┏鍪竞谟?，啟發(fā)幼兒想象 1.師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢？（幼兒從不同方向進行觀察）。
美術會變的半圓課件教案
2、能給圖畫添加背景。3、養(yǎng)成認真觀察物體的習慣?；顒訙蕚洌焊鞣N半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆活動過程：一、 導入部分，引起幼兒的興趣。1、昨天，老師做了一個夢，夢見一位仙女，她有一根魔術棒，她走過每一個地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術棒，我們也一起來變一變，好嗎？
風中的我們課件教案
活動準備： 1、帶幼兒連續(xù)觀察風中人物、事物的一些變化。2、教具：若干有頭發(fā)、穿著衣服的娃娃；國旗；柳樹等。3、油畫棒、畫紙、毛筆、水粉活動目標：1、能表現(xiàn)出風中人物和簡單景物的動態(tài)的一致性。2、能用多種形式表現(xiàn)出風起時的天氣狀況（發(fā)黃、有塵埃）活動過程：一、與幼兒到操場進行戶外游戲，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)、衣服以及周邊事物的變化。二、回到教室，進行談話活動1、我們在做游戲時你有什么感覺？2、你都看見風中什么發(fā)生了哪些變化？（土地、樹、衣服等）三、幼兒分組擺弄教具，感受風中不同事物的變化。1、請各組的小朋友用手里的這些事物擺出風中場景2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)風中事物的一致性。