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《月亮河》教案
教學過程：一、導語：老師想為大家表演一個小節(jié)目，大家歡迎嗎？提個小小的要求，請同學們用心聆聽老師演奏的樂曲，并選擇與樂曲意境相符合的線條與色塊。二、教師演奏。三、教師提問：選擇與樂曲意境相符合的線條與色塊。（在學生回答的過程中，要注意引導學生結合音樂的要素來回答，如節(jié)奏舒緩，旋律起伏較平和，來選擇藍色的色塊和波浪線。）1、播放薩克斯演奏的《月亮河》，提問：這段音樂讓你聯想起生活中的哪些場景？①過渡語：讓我們來聽聽其他樂器演奏的這首曲子，它會讓你聯想起生活中的哪些場景呢？②提問③評價和總結學生的回答。（在學生回答的過程中，要求學生不能單純地說一個生活場景，而要同過樂曲的音色、速度、力度等音樂要素來展開合適的想象。）2、播放薩克斯演奏的《月亮河》，提出問題：為樂曲起名。①過渡語：這么美的樂曲，一定要有美的名字來配它，讓我們一起在音樂聲中好好想想，為它取個美麗的名字吧?、谔釂?。③評價和總結學生的回答：這首優(yōu)美的樂曲，有一個浪漫的名字——ＭＯＯＮ?。遥桑郑牛摇≡铝梁印＃ǘ嗝襟w出示）3、介紹薩克斯并演奏①過渡語：剛才的樂曲主要是由什么樂器演奏的？老師帶來了一個三年級的小同學，他想為你們介紹他的薩克斯，歡迎嗎？②學生介紹薩克斯。③學生演奏薩克斯《月亮河》，教師提出要求：觀眾聽得越投入，表演者也會更加投入的，所以請大家隨著音樂投入地動起來吧！
《長恨歌》教案
教學過程：一、激情導入：清唱劇《長恨歌》故事內容：公元755年，唐玄宗沉迷酒色，終日與楊貴妃尋歡作樂，不理朝政，以致使楊國忠專權誤國。在內地兵力空虛的時候，范陽節(jié)度使安祿山借“討伐楊國忠”為名發(fā)動叛亂。安祿山起兵漁陽，很快就占領洛陽、長安。唐玄宗帶著楊貴妃向四川成都逃去，途經馬嵬坡，士兵憤慨，埋怨君王寵幸楊貴妃及其兄楊國忠，致使百姓家散人亡，遂奮起殺死楊國忠。同時唐玄宗迫于壓力不得不賜死楊貴妃。故事的結局是悲劇性的。二、新授課聆聽《漁陽鼙鼓動地來》和《山在虛無縹緲間》三、相關音樂知識：1、清唱?。呵宄獎∫步猩駝?。是巴洛克時期的一種混合歌樂的形式，由許多樂章組成，包括詠嘆調，宜敘調、重唱、合唱等形體。其題材內容包括：抒情的、戲劇的、歷史的或宗教的。無布景動作與服裝，多在教堂或音樂廳演出。2、外國著名的清唱?。汉ｎD《四季》、亨德爾《彌散亞》（欣賞片段）。四、課后延展：課下搜索：在音樂史上還有那些作曲家寫過“清唱劇“？
《智斗》教案
教學過程：一、組織教學。讓學生在京劇的音樂中進入教室（動作可自由。）二、導入。1、老師讓學生唱一唱上一節(jié)課的《唱臉譜》并且說出歌曲中有幾種臉譜及各種臉譜的特點（多媒體同時播放一段京劇，讓學生注意京劇中的臉譜、行頭、人物的動作、表情等。）2、老師、同學們：你們對京劇知道多少？（學生暢所欲言）京劇是中國的國粹。特別是臉譜、服裝等，是中國物質文化的寶貴遺產。你們喜歡嗎？三、欣賞感受。（一）《包龍圖打坐在開分那府》。1、老師出示臉譜問：同學們剛才你們看到這個臉譜嗎？代表什嗎？（正義，鐵面無私）常用來代表誰？（包公、張飛。）2、師：對他們都是正義的象征，今天咱們講一個關于包公的故事。（先簡介一下《鍘美案》的劇情，激起同學的憤慨。師：咱們先看一下包公是怎樣對待忘恩負義的陳世美的？3、大屏幕放錄音唱段，老師提出問題，哪部分情緒激昂，哪部分節(jié)奏舒緩。（先照對歌詞，有助于學生對唱詞的理解。）放錄音第二遍，師生互填表。4、拓展延伸。讓學生舒一下情懷，假如你遇到如此情況，是剛正不阿主持正義，還是順水推舟做個人情？（學生自由議論，熱烈發(fā)言。）
《長恨歌》教案
教學過程：一、新授課1、作者簡介及創(chuàng)作背景：黃自（略）。創(chuàng)作背景：《長恨歌》的歌曲是韋翰章根據元曲《長生殿》和白居易的長篇敘事詩改編的。1932年的中國局勢可說頗混亂，“九.一八”事變后，大家的愛國情緒可說達至沸點，當時選取唐玄宗與楊貴妃的故事，指出政治不清明，就會引起民族災難，正如唐玄宗沉迷酒色而引致安史之亂一樣。作品本身雖然描述的是唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇，但它的實質的借古諷今，表現了作者的愛國熱忱。2、深層感悟：復聽作品；模擬角色：把自己當做一名忠心耿耿的大臣或士兵，投入到角色之中，設身處地地體會在邊關告急，權臣造反，皇帝沉迷酒色，不理朝政的形勢下，士兵們的心情是怎樣的？ （深層次體會作品的內涵。）3、拓展與探究：（1）對比《漁陽鼙鼓動地來》與《山在虛無縹緲間》。（2）楊貴妃是我國古代四大美女之一，雍容、華貴，擅長歌舞，具有傾城傾國的美貌。（展示圖片。）（3）深入拓展：欣賞其他姊妹藝術的表現形式——京劇《貴妃醉酒》。4、在黃自的《踏雪尋梅》中結束本課。
《智斗》教案
教學過程：（一）導入新課。1、欣賞歌曲《唱臉譜》。設問：剛才我們聽到的歌曲與以往聽到的歌曲有什么不同？你在什么地方聽到過京??？你知道哪些關于京劇的知識？導入：京劇是我國的國粹，迄今已有200多年的歷史。它是第一個走向國際舞臺的，代表中華民族的表演藝術。所以我認為作為中國人，有必要了解一下自己的國寶——我們的京劇藝術。（二）新課教學。1、欣賞京劇《智斗》（現代京劇《沙家浜》選段）。a。簡介人物身份、故事情節(jié)后聽賞《智斗》。b。這三個人物之間的關系？這三個人物在劇中的性格形象分別有什么特點？（1）唱腔：西皮。反西皮 ：是[西皮]聲腔的一種曲調,它是從[西皮]正調中演生出來的。是正[西皮]的反調,即向下四度發(fā)展轉化而成。[反西皮]和[西皮]一樣大多是"眼起板落",開唱在眼上,末句落在板上。請注意:[反西皮]的下句落音往往是低音5和中音1,和[西皮]相比,音調較低沉,常常用于表現人物內心思索的過程。（2）板式：搖板（緊拉慢唱）。流水板（一拍子）：流水板就是一種形似流水一樣的板式，節(jié)奏比較快，但不是像波濤滾滾的長江那樣跌宕起伏，而是像水流平緩的涓涓小溪，用快而不急的節(jié)奏，把人物的內心感情抒發(fā)出來，多用于對事物的敘述和自我表白。比流水板節(jié)奏更加快的，則是“快板”?？彀逵糜趧≈腥宋锂惓＜樱蚴聭B(tài)急劇變化，或矛盾瞬間變得激烈時，往往把劇情引向高潮。
《走絳州》教案
一、走進西部1．歌聲引進西部。2．影片簡介西部。課件展示黃河、黃土高坡以及黃土高原上人們的生活。介紹西部的地理環(huán)境和風土人情，了解它們與當地的音樂之間千絲萬縷的聯系。二、西部放歌1．聽《黃河船夫曲》（l）聆聽（2）跟唱（3）表演師：拉船的人就叫纖夫，你們帶的毛巾可以派上用場了嗎？怎么做才像是在一根繩上拉船呢？2．唱《走絳州》（1）過渡語船靠岸了，船夫們坐下休息休息。高原上隨處都能聽到悠揚的歌聲。你聽，那邊船夫的歌聲剛落，這邊又傳來孩子們學唱的挑夫的歌?。?）聽聽《走絳州》師：同樣是來自黃土高原上的民歌，它們的風格有什么不同呢？生：……師：你從歌曲中聽到了些什么？生：一根扁擔軟溜溜，擔上扁擔到絳州……（3）說說“走絳州”師：對，歌中唱到“擔上扁擔走絳州”，“絳州”在哪里？為什么要“走絳州”而不是“坐車到絳州”？生：……師：“絳州”是古稱，在今天的山西省新絳縣，明、清時期，這里是商業(yè)發(fā)達的繁華之地。我們現在要買東西都是拿錢到超市去買。可那時候高原上溝壑縱橫，交通不便，人們要買東西、賣東西都只能挑著擔子走到絳州去。于是就有了“擔上扁擔走絳州”的說法。
《鱒魚》教案
教學過程一、組織教學師生問好！二、導入新課觀察鱒魚圖片，由圖片導入課題。師：同學們請看圖片，有沒有同學知道是什么魚？（鱒魚，很有價值的垂釣魚，可食用，全世界只有十多種。）我們今天欣賞的音樂與這種魚有關，是一首以鱒魚來命名的音樂。有同學可能會說：“誰會去描寫這種看起來并不漂亮甚至還有些兇的魚呢？”優(yōu)秀的藝術家，任何素材都可以來來創(chuàng)作，我們現在開始學習《鱒魚》。三、新課教學1、認識舒伯特。舒伯特（1797年1月31日－1828年11月19日），奧地利作曲家，出生于維也納。自幼隨父兄學習小提琴和鋼琴。舒伯特的一生是在貧困中度過的，艱難的生活使他過早地離開人世。然而，舒伯特卻為人類留下了大量的不朽名作，被稱為“歌曲之王”。在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲，18部歌劇、歌唱劇和配劇音樂，10部交響曲，19首弦樂四重奏，22首鋼琴奏鳴曲，4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品。
《鱒魚》教案
教學目標：1、通過欣賞，學生能聽出音樂的段落之間情緒，力度，音色等音樂元素的變化，并根據這些變化，感受音樂描述的情緒和內容，輔以簡單動作表現。2、通過欣賞，學生知道了鋼琴五重奏這種演奏形式，對其組成樂器有一定認識。3、了解與作品相關的背景知識，激發(fā)學生欣賞古典音樂的興趣，感受古典音樂的魅力。教學重難點重點：學生能聽出音樂的段落之間情緒，力度，音色等音樂元素的變化，對音樂內容有大體了解。難點：通過演唱，動作等形式，加強對音樂的感受。教學準備：相關的音頻視頻資料，ppt課件，鋼琴教學過程：一、導入給同學播放三段音樂，請同學說一說聽過這幾段音樂的感受，并且他們都是用什么樂器演奏的 （小提琴）二、欣賞主題1、播放《鱒魚》主題音樂，請你聽一聽它的情緒是怎樣的，并且你聽到它主要是用什么樂器演奏的。（歡樂的，悠閑的……小提琴）2、老師為這段音樂加上主人公和環(huán)境，（鱒魚。流動的河水，陽光）請結合著這些人物環(huán)境，和你剛剛聽到的音樂的情緒，再次聽音樂，你腦海中浮現出一幅怎樣的畫面，用你最優(yōu)美的語言告訴老師。
《昨日》教案
教學過程：一、導入同學們，你們知道“甲殼蟲”嗎？The Beatles（披頭士，又譯甲殼蟲樂隊)毫無疑問是流行音樂界歷史上最偉大，最有影響力，最為成功的樂隊。The Beatles對于流行音樂的革命性的發(fā)展與影響力無人可出其右，對于世界范圍內搖滾的發(fā)展做出了非常巨大的貢獻，影響了自60年代以后的數代搖滾樂隊的音樂和思想，直接影響了搖滾樂的變革和發(fā)展，在英國，披頭士樂隊更是影響了60年代至今幾乎每一支樂隊的形成和發(fā)展。而樂隊中四名偉大的音樂家，特別是約翰列儂和保羅麥卡特尼，對于世界各個角落的后輩搖滾歌手及音樂創(chuàng)作者們的影響持續(xù)至今。二、新課教學1、播放《昨日》初次聆聽，談談你的感受。2、簡介歌曲來源及故事背景歌曲《Yesterday》創(chuàng)作過程據麥卡特尼憶述，歌曲旋律的靈感來自夢中，一覺醒來后他立即走到鋼琴前彈奏出來，并以錄音機記錄下來。歌曲一經發(fā)行，就引起了強烈的反響，優(yōu)美的旋律，雋永的歌詞，刻畫出每個人心靈深處那失落在時間中的影子。不論文化背景、社會地位、審美取向，甚至是否愛好音樂，幾乎人人都會被這首歌打動，它真正做到了雅俗共賞。
《鱒魚》教案
教材分析：1、作品分析：《鱒魚》是舒伯特1817年根據詩人舒巴爾特的浪漫詩創(chuàng)作的一首藝術歌曲。它以敘述式的手法向人們揭示了善良和單純往往被虛詐和邪惡所害，借對小鱒魚不幸遭遇的同情，抒發(fā)了作者對自由的向往和對迫害者的憎惡，是一首寓意深刻的作品。2、作者介紹：舒伯特（1797---1828）奧地利作曲家，歐洲浪漫樂派的代表人物之一。由于生活貧困又不愿依附于權貴，在他的作品中常常流露出苦悶和壓抑的情緒，年僅31歲就離開了人世。舒伯特的創(chuàng)作體裁非常廣泛，包括歌劇、交響樂、重奏樂、奏鳴曲等，其中歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領域，被譽為“歌曲之王”。3、作品結構圖（略）4、重奏樂：又稱之為室內樂，17世紀起源于意大利。近代室內樂指每一聲部都由一件樂器演奏的小型合奏曲。按聲部人數的多少可分為“二重奏”、“三重奏”等，也可按演奏的樂器分為“銅管重奏”、“木管重奏”等，其中最常見的形式是弦樂四重奏，分別由兩把小提琴、一把中提琴和一把大提琴組成。5、變奏曲式：由代表基本樂思的音樂主題及若干變奏所構成的曲式，稱為變奏曲式，變奏中最初的呈現并作為以后變奏所依據的原型部分，稱為變奏的主題，其后的各次變奏依次稱為變奏一、變奏二、變奏三……結構圖式為A+A¹+A²+A³……6、常見變奏手法:改變演奏、演唱方式：加入各種裝飾音；改變音色、速度、力度、節(jié)奏、調號等。
光盤行動社會實踐報告 光盤行動調研報告
對于食物浪費的不良影響，從小的方面來說，浪費是個人的不合理的消費方式，同時也從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀的偏頗和瑕疵。畢竟任何資源都是一種勞動的結晶，浪費資源就等于不尊重勞動本身，作為解決溫飽的糧食，自然也不例外。這是對個人而言的。一個人對于食物浪費沒有一個明確的概念，認為這不是什么值得關注的事情，那么在這一方面他就形成了錯誤的價值觀。
集團公司經營業(yè)務工作總結企業(yè)匯報報告
1、明確一個目標。明確20xx年度要完成的經濟計劃指標，全年計劃生產商砼x萬立方、水泥穩(wěn)定土x萬噸、瀝青x萬噸，機制砂x萬噸，加工毛石x萬噸，生產PC構件x立方。計劃實現銷售收x萬元，實現凈利潤x萬元。2、構建兩個體系。構建制度管理體系和績效考核體系。根據20xx年組織架構調整，組織各部門重新界定部門職能、崗位職責，完善細化規(guī)章制度、操作流程，進一步明確各部門、各崗位的責、權、利，增強執(zhí)行制度的正面引導和負面懲戒，提高制度的權威性、警示性和執(zhí)行性，建立完備的制度管理體系，在此基礎上，提取各部門、各崗位關鍵性的考核指標，以歷史數據為依據，以部門為單位，明確考核標準，建立績效考核體系，形成“以制度管人、憑績效說話”的管理長效機制，努力降低經營成本，練好內功，促進公司管理水平和經營業(yè)績再上新臺階。
政治家訪工作經驗材料總結匯報報告
三、打造數字檔案管理，提高政治素質考察參考度。建立政治家訪工作檔案，實行一人一檔管理，入檔內容包括《領導干部生活圈、社交圈情況登記表》、《領導干部及時報告?zhèn)€人有關事項清單》、《xx政治家訪直接聯系機制名單》、《xx政治家訪記錄表》、《xx政治家訪“好家規(guī)、好家教、好家風”推薦表》等。由政治素質審查工作小組逐條梳理匯總家訪整體評價意見，按照《xx科級領導干部政治素質數字化紀實管理實施辦法（試行）》，分類歸入干部政治素質數字化檔案，將科級領導干部和優(yōu)秀年輕干部政治家訪情況作為年度考評、評優(yōu)評先、調整使用的重要參考。同時，將政治家訪情況中反映的困難需求、意見建議分類建立清單，明確專人跟進處理解決，及時做好回復反饋，幫助干部解決問題，進一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，為全區(qū)經濟社會各項事業(yè)發(fā)展提供堅實保障。
2024年上半年優(yōu)化營商環(huán)境工作總結匯報報告
一是進一步強化工作舉措。緊盯創(chuàng)建一流招投標市場營商環(huán)境工作目標，深入開展招投標領域對標提升行動，扎實開展包聯企業(yè)走訪，進一步創(chuàng)新方法，強化措施，著力解決全縣招投標領域的“難點”“痛點”“堵點”問題，加快推進地方建筑業(yè)企業(yè)高質量發(fā)展。二是進一步加強工作宣傳。大力開展《優(yōu)化營商環(huán)境條例》《安徽省實施〈優(yōu)化營商環(huán)境條例〉辦法》等政策法規(guī)的宣貫活動，幫助企業(yè)樹牢規(guī)矩意識、大局意識、自律意識，著力增強政企互信，做到相互理解、相互支持，引導企業(yè)依法維護合法權益。三是進一步完善長效機制。認真貫徹執(zhí)行優(yōu)化營商環(huán)境的政策措施，持續(xù)修訂、完善招投標監(jiān)管制度、操作規(guī)程及交易規(guī)則，進一步厘清職責、理順關系，一體推進標前、標中、標后監(jiān)管，著力構建創(chuàng)建一流招投標市場營商環(huán)境的長效常態(tài)機制。
編辦放權賦能改革工作匯報總結報告
三、聚焦發(fā)展大局，激發(fā)經濟發(fā)展新活力作為縣域治理“三起來”示范縣，xx市積極站位、超前謀劃，較好完成了改革任務，為持續(xù)激發(fā)市場活力提供了強有力的保障。（一）經濟增長不斷提速改革后，開通審批事項“綠色通道”，實現項目申報直達。2022年，xx在面臨疫情影響和災后重建任務艱巨的雙重壓力下，仍實現了P同比增長x%，增速居全省第1位。一般公共預算收入增長x%，增速居xx八縣市第1位。截至目前，我市新建改造東關、北關、司灣等泵站x座，擴寬東關排、北關排x米，修建xx河、xx河箱涵x公里，疏通管網x萬米，城區(qū)排水能力整體提升x倍以上；新增科技型中小企業(yè)x家、規(guī)上工業(yè)企業(yè)x家?？h域經濟發(fā)展逐步實現“提速換擋”。（二）民生福祉持續(xù)增強交通領域權限承接后，xx市國、省干線公路完成投資x億元；新增xx至鄭州、開封、湯陰等x條客運班線，交通區(qū)位優(yōu)勢更加明顯。實施總投資x億元的交通公路災后重建項目x個，改造農村公路x公里、危橋x座，打造“美麗農村路”精品線路x公里，成功創(chuàng)建省“四好”農村路示范縣，群眾幸福感、獲得感持續(xù)增強。
銀行分行經營發(fā)展工作匯報總結報告
二是以提級服務實現營銷突破。行領導外爭政策、高端對接，部門總經理內爭資源、高頻走訪，業(yè)務骨干苦練內功、高效服務。x-x月份累計新增公司貸款客戶x戶、小企業(yè)貸款客戶x戶、地方債資金賬戶x個（金額x億元）、鼎?？蛻魓戶。三是以底線思維筑牢風險防控“堤壩”。堅持向風險管控要效益的理念，狠抓不良清收與逾期壓降工作。截至x年x月末，x分行不良生成額當年累計x萬元，年用進度x%，為全省最低水平。“x額x率”x項資產質量指標均控制在省分行限額內。特別是，小企業(yè)資產質量持續(xù)保持優(yōu)良水平，逾期金額、不良貸款金額年凈增均為x元，資產質量列全省第x位。今年以來，x分行經營發(fā)展雖然取得了一些階段性成績，但仍存在x負增長，x滯后，x能力不足，x規(guī)模較小等問題。下一步，x分行將緊扣目標任務，緊盯時間進度，緊抓重點難點，做到思想上再重視，工作上再加力，措施上再精準，落實上再提速，以最佳的經營業(yè)績?yōu)槭》中懈哔|量發(fā)展做出新的更大貢獻！
2024年愛國衛(wèi)生月工作總結活動匯報報告
四、認真開展健康教育和衛(wèi)生宣傳工作1、為使健康教育工作落到實處，按季度設置并更新了4個健康教育宣傳欄，將季節(jié)多發(fā)病、傳染病及健康常識列入其中。定期開展健康知識教育講座，邀請專業(yè)人員講解健康知識。2、利用電子文化長廊開展世界衛(wèi)生日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衛(wèi)生日宣傳教育活動，引導指戰(zhàn)員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，增強疾病防范意識，提高全員的愛國衛(wèi)生意識。五、常態(tài)化開展清潔衛(wèi)生活動1、每天堅持對辦公室、會議室、樓道、走廊等區(qū)域進行清掃，實行了垃圾袋裝化處理，做到了日產日清。2、每周堅持衛(wèi)生大掃除，重點對門窗、花壇、廁所以及公共場所進行徹底大掃除，做到橫向到邊，縱向到底，不留衛(wèi)生死角。3、對營區(qū)周邊的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查清理重點對亂扔廢棄物、隨地吐痰、亂搭亂建、亂牽繩掛物、亂貼亂畫等行為進行整治。
初中數學浙教版七年級下冊《第二章 二元一次方程組 三元一次方程組及其解法》教材教案
知識與技能目標：1. 能正確說出三元一次方程（組）及其解的概念，能正確判別一組數是否是三元一次方程（組）的解；2. 會根據實際問題列出簡單的三元一次方程或三元一次方程組。過程與方法目標：1. 通過加深對概念的理解，提高對“元”和“次”的認識。2. 能夠逐步培養(yǎng)類比分析和歸納概括的能力，了解辯證統(tǒng)一的思想。情感態(tài)度與價值觀目標：通過對實際問題的分析，使學生進一步體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型，培養(yǎng)學生良好的數學應用意識。
無理數教材教案
1、舉例而生活還有類似的例子嗎？2、為了加固一個高2米、寬1米的大門，需要在對角線位置加固一條木板，設木板長為a米，a的值可能是整數嗎?a的值可能是分數嗎？3、2.如下圖B，C是一個生活小區(qū)的兩個路口，BC長為2千米，A處是一個花園，從A到B，C兩路口的距離都是2千米，現要從花園到生活小區(qū)修一條最短的路，這條路的長可能是整數嗎？可能是分數嗎？說明理由.4、上圖是由16個邊長是1的小正方形拼成，任意連接小正方形的若干個頂點，得到一些線段．試分別找出長度是有理數的線段和長度不是有理數的線段．你還能找到其他長度不是有理數的線段嗎？
國旗下的講話演講稿：講究衛(wèi)生，預防疾病，從我做起
國旗下的講話演講稿：講究衛(wèi)生，預防疾病，從我做起敬愛的老師，親愛的同學們: 大家好！今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生，預防疾病”。 楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯，時值四月，正是一年春好處。春天，是尋訪自然 踏青遠足的季節(jié)，亦是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。 如今，曾令人聞風喪膽的禽流感病毒降臨宣城，談“禽”色變的恐慌，再次沖擊著這座古老的城市，這誠然是對宣城人民意志與身體的考驗。據調查，在往年的禽流感傳染病例中，死亡率高達63%，所以，抵御禽流感的最佳辦法就是做好預防措施。