四是在提升司法獲得感上求實效。部署“司法為民辦實事”活動,研究出臺首批10項重點為民辦實事項目。開展“六個一”專項活動,推動“小案事不小、小案不小辦”理念落地落實。推進群眾來信“有信必復”,研究確定“時間表”“任務書”。聚焦法治宣傳,啟動“送法上門、安全同行”志愿服務活動,成立青少年法治宣傳志愿宣講團,深入學校、社區(qū)、康養(yǎng)中心等開展志愿服務30余次。聯(lián)合共青團、教育、民政等部門在全國首創(chuàng)校園安全先議辦公室,加強未成年人保護。五、強化靶向施策,有的放矢做實檢視整改堅持邊學、邊查、邊改,下大氣力解決好人民群眾“急難愁盼”問題。一是在深查細照中檢視問題。走訪座談人大代表、政協(xié)委員、民營企業(yè)家100余人,依托全省法院政治輪訓班開展座談,廣泛征求意見。對照上級要求和基層所盼,確定13個具體問題,制定整改措施81項。
聚焦關系群眾切身利益的現(xiàn)實問題,精心組織實施就業(yè)優(yōu)先政策、優(yōu)化調整教育資源、強化醫(yī)療資源配置、完善社區(qū)養(yǎng)老服務、增建城市停車泊位、改造燃氣供熱舊管網等20項民心工程,不斷增進民生福祉。目前,**將居民醫(yī)保住院最高支付限額從18萬元提高到25萬元,大病保險各費用段報銷比例提高5個百分點;失業(yè)保險金月發(fā)放標準提高80元;利用閑置空地等資源增建城市停車泊位2700余個,新建小區(qū)公共充電樁3100多臺,完成燃氣庭院管道改造110公里,切實把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好。二是群眾訴求即接即辦。市委主題教育領導小組辦公室專門設立為民服務組,用好12345政務服務平臺,建立接聽受理、轉辦督促、回訪評判的閉環(huán)系統(tǒng),帶著感情傾聽群眾訴求,對不能當場解答的第一時間掛單轉辦,督促相關部門研究解決,跟蹤辦理結果。今年4月以來,平臺共受理訴求73.66萬件,辦結率99.99%,滿意率98.71%。定期對平臺受理的問題進行梳理匯總,對全市面上普遍性、集中性問題和群眾關心關注的重點事項,分類歸集形成問題臺賬,按照屬事原則向相關部門反饋,推動從“解決一件事”向“解決一類事”轉變。
此外,以研訓項目包和名師工作室為平臺,開展教師學科交流研討活動、讀書分享、聽專家講座等活動。這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高??傊?,我們通過豐富多彩的教學研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學,促進教育教學質量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓的質量有待提高;教學研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學期的教師培訓,促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
溝通協(xié)調不夠順暢:在德育工作的實施過程中,我們需要與多個部門進行溝通和協(xié)調,但是有時候會出現(xiàn)溝通不暢的情況,影響工作的效果。今后我們將加強溝通協(xié)調,確保工作的順利開展。學生自我管理不夠到位:雖然我們開展了班級管理工作,但是有些學生的自我管理還不夠到位,容易出現(xiàn)違紀行為。今后我們將加強學生的自我管理,培養(yǎng)他們的自我約束能力。四、工作展望及建議在今后的德育工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。具體措施如下:加強德育工作的組織和管理,提高工作的質量和參與度。加強學生的自我管理和自我約束能力,減少違紀行為的發(fā)生。加強德育工作的創(chuàng)新和拓展,提高工作的多樣性和實效性??傊緦W年的德育工作取得了一定的成績,但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力,加強德育工作的組織和管理,提高工作的質量和參與度,為學生提供更好的學習和生活環(huán)境。
總之,在這屆全國青教賽中,絕大多數(shù)參賽選手都很好,都很專業(yè),都很努力,但是也存在一些問題,也出現(xiàn)了一些違規(guī)行為。(略)對于存在這些問題的選手,評委會經過集體討論,按照有關規(guī)則給予了相應的處罰。按照總結大會的發(fā)言習慣,我也要表示感謝。第一,我要代表全體評委,感謝這屆大賽的主辦方組委會對我們的信任,讓我們擔任了競賽的評委。第二,我要代表全體評委,感謝這屆大賽的承辦方清華大學,為我們提供了細致、周到、高效的服務和技術支持,特別是那些志愿者,不厭其煩地指導我們使用電子評分系統(tǒng)。對于像我這樣的老教師來說,這還是挺有難度的。第三,我要代表全體評委,感謝參賽的選手。我們不僅從你們的講課中學到了新的知識和方法,也在你們身上看到了我們的過去,還看到中國高等教育的未來。雖然這不是未來的全景,但是令人欣慰令人鼓舞的畫面。第四,作為評委會主任,我還要感謝所有評委。這幾天,各位評委確實非常辛苦,有的老師還帶病堅持工作。你們的敬業(yè)精神令我感動!
這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高??傊?,我們通過豐富多彩的教學研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學,促進教育教學質量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓的質量有待提高;教學研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學期的教師培訓,促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
(四)抓服務,回應社會關切。一是做好鎮(zhèn)街養(yǎng)老服務設施綜合利用。規(guī)范養(yǎng)老服務設施運營管理,常態(tài)化開展人文關懷、健康體檢、文化娛樂、緊急救助等基本養(yǎng)老服務,不斷提升養(yǎng)老服務質量。二是推進敬老院社會化運營改革。深化公辦養(yǎng)老機構管理體制改革,實現(xiàn)敬老院社會化運營率達100%。引導社會資本投資改造桂林、雙江、古溪、上和4個敬老院,持續(xù)推動敬老院提檔升級。三是加快居家適老化改造。“十四五”期間對1300戶特殊困難老年人家庭實施適老化改造,年底完成改造400戶以上。四是增強基層未保工作能力。健全區(qū)、鎮(zhèn)、村三級未成年人關愛保護機構,落實生活、教育、醫(yī)療、關愛四方面保障,試點開展困境兒童和農村留守兒童心理關愛服務。五是加快公益性公墓建設。落實市級民生實事任務,采用“大規(guī)劃小實施”辦法,分期推進城市和農村公墓建設。
五是抓實檢視整改以刀刃向內的勇氣深挖問題癥結。迅速傳達學習省委以案促改專項教育整治動員部署會議精神嚴格標XXXX要求把專項教育整治納入主題教育檢視整改梳理形成問題清單把整改責任落實到崗、化到人。把檢視整改精準調研施策的切入點、破除發(fā)展壁壘言的突破口針指導組反饋的見建議、調查研究的突出問題和自查梳理的短板不足建立完善整改進度定期報告、問題清單跟蹤銷號等制度深入查擺分析拿出整改實招。六是抓實建章立制以制度機制的成效鞏固深化成果。堅持從問題上找規(guī)律從制度上找漏洞著力構建符合省情實際、具有XXXX工特色的制度體系。與XXXX聯(lián)合制定XXXX制度做好XXXX工、健全完善干部教育管理閉環(huán)體系制度支撐。組織力會議議事、調查研究、XXXX、XXXX等現(xiàn)行制度進行再梳理、再修訂、再完善。不斷大制度執(zhí)行情況的檢查指導力度把XXXX、XXXX單位制度制定和執(zhí)行情況納入XXXX系統(tǒng)年度考核有效增強制度的剛性約束。
一、工作目標全市各級民政系統(tǒng)要充分認識秋冬疫情防控的重要性、長期性和艱巨性,強化底線思維、風險意識、問題導向,抓緊在民政系統(tǒng)內補短板、強弱項、堵漏洞,抓緊推進應對新冠肺炎秋冬季疫情防控的各項工作,嚴格有效防范疫情反彈。二、基本原則堅持疫情防控領導體制、戰(zhàn)時機制、指揮體系不變,堅持常態(tài)化防控和局部應急處置相結合。按照“指令清晰、系統(tǒng)有序、條塊暢達、執(zhí)行有力”要求,進一步完善多點預警、應急指揮機制。針對疫情的不同風險等級和相應級別,提出應對處置意見和方案。在市疫情防控指揮部的統(tǒng)一領導下做好疫情防控工作。
通過這次調研活動,從整體上看,在學校的努力下,吳家小學教育教學重過程、重實效、重改革、重創(chuàng)新,中心?!疤嵘逃虒W質量工程”的文件精神得到了較好的貫徹落實,該校在“堅持和落實質量形成過程的管理”、“重視學科建設,加強校本教研”、“立足課堂,全面推進課堂教學改革”、“打造學校特色品牌,全面實施素質教育”、“注重校風教風建設,培養(yǎng)學生習慣和品質”、“加強三跳項目,全面提高教育教學質量”等方面呈現(xiàn)出不少的特色和亮點,彰顯了學校的個性。xx教育教學工作綜合評估中,20**年被評為進步獎。這樣優(yōu)異的成績證明了該校很多管理經驗值得學習和推廣。
一、調研的工作目標 通過調研,了解我學區(qū)小學段教育教學的基本情況,總結被調研學校的教育教學質量提升的經驗、方法,查找教育教學過程中存在的問題,尋求破解我學區(qū)小學段教育教學質量提升瓶頸的方法和策略,改進學校管理措施,促進教育教學常規(guī)管理科學化、規(guī)范化、精細化,全面提升我校教育教學質量。 二、調研的基本情況 1. 選取樣本學校?! ”敬握{研,為了使樣本校抽樣具有代表性,結合我校的現(xiàn)狀,調研工作在我中心小學中選取了具有代表性的吳家英里小學作為樣本校。
我也是農村長大的孩子,在農村的日子就是我整個童年,雖然沒有城市的繁榮和物質基礎,但在農村我就是一只自由自在、歡樂無比的小鳥。走進白石小學,我仿佛又回到了我那個自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語,孩子們的調皮搗蛋,還有孩子們的聰明伶俐,無不讓我感到開心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛,而是把你帶進你無法回到的過去的難忘時光。在我們安排的課程中,里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,我們也是使出渾身解數(shù),讓課程變得有趣而不乏味。雖然經歷了當老師的辛苦,但孩子們帶給我們的歡樂和感動讓我們覺得一切都值得。在我所參與的課堂中,我看到了“老師們”的窘迫,但孩子們卻還是學得很認真笑得很開心。這就是我們現(xiàn)在無法相比的,孩子們的天真熱情,單純可愛,讓我們這些最初不抱好想法的大學生感到溫暖,很快,我們就融入其中了。
在我們教授孩子們知識的同時,也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說,在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課,孩子們有的時候并沒有聽進去。確切地說是沒有聽懂。作為一位準教師,我沒有按照實際情況去衡量,不僅沒有預想的效果,反而造成孩子厭學的情緒。經過多次授課,我們在孩子們身上反饋的信息比我們教給孩子們的還要豐富。所以有時我都覺得,其實三下鄉(xiāng)最大的作用是教會我們這些大學生如何成長為一個合格的老師的。還有在孩子們身上學到的樂觀、堅強,都是我遺失了很久的寶貝。
首先,要認真鉆研教材,為“預設”打好基礎。教材是教學資料的載體,每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材所帶給的數(shù)學活動的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法和學生活動的科學內涵,這樣才能體會新教材蘊含的教學理念,備出高質量的教學預案?! ∑浯危淖儌湔n模式,變“教案”為“學案”。學生是學習的主人,一切知識經驗的獲得都依靠于學生的自主建構、自我內化。離開了“學”,再精心的“設計”也沒有好處,教師要充分思考,預設學生可能出現(xiàn)的狀況,并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。
第一、獻身教育,為人師表 教師工作的性質是教書育人,我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀,提高自己的認識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻,為世人做出表率?,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風,一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
2學情分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”,學習領域??蓯塾哪膭勇蜗鬂B透了具象的造型知識,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神,豐富著孩子們的美好童年回憶。本課介紹了幾種不同表現(xiàn)形式的動漫形象。聯(lián)系生活原型與動漫形象,告訴學生動漫形像來源于現(xiàn)實生活,并通過文字和示范講述動漫行象的造型手法(擬人化、變形、夸張等),引導學生大膽繪制簡單的動漫形象。3 重難點1、教學重點:讓學生了解動漫的風格,主要的設計手法,激發(fā)學生豐富的想象力,繪制出幽默、夸張、富有童趣的動漫形象。2、教學難點:讓學生運用擬人、夸張、添加、變形、寫實等方法,畫出動漫形象
2學情分析可以說動漫卡通一直伴隨著孩子們的成長,每個孩子都十分喜愛看動漫卡通,尤其是現(xiàn)在的兒童更是在動漫卡通世界里成長的一代,所以學生對動漫卡通形象并不陌生。本課通過大量學生喜歡的動漫卡通形象的欣賞,掌握動漫卡通畫形象的創(chuàng)作表現(xiàn)方法。3重點難點教學重點:感受動漫卡通形象靈動多變的造型之美,并體會創(chuàng)作的樂趣。教學難點:利用學到的知識,進行動漫卡通形象表現(xiàn)。
2學情分析四年級學生處于兒童期的后期階段,生理和心里變化很大,是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。學生已經從被動學習向主動學習轉變,有了自己的想法。在繪畫表達方面,已初步掌握了中國畫工具和材料的使用方法,初步學會用寫生的方式表現(xiàn)風景。在此基礎上讓學生依據(jù)寫生的鴨子形象,嘗試用水墨技法來表現(xiàn),回顧已學知識,為新知學習做好鋪墊。
2學情分析一年級的學生,雖然經過了一學期學習但好習慣還沒養(yǎng)成,課上易失去注意力等。因此我在教學中要關注學生的注意力,抓住學生的興趣點加以引導、啟發(fā),說易懂的語言,練學生易學的方法,讓學生在寬松融洽的氣氛快樂的學習。a教學重點教學重點:以最簡單的方式讓學生了解圖案的基本構成特點。學時難點把握個人創(chuàng)作與集體合作的關系。
一、談話導入:師:咱們班今天是誰的值日生???學生反饋(教師請值日的學生回答并根據(jù)班級衛(wèi)生情況做出簡單評價或表揚。)師:今天的值日生表現(xiàn)非常棒,值日工作做的很好,希望其他同學向他(她)學習。那你們想不想把我們值日時的場面畫在紙上呢?今天就讓我們來學習第七課《今天我值日》。(打開課件)生:學生打開課本第七課《今天我值日》。