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人教版新課標小學數學四年級上冊筆算除法說課稿

  • 中班數學:參觀醫(yī)院課件教案

    中班數學:參觀醫(yī)院課件教案

    二、活動準備:  醫(yī)院背景塑料板板(上面畫有5以內的醫(yī)療器具),幼兒人手一套圓點卡片,雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。三、活動過程:(一)、引出主題  教師以醫(yī)生的身份出現?! 枺何沂钦l?我在哪里上班?認識紅十字(二)、幼兒戴上圓點寶寶去醫(yī)院看看:  1、復習2—3的點數   請幼兒點數后舉起相應的圓點卡片。

  • 中班數學:表情娃娃課件教案

    中班數學:表情娃娃課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。  二、重點及難點: 運用各種感官感知數量;通過觸摸感知數量。 三、活動準備:   屏風一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。 四、活動過程: (一)、語言引導、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。

  • 中班數學:會變的圓圓課件教案

    中班數學:會變的圓圓課件教案

    2、鼓勵幼兒能運用自己已有的經驗,通過對圓和圓的不同狀態(tài)的想象與組合,創(chuàng)作出各種小動物的造型。 活動準備:1、會翻跟斗的圓圓一個、教師范例鏡框一幅。 2、各種大小顏色不同的圓若干、水彩筆、固體膠、幼兒用小鏡框人手一個。 活動過程:一、看看講講,尋找圓圓,體驗變身的圓圓◎ 重要提問:1、在我們生活中有哪些東西也是圓圓的?2、 “圓圓”在哪里?它變了以后又躲在哪里?3、教師追問:“半圓形或扇形還能變成什么?”教師小結:原來,調皮的“圓圓”有時是圓圓的,當它翻一個跟斗時,能讓自己變成半圓,如果翻兩個跟斗就能讓自己變成一把小扇子,“圓圓”的本領可大了。

  • 中班數學:聰明的玩家課件教案

    中班數學:聰明的玩家課件教案

    2、繼續(xù)學習正確目測6以內的數群。3、樂意主動的講述自己的操作過程和結果?;顒訙蕚洌?、經驗準備:幼兒已認識過數字,并樂意用目測數群的方法進行數數活動。2、物質準備:  (1)教具:分類底版,6以內的實物卡片,相應數量的數卡 ?。?)學具:聰明的玩家(分類底版,6以內的各種實物卡片,相應數(點)卡等)  給一樣多的發(fā)花(不同排列形式的實物操作卡,雪花片)  一樣多的放一起(6以內不同排列形式的實物卡片)

  • 中班數學:復習幾何圖形課件教案

    中班數學:復習幾何圖形課件教案

    2、讓幼兒大膽想象,運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造?;顒訙蕚洌簣D形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置活動重點:復習鞏固對幾何圖形的認識活動難點:運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造活動流程:引出課題 游戲鞏固 活動延伸

  • 中班數學:復習6的組成課件教案

    中班數學:復習6的組成課件教案

    2.積極參與討論活動,大膽講述自己的意見。活動準備:6的分合卡片,分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。 活動過程:1、復習5以內數的組成(1)游戲:碰球游戲前,由教師確定碰幾球,如碰5球。教師問:“嗨,嗨,我的1球碰幾球?”幼兒答:“嗨,嗨,我的1球碰4球?”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個人。

  • 中班數學:《蜘蛛買鞋》課件教案

    中班數學:《蜘蛛買鞋》課件教案

    2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。3、學習改變兒歌的數字并仿編新的詩句。 4、聆聽音樂并用仿編的內容歌唱和表演活動準備:各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。活動重點:學習10以內簡單加減概念?;顒与y點:改變兒歌數字、并仿編新的詩句?;顒舆^程:開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?基本部分:1 、教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句:"總共花了10元錢"時,請幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  • 中班數學:7是多少課件教案

    中班數學:7是多少課件教案

    準備 l~7數字卡片若干套,畫有不同數目的圖片若干套(兩個小人;兩件衣服;一個杯子、一頂帽子;3只鴨;一根蚊香、一瓶香水、一枝月季;一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一塊糖……)。

  • 大班數學:貓捉老鼠課件教案

    大班數學:貓捉老鼠課件教案

    2、發(fā)展幼兒的靈敏性,培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序?;顒訙蕚洌豪鲜螅ū澈笥惺筋})、小貓頭飾、拱形門、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數字為1-10)、算式題(幼兒、老師都有)、彩旗(旗上有數字)、布置場景、鈴鼓一只、雪花片活動過程:1.老師扮演貓媽媽,幼兒扮演貓寶寶師:寶寶們,今天媽媽帶你們出去玩,好嗎?來,坐上火車,出發(fā)啦?。ɑ疖囈魳罚┻M場后轉一圈2.無意發(fā)現鼠跡師:呀,這里真漂亮,你們找個朋友玩一會兒吧! 寶寶,你們快來看哪,這里怎么亂七八糟,是誰干的呀?瞧,這里還有老鼠腳印呢!幼:老鼠

  • 大班數學:做棒棒糖課件教案

    大班數學:做棒棒糖課件教案

    活動準備:橡皮泥五塊,玻璃紙五張(紅、兩色),木棒五根(四根粗,一根細),5以內加減卡片一套?;顒舆^程:1、做棒糖:讓孩子在規(guī)定的時間內將橡皮泥捏成球體狀或正方體狀,插上木棒后在包上玻璃紙(包出自己喜歡的式樣)。2、數一數:自己做了幾根棒糖?用了幾塊橡皮泥?幾張玻璃紙?幾根木棒?

  • 大班數學活動:二等分課件教案

    大班數學活動:二等分課件教案

    2、體會二等分給我們生活帶來的便捷、美化作用?;顒硬牧?;教具:小螞蟻兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學具:長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?;顒舆^程:1、幼兒將長方形紙進行二等份。(1)班上請來了兩位小客人,看看是誰?它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕,可是只有一塊蛋糕,兩人都想吃,怎么辦?(2)請一位幼兒動手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)(3)教師小結:把蛋糕分成一樣大的兩份,這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分,還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙,請你想出和別人不同的方法進行二等份?

  • 大班數學《5的組成》課件教案

    大班數學《5的組成》課件教案

    2.能聽口述應用題,在算盤上復習4以內的加減混合運算,并能完整說出算式。 3.在游戲和操作中練習看數撥珠,看珠報數。活動準備:1.蘋果圖及標記圖,數卡1、2、3、4、5若干。 2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。 3.四位數的電話號碼若干?;顒舆^程:1. 出示數卡5,今天數字5也到幼兒園來了,它說要到算盤上找到它的珠寶寶,你知道是哪顆珠寶寶嗎? 幼兒回答,教師小結;哦,原來上珠寶寶就是5呀,那一顆下珠是幾呀?三顆下珠呢?現在我們知道了,下珠寶寶1、2、3、4都比5小,現在數字5要來考考小朋友了,請你把5分成兩份,看看誰的方法又多又準確。教師觀察幼兒操作情況,并指導幼兒將分成結果記錄在分合卡上。

  • 人教版新課標高中地理必修2第四章第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)教案

    人教版新課標高中地理必修2第四章第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)教案

    知識目標1.了解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布、條件和工業(yè)部門。2.掌握傳統(tǒng)的魯爾工業(yè)區(qū)優(yōu)越的區(qū)位條件,了解它的衰落原因及其綜合整治途徑。能力目標1.讀圖分析礦產資源與工業(yè)部門之間的聯系,培養(yǎng)學生的地理思維能力、綜合分析能力,明確工業(yè)生產也應因地制宜。2.聯系實際,了解當地傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展狀況,為適應當今世界經濟發(fā)展狀況,應有哪些改善措施,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。德育目標1.通過了解魯爾區(qū)的發(fā)展變化,用發(fā)展的觀點看待傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的改造,適應世界發(fā)展潮流。2.中國已經“入世”,我們應用辯證唯物主義觀點分析我國傳統(tǒng)工業(yè)今后遇到的機遇和挑戰(zhàn)。

  • 人教版新課標高中地理必修2第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇教案

    人教版新課標高中地理必修2第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇教案

    教學目標1.知識與技能目標:結合實例理解影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素。聯系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化。理解環(huán)境對工業(yè)區(qū)位的影響。2.過程與方法目標:利用圖表,分析影響 工業(yè)區(qū)位,培養(yǎng)學生應用基礎知識及讀圖分析能力。了解本地工業(yè)發(fā)展情況,培養(yǎng)學生的分析能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過對工業(yè)區(qū)位因素的學習,激發(fā)學生探究地理問題的興趣。由環(huán)境對工業(yè)區(qū)位選擇的影響,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,樹立工業(yè)發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路的思想。教學重點1影響工業(yè)區(qū)位的主要因素;2.運用工業(yè)區(qū)選擇的基本原理對工廠進行合理的區(qū)位選擇。教學難點 判斷影響某個工廠區(qū)位的主導因素及其合理布局。教學方法 案例分析法、對比分析法、讀圖分析法、探究法教學用具 多媒體課件,圖表及補充材料課堂類型

  • 人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教案2篇

    人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教案2篇

    三、作出速度-時間圖像(v-t圖像)1、確定運動規(guī)律最好辦法是作v-t圖像,這樣能更好地顯現物體的運動規(guī)律。2、x y x1 x2 y2 y1 0討論如何在本次實驗中描點、連線。(以時間t為橫軸,速度v為縱軸,建立坐標系,選擇合適的標度,把剛才所填表格中的各點在速度-時間坐標系中描出。注意觀察和思考你所描畫的這些點的分布規(guī)律,你會發(fā)現這些點大致落在同一條直線上,所以不能用折線連接,而用一根直線連接,還要注意連線兩側的點數要大致相同。)3、若出現了個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點,該如何處理?(對于個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點,我們可以認為是測量誤差過大、是測量中出現差錯所致,將它視為無效點,但是在圖像當中仍應該保留,因為我們要尊重實驗事實,這畢竟是我們的第一手資料,是原始數據。)4、怎樣根據所畫的v-t圖像求加速度?(從所畫的圖像中取兩個點,找到它們的縱、橫坐標(t1,v1)、(t2,v2),然后代入公式,求得加速度,也就是直線的斜率。在平面直角坐標系中,直線的斜率

  • 人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教案2篇

    人教版新課標高中物理必修1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教案2篇

    3、若出現了個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點,該如何處理?(對于個別明顯偏離絕大部分點所在直線的點,我們可以認為是測量誤差過大、是測量中出現差錯所致,將它視為無效點,但是在圖像當中仍應該保留,因為我們要尊重實驗事實,這畢竟是我們的第一手資料,是原始數據。)4、怎樣根據所畫的v-t圖像求加速度?(從所畫的圖像中取兩個點,找到它們的縱、橫坐標(t1,v1)、(t2,v2),然后代入公式,求得加速度,也就是直線的斜率。在平面直角坐標系中,直線的斜率四、實踐與拓展例1、在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,得到一條記錄小車運動情況的紙帶,如圖所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰計數點的時間間隔為T=0.1s。⑴根據紙帶上的數據,計算B、C、D各點的數據,填入表中。

  • 人教版新課標高中地理必修2第二章第二節(jié)不同等級城市的服務功能教案

    人教版新課標高中地理必修2第二章第二節(jié)不同等級城市的服務功能教案

    1.了解我國城市等級劃分的標準,知道不同國家和地區(qū)城市等級劃分的標準是不同的。2.了解不同的城市等級其城市地域結構不同,提供的服務種類和服務范圍是不同的。聯系城市地域結構的有關理論,說明不同規(guī)模城市服務功能的差異。3.了解不同等級城市服務范圍的嵌套理論,了解不同等級城市空間分布特點。教學重點:1.了解我國城市等級劃分的標準2.了解不同的城市等級其城市地域結構不同,提供的服務種類和服務范圍是不同的。教學難點::不同等級城市服務范圍的嵌套理論教具準備:多媒體教學方法:比較分析法、圖示法、講述法、列表對比法教學過程:第一課時導入新課:我們生活在不同的城市,如廣州、佛山、西樵等,我們知道,這些城市有大小之分,也就是說城市等級是是不同的,那么城市的等級是如何劃分的呢?不同等級城市的服務功能如何呢?這就是我們今天要探討的第二節(jié)

  • 小學科學《擺》教案

    小學科學《擺》教案

    (二)過程與方法:  1、能夠對影響擺的快慢的因素進行假設并設計實驗進行驗證?! ?、能夠測量在單位時間內擺動的次數?! ?三)情感態(tài)度價值觀:  1、體驗到對待科學研究要持嚴謹的態(tài)度?! ?、體驗合作、發(fā)現擺的規(guī)律的樂趣。

  • 小學音樂教案

    小學音樂教案

    1、使學生了解學習本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心?! ?、能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美?! ?、能注意歌曲中段落的劃分,并通過歌聲表達出來。  【教學過程】  導入  1987 年的中央電視臺春節(jié)聯歡晚會上來了兩位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和鄰里的關懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔,他們共同述說著這一動人的故事,隨即《愛的奉獻》歌聲響起,感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾,歌曲中的"只要你獻出一點愛,世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國。

  • 中班數學:計算活動:我猜,我猜,我猜猜猜課件教案

    中班數學:計算活動:我猜,我猜,我猜猜猜課件教案

    活動目標: 1、讓幼兒在猜猜、想想、看看、數數的游戲中復習5以內的數數,序數和排序。 2、發(fā)展幼兒的觀察力,提高幼兒對計算活動的興趣。 3、趣味識字:橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓香蕉等?;顒訙蕚洌? 1、貼絨水果娃娃5個(背后貼有水果),顏色不同的卡車5輛,二進制游戲圖片一張,各種水果拼圖20張。 2、每組1----5數字卡片若干。識字卡:橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓、香蕉等。 活動過程: 一、開始部分 出示水果娃娃,引起興趣?!敖裉?,老師請來了水果娃娃,我們來看看都有些什么水果?”(橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓、香蕉)我們來數數,一共有幾種水果娃娃呢? 二、基本部分 1、猜數和排序 (1)猜數 水果娃娃要和小朋友玩?zhèn)€猜數的游戲,每個水果娃娃背后都藏有一個數字,你們想知道是數字幾嗎? a、梨子娃娃說;“我比2多1”,誰知道這個數字是幾呢? B、葡萄娃娃說“我比5少1” C、橘子娃娃說“我是1-----5數字中最小的那個數,是數字幾呢? D、你們看看1----5數字中還剩下哪兩個數呢?那西瓜娃娃和蘋果娃娃誰是2誰是5呢?西瓜娃娃說:“我的數字比蘋果娃娃大,誰能告訴大家是幾?那蘋果娃娃是數 字幾? (2)鞏固 現在老師看看你們記住了沒有,加以驗證。師指認每個水果娃娃,讓幼兒說出背后的數字。 (3)猜猜少了哪個數? 現在老師任意拿走一樣水果,問少了幾,是什么水果,重復指認水果和數字。

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