-
人教部編版語文九年級下冊寫作有創(chuàng)意的表達(dá)教案
1.題目具有開放性，可以實(shí)寫，也可以虛寫。展開聯(lián)想和想象，將自己想到的全列出來，然后再從中確定寫作重點(diǎn)。2.從題目看，可以靈活選擇文體。比如，可以以寫景或抒情為主，也可以進(jìn)行議論，或者虛構(gòu)一個故事等，要力求有創(chuàng)意。3.注意表達(dá)上的創(chuàng)新，豐富的詞語、恰當(dāng)?shù)男揶o等，都可以為文章增色。2.寫作指導(dǎo)。（1）審題立意。本題具有開放性，有實(shí)虛兩重意義。展開聯(lián)想和想象，可以寫實(shí)，也可以寫它的象征意義，還可以實(shí)虛結(jié)合。“春天的色彩”既可以指現(xiàn)實(shí)中的春天的各種色彩，也可以指象征意義中的“春天”帶著“色彩”(以表達(dá)某種心情)。如自然的春天、社會的春天、心靈的春天等等。（2）文體選擇與表達(dá)。在文體方面，可以寫成寫景或抒情的散文，也可以寫議論文，或者寫成表達(dá)“春天的色彩”這一主題的記敘文。在表達(dá)上應(yīng)有創(chuàng)新，可以用豐富的詞匯、變換的句式、新穎的修辭為文章增色。尤其在作文形式上要有所創(chuàng)新。
人教部編版語文九年級下冊祖國啊，我親愛的祖國教案
詩歌創(chuàng)作個性十足，難以用統(tǒng)一的規(guī)律去分析，然而發(fā)掘一些欣賞詩歌的一般性的思路和角度，可以讓閱讀詩歌有章可循，減少學(xué)生讀詩時的畏難情緒。在第1課時中，我以朗讀為貫穿課堂的抓手，讓學(xué)生通過思考“怎么讀”，自覺地去發(fā)現(xiàn)并分析詩歌中的意象，理解詩歌大意，讓學(xué)生對詩歌有初步的理解和體會。第2課時在整體把握詩歌的基礎(chǔ)上，具體去分析詩歌中富有表現(xiàn)力的語言，訓(xùn)練學(xué)生深入思考的能力，引導(dǎo)學(xué)生梳理詩歌的情感脈絡(luò)，體會詩中作者的情感變化，理解詩人想要表達(dá)的真摯情感，并通過拓展閱讀讓學(xué)生嘗試自己解讀詩歌，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的閱讀詩歌的方法。兩節(jié)課的側(cè)重點(diǎn)不同，但都圍繞這首詩的特點(diǎn)和整體教學(xué)思路進(jìn)行規(guī)劃，做到“一課一得”。寫作背景舒婷初中畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)，后又當(dāng)過工人。在國家蒙難、人民遭殃的非常歲月，備嘗艱辛的舒婷，內(nèi)心的迷惘、痛苦可想而知。1978年12月，中國迎來了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放的歷史新時期。1979年4月，詩人面對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的情景，以自己獨(dú)有的抒情方式寫下了此詩。
不能做“不知有漢，無論魏晉”的桃花源中人工作總結(jié)
D員干部要把學(xué)習(xí)貫徹D的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)D史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，永不自滿、篤信篤行，積極主動學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺和行動自覺。去年我們隆重慶祝了新中國成立70周年，明年我們將迎來中國共產(chǎn)D成立100周年。站在承前啟后的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，歷史的契機(jī)又一次等待我們把握。闊步走在大路上的我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)思想建D、理論強(qiáng)D，堅(jiān)持以新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，讓當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒，帶領(lǐng)全國各族人民奪取新的偉大勝利。
關(guān)于2023年秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)前三季度工作總結(jié)的報告
二是問題整改再夯責(zé)。扎實(shí)推進(jìn)各級各類反饋問題整改，切實(shí)扛起問題整改政治責(zé)任，細(xì)化整改措施，全力加快問題整改。全力完成“五亂”問題整改銷號任務(wù)，建立健全“五個一”長效機(jī)制，對“五亂”問題實(shí)行零容忍，堅(jiān)決扭住不放，露頭就打。三是生態(tài)價值再深化。按照省市生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)機(jī)制試點(diǎn)工作總體安排部署,依據(jù)《32條措施》和《重點(diǎn)工作任務(wù)清單》，積極謀劃好全縣生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)機(jī)制試點(diǎn)路徑，推動“我在秦嶺有寶”微信小程序上線，持續(xù)開展綠色創(chuàng)建活動，不斷挖掘提煉我縣生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)典型案例。四是督查檢查再發(fā)力。要始終保持零容忍的高壓態(tài)勢，嚴(yán)格按照“雙查”“快查快處”工作機(jī)制，常態(tài)化打擊秦嶺“五亂”行為。不定期開展明察暗訪和專項(xiàng)督查倒逼任務(wù)落地落實(shí)，嚴(yán)肅查處秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題線索，切實(shí)發(fā)揮考核“指揮棒”作用，不斷加大秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度,切實(shí)營造風(fēng)清氣正的秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作氛圍。
公司主題教育總結(jié)：主題教育開展情況的匯報材料（階段性總結(jié)）
一、主要工作開展情況公司D委聚力在組織謀劃、宣傳發(fā)動、理論學(xué)習(xí)上先學(xué)先行，在摸清問題、調(diào)查研究、檢視整改上先破后立，以五個“先一步”推動ZT教育“第一步”走得實(shí)、走得穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)良好開局。一是堅(jiān)持先謀一步，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。按照xx集團(tuán)D委學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育工作會議精神和ZT教育實(shí)施方案等相關(guān)要求，公司D委提前謀劃、精心組織，牢牢把準(zhǔn)集團(tuán)D委部署要求，第一時間研究制訂《中共xx有限公司委員會學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育工作方案》，明確重點(diǎn)抓好理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等5項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。方案注重整合D建、安全、經(jīng)營、發(fā)展等核心部門力量，突出“五個一”特點(diǎn)，體現(xiàn)抓好學(xué)習(xí)這一主線，用好調(diào)研這一抓手，聚焦發(fā)展這一中心，突出問題這一導(dǎo)向，深化制度這一目標(biāo)。
開展“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動的階段性情況總結(jié)（街道）
二、工作中存在的問題經(jīng)過不斷的努力，街道出版物市場的經(jīng)營秩序已步入正規(guī)，各種侵權(quán)盜版和違法違規(guī)的經(jīng)營行為已趨于零，娛樂業(yè)步入正規(guī)穩(wěn)步發(fā)展，但是仍然存在不足之處。消費(fèi)者沒有形成健康的消費(fèi)觀念，造成違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止。由于盜版音像制品、印刷品相對正版制品價格低廉，質(zhì)量相差不遠(yuǎn)，所以人們大多愿意購買盜版制品，有求就有供，造成違法違規(guī)產(chǎn)品一直沖擊著市場。三、下一步工作*街道“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市里下發(fā)的通知，還對下一步“掃黃打非”工作進(jìn)行了安排部署：一是持續(xù)堅(jiān)持“掃黃打非”工作好的經(jīng)驗(yàn)及做法；二是不松懈、不麻痹、不厭戰(zhàn)，久久為功，完成“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動各項(xiàng)工作任務(wù)；三是進(jìn)一步深化、創(chuàng)新“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動工作方式；努力實(shí)現(xiàn)全社會全領(lǐng)域全天候保護(hù)未成年人氛圍更加濃厚、網(wǎng)絡(luò)空間持續(xù)清朗，努力為*街道建設(shè)營造更好的環(huán)境。
關(guān)于2023年秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)前三季度工作總結(jié)的報告(1)
二是問題整改再夯責(zé)。扎實(shí)推進(jìn)各級各類反饋問題整改，切實(shí)扛起問題整改政治責(zé)任，細(xì)化整改措施，全力加快問題整改。全力完成“五亂”問題整改銷號任務(wù)，建立健全“五個一”長效機(jī)制，對“五亂”問題實(shí)行零容忍，堅(jiān)決扭住不放，露頭就打。三是生態(tài)價值再深化。按照省市生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)機(jī)制試點(diǎn)工作總體安排部署,依據(jù)《32條措施》和《重點(diǎn)工作任務(wù)清單》，積極謀劃好全縣生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)機(jī)制試點(diǎn)路徑，推動“我在秦嶺有寶”微信小程序上線，持續(xù)開展綠色創(chuàng)建活動，不斷挖掘提煉我縣生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)典型案例。四是督查檢查再發(fā)力。要始終保持零容忍的高壓態(tài)勢，嚴(yán)格按照“雙查”“快查快處”工作機(jī)制，常態(tài)化打擊秦嶺“五亂”行為。不定期開展明察暗訪和專項(xiàng)督查倒逼任務(wù)落地落實(shí)，嚴(yán)肅查處秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題線索，切實(shí)發(fā)揮考核“指揮棒”作用，不斷加大秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度,切實(shí)營造風(fēng)清氣正的秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作氛圍。
政務(wù)服務(wù)中心2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作打算的報告
（二）持續(xù)提升網(wǎng)辦能力。全面推行政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“網(wǎng)上可辦”“全程網(wǎng)辦”“掌上辦”“指尖辦”“自助辦”。狠抓落實(shí)“一網(wǎng)通辦”各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)提升工作，努力保持“一網(wǎng)通辦”工作成績在全市第一梯隊(duì)。（三）推進(jìn)綜窗改革。嚴(yán)格按照“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)”原則，完成14個部門集中進(jìn)駐并授權(quán)到位，已進(jìn)駐部門完成自查“明進(jìn)暗不進(jìn)”，確保事項(xiàng)全部進(jìn)駐并授權(quán)到位；同步推動“一窗受理”到位，7月底前，“分領(lǐng)域?qū)^(qū)綜合窗口”逐步推動業(yè)務(wù)整合，科學(xué)整合壓縮窗口，削減行政成本，全面實(shí)施“集成服務(wù)”。“無差別綜合窗口”根據(jù)我縣實(shí)際情況，推進(jìn)落實(shí)綜窗接件人員到位，完成除9個分領(lǐng)域外的其它所有事項(xiàng)整合進(jìn)駐無差別綜窗，由政務(wù)服務(wù)中心綜窗接件、統(tǒng)一推送、內(nèi)部流轉(zhuǎn)至部門審批、再綜窗出件，扭轉(zhuǎn)辦件量少的部門也需派駐人員的財政經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)效率集成、成本壓縮。
關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路的報告
5.強(qiáng)化項(xiàng)目招引，追蹤摸排新項(xiàng)目。緊盯重大項(xiàng)目，實(shí)行招商項(xiàng)目清單管理，落實(shí)專人跟進(jìn)，對項(xiàng)目洽談、重點(diǎn)簽約項(xiàng)目、推動項(xiàng)目落地等實(shí)行交辦督辦；促簽約促落地，按照投資促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議和招商引資專題會上確定的任務(wù)分工，繼續(xù)盯緊已簽訂框架協(xié)議和預(yù)審批項(xiàng)目，一項(xiàng)一項(xiàng)按照責(zé)任分工和時間節(jié)點(diǎn)跟蹤，消號管理，定期報送項(xiàng)目進(jìn)度；不斷追蹤、抓緊摸排梳理可支撐新項(xiàng)目，包括加大總部項(xiàng)目培育力度。面對有一定可能性、可行性的招引項(xiàng)目以及總部經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，要不斷溝通對接、全力追蹤推進(jìn)，形成源源不斷的項(xiàng)目庫，為XX的高質(zhì)量招商引資工作提供強(qiáng)有力支撐。6.優(yōu)化政策機(jī)制，建立科學(xué)新體系。在已經(jīng)出臺的市、縣兩級招商引資、總部經(jīng)濟(jì)相關(guān)政策及機(jī)制基礎(chǔ)上，根據(jù)我縣實(shí)際再進(jìn)一步完善修訂相應(yīng)的招商引資、總部經(jīng)濟(jì)優(yōu)惠政策及認(rèn)定機(jī)制,根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)、行業(yè)特點(diǎn),確定各類項(xiàng)目認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),建立起科學(xué)合理的新體系,進(jìn)一步促招商引資項(xiàng)目、總部經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目簽約及落地。
報送2024年上半年工作總結(jié)暨下半年工作思路的報告
（三）解民需暖民心，用心辦好民生實(shí)事。抓牢兜牢社會保障。堅(jiān)持以人為本，注重做好民生保障，加大特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、大病救助等民生政策落實(shí)力度，擴(kuò)大社會救助范圍，保障低收入群體基本生活。突出低收入群體動態(tài)監(jiān)測和預(yù)警，著力提升臨時救助精準(zhǔn)服務(wù)水平。加強(qiáng)退役軍人服務(wù)保障工作，全面落實(shí)優(yōu)撫、安置等政策。提質(zhì)發(fā)展社會事業(yè)。繼續(xù)開展文化惠民工程，擴(kuò)大基層文藝演出覆蓋面。發(fā)揮新時代文明實(shí)踐站（所）作用，免費(fèi)開放圖書室等場所，滿足群眾的精神文化生活需求。加強(qiáng)公民道德和精神文明建設(shè)，組織開展道德模范評選表彰活動，深入推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步打造文明鄉(xiāng)村。（四）強(qiáng)治理保穩(wěn)定，有力保障穩(wěn)定大局。全方位保障人民安全。廣泛宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)“十五條硬措施”，常態(tài)化開展安全生產(chǎn)大排查大整治專項(xiàng)行動，堅(jiān)決防止重特大安全事故發(fā)生。強(qiáng)化自然災(zāi)害預(yù)警處置，優(yōu)化應(yīng)急物資儲備。
2024年集團(tuán)公司上半年工作總結(jié)和下半年工作安排的情況報告
（二）機(jī)遇難得。一是發(fā)展后勁持續(xù)增強(qiáng)。市委、市政府對水務(wù)集團(tuán)發(fā)展更加關(guān)注，在新建污水處理廠、全市排水資源整合等方面給予大力支持，集團(tuán)的發(fā)展?jié)摿Σ粩嘣鰪?qiáng)，發(fā)展前景更加廣闊。二是發(fā)展空間持續(xù)拓寬。集團(tuán)緊扣“**”發(fā)展目標(biāo)，逐步搭建政企、企企、銀企、校企、研企“五大合作平臺”，聯(lián)手開發(fā)土地、房產(chǎn)、技術(shù)項(xiàng)目等存量資源，找準(zhǔn)了發(fā)展新路徑。三是發(fā)展優(yōu)勢持續(xù)疊加。經(jīng)過多年發(fā)展，集團(tuán)經(jīng)濟(jì)逆勢增長，綜合實(shí)力和價值創(chuàng)造能力不斷提升，目前正在排水中水、文旅開發(fā)、水質(zhì)檢測、數(shù)字服務(wù)等產(chǎn)業(yè)加速布局，推進(jìn)全面起勢，集團(tuán)發(fā)展支撐更加有力，發(fā)展優(yōu)勢更加彰顯。三、下半年工作安排下半年，集團(tuán)繼續(xù)錨定“**”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以“供排一體、雙輪驅(qū)動”為引領(lǐng)，加快構(gòu)建多業(yè)并舉、多點(diǎn)支撐、多元發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)自我造血機(jī)能。
關(guān)于報送2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃的通知
為全面總結(jié)2024年上半年全市科技工作，部署下半年工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、材料內(nèi)容（一）主要成績及經(jīng)驗(yàn)做法。包括工作完成情況、主要成績、工作亮點(diǎn)，相關(guān)數(shù)據(jù)可預(yù)測到6月底。（二）存在問題。對照職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)完成情況深入查找。（三）下步工作。有創(chuàng)造性地提出下半年工作舉措。二、報送時間和方式請于2024年6月30日前，將總結(jié)材料電子版報市科技局辦公室郵箱：XX。聯(lián)系電話：XX 三、有關(guān)要求一要高度重視。相關(guān)材料需呈主管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字后，按時報送局辦公室。二要實(shí)事求是。工作總結(jié)要真實(shí)反映成績，找準(zhǔn)查實(shí)存在問題，工作計(jì)劃要具有可行性和可操作性。三要有創(chuàng)新性。材料內(nèi)容要提高站位，總結(jié)條理清晰、言簡意賅、數(shù)據(jù)詳實(shí)；謀劃要聚焦重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作，做到有思路、有舉措、有抓手。
2024年XX集團(tuán)公司關(guān)于上半年工作總結(jié)和下半年工作安排的情況報告
（二）機(jī)遇難得。一是發(fā)展后勁持續(xù)增強(qiáng)。市委、市政府對水務(wù)集團(tuán)發(fā)展更加關(guān)注，在新建污水處理廠、全市排水資源整合等方面給予大力支持，集團(tuán)的發(fā)展?jié)摿Σ粩嘣鰪?qiáng)，發(fā)展前景更加廣闊。二是發(fā)展空間持續(xù)拓寬。集團(tuán)緊扣“**”發(fā)展目標(biāo)，逐步搭建政企、企企、銀企、校企、研企“五大合作平臺”，聯(lián)手開發(fā)土地、房產(chǎn)、技術(shù)項(xiàng)目等存量資源，找準(zhǔn)了發(fā)展新路徑。三是發(fā)展優(yōu)勢持續(xù)疊加。經(jīng)過多年發(fā)展，集團(tuán)經(jīng)濟(jì)逆勢增長，綜合實(shí)力和價值創(chuàng)造能力不斷提升，目前正在排水中水、文旅開發(fā)、水質(zhì)檢測、數(shù)字服務(wù)等產(chǎn)業(yè)加速布局，推進(jìn)全面起勢，集團(tuán)發(fā)展支撐更加有力，發(fā)展優(yōu)勢更加彰顯。三、下半年工作安排下半年，集團(tuán)繼續(xù)錨定“**”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以“供排一體、雙輪驅(qū)動”為引領(lǐng)，加快構(gòu)建多業(yè)并舉、多點(diǎn)支撐、多元發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)自我造血機(jī)能。
2024年上半年工作總結(jié)和2024年下半年工作計(jì)劃的報告
（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)優(yōu)美宜居村鎮(zhèn)。積極爭取資金投入，盡快建設(shè)實(shí)施連心橋及周邊附屬設(shè)施；力爭在年底前完成XX鎮(zhèn)綜合服務(wù)運(yùn)輸站建設(shè)。繼續(xù)保持專班不散，積極配合鎮(zhèn)廣高速的后續(xù)建設(shè)，全力做好糾紛協(xié)調(diào)、矛盾化解，確保鎮(zhèn)廣高速建設(shè)平安有序。持續(xù)抓好農(nóng)村公路升級改造，多方籌措資金，盡快完成因汛期降雨、滑坡、沉降損毀的37處700米道路修復(fù)。靈活利用91個公益性崗位，進(jìn)一步加大村級公路及重點(diǎn)路段的道路養(yǎng)護(hù)工作力度，推進(jìn)鎮(zhèn)村道路綠化、美化、亮化工作。（三）加強(qiáng)生態(tài)治理，踐行綠色生態(tài)理念。牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，強(qiáng)化鎮(zhèn)、村環(huán)境衛(wèi)生檢查督辦和考核力度。強(qiáng)力推進(jìn)大氣污染防治，強(qiáng)化建筑揚(yáng)塵和渣土運(yùn)輸管控，抓好秸稈禁燒、水環(huán)境治理等工作，持續(xù)改善和提升空氣質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)耕地保護(hù)和環(huán)境保護(hù)制度。落實(shí)控綠、造綠、植綠、護(hù)綠行動，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化美化、退耕還林等工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)宜林地、通道綠化地、村莊綠化地等應(yīng)綠盡綠，積極申報巴中市級生態(tài)文明村，力爭創(chuàng)成生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《第五課圖形的認(rèn)識與測量（第2課時）》教案說課稿
【課時安排】 1課時【教學(xué)過程】1.回顧梳理、歸納總結(jié)。師：我們學(xué)過哪些立體圖形？生：長方體、正方體、圓柱體、圓錐體師：它們分別有哪些特征？師生共同總結(jié)立體圖形的特征。 課件演示：長方體的特征：6個面是長方形（特殊情況有兩個對面是正方形）相對的面完全相同；12條棱，相對的4條棱長度相等；8個頂點(diǎn)。正方體的特征：6個面都相等，都是正方形；12條棱都相等；8個頂點(diǎn)。圓柱的特征：上下兩個面是完全相同的圓形，側(cè)面是一個曲面，沿高展開一般是個長方形。上下一樣粗；有無數(shù)條高，每條高長度都相等。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《第五課圖形的認(rèn)識與測量（第1課時）》教案說課稿
2.三角形的分類。師：你能給三角形按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類嗎？生用自己喜歡的方式整理分類，然后匯報：生：三角形按角分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。師：什么是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形？生：三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；有一個角是直角的三角形叫做直角三角形；有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。生：三角形按邊分為不等邊三角形（三條邊都不相等）、等腰三角形（等邊三角形） 等腰三角形的兩條邊相等，等邊三角形的三條邊都相等。3.四邊形分類。師：你能給四邊形分類嗎？生：四邊形分為平行四邊形和梯形；平行四邊形包括長方形和正方形，長方形又包括正方形；梯形包括等腰梯形和直角梯形。4.直線、射線和線段的關(guān)系。小組內(nèi)互相交流，然后匯報：
初中化學(xué)人教版九年級上冊《實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識與技能：知道氧氣的制取及檢驗(yàn)方法，復(fù)習(xí)鞏固氧氣的相關(guān)性質(zhì)。2．過程與方法：通過“探究能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)”的探究性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。3．情感態(tài)度與價值觀：提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和合作意識，復(fù)習(xí)鞏固相關(guān)的基本操作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取操作步驟和性質(zhì)檢驗(yàn)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作過程中的注意事項(xiàng)。【課前準(zhǔn)備】《精英新課堂》：預(yù)習(xí)學(xué)生用書的“早預(yù)習(xí)先起步”?！睹麕煖y控》：預(yù)習(xí)贈送的《提分寶典》。情景導(dǎo)入 生成問題1．復(fù)習(xí)引入：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是什么？操作步驟有哪些？2．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，由學(xué)生對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行解讀。合作探究 生成能力閱讀課本P45～P46的內(nèi)容。提出問題：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，使用了哪些儀器？哪部分是氣體發(fā)生裝置？哪部分是氣體收集裝置？為什么可用排水法收集氣體？討論交流：結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和氧氣的性質(zhì)討論歸納。
初中生物北師大版七年級下冊《第14章第1節(jié)人類活動對生物圈的影響》教案
知識和技能 1.了解人類活動對生物圈影響的幾個方面的實(shí)例。 2.掌握環(huán)境污染的產(chǎn)生及危害。 3.舉例說明人類對生物圈中資源的合理利用。 過程與方法 1.能初步學(xué)會收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠運(yùn)用所學(xué)知識、技能分析和解決一些身邊的生物學(xué)問題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步具有近一步獲取課本以外的生物學(xué)信息的能力。 情感、態(tài)度與價值觀 1.讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，能夠以科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識生命世界，認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識，并使這種意識轉(zhuǎn)變成真正的行動，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)愛國主義思想1.認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識 2.做到從實(shí)際行動出發(fā)保護(hù)環(huán)境1.采取讓學(xué)生收集資料，整理資料，解疑
【高教版】中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊：5.3任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)
【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：⑴ 理解任意角的三角函數(shù)的定義及定義域；⑵ 理解三角函數(shù)在各象限的正負(fù)號；⑶掌握界限角的三角函數(shù)值．能力目標(biāo)：⑴會利用定義求任意角的三角函數(shù)值；⑵會判斷任意角三角函數(shù)的正負(fù)號；⑶培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．【教學(xué)重點(diǎn)】⑴ 任意角的三角函數(shù)的概念；⑵ 三角函數(shù)在各象限的符號；⑶特殊角的三角函數(shù)值．【教學(xué)難點(diǎn)】任意角的三角函數(shù)值符號的確定．【教學(xué)設(shè)計(jì)】（1）在知識回顧中推廣得到新知識；（2）數(shù)形結(jié)合探求三角函數(shù)的定義域；（3）利用定義認(rèn)識各象限角三角函數(shù)的正負(fù)號；（4）數(shù)形結(jié)合認(rèn)識界限角的三角函數(shù)值；（5）問題引領(lǐng)，師生互動．在問題的思考和交流中，提升能力.
高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊：7.1《平面向量的概念及線性運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
教 學(xué) 過 程教師 行為學(xué)生 行為教學(xué) 意圖時間 *揭示課題 7.1 平面向量的概念及線性運(yùn)算 *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 如圖7－1所示，用100N①的力，按照不同的方向拉一輛車，效果一樣嗎？ 圖7－1 介紹 播放 課件 引導(dǎo) 分析 了解 觀看 課件 思考 自我 分析 從實(shí)例出發(fā)使學(xué)生自然的走向知識點(diǎn) 0 3*動腦思考 探索新知 【新知識】 在數(shù)學(xué)與物理學(xué)中，有兩種量．只有大小，沒有方向的量叫做數(shù)量（標(biāo)量），例如質(zhì)量、時間、溫度、面積、密度等．既有大小，又有方向的量叫做向量（矢量），例如力、速度、位移等． 我們經(jīng)常用箭頭來表示方向，帶有方向的線段叫做有向線段．通常使用有向線段來表示向量．線段箭頭的指向表示向量的方向，線段的長度表示向量的大?。鐖D7-2所示，有向線段的起點(diǎn)叫做平面向量的起點(diǎn)，有向線段的終點(diǎn)叫做平面向量的終點(diǎn)．以A為起點(diǎn)，B為終點(diǎn)的向量記作．也可以使用小寫英文字母，印刷用黑體表示，記作a；手寫時應(yīng)在字母上面加箭頭，記作． 圖7－2 平面內(nèi)的有向線段表示的向量稱為平面向量． 向量的大小叫做向量的模．向量a, 的模依次記作，． 模為零的向量叫做零向量．記作0，零向量的方向是不確定的． 模為1的向量叫做單位向量． 總結(jié) 歸納 仔細(xì) 分析 講解 關(guān)鍵 詞語 思考 理解 記憶 帶領(lǐng) 學(xué)生 分析 引導(dǎo) 式啟 發(fā)學(xué) 生得 出結(jié) 果 10