-
幼兒園小班科學(xué)說課稿 手機
“幼兒關(guān)注和發(fā)現(xiàn)生活中的科技成果。”這個目標屬于科學(xué)領(lǐng)域的范疇?！毒V要》中提出：從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。這里提到了幾個關(guān)鍵詞：生活、熟悉，可見我們選擇的科技成果的內(nèi)容應(yīng)該是從孩子的生活出發(fā)，為幼兒所熟悉的。 根據(jù)這個指導(dǎo)思想，我選擇了“手機”，因為現(xiàn)在的家庭中至少有兩部手機，有的甚至更多，孩子用手機打過電話、拍過照片、玩過游戲、聽過音樂，他們對手機有一定感性認識，教師把課的重點定位在引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響。 手機作為現(xiàn)代科技成果有著自己獨特的功能，它相比于固定電話在外形上更為輕巧，攜帶方便，使人們隨時隨地都可以使用它，在功能上比固定電話更為齊全，除了最大的功能：打電話外，還附加了照相機、攝像機、隨身聽、游戲機、鬧鐘，甚至電腦的功能。但作為小班第一學(xué)期進行的教學(xué)內(nèi)容，我選擇了幼兒最為熟悉的兩大功能：打電話與拍照入手，引導(dǎo)幼兒去關(guān)注和發(fā)現(xiàn)手機的其它功能，讓孩子感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響。
幼兒園中班說課稿：眼睛變魔術(shù)
如：旋轉(zhuǎn)的理發(fā)店標志燈、變幻莫測的霓虹燈，吸引了一雙雙驚奇的眼睛，難道燈也在長個子、霓虹燈也會跑步、做游戲嗎？《新綱要》指出：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。為滿足孩子的好奇心和探索欲望，我設(shè)計了中班的科學(xué)活動《眼睛變魔術(shù)》，本活動是根據(jù)北京教材中心“愛護我自己”之活動一“保護小眼睛”所設(shè)計的延伸活動，通過活動，使幼兒進一步了解、體會眼睛看到的錯覺現(xiàn)象。活動目標：1、體會眼睛看到的錯覺現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2、初步培養(yǎng)幼兒對錯覺游戲活動的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望?；顒又仉y點： 體會眼睛看到的錯覺，并能說出自己觀察到的現(xiàn)象。二、說教法 本次活動教師將以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，把握時機，積極引導(dǎo)，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動，并運用游戲、演示、提問、操作等方法，努力使每個幼兒在活動中都能有新奇的發(fā)現(xiàn)，獲得情感和探究的滿足，體驗成功的喜悅。
幼兒園中班說課稿：我愛大樹和小花
二、說活動目標 活動目標是教學(xué)活動的起點和歸宿，對活動起著引導(dǎo)性的作用。根據(jù)《新綱要》在科學(xué)領(lǐng)域中提出：在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合中班幼兒年齡特點制定了認知、技能、情感三方面的教學(xué)目標。1、目標一：欣賞圖片閱讀教材，理解圖片內(nèi)容知道花草樹木對人類的作用。2、目標二：欣賞圖片并根據(jù)生活經(jīng)驗，說出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護方法。3、目標三：了解花草樹木與人類的依存關(guān)系，萌發(fā)幼兒保護花草樹木及環(huán)境的意識，產(chǎn)生愛樹愛花的情感?！ 。繕硕ㄎ唬和ㄟ^欣賞圖片閱讀教材來了解花草樹木對人類的作用，了解花草樹木是怎樣為人類服務(wù)的，萌發(fā)幼兒愛護花草樹木的情感）三、說教法與學(xué)法 《新綱要》中強調(diào)幼兒是中心，教育活動應(yīng)該以幼兒的需要，興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行，學(xué)決定教。在活動中我和幼兒的角色都是教學(xué)活動的主人翁，主要是以幼兒為主。讓幼兒在教學(xué)活動中享受探究問題及解決問題的快樂。所以在教學(xué)活動中我采用了“圖片觀察法”運用直觀、形象的圖片進行欣賞，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容及其意思?！坝螒蚍ā蓖ㄟ^游戲讓幼兒親身體驗怎樣愛護花草樹木讓幼兒更深一層的了解愛護花草樹木需要做的事情，在游戲中讓幼兒學(xué)會愛護花草樹木的深刻內(nèi)涵。四、說活動準備 活動中準備：掛圖四幅、幼兒用書第37-38頁、五幅環(huán)保畫（例如：樹木被破壞、花朵被摘……）、制作花朵大樹頭飾幼兒人數(shù)各一半
幼兒園優(yōu)秀課《鵝大哥出門》說課稿
一. 說設(shè)計思路 《鵝大哥出門》這個故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的大白鵝為主要角色，講述了一只大白鵝驕傲不懂禮貌的故事，特別是鵝大哥之前“紅紅的帽子，雪白的羽毛”和之后的“一只大黑鵝”對比這個情節(jié)既讓人覺得有趣又符合幼兒的年齡特點，在生活中我們常常會看到一些自高自大的人，特別是現(xiàn)在獨生子女較多，比較以我為中心，我覺得這個故事既符合幼兒的年齡特點又符合孩子們現(xiàn)在的心理而且也符合＜綱要＞中的教育要求，即教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣．
《鋪滿金色巴掌的水泥道》說課稿
語文學(xué)習(xí)教無定法，重在得法，貴在用法，施教之功，貴在導(dǎo)學(xué)，因此，語文學(xué)習(xí)不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會求知，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，變“我學(xué)會”為“我會學(xué)”。結(jié)合本課語言優(yōu)美，情境奇特的特點，我引導(dǎo)學(xué)生用“自讀自悟、美讀交流、入境體驗，升華情感”等學(xué)習(xí)方法來理解課文內(nèi)容，感悟文章意境之美，體驗探究自然之樂。
（說課稿）部編人教版三年級下冊《漏》
二、說教學(xué)目標 1.會認“婆、脊”等7個生字，會寫“漏、喂”等13個生字，讀準多音字“哩、旋”，能正確讀寫“里屋、莫非”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會故事的趣味性。3.了解故事的特點，體會民間故事的魅力，并用自己的話復(fù)述課文。三、說教學(xué)重難點1.理解課文內(nèi)容，找出故事中具有吸引力的情節(jié)。（重點）2.了解故事的特點，能用自己的語言把故事復(fù)述出來。（難點）四、說教法學(xué)法1.自主學(xué)習(xí)法 要求學(xué)生課前要做好預(yù)習(xí)，了解課文內(nèi)容，對不認識的生字學(xué)會自己查字典，對不熟悉的詞語自己標記出來，在課堂上提出來集體討論。對課后習(xí)題在預(yù)習(xí)中要有自己的思考。 2.朗讀法 這篇課文語言幽默詼諧。要讓學(xué)生通過充分的朗讀了解故事的主要內(nèi)容，體會故事的主旨，并在弄通故事大意的基礎(chǔ)上能用自己的話復(fù)述故事。
圖層蒙版合成甜蜜婚紗照說課稿
在教學(xué)分析中，我先進行教材分析，本課程選自計算機“十二五”規(guī)劃教材《PHTOSHOP圖像處理》第七章第三節(jié)《圖層蒙版的建立和使用》，屬于專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)對象為16級電子商務(wù)與美工專業(yè)一年級的學(xué)生，通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)掌握了PS的基本操作，對PS興趣濃厚，整體感受為不難學(xué)，很有意思。根據(jù)知識點我制定了以下三維目標。使學(xué)生理解圖層蒙版概念以及它在合成圖像中的應(yīng)用方法為知識目標；培養(yǎng)學(xué)生初步掌握圖層蒙版在圖像合成中的應(yīng)用技巧為能力目標，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)互助協(xié)作和獨立解決問題的能力，提高創(chuàng)新意思則是本課程的德育目標。
《用AUTO CAD 繪制建筑平面圖》說課稿
二、學(xué)情分析11春建筑二、三班大部分學(xué)生對單純的理論學(xué)習(xí)不感興趣，但比較喜歡實際操作。而《建筑CAD》正是一門重實踐操作的課程，若單純靠理論講解，必然提不起學(xué)生的興致，因此本課多數(shù)時間應(yīng)在機房上實踐課程。根據(jù)我校制定的實施性教學(xué)計劃，保證每個學(xué)生課有所得，本節(jié)課我設(shè)計少講多練，讓學(xué)生在操作中懂理論，在練習(xí)中長技能。
音樂《美麗的家鄉(xiāng)》說課稿最新
一、導(dǎo)入 師：我們生活在美麗的東海之濱—大連，我們非常愛她，你還去過什么地方，熟悉哪些城市? 生：學(xué)生交流，通過交流，拓展學(xué)生的思維，更加熱愛我們的祖國。 師：是啊，我們五十六個民族就生活在祖國的四面八方，這是多么大的一個“大家庭”啊，達斡爾族就生活在祖國的北方，聽，他們的歌聲多么動聽?！ 《?、歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》 1、初步感知歌曲 師：播放歌曲錄音，出示歌片 生：傾聽歌曲并初步感知歌曲 師：這首表現(xiàn)達斡爾族生活的歌曲充滿了怎樣的情緒? 生：愉快、活潑、喜悅?? 師：這首歌曲可以劃分為幾個部分?為什么?
一年級語文下冊《春雨沙沙》說課稿
二、教學(xué)目標1、知識目標：認識提土旁，正確認識課文中的9個生字，積累9個詞語。2、能力目標：正確，流利地朗讀課文;能在田字格中正確描寫4個左窄右寬的字;能用一二句話說說春天的迷人景象。3、情感目標：體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。三、說教學(xué)重點：1、能運用多種方法識記本課9個生字，積累9個詞語。2、正確，流利的朗讀課文，并能讀出感情。四、說教學(xué)難點：1、體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。2、用一二句話說說春天的迷人景象。五、說教法學(xué)法新的《幼兒園教育綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。活動中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動、生生互動。因此，活動中除了以積極飽滿的情緒影響孩子外，我精選了以下幾種教學(xué)方法：1、根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點和幼兒語言發(fā)展的特點，我采用視聽唱玩法，引導(dǎo)幼兒在觀察生動形象的圖片，充分地刺激幼兒的視覺，用語言和音樂熏陶幫助他們輕松地理解課文內(nèi)容。
《有的人——紀念魯迅有感》說課稿
說教學(xué)目標? 1.能有感情地朗誦詩歌，懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。2.了解本文運用的對比手法，體會運用這種手法的好處。?3.結(jié)合詩歌及本單元的課文和搜集的資料，說說魯迅是一個怎樣的人。?三、說教學(xué)重難點1.能有感情地朗誦詩歌，理解詩歌深刻的內(nèi)涵，真切感悟做人的真諦，結(jié)合詩歌及本單元的課文和搜集的資料，說說魯迅是一個怎樣的人。2.能有感情地朗誦詩歌，理解詩歌深刻的內(nèi)涵，真切感悟做人的真諦，了解詩歌中對比手法的運用。四、說教法學(xué)法本篇課文采用了對比的手法，詩人在詩歌中的愛憎分明，感情強烈，應(yīng)該讓學(xué)生在閱讀和誦讀中加以體會。為此，我采用了以下教學(xué)方法：討論法。通過討論、交流，讓學(xué)生明白“前一種人”和“后一種人”的表現(xiàn)及結(jié)局的不同，理解這兩種人分別是什么樣的人，進而贊頌?zāi)男┤耍H斥哪些人。引導(dǎo)學(xué)生自主探究，和同學(xué)交流，享受自學(xué)成功的喜悅。
《什么比獵豹的速度更快》說課稿_
1.用快速閱讀的方式讀課文，理解課文內(nèi)容。? 2.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。??五、說教法學(xué)法??1.教法：本課遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，注意主體的參與，發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，以達到教學(xué)目標，使用的方法為：情境教學(xué)法、直觀演示法、合作探究法，品詞析句法、以讀帶講法，練習(xí)法，討論法，指導(dǎo)法等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高課堂教學(xué)效率。??? 2.學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生通過多種方法提升閱讀的速度。 （1）在閱讀時，學(xué)生可以抓住關(guān)鍵詞句來提高閱讀的速度； （2）尋找段與段之間的關(guān)系來提高閱讀的速度，找準每段中誰跟誰比較，這樣就能很快把握文章的內(nèi)容。
權(quán)力受到制約和監(jiān)督 說課稿
一、教材分析《權(quán)力受到制約和監(jiān)督》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》六年級上冊第三單元第7 課，共有三個話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第三個話題《權(quán) 力違法必追責(zé)》 ，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道國家機關(guān)行使權(quán)力違法要依法糾正；造成損失的，國家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任，旨在引導(dǎo)學(xué)生從公民個體生活走向社會公共生活，培養(yǎng)公民意識。二、學(xué)情分析學(xué)生通過各種媒體大都聽說過，國家機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)予以糾正的案例，但他們都并不了解其中的道理和依據(jù)。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解國家機關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時違反法律規(guī)定的行為，是違法行為，要及時依法糾正，并承擔(dān)賠償責(zé)任。三、教學(xué)目標與重難點基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標與重難點。教學(xué)目標我確定了三個：1.知道國家機關(guān)行使權(quán)力違法要依法糾正。2.認識對國家機關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)。3.知道對侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法賠償。 教學(xué)重點是：知道權(quán)力違法必追責(zé)。難點是：行政機關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理。
日益重要的國際組織 說課稿
一、說教材（一）教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級下冊第四單元第9 課。本課首先 明確了國際組織的定義，并介紹了兩種國際組織的劃分標準。接著為學(xué)生呈現(xiàn) 了國際奧林匹克委員會、東南亞國家聯(lián)盟、世界銀行、世界衛(wèi)生組織這四個國 際組織的標志以及職責(zé)。課文通過圖文并茂的形式讓學(xué)生通過畫面與文字感性 地了解國際組織在國際事務(wù)中起著重要的作用。（二）教學(xué)目標1. 了解什么是國際組織、國際組織的分類及重要作用，培養(yǎng)開放的國際視野。2. 了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織，知道這兩個國際組織在國際政治、經(jīng)濟中 發(fā)展的重要作用，明白中國與國際組織的交流、推動作用。3. 初步掌握收集、整理和運用信息的能力。（三）教學(xué)重難點 教學(xué)重點：知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。 教學(xué)難點：國際組織的分類及重要作用。 二、說學(xué)情分析：從學(xué)生的學(xué)習(xí)角度上分析，在知識層面上，六年級的學(xué)生對國際組織以及 不同國際組織所處理的一些國際性事務(wù)方面的內(nèi)容比較陌生，也比較遙遠。相對來說，它知識性較強，趣味性不足，因此教師要努力挖掘課本知識和拓展資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如：布置課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或書籍收集 不同國際組織的資料，對國際組織有一個初步的印象；課堂學(xué)習(xí)時，抓住學(xué)生 互動學(xué)習(xí)、交流的時間，了解不同國際組織的職責(zé)以及在國際事務(wù)中發(fā)揮的巨 大作用。
公民的基本權(quán)利和義務(wù) 說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治六年級上冊《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標與重難點、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計6個方面進行說課。一、教材分析《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》六年級上冊第二單元第4課，共有三個話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個話題《公民的基本權(quán)利》，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道憲法和法律規(guī)定的公民基本權(quán)利，知道我們在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得權(quán)利不是絕對的，是有界限的。二、學(xué)情分析六年級的學(xué)生對于公民的權(quán)利和義務(wù)都有所了解，但具體到公民享有哪些基本權(quán)利，怎樣行使權(quán)利，他們大都不知道。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解憲法對公民基本權(quán)利的規(guī)定。三、教學(xué)目標與重難點基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標與重難點。教學(xué)目標我確定了三個：1.知道憲法是公民權(quán)利的保障書。2.了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。
主動拒絕煙酒與毒品 說課稿
一、學(xué)情分析學(xué)生進入小學(xué)五年級，開始了小學(xué)高年級階段的學(xué)習(xí)。隨著社會生活范圍的不斷擴大，學(xué)生會受到煙酒與毒品的誘惑，如果不能及時認清煙酒， 毒品的危害，提高自我保護的能力，他們的健康成長也會受到威脅。主動拒絕煙酒與毒品，幫助學(xué)生認識到煙酒會危害我們的身心健康，吸毒會讓 我們陷入危險的泥潭，只有認清危害，并堅決的拒絕他們的誘惑，學(xué)會自 我保護，我們才能健康的成長。二、教材分析本課是第一單元“面對成長中的新問題”的第3課，教材從學(xué)生已有生活經(jīng)驗出發(fā)，教材設(shè)計了分享展示煙酒危害資料、觀點大碰撞活動、法治宣傳、講故事、閱讀啟示、續(xù)寫對策、法律鏈接、完善操作手冊等活動園，安排了閱讀角和相關(guān)法律法規(guī)、知識鏈接，通過這些環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生充分認識到煙酒毒品等的危害性，讓學(xué)生學(xué)會拒絕煙酒毒品等危害的方法，從而促進學(xué)生健康成長。本課包括“煙酒有危害”、“毒品更危險”和“拒 絕危害有方法”三部分內(nèi)容。分兩課時教學(xué)。三、教學(xué)目標1. 知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。知道毒品是人類共同的敵人，吸毒是違法行為。
多姿多彩的民間藝術(shù) 說課稿
一、說教材本課教學(xué)主要是讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的各種民間藝術(shù)，在了解民間藝術(shù)的基礎(chǔ)上，感悟其美妙和藝術(shù)性，培養(yǎng)對民間藝術(shù)的熱愛。進而樹立為繼承和發(fā)揚家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)做貢獻的信念。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點和認知程度上看，孩子們的注意力和興趣往往會更多地放在民間藝術(shù)的外在形式上，且往往停留在表面現(xiàn)象上，而民間藝術(shù)和家鄉(xiāng)氣候、地形、歷史文化間的密切聯(lián)系則是孩子們很難考慮到的。課前指導(dǎo)時，教師可盡量引導(dǎo)學(xué)生使用簡便、可行的方法收集材料，比如實地觀察、查閱報刊和書籍。而材料的對象和內(nèi)容盡量以學(xué)生身邊熟悉的事物為主，課前準備的時間盡可能充分。課堂上，教師也要給學(xué)生們足夠的交流時間與空間。對于難理解、難展現(xiàn)的地方，教師可先做示范，也可利用多媒體和課間對學(xué)生進行直觀引導(dǎo)，使學(xué)生交流在范例引導(dǎo)下有目標、有側(cè)重、有特色、有實效。根據(jù)新課標和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標：1、了解我國著名的民間藝術(shù)；2、知道這些民間藝術(shù)的來源；3、了解我國民間藝術(shù)的現(xiàn)狀。
我們所了解的環(huán)境污染 說課稿
本節(jié)課我設(shè)計了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師用多媒體播放塑料制品給人們的生活帶來危害的兩則新聞報道：一則是廢棄的塑料制品留在土壤中影響莊稼的生長， 一則是塑料袋被魚類誤食，導(dǎo)致魚的死亡。學(xué)生說說看了之后有什么感受？會想到哪些問題？教師引導(dǎo)到有關(guān)“白色污染”的話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：我們所了解的環(huán)境污染。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動?；顒右唬宏P(guān)于塑料制品學(xué)生先說說在日常生活中見過哪些塑料制品，教師再引導(dǎo)學(xué)生一起探究塑料有哪些性能，然后，學(xué)生說說有什么感受？設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生客觀地認識塑料制品，感受塑料制品給人們的生活帶來了很多便利。活動二：“白色污染”的成因與危害學(xué)生閱讀教材第73頁的知識窗閱讀角，結(jié)合課前調(diào)查、收集到的有關(guān)“白色污染”的有關(guān)資料，先在小組內(nèi)交流：“白色污染”是怎樣形成的？這些塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾？說說了解之后有什么感受？再全班匯報交流，教師相機引導(dǎo)。板書：塑料袋和塑料制品，破壞市容環(huán)境，危害人體健康，危及動物安全，污染大氣環(huán)境，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞臭氧層等。
部編人教版五年級下冊《軍神》說課稿
一、說教材：《軍神》是九年義務(wù)教育第十冊第四單元的一篇精講課文，這一單元的內(nèi)容體現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代英雄人物的崇高品質(zhì)和老一輩革命家的堅強的革命意志，表達了作者強烈的思想感情。本單元重點訓(xùn)練項目是“閱讀要有一定的速度”。因此，教學(xué)本單元課文的重點，不僅要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者所表達的思想感情，而且要圍繞“閱讀要有一定的速度”培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力?！盾娚瘛肥沁@一單元的一篇課文，它通過記敘劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。課文是按事情發(fā)展順序記敘的，以沃克醫(yī)生的神態(tài)、情緒變化為線索，先寫沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)這個“郵局職員”是個軍人；接著寫沃克醫(yī)生給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕使用麻藥；最后寫手術(shù)后沃克醫(yī)生對劉伯承的欽佩。
追思先烈魂 弘揚愛國情-說課稿
一、說主題為了教育引導(dǎo)少先隊員牢記和理解社會主義核心價值觀“愛國”兩個字的要求，接受愛國主義的洗禮，弘揚民族精神，在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)---清明節(jié)來臨之際，結(jié)合五年級德育課程中第三單元“不能忘記歷史”的內(nèi)容，我設(shè)計了以“追思先烈魂，弘揚愛國情”為主題的少先隊活動課。本次少先隊活動課要達到兩個目標：1、 是利用觀、唱、演、講等多種形式緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的民族精神。2、 激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，嚴于律己，努力踐行社會主義核心價值觀重點：緬懷革命先烈，感悟民族精神難點：領(lǐng)悟愛國內(nèi)涵二、說設(shè)想引導(dǎo)隊員們在緬懷革命先烈的活動中，領(lǐng)悟愛國的內(nèi)涵，接受愛國的洗禮，弘揚愛國情懷，落實愛國行動。三、說輔導(dǎo)活動前1、 組織班、隊委干部對本次活動進行策劃，確定好活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)。2、 輔導(dǎo)少先隊員進行分組，一共分為六個小組，分工：選定好主持人，本次活動負責(zé)人，各小組負責(zé)人，輔導(dǎo)員為隊員們提供必要的幫助，支持，指導(dǎo)3、 各小隊確定好匯報方式