二、集體備課的實施原則 堅持“四定兩包”、“六備”、“五統(tǒng)一”?!八亩ā奔矗憾〞r間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人;“兩包”即年級領導包教學案的草案編寫,學科領導包集體備課研討和教學案完善的質量;“六備”即備課標、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法;“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學方法、統(tǒng)一練習測試?! ∪?、集體備課活動的要求 1、學期初在教務主任的指導下,備課組長組織本組成員制定集體備課計劃,主要包括:學期教學內容和主備人的確定。一式四份,一份備課組留存,一份交學校教務處,一份交年級主管領導,一份交包學科備課領導?! ?、至少要在教學新內容前一周進行教學案的編寫,至少在研討前兩天經年級主管領導審核后將教學案復印給備課組教師。備課組教師認真閱讀教學案,并進行刪減、補充和完善。以便在集體研討時有針對性的發(fā)言。
紀律 對遲到者,罰寫1000字檢查,累計三次遲到者請 家長,并按規(guī)定予以處分; 2、對曠課、早退者寫出XX字檢查,并告知家長; 3、對上課睡覺者,當節(jié)罰站一節(jié)課;
一、實行走班管理的原則 1、為了組織師生安全、有序、高效地進行走班上課,我們將本著“從小處著眼,積極穩(wěn)妥,有序推進”的原則,選課、走班原則上在同一年級內進行?! ?、學生根據學校提供的選修課程,自主填報選修課程選擇志愿,學校根據學生志愿并結合師資與場地條件,組建所開設課程的教學班?! ?、選修課程教學班管理實行課程導師負責制。課程導師是教學班的核心,是選修課程教學班中教學、紀律、財物、安全管理的第一負責人。課程導師由教學班任課教師擔任,任課教師擔任幾個班的選修課程教學,就相應擔任幾個班級的課程導師。 4、教學班實行走班小組制管理。選修課程導師應在課程第一講前,以原行政班為單位,將學生劃分為幾個走班學習小組,固定學生座位,確定教學班教學座位表,每次教學中學生座位不允許隨意調換。
增強法紀意識,爭做守法公民263班老師們、同學們:大家早上好!12月是“XX市法紀教育月”,為推進中學生自護安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,我講話的主題為“增強法紀意識,爭做守法公民”。青少年違法犯罪問題,是現階段一個不容忽視的社會問題,必須引起全社會的高度重視。青少年時期,具有好奇心強、好學善仿、辨別是非能力差、可塑性較大等。而青少年這些不同于成年人的特點,反映在青少年犯罪問題上,就是行為盲目,帶有很大偶然性。其犯罪有以下特點:犯罪年齡呈低齡化。從年齡反面看:近年來,犯罪的高發(fā)年齡在18歲左右,其中以14-16歲少年犯罪更為突出,并呈越來越低齡化的趨勢。
2、校車的車型應當是符合國家相關標準的車輛。三輪汽車、低速載貨汽車等其他車型以及達到報廢標準的客車不得用作校車。嚴禁租用不符合國家相關標準的車輛作為校車?! ?、聘用校車駕駛人時,要報區(qū)教育局、區(qū)交巡警大隊審核確認,方可駕駛校車?! ?、校車駕駛人應當具備以下條件: ?。?)持有相應準駕車型駕駛證3年以上; ?。?)3年內未發(fā)生過交通死亡責任事故; ?。?)3年內任一記分周期內無累計記分滿12分記錄; ?。?)未受過刑事處罰。
一、聽課 聽課是檢查教學、交流經驗、學習提高的重要途徑,聽課要有聽課記錄,聽課記錄的內容應該包括所聽課的主要內容、感受、優(yōu)點和缺點?! ?、聽課按學校規(guī)定節(jié)次,每缺一節(jié)扣款10元,扣1分(每期必須聽課15節(jié))?! ?、教務處統(tǒng)一組織的聽課(含評課)要求必須服從,按時參加(請假者以請假條為準),每缺一節(jié)扣款10元?! ?、鼓勵任科教師相互聽課,相互學習,特別是同學科教師,青年教師要多向老教師學習。
1、教案檢查制度: 為了消除無教案上課現象,年級部每月進行一次教案檢查登記,根據教案數量考核課時津貼,根據備課數量和質量考核當月教案得分。平時考核按10分制。根據備課格式的規(guī)范性,備課內容、板面及書寫綜合評分,上等記為9-10分,中等記為5-8分,下等在5分以下,上等人數不得超過30%。教務處或教研室開學和期末要對教師教案進行檢查,并評選出本期優(yōu)秀教案?! 。?、作業(yè)檢查制度: 年級部每月對任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記,并評定當月得分,按10分制記錄。作業(yè)率在10%以下記1分,作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不認真的要在基本分上酌情扣分,作業(yè)率=作文一次按兩次統(tǒng)計。體育音樂課允許無作業(yè),此項評分將根據兩操一課活動的開展情況,平時的各種活動開展情況和成績記錄、資料收集等項目進行考核,學期末由年級部和教務處考核評分。
年終獎的三種發(fā)放形式第一、guaranteedbonus(有保證的獎金):如外企普遍采用的13薪或14薪或更多,只要員工在年底仍然在崗,無論他個人的表現如何,無論公司的業(yè)績如何,全員享受,屬于“普惠”,類似于福利性質,表示公司對員工一年來“苦勞”的感謝。這里的發(fā)放規(guī)則是全員一致的,是公開的,具體數額就與每個人的基本工資水平相關了。第二、variablebonus(浮動的獎金):如根據個人年度績效評估結果和公司業(yè)績結果,所發(fā)放的績效獎金,這時發(fā)放比例和數額的差距就體現出來了。通常情況下發(fā)放規(guī)則是公開的,如某某級別的目標獎(即個人表現和公司表現均是達到目標時對應的獎金)相當于多少月的基本工資(而且級別越高的人獎金占總收入的比例越高),但對每個人具體的績效評估結果各個企業(yè)的處理方法不一樣,有的對全員公開,有的不。
1.1是企業(yè)得以正常運行的重要保障 在企業(yè)管理工作當中,內部會計控制是最重要的組成部分之,是企業(yè)業(yè)務得以正常開展的重要保障因素。企業(yè)內部會計控制制度越健全,越有利于對企業(yè)經營者和管理者的行為進行有效規(guī)范,而且也能夠在一定層面上讓企業(yè)所有者意識到建立科學有效激勵與約束機制的有效性,以便更好地調動企業(yè)員工工作積極性,這對于促進企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展有著非常大的幫助作用?! ?.2是企業(yè)依法辦事的重要體現 我國針對企業(yè)會計核算、信息披露、會計監(jiān)督以及會計信息可靠性等都始終保持著高度關注,并且陸續(xù)頒布實施了很多與企業(yè)會計管理相關的行業(yè)會計制度規(guī)范、會計行政法規(guī)以及會計準則等等。企業(yè)做好內部會計控制工作,不斷健全和完善企業(yè)內部會計制度恰恰是企業(yè)依法辦事的重要體現。
活動準備 1.“同頂”用的竹杠12根?! ?.熱身運動音樂,毛南族歌舞音樂《金彩云》?! ?在場地中央用竹杠擺成梯子狀,間隔約30公分左右。 活動過程: 一 熱身運動 1聽音樂帶領幼兒做走.跑.跳等,活動四肢。 2.利用場地上的竹杠變換形式進一步練習走.跑.跳等基本動作?! ?幼兒按六路縱隊做手腳關節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運動。
春天悄然而知,春風輕輕地吹紅了鮮花,春雨也靜靜地潤綠了大地,蓬勃的你們正像那紅花綠葉一樣鮮活,一樣有生命力。而在這樣一個美麗的季節(jié)里,我?guī)Ыo大家的是一句忠告:那就是高度的自制力是成功的基本要素。說熱忱是促使你采取行動的重要動力,而自治則是指引你行動方向的平衡輪。有一個故事是這樣的:一個商人需要一個伙計,他便在窗戶上貼上了一張獨特的廣告:招聘一個能自我克制的男士,每星期4美元,合適者可以拿6美元。“自我克制”這個術語在村子里引起了議論,自然引起了小伙子們、家長們的思考,同樣也引來了眾多的求職者。而每個求職者都要經過一個測試?!澳荛喿x嗎?”“能,先生”“你能讀一讀這一段嗎?”他把一張報紙放到小伙子的面前“可以,先生”“你能一刻不停的朗讀嗎?”“可以,先生”“很好,請跟我來”商人把他帶到他的私人辦公室,然后關上門,他把報紙送到小伙子手中,上面寫著他答應一刻不停地讀完的那段話,閱讀剛開始,商人就放出六只可愛的小狗,小狗跑到男孩的腳邊,“這太過分了”男孩經受不住誘惑,要看看美麗的小狗,由于視線離開了閱讀的材料,男孩忘記了自己的角色,讀錯了,當然他也就失去了這個機會。
2、各任課教師要認真組織每一堂課的教學,做到上課前先清點、記載學生人數,課后向班主任反饋;發(fā)現其它問題先及時做好處理工作,然后再向有關部門反應?! ?、在教學過程中要對學生進行安全教育;密切觀察、掌握學生在課堂上的動向;制止學生之間發(fā)生口角,杜絕學生由于打架、斗毆而產生的不安全事故;使用圓規(guī)、刀具等要注意安全?! ?、教學過程中要關心學生,以平等的態(tài)度對待學生,尊重學生人格,避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生;杜絕由于教育不當而導致學生出現的安全問題。
二、學校對上級調撥或學校自購的教學儀器必須及時驗收入庫、做帳,做到實驗室有明細帳。明細帳應包括儀器的名稱、編號、規(guī)格、型號、數量、單位、單價和金額,還要隨時登記每件儀器的進出時間、、去向、憑證號碼、順序編號和存放位置??値ひ鬁蚀_記載全校每種儀器的數量、金額,每大類儀器的金額和全校儀器總金額,還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符,帳物相符”?! ∪?、儀器應有專室存放,并科學地擺放在儀器櫥中,做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數量。組合儀器要單箱保管,以防配件散失。
二、具體計算方法: 、以學校投入教學獎的總數的2/5為基數,3/5為教學獎的核算?! ?、本計算方法采用積分制,每人基本分為500分。 3、計算公式: a、與區(qū)平均比較三率和÷3×課時×課節(jié)點=得分 b、與區(qū)平均比較三率和÷3×課時×課節(jié)點×1/2=得分 c、多班的累加得分 d、全校總分×(某教師所有班科得分和+500)+2/5的金額=實得教學獎 注:最小為零,上不封頂
一、人數加、減分 人數加、減分這項政策的制定,決策人考慮的是教師的工作量問題,我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據之一?! 〉谝弧⑷藬档亩嗌俨皇墙處熒踔翆W校能控制的,我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數少。而教的人數多只不過是僅在作業(yè)批改,課業(yè)輔導上增加點量而已。
一、校本教研理念 :圍繞全面提高教育教學質量這一中心,以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主體,研究和解決教學實踐中的問題,總結和提升教學經驗,形成民主、開放、高效的教研機制。 二、校本教研原則: 1、針對性原則,校本教研活動的開展要針對課改中面臨的現實問題進行探討研究,實施“面對面”的研討。有的放矢地解決教師課改中的疑慮和困惑?! ?、實效性原則,以“問題”為中心,采用行動研究的方法,注重實效,力求把先進的教育理念轉化為教師的教育教學行為和現實的教學效益?! ?、實踐性原則,遵循認識——實踐——再認識——再實踐的原則,注重給教師反復實踐的機會,使理念學習與教研活動緊密結合。
1、每位教職工要自覺執(zhí)行學??记谥贫龋虿∫蚴虏荒軋猿止ぷ?,半天以內(無課老師)向年級組長請假;一至三天要持請假條向主管副校長請假;三天以上要持請假條向校長請假。領導批準后,方可生效。假滿返校要及時到校長辦公室履行銷假手續(xù)。有課的老師要安排好自己請假時間段內的課(原則上:一天以內自己調課,一天以上代課先由備課組解決,如解決有困難,再報年級組,教務處,主管校長)。所有調課和代課都必須報教務處存檔(班主任同時報教育處存檔),否則視為曠工。
2、嚴格執(zhí)行教學計劃,堅持按課表上課,未經教導處同意,不準私自調整課表。個人之間臨時調課時,要明確落實課時及安排,并報予教導處登記,否則出現教學事故時按課表歸咎責任人?! ?、循循善誘,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,尊重學生人格。發(fā)現學生不良思想傾向和不良心理情緒要及時教育并告知班主任與家長?! ?、到專用教室上課,要求學生排隊前往。所有室內教學一定要前后門暢通,確保學生緊急疏散便利。如遇突發(fā)災害或侵害,上課老師是學生的第一保護人。要敢于為保護學生的安全獻出一切。
2、實行部門負責制,校長請假需經街道教委辦批準,校委會成員請假需經校長批準,教職工請假需經部門負責人批準?! ?、原則上不準口頭請假、電話請假,托人請假?! ?、教職工到校后如需外出,必須持有部門負責人簽字同意的假條?! ?、婚、喪假、產假、哺乳期假按國家規(guī)定執(zhí)行。
(二)、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度(20分) 1、違反有關規(guī)章制度,經批評態(tài)度較好的,一次扣2分; 2、違反有關規(guī)章制度,經批評態(tài)度較差的,一次扣5分; 3、有違反行為的,一次扣15分。 ?。ㄈ⒆杂X執(zhí)行教育方針(15分) 1、因忽視德育,以致班風、班紀明顯不良的扣5分; 2、忽視學生(包括班集體和個別)參加文體活動扣5分;