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食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)預(yù)防食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
二、應(yīng)急處理措施(突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)嚴(yán)格按以下步驟處理)：1、各企業(yè)食品安全管理員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)密監(jiān)視，信息靈通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告。2、接到食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件報(bào)告后領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)商議派人60分鐘到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，立即處置。3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)調(diào)查，依法取證，組織分析討論事發(fā)原因；及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)；4、協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人；
開(kāi)展生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)計(jì)劃及方案
二、組織方式 生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)，由鎮(zhèn)安監(jiān)站主辦，中心學(xué)校、中心衛(wèi)生院、長(zhǎng)運(yùn)汽車(chē)站、森美加油站、移動(dòng)公司、豪錦化妝品有限公司、新華都購(gòu)物廣場(chǎng)、恒晨超市等單位承辦，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人、分管安全生產(chǎn)工作的人員、業(yè)務(wù)骨干參加?！ ∪?、活動(dòng)時(shí)間 x月份第三個(gè)星期，即x月xx日至xx日?！ ∷?、活動(dòng)內(nèi)容 組織應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)；開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練；進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案評(píng)估；落實(shí)應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)。
人教版高中語(yǔ)文必修1《黃河九曲：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾》教案2篇
1．懸念法懸念法又稱(chēng)關(guān)子。它是作者為了激發(fā)那種“緊張與期待的心理活動(dòng)”，在行文中有意采取的一種積極而有效的手段。這種手段包括“設(shè)懸”和“解懸”兩方面。所謂 “設(shè)懸”就是設(shè)置懸念，即在情節(jié)發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻或人物命運(yùn)攸關(guān)的重要關(guān)頭，敘述戛然而止，轉(zhuǎn)敘他事。從而引起讀者強(qiáng)烈的尋根問(wèn)底的興趣。所謂“解懸” 也叫“釋?xiě)摇保褪侵冈谇楣?jié)發(fā)展的特定階段，通過(guò)矛盾的解決，揭示事情原委和人物命運(yùn)的結(jié)局，使讀者的期待心理得以滿足。如《驛路梨花》，當(dāng)人們正為露宿而發(fā)愁時(shí)出現(xiàn)了一間神秘的小屋，小屋的主人是誰(shuí)呢？猜想間，有人來(lái)了，但也不是屋子主人，那小屋子的主人是誰(shuí)呢？終于知道了小屋是解放軍蓋的，但為什么要蓋這間小屋呢？這樣“設(shè)懸——釋?xiě)摇獛С鲂聭夷睢?，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，使文章韻味無(wú)窮。
人教版高中語(yǔ)文必修1《心音共鳴：寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事》教案3篇
《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“表達(dá)與交流”方面學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)有如下的表述：“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”，“進(jìn)一步提高記敘述、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情等基本表達(dá)能力”。觀察、感受、思考是寫(xiě)好作文的必要的積累與條件，而用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與形式傳達(dá)自己的所得則屬于“技巧”方面的范疇。教材“表達(dá)與交流”的編選采用的“話題探討—寫(xiě)法借鑒—寫(xiě)作練習(xí)”的體例，其優(yōu)點(diǎn)是就某一話題訓(xùn)練某一方面的寫(xiě)作能力，能使教與學(xué)具有較強(qiáng)的操作性，目標(biāo)更具體，也就是“既講‘寫(xiě)什么’，又講‘怎么寫(xiě)’”，能克服“純技術(shù)性訓(xùn)練”；不足在于容易造成教與學(xué)上的“只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林”現(xiàn)象。要讓學(xué)生確實(shí)形成能力，舉一反三，老師的備課量非常之大，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，必修1和必修2還配了教案（不知為什么必修3和必修4沒(méi)有），總算應(yīng)對(duì)過(guò)來(lái)，因此，我在此所講的教學(xué)設(shè)計(jì)之類(lèi)的，有許多不是我個(gè)人的，是別人的成果，特此聲明。
人教版高中政治必修4矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力精品教案
一、教材分析第一目，矛盾的統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性。世界上的一切事物都包含著兩個(gè)方面——矛盾的定義——矛盾的兩個(gè)基本屬性——矛盾的同一性——矛盾的斗爭(zhēng)性——同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系。這一目的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解世界上的一切事物都包含著矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。第二目，矛盾的普遍性和特殊性。這一目邏輯順序是：事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾——承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物主義的前途——矛盾的特殊性及其三層涵義——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系——矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的原理是矛盾問(wèn)題的精髓。最后得出結(jié)論：馬克思主義普遍原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)了唯物辯證法的矛盾觀，就要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)在生活、學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，處理好生活中的實(shí)際問(wèn)題
人教A版高中數(shù)學(xué)必修二事件的相互獨(dú)立性教學(xué)設(shè)計(jì)
問(wèn)題導(dǎo)入：?jiǎn)栴}一：試驗(yàn)1：分別拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣，A=“第一枚硬幣正面朝上”，B=“第二枚硬幣正面朝上”。事件A的發(fā)生是否影響事件B的概率？因?yàn)閮擅队矌欧謩e拋擲，第一枚硬幣的拋擲結(jié)果與第二枚硬幣的拋擲結(jié)果互相不受影響，所以事件A發(fā)生與否不影響事件B發(fā)生的概率。問(wèn)題二：計(jì)算試驗(yàn)1中的P(A),P(B),P(AB)，你有什么發(fā)現(xiàn)？在該試驗(yàn)中，用1表示硬幣“正面朝上”，用0表示“反面朝上”，則樣本空間Ω={（1，1），（1，0），（0，1），（0，0）}，包含4個(gè)等可能的樣本點(diǎn)。而A={（1，1），（1，0）}，B={（1，0），（0，0）}所以AB={（1，0）}由古典概率模型概率計(jì)算公式，得P(A)=P(B)=0.5，P(AB)=0.25， 于是 P(AB)=P(A)P(B)積事件AB的概率恰好等于事件A、B概率的乘積。問(wèn)題三：試驗(yàn)2：一個(gè)袋子中裝有標(biāo)號(hào)分別是1，2，3，4的4個(gè)球，除標(biāo)號(hào)外沒(méi)有其他差異。
2023年度人事管理人員個(gè)人工作總結(jié)（述職報(bào)告）
二、存在的問(wèn)題和不足一是留人機(jī)制有待完善。一方面，面試過(guò)程中已通過(guò)面試的部分應(yīng)聘人員，后期并未入職報(bào)道；另一方面，本年度新進(jìn)人員辭離職人數(shù)達(dá)到X人，其中X人為研究生學(xué)歷。現(xiàn)有的人員用工方式不夠有吸引力，造成了引不進(jìn)、留不住局面。二是人事管理制度辦法有待健全。人員錄用、試用期和解聘的相關(guān)管理辦法，人員證書(shū)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理辦法，人員辭離職的相關(guān)工作程序和管理辦法，都還需要進(jìn)一步制定和完善。三、下一步工作努力方向?yàn)檫m應(yīng)在深化機(jī)構(gòu)改革中，面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，下一步工作中，人力資源室全體人員將繼續(xù)埋頭苦干、勇毅前行，立足本職崗位職責(zé)，不斷調(diào)整工作思路、改進(jìn)工作方式方法；通過(guò)對(duì)現(xiàn)有人事管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行分析和梳理，有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)制度的健康持續(xù)運(yùn)行，為干部職工創(chuàng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境和制度保障，充分激發(fā)人才隊(duì)伍的生機(jī)活力，為持續(xù)推進(jìn)XXX的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
街道辦事處年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算
（二）惠企便企真招實(shí)招常態(tài)化推進(jìn)駐點(diǎn)招商、委托招商、平臺(tái)招商、以企招商，圍繞智能制造、文旅康養(yǎng)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)一批高技術(shù)、高成長(zhǎng)性項(xiàng)目和稅源經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。挖掘用活“山、水、文、城”*，力促醫(yī)養(yǎng)項(xiàng)目、電商孵化平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，拉動(dòng)服務(wù)業(yè)增持續(xù)增長(zhǎng)。抓好產(chǎn)業(yè)升級(jí)，強(qiáng)化*要素保障，現(xiàn)場(chǎng)辦公，支持幫助傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技改擴(kuò)規(guī)、做大做強(qiáng)，加速行業(yè)隱形企業(yè)深耕新材料、新技術(shù)，提升產(chǎn)值效益。抓好項(xiàng)目帶動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展干部分包、駐場(chǎng)辦公等企業(yè)服務(wù)，扎實(shí)做好“四張清單”動(dòng)態(tài)清零，加速項(xiàng)目落地建設(shè)。（三）民生服務(wù)完善推進(jìn)重點(diǎn)從推進(jìn)城市更新、兜底修復(fù)保障、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等方面著手，積極推進(jìn)老舊小區(qū)改造及背街小巷蛻變工程，加速推動(dòng)閑置*盤(pán)活。將物業(yè)管理作為工作重點(diǎn)，深化物業(yè)領(lǐng)域綜合治理，有效改善群眾生活環(huán)境。抓好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，以供電公司幫扶*村為契機(jī)，整合農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、農(nóng)資銷(xiāo)售、農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)等生產(chǎn)要素入駐環(huán)興農(nóng)業(yè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)*社聯(lián)合社，帶動(dòng)周邊*村抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同*。
在開(kāi)展水利重大事故隱患排查整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的總結(jié)報(bào)告
（二）緊盯人員密集場(chǎng)所，堅(jiān)決遏制火災(zāi)易發(fā)態(tài)勢(shì)。深刻汲取北京豐臺(tái)長(zhǎng)峰醫(yī)院、浙江金華企業(yè)廠房火災(zāi)事故教訓(xùn)，堅(jiān)持“哪類(lèi)場(chǎng)所火災(zāi)多發(fā)就整治哪類(lèi)場(chǎng)所、什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”。繼續(xù)做好火災(zāi)防控工作，以防范火災(zāi)、爆炸和防止踩踏為重點(diǎn)，緊盯水利辦公區(qū)域、職工食堂、施工區(qū)域、集體宿舍、水利工程管理用房等場(chǎng)所，集中排查整治違規(guī)電氣焊、違規(guī)動(dòng)火、違規(guī)使用易燃可燃材料裝修裝飾、違章動(dòng)火作業(yè)、鎖閉安全出口、占用堵塞消防通道、消防設(shè)施損壞缺失等方面存在的重大隱患。（三）做好安全度汛工作，全面整治各類(lèi)安全隱患。加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治，受到山體滑坡、垮塌和泥石流威脅的施工工地、生產(chǎn)廠房和居民區(qū)，重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)監(jiān)控，采取針對(duì)性防范措施。強(qiáng)化建設(shè)施工項(xiàng)目安全檢查，遇雷雨、大風(fēng)等極端天氣時(shí)，按規(guī)定立即停止室外高空作業(yè)，落實(shí)塔吊等大型起重機(jī)械抗風(fēng)防滑措施。切實(shí)做好汛期安全隱患排查治理工作，確保汛期安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
2024年在街道辦事處上半年工作總結(jié)及下半年工作打算
（二）惠企便企真招實(shí)招常態(tài)化推進(jìn)駐點(diǎn)招商、委托招商、平臺(tái)招商、以企招商，圍繞智能制造、文旅康養(yǎng)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)一批高技術(shù)、高成長(zhǎng)性項(xiàng)目和稅源經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。挖掘用活“山、水、文、城”資源，力促醫(yī)養(yǎng)項(xiàng)目、電商孵化平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，拉動(dòng)服務(wù)業(yè)增持續(xù)增長(zhǎng)。抓好產(chǎn)業(yè)升級(jí)，強(qiáng)化資源要素保障，現(xiàn)場(chǎng)辦公，支持幫助傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技改擴(kuò)規(guī)、做大做強(qiáng)，加速行業(yè)隱形企業(yè)深耕新材料、新技術(shù)，提升產(chǎn)值效益。抓好項(xiàng)目帶動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展干部分包、駐場(chǎng)辦公等企業(yè)服務(wù)，扎實(shí)做好“四張清單”動(dòng)態(tài)清零，加速項(xiàng)目落地建設(shè)。（三）民生服務(wù)完善推進(jìn)重點(diǎn)從推進(jìn)城市更新、兜底修復(fù)保障、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等方面著手，積極推進(jìn)老舊小區(qū)改造及背街小巷蛻變工程，加速推動(dòng)閑置資源盤(pán)活。將物業(yè)管理作為工作重點(diǎn)，深化物業(yè)領(lǐng)域綜合治理，有效改善群眾生活環(huán)境。抓好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，以供電公司幫扶*村為契機(jī)，整合農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、農(nóng)資銷(xiāo)售、農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)等生產(chǎn)要素入駐環(huán)興農(nóng)業(yè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社，帶動(dòng)周邊6個(gè)村抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同富裕。
街道辦事處2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算
（三）民生服務(wù)完善推進(jìn)重點(diǎn)從推進(jìn)城市更新、兜底修復(fù)保障、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等方面著手，積極推進(jìn)老舊小區(qū)改造及背街小巷蛻變工程，加速推動(dòng)閑置資源盤(pán)活。將物業(yè)管理作為工作重點(diǎn)，深化物業(yè)領(lǐng)域綜合治理，有效改善群眾生活環(huán)境。抓好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，以供電公司幫扶X村為契機(jī)，整合農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、農(nóng)資銷(xiāo)售、農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)等生產(chǎn)要素入駐環(huán)興農(nóng)業(yè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社，帶動(dòng)周邊6個(gè)村抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同富裕。（四）安全關(guān)口從嚴(yán)從細(xì)深挖14個(gè)社區(qū)議事會(huì)功能，通過(guò)錯(cuò)時(shí)服務(wù)、協(xié)商議事、信用激勵(lì)、志愿助力等方式，延伸服務(wù)觸角，培育更專(zhuān)業(yè)的樓長(zhǎng)、單元長(zhǎng)。通過(guò)居民自選，成立小區(qū)自治服務(wù)組織，制定自治管理制度，探索居民自治新路徑，將矛盾問(wèn)題化解在社區(qū)、化解在網(wǎng)格。抓好風(fēng)險(xiǎn)防范，將安全生產(chǎn)、漁船管控、森林防火等貫穿整個(gè)工作始終，壓實(shí)責(zé)任，守好底線，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)自查自糾，嚴(yán)格規(guī)范漁船管控，統(tǒng)籌做好森林防火，穩(wěn)妥有效化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展中心2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
六、“保護(hù)呼倫湖助力美麗呼倫貝爾市”生態(tài)文明踐行活動(dòng)為持續(xù)做好呼倫湖流域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理工作。XX組織開(kāi)展“保護(hù)呼倫湖助力美麗呼倫貝爾”生態(tài)文明實(shí)踐行動(dòng)。此次全旗共有600余名干部職工統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)呼倫湖流域XX境內(nèi)生產(chǎn)生活垃圾、建筑垃圾及廢棄網(wǎng)圍欄進(jìn)行了集中清理，清掃垃圾500余袋，使呼倫湖及周邊地區(qū)環(huán)境得到了明顯改善。2024年下半年工作計(jì)劃1、為農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)打基礎(chǔ)，舉辦農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)班。2、以人為本推進(jìn)科技興牧，組織農(nóng)牧民參加高素質(zhì)牧民培訓(xùn)班。3、增強(qiáng)基層科技技術(shù)力量，組織基層農(nóng)技人員下鄉(xiāng)開(kāi)展教育培訓(xùn)。4、加強(qiáng)科技知識(shí)宣傳、培訓(xùn)，發(fā)揮好科技特派員服務(wù)農(nóng)牧民作用。5、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)機(jī)構(gòu)置補(bǔ)貼項(xiàng)目資金，規(guī)范操作嚴(yán)格管理。6、嚴(yán)格農(nóng)機(jī)牌、證、照管理，杜絕無(wú)證駕駛，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。7、完成上級(jí)交辦的其他工作。
2024年上半年街道辦事處應(yīng)急管理辦公室工作總結(jié)
2.實(shí)行出租屋分級(jí)分類(lèi)管理試點(diǎn)。為解決城中村基層治理遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新工作模式，全市對(duì)城中村出租屋實(shí)行分級(jí)分類(lèi)管理，街道XX社區(qū)成為XX區(qū)第一個(gè)試點(diǎn)。按照《XX市城中村出租屋分級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)體系》，網(wǎng)格工作部在XX社區(qū)全面鋪開(kāi)試點(diǎn)工作，科學(xué)分類(lèi)，精準(zhǔn)管理，做到統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，將于今年8月份迎接市區(qū)的驗(yàn)收。3.不斷夯實(shí)“四個(gè)實(shí)有”信息采集工作。網(wǎng)格工作部帶領(lǐng)社區(qū)網(wǎng)格員深入社區(qū)全面鋪開(kāi)“四實(shí)”信息采集工作，從源頭性牢牢把握信息的及時(shí)性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性，掌握轄區(qū)房屋狀況和人口動(dòng)態(tài)變化情況，積極排查整治出租屋安全隱患，為各部門(mén)在網(wǎng)格開(kāi)展治理提供重要依據(jù)。街道6個(gè)社區(qū)81個(gè)網(wǎng)格共采集實(shí)有人口86748人，新增14987人，注銷(xiāo)13064人，采集率99.03％，未注銷(xiāo)率0.91％；房屋信息53063套間，采集率99.3％；法人信息6393人，采集率96.1％，各類(lèi)指標(biāo)均位居X(jué)X區(qū)前列。
2024年XX街道辦事處應(yīng)急管理辦公室上半年工作總結(jié)
6.落實(shí)應(yīng)急值守。我街道嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守制度，值守期間總計(jì)接到各類(lèi)事件反饋189宗，均得到妥善處置。2024年，共計(jì)組織三防綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)共3場(chǎng)，大大提升了XX街道應(yīng)急救援隊(duì)伍的應(yīng)急救援意識(shí)、應(yīng)急處置能力。街道落實(shí)了完備的應(yīng)急通訊保障措施，形成信息通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了信息互通、信息共享，提升了應(yīng)急處置工作效率。7.深化防災(zāi)減災(zāi)工作（1）開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。今年街道辦聯(lián)合社區(qū)工作站共開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日系列宣傳活動(dòng)3場(chǎng)，活動(dòng)以“防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展”為主題，活動(dòng)參與人數(shù)約1100人次，制作、發(fā)放宣傳冊(cè)、海報(bào)等宣傳資料約1100份。各社區(qū)發(fā)布防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)科普?qǐng)D文、短視頻、海報(bào)、音頻20篇，總閱讀量約24萬(wàn)。（2）做好防災(zāi)減災(zāi)物資儲(chǔ)備工作。目前，我街道有XX小學(xué)和XX小學(xué)兩處應(yīng)急避險(xiǎn)點(diǎn)。
2024年XX街道辦事處應(yīng)急管理辦公室上半年工作總結(jié)
7.深化防災(zāi)減災(zāi)工作（1）開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。今年街道辦聯(lián)合社區(qū)工作站共開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日系列宣傳活動(dòng)3場(chǎng)，活動(dòng)以“防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展”為主題，活動(dòng)參與人數(shù)約1100人次，制作、發(fā)放宣傳冊(cè)、海報(bào)等宣傳資料約1100份。各社區(qū)發(fā)布防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)科普?qǐng)D文、短視頻、海報(bào)、音頻20篇，總閱讀量約24萬(wàn)。（2）做好防災(zāi)減災(zāi)物資儲(chǔ)備工作。目前，我街道有XX小學(xué)和XX小學(xué)兩處應(yīng)急避險(xiǎn)點(diǎn)。按照防災(zāi)減災(zāi)工作要求，我街道為兩處應(yīng)急避險(xiǎn)點(diǎn)配備了應(yīng)急食品、藥品、保暖用品、清潔用品等避險(xiǎn)物資。并且在逐步完善應(yīng)急避難場(chǎng)所制度上墻、應(yīng)急避難場(chǎng)所標(biāo)識(shí)公示等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。（3）積極推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)社區(qū)創(chuàng)建工作。我街道今年繼續(xù)做好綜合減災(zāi)社區(qū)常態(tài)化工作，我街道從硬件設(shè)施的完備，到軟件臺(tái)賬的完善，積極主動(dòng)，克服困難，共召開(kāi)2次專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)會(huì)議探討創(chuàng)建工作。目前，該工作正在按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，今年田貝社區(qū)力爭(zhēng)創(chuàng)建全國(guó)綜合減災(zāi)社區(qū)的名額，目前處于查漏補(bǔ)缺完善階段。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案
教師出示相關(guān)校園安全知識(shí)。（1）食品安全a. 不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買(mǎi)食品，選擇新鮮和安全的食物；注意查看食品的保質(zhì)期限、配方等安全信息。b. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前洗手?！. 徹底洗凈蔬果；不吃霉變的食物；不吃生食；盡量不吃剩菜剩飯。d. 保持健康的飲食習(xí)慣，不把飲料當(dāng)水喝，不吃燒烤、油炸、煙熏及膨化食品，注意三餐定時(shí)定量。（2）人身安全 a.有序進(jìn)出教室，上下樓梯靠右行，不擁擠或互相推搡。 b.在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架。 c.課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。 d.不得攜帶管制刀具，違禁物品進(jìn)校園。（3）消防安全 a.不攜帶易燃、易爆、有毒物品等進(jìn)入校園。 b.若插座、照明燈、電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
大班社會(huì)教案：社會(huì)公開(kāi)課關(guān)愛(ài)你我他
2、我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)健康的身體，小朋友，你們想一想，這些殘疾兒童和我們健康的兒童相比在生活中會(huì)遇到什么困難或是痛苦的事情？幼兒：眼睛不好的小朋友看不到美麗的世界。聾啞兒童聽(tīng)不到美妙的聲音。手腳不好的兒童不能自己穿衣服，褲子不能和我們一樣跳舞，游戲?！?、如果你在生活中看到了殘疾兒童，你會(huì)怎么樣幫助他？幼兒：他們坐輪椅我會(huì)推他們?nèi)ネ?、我?huì)扶他們上樓梯、我長(zhǎng)大有錢(qián)一定會(huì)給他們些讓他們過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子……教師：我們小朋友說(shuō)的太好了，社會(huì)上的人也在關(guān)注這些殘疾兒童。
大班健康：《尖利的物品》課后反思教案
2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、游戲棒等物品的正確方法。 這節(jié)課我共分四方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱(chēng)，了解它的用途。因?yàn)橛變旱娜藬?shù)較多，怕在分組活動(dòng)中出現(xiàn)意外，所以我只準(zhǔn)備了一份的物品讓幼兒進(jìn)行觀察，課堂的秩序較好。在出示物品時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些物品的名稱(chēng)，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的；并對(duì)它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有物品的用途都說(shuō)出來(lái)了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
大班社會(huì)教案：從古到今話交通(一堂公開(kāi)課)
二、課前準(zhǔn)備：1、在教師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們按自己的興趣，分成六個(gè)小組，參考教材提示的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法搜集資料。分組情況：陸上交通小組（一至四組）：分別查找有關(guān)路、橋、陸上交通工具（自行車(chē)組、機(jī)動(dòng)車(chē)組）發(fā)展變化的資料。水上交通小組：查找有關(guān)船的發(fā)展變化的資料?？罩薪煌ㄐ〗M：查找有關(guān)熱氣球、飛艇、飛機(jī)等飛行器發(fā)展變化的資料。 2、教師準(zhǔn)備相應(yīng)課件與資料。
中班科學(xué)課件教案：會(huì)發(fā)出聲音的扣子
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)。 ?。刍顒?dòng)過(guò)程］ 解決的問(wèn)題：怎樣才能讓一根棉線穿過(guò)扣子的兩個(gè)孔，使扣子穿在線上。 幼兒討論。(1)把線穿在扣子的小孔里，再?gòu)牧硪粋€(gè)小孔中穿出來(lái)。(2)把線的一頭穿在一個(gè)小孔中，把線的另一頭穿在另一個(gè)小孔中。 做一做。(1)把線穿在扣子的小孔里，再?gòu)牧硪粋€(gè)小孔中穿出來(lái)。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結(jié)。