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公安內(nèi)部審計工作總結

  • 人教版高中政治必修2守望公共家園說課稿

    人教版高中政治必修2守望公共家園說課稿

    環(huán)節(jié)四 課堂小結 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結構一目了然,為了充分發(fā)揮學生在課堂的主體地位,我將課堂小結交由學生完成,請學生根據(jù)課堂學習的內(nèi)容,結合我的板書設計來進行小結,以此來幫助教師在第一時間掌握學生學習信息的反饋,同時培養(yǎng)學生歸納分析能力、概括能力。環(huán)節(jié)五 情景回歸,情感升華我的實習指導老師告訴過我們,政治這一門學科要從生活中來到生活去,所以在課堂的最后讓學生考察自己所在社區(qū)存在的問題,然后制定監(jiān)督方案,以此培養(yǎng)學生對理論的實際運用能力,同時檢驗他們對知識的真正掌握情況,以此達到情感的升華,本節(jié)課,我根據(jù)建構主義理論,強調(diào)學生是學習的中心,學生是知識意義的主動建構者,是信息加工的主體,要強調(diào)學生在課堂中的參與性、以及探究性,不僅讓他們懂得知識,更讓他們相信知識,并且將知識融入到實踐當中去,最終達到知、情、意、行的統(tǒng)一。

  • 北師大初中八年級數(shù)學下冊平方差公式教案

    北師大初中八年級數(shù)學下冊平方差公式教案

    答:所有陰影部分的面積和是5050cm2.方法總結:首先應找出圖形中哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.探尋規(guī)律要認真觀察、仔細思考,善用聯(lián)想來解決這類問題.三、板書設計1.平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b);2.平方差公式的特點:能夠運用平方差公式分解因式的多項式必須是二項式,兩項都能寫成平方的形式,且符號相反.運用平方差公式因式分解,首先應注意每個公式的特征.分析多項式的次數(shù)和項數(shù),然后再確定公式.如果多項式是二項式,通??紤]應用平方差公式;如果多項式中有公因式可提,應先提取公因式,而且還要“提”得徹底,最后應注意兩點:一是每個因式要化簡,二是分解因式時,每個因式都要分解徹底.

  • 工程工人勞動合同

    工程工人勞動合同

    三、完成甲方分配的生產(chǎn)任務和經(jīng)濟指標。第五條 工資待遇:_________(要寫明確具體)第六條 工作時間:_________(每周不超過_________小時)第七條 勞動保險及福利待遇:_________第八條 勞動合同的變更和解除:_________(寫明變更和解除的條件。如雙方可以規(guī)定,合同生效后,甲乙雙方無正當理由不得提前解除合同。任何一方解除合同,須提前_________天通知對方,方能解除合同,并辦理有關手續(xù)。)

  • 發(fā)包施工合同(水電工)

    發(fā)包施工合同(水電工)

    發(fā)包方(甲方): 承接方(乙方): 身份證號: 本合同明確雙方的權利和義務,經(jīng)甲乙雙方按照合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則訂立本合同。本合同依法訂立即具有法律約束力,雙方必須嚴格履行本合同規(guī)定的義務。一、 施工地點:中山市沙溪鎮(zhèn)麗港街42號信大超市樂購百貨二樓湘府會所二、 施工內(nèi)容及質(zhì)量要求:進場人數(shù)每天不少于4人。與2019年1月9日進場施工。價格:按投影面積計算,每平方40元1、零時用電布置,鐵管布線,強弱電布置(照明,空調(diào),音響,監(jiān)控,點鐘,電視)給水管PPR,排水管PVC,開孔但不封孔。2、燈具潔具安裝。 三、 甲方責任和義務:1.負責與被施工單位、業(yè)主、監(jiān)理的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。

  • 地暖工程施工合同

    地暖工程施工合同

    建設單位:____________________________(甲方)承包單位:____________________________(乙方)根據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規(guī)招標文件和本工程情況,共同協(xié)商,特簽訂本合同,共同遵守:本合同為:建設單位、承包單位、分包單位的共同合同。分包單位必須服從承包單位的管理領導,為總包單位負責。一、 工程名稱:__________________________________________工程范圍:商業(yè)會所包括:分水器前一個過濾器、兩個閥門及分水器以后的地暖管鋪設、發(fā)泡水泥保溫層的施工及系統(tǒng)試壓。_____樓不包括分水器前一個過濾器、兩個閥門。二、 承包形式:包工包料。三、 承包價格:_________________㎡,共計__________元。分包工程量及分包價格見附件。四、 結算辦法及付款方式:①完工后按實鋪面積據(jù)實結算。②完工后付承包價格的75%,資料齊全驗收合格后付到結算總價的95%。質(zhì)保期為兩年,下余5%為質(zhì)保金,期滿無質(zhì)量問題一次付清(不加息)。

  •   建設工程施工合同

    建設工程施工合同

    依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,雙方就本建設工程施工事項協(xié)商一致,訂立本合同。一、工程概況工程名稱: 工程地點: 工程內(nèi)容:詳見招標圖紙及工程量清單。 工程立項批準文號: 資金來源:自籌二、工程承包范圍及承包方式承包范圍:以招標設備清單為主,發(fā)包人有權根據(jù)工程實施情況對承包范圍進行適當調(diào)整,如調(diào)整范圍超出承包人資質(zhì)范圍,承包人有權拒絕施工。承包方式:包工、包料、包工期、包質(zhì)量、包安全、包文明施工。綜合單價包干,措施項目按合價包干。綜合單價因市場價格變化、人員工資、福利調(diào)整以及其他政策性文件的下達而調(diào)整超過±5%時,則作相應的調(diào)整。±5%內(nèi)綜合單價不作調(diào)整。三、合同工期開工日期: 年 月 日(暫定開工日期,具體以建設單位開工令為準)??⒐と掌冢? 年 月 日前竣工。合同總工期: 日歷天 四、質(zhì)量標準: 工程質(zhì)量標準:符合國家有關施工質(zhì)量驗收標準(根據(jù)工程的特點為:合格)。五、合同價款與支付5.1本合同價款采用下列方式確定:(1)按本合同承包范圍、承包方式,暫定本工程的中標價 元為合同工程總造價。 (2)此中標價不包含:監(jiān)理費、消防驗收費、手術室醫(yī)用設備驗收費5.2.工程款支付發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及按合同規(guī)定支付的其他款項。

  • 裝飾裝修工程施工合同

    裝飾裝修工程施工合同

    1.1工程地點 。1.2工程承包方式,雙方商定采取下列第 種承包方式。(1) 乙方包工、包全部材料。(詳見報價單)。(2) 乙方包工、包部分材料,甲方提供部分材料。(詳見報價單)。(3) 乙方包工、不包全部材料,甲方提供全部材料。(詳見報價單)1.3工程期限 天開工日期 年 月 日竣工日期 年 月 日1.4合同價款:本合同工程造價為(人民幣) 元。金額大寫: 詳見附表:工程報價書(工程涉及所有內(nèi)容均以報價書為據(jù),包干使用,自負盈虧)第二條 甲 方 工 作 2.1由甲方業(yè)主,負責合同履行及與乙方接洽,對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督檢查,辦理施工所涉及的各種申請批件及工程驗收、變更登記手續(xù)和其他事宜。甲方其他家庭成員對工程的意見均需通過甲方代表與乙方洽談。2.2開工前三天,乙方負責提供平面布置圖、水電圖給甲方,方便甲方及時辦理好入場手續(xù),為乙方入場施工創(chuàng)造條件,包括:搬清室內(nèi)家具、陳設或?qū)⑹覂?nèi)不易搬動的家具陳設歸堆、遮蓋,以不影響施工為條件。2.3甲方無償負責提供水源、電源為乙方使用,并承擔相關費用。2.4負責協(xié)調(diào)乙方與鄰里之間的關系,協(xié)助乙方做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防、垃圾處理等工作,并承擔相應費用。2.5如確需拆改原建筑物結構或設備管線,甲方委托乙方負責到有關部門辦理相應的審批手續(xù),并承擔相應費用。第三條 乙 方 工 作3.1乙方,負責合同履行,嚴格執(zhí)行工程的安全操作規(guī)范、防火規(guī)范、施工規(guī)范及質(zhì)量標準,按期保質(zhì)完成工程。3.2嚴格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程,安全、環(huán)境保護規(guī)定并做好施工現(xiàn)場管理。3.3保護好施工現(xiàn)場的家具和陳設,保證廚衛(wèi)上、下水管道的暢通,處理好由于施工帶來的擾民問題及與周圍單位(住戶)的關系。

  • 建筑裝飾工程施工合同

    建筑裝飾工程施工合同

    按照《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》和《建筑安裝工程承包合同條例》的規(guī)定,結合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議。第1條、工程概況1.1工程名稱: 1.2工程地點: 1.3承包范圍: 1.4承包方式: 1.5工期:本工程自 年 月 日開工,于 年 月 日竣工。1.6工程質(zhì)量: 1.7合同價款(人民幣大寫): 第2條、甲方工作2.1開工前天,向乙方提供經(jīng)確認的施工圖紙或作法說明份,并向乙方進行現(xiàn)場交底。全部騰空或部分騰空房屋,清除影響施工的障礙物。對只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設等采取保護措施。向乙方提供施工所需的水、電、氣及電訊等設備,并說明使用注意事項。辦理施工所涉及的各種申請、批件等手續(xù)。2.2指派為甲方駐工地代表,負責合同履行。對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督檢查,辦理驗收、變更、登記手續(xù)和其他事宜。2.3委托監(jiān)理公司進行工程監(jiān)理,監(jiān)理公司任命為總監(jiān)理工程師,其職責在監(jiān)理合同中應明確,并將合同副本交乙方份。

  • 古建筑修繕工程施工合同

    古建筑修繕工程施工合同

    發(fā)包方(甲方):東明縣文物管理所承包方(乙方):山東菏建建筑集團有限公司依照《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國建筑法》的規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,結合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議。一、工程概況:工程名稱:東明縣文廟大成殿修繕工程工程地點:東明縣城(原鎮(zhèn)一中學校院內(nèi))工程承包范圍:1、文廟大成殿屋面原有屋脊和屋面瓦件拆除,清掃望磚屋面;給整個屋面做防水,增加砂漿找平層、防水卷材、鋪底灰、鋪瓦、嵌縫、更換損壞瓦件。2、所有木質(zhì)構件原有油漆面鏟除、清掃、下架木刷漆、上架木繪制彩繪(達到墨線小點金的效果、但不貼金)、更換損壞的木質(zhì)構件。3、文廟散水增加階條石與陡板;4、重新制作月臺,并增加階條石、陡板、望柱、尋杖欄板、甬路海墁地面、如意踏跺;5、更換墻面酥堿青磚、修復墻體裂痕等; 以上所用材料參照工程預算書。承包方式:包工包料二、合同價款 (固定價格)金額(人民幣大寫): 柒拾柒萬元整 ;¥770000.00元 ;三、工期:合同工期:60日歷天開工日期:2015年7月 5 日竣工日期:2015年9月 5 日按期完成不獎不罰,工期每推遲一天,罰合同價款的千分之五(5‰),但總數(shù)不超過合同價款的百分之五(5%)罰款將被作為違約金從最后一次撥付的工程款中扣除。四.工程質(zhì)量標準本工程質(zhì)量標準必須達到國家現(xiàn)行《工程建筑裝飾裝修質(zhì)量驗收規(guī)范》的合格標準。五.安全生產(chǎn)乙方必須安全、文明施工,必要時工地現(xiàn)場應采用圍護等措施,施工中造成的一切安全責任事故由乙方負責,所發(fā)生費用全部由乙方承擔。

  • 建設工程施工合同

    建設工程施工合同

    為了指導建設工程施工合同當事人的簽約行為,維護合同當事人的合法權益,依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》以及相關法律法規(guī),住房城鄉(xiāng)建設部、國家工商行政管理總局對《建設工程施工合同(示范文本)》(GF-1999-0201)進行了修訂,制定了《建設工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)(以下簡稱《示范文本》)。為了便于合同當事人使用《示范文本》,現(xiàn)就有關問題說明如下:一、《示范文本》的組成《示范文本》由合同協(xié)議書、通用合同條款和專用合同條款三部分組成。(一)合同協(xié)議書《示范文本》合同協(xié)議書共計13條,主要包括:工程概況、合同工期、質(zhì)量標準、簽約合同價和合同價格形式、項目經(jīng)理、合同文件構成、承諾以及合同生效條件等重要內(nèi)容,集中約定了合同當事人基本的合同權利義務。(二)通用合同條款通用合同條款是合同當事人根據(jù)《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)的規(guī)定,就工程建設的實施及相關事項,對合同當事人的權利義務作出的原則性約定。

  • 建設工程施工承包合同書

    建設工程施工承包合同書

    依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商,甲方同意將 工程承包給乙方施工。為了加強管理,健全經(jīng)濟責任制,經(jīng)雙方商定簽訂本合同,以供雙方共同信守:第一條 工程概況一、建設單位: 二、工程名稱: 三、工程內(nèi)容: 四、工程地點: 五、工程總造價: 第二條 工程質(zhì)量以建設單位提供的施工圖紙為依據(jù),嚴格按照國家施工規(guī)范及驗收標準進行施工,嚴格執(zhí)行甲方有關質(zhì)量檢驗的管理規(guī)定,確保工程達到國家驗收標準的合格標準。第三條 工程工期本工程總工期為: 。由于乙方原因不按合同工期竣工,承擔甲方與建設單位簽訂合同責任。(具體開工見開工報告)第四條 材料供應一、本工程所需材料按與業(yè)主簽訂的合同約定。二、無論是何種采購材料,建設單位、聯(lián)合雙方都有權對材料機械審驗,不合格產(chǎn)品不得進場,并符合環(huán)保要求。乙方均應按照甲方Q/WJY-B-13-02物質(zhì)采購控制程序?qū)Σ牧瞎踢M行評價、選擇和管理,建立材料供應商動態(tài)信息臺賬。第五條 機械及料具的投入方式一、進場施工所需的大中型設備及工程用的小型工具等全部由乙方按市場規(guī)律租賃使用。

  • 建設工程施工合同

    建設工程施工合同

    1. 一般約定1.1詞語定義與解釋合同協(xié)議書、通用合同條款、專用合同條款中的下列詞語具有本款所賦予的含義:1.1.1 合同1.1.1.1 合同:是指根據(jù)法律規(guī)定和合同當事人約定具有約束力的文件,構成合同的文件包括合同協(xié)議書、中標通知書(如果有)、投標函及其附錄(如果有)、專用合同條款及其附件、通用合同條款、技術標準和要求、圖紙、已標價工程量清單或預算書以及其他合同文件。1.1.1.2 合同協(xié)議書:是指構成合同的由發(fā)包人和承包人共同簽署的稱為“合同協(xié)議書”的書面文件。1.1.1.3 中標通知書:是指構成合同的由發(fā)包人通知承包人中標的書面文件。1.1.1.4 投標函:是指構成合同的由承包人填寫并簽署的用于投標的稱為“投標函”的文件。1.1.1.5 投標函附錄:是指構成合同的附在投標函后的稱為“投標函附錄”的文件。1.1.1.6 技術標準和要求:是指構成合同的施工應當遵守的或指導施工的國家、行業(yè)或地方的技術標準和要求,以及合同約定的技術標準和要求。

  • 工程市電引入施工合同

    工程市電引入施工合同

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》和建設工程管理相關法律法規(guī)的規(guī)定,結合本工程具體情況,經(jīng)友好協(xié)商,甲乙雙方達成如下協(xié)議:第一條:工程概況1.1工程名稱:【 】1.2工程內(nèi)容:【 】地區(qū)【 】的市電引入,具體包括:【 】1.3施工依據(jù):工程設計文件設計單位:【 】,設計編號:【 】1.4工程地點:【 】(明細詳見附表)1.5承包方式:【 】1.6工 期:1.6.1乙方應辦理完畢施工所需全部手續(xù)后方可開工。1.6.2乙方應自本合同簽訂之日起【 】天內(nèi)完工。1.7 合同價款:本工程總計施工【 】,基本價格為:【 】元(大寫【 】元),總價共計人民幣¥【 】元(大寫【 】元)。待工程竣工驗收合格后,工程決算需經(jīng)【 】委托審計,審定額為本合同的最終價格,最終付款額以審計決算為準。1.8工程驗收標準:【 】。1.9保修期:工程驗收合格后【 】年。第二條:甲方工作2.1 開工前一天,在甲方住所地向乙方提供經(jīng)確認的施工圖紙或施工作業(yè)說明一份,并向乙方進行現(xiàn)場交底。2.2 指派甲方駐工地代表,負責合同履行,對工程質(zhì)量、工程進度進行監(jiān)督檢查,辦理驗收、變更及確認手續(xù)以及其他事宜。

  • 試用期出納小結發(fā)言

    試用期出納小結發(fā)言

    一、實習主要內(nèi)容  1.辦理各銀行轉(zhuǎn)賬、存款、提現(xiàn)、銀行承兌匯票到期承兌等?! ?.負責各銀行現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的購買、保管以及支票的簽發(fā)?! ?.電算化填制銀行收款、銀行付款憑證?! ?.登記銀行日記手工賬,并及時與銀行對賬

  • 結業(yè)儀式上講話稿6篇

    結業(yè)儀式上講話稿6篇

    同學們,你們今天成績的取得,是老師們用嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來的。每當看到個別同學進步不太大,或犯了錯誤時,你們的老師就會很著急,每當看到你們有了進步,取得了成績,你們的老師會為你們而高興?我真為你們慶幸。此時此刻,牽掛你們的人還是他們,他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心,祝賀我們的老師取得了驕人的教學成績,讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!在今天的隊列里,有名即將走出校園的畢業(yè)班同學,你們即將離開母校,就要從這里起飛,像雛鷹一樣展翅高飛,去放飛理想,放飛希望。學校期待暑假后,你們用自己的努力書寫再度的輝煌;在此,我想叮嚀你們幾點,送給在坐的各位同學

  • 小班民族團結一家親教案

    小班民族團結一家親教案

    情感態(tài)度與價值觀:  1、敬仰維護民族團結的人,培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感?! ?、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學生的事跡)  教學重點:  使學生懂得各民族之間應互相尊重,平等相等,和睦相處。

  • 大班科學教案:結網(wǎng)的蜘蛛

    大班科學教案:結網(wǎng)的蜘蛛

    活動目標: 1、認識蜘蛛,知道蜘蛛是節(jié)肢動物,有吐絲結網(wǎng)的特性。 2、能用科學的態(tài)度對待蜘蛛,對蜘蛛不再有害怕和厭惡的情緒。 3、在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。 活動準備: 1、課件:各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結網(wǎng)的動畫。 2、彩條、橡皮筋、毛線、幼兒電腦、水彩筆、白紙。 3、在活動室貼上幼兒活動前自己收集的各種蜘蛛的圖片。 活動過程: 1、師帶幼兒進入活動室,請幼兒觀察:今天活動室有什么特別的地方?(讓幼兒自由觀察貼在墻上的各種蜘蛛的圖片)。 2、師告訴幼兒:這些圖片都是小朋友們和爸爸、媽媽一起收集的,真能干!今天老師也收集了許多各種各樣的蜘蛛圖片,請小朋友們來看看。然后展示各種蜘蛛的幻燈片讓幼兒觀看。 3、師請幼兒討論: (1)你看到蜘蛛心里有什么感覺? (2)蜘蛛是我們的朋友嗎?你喜歡它嗎? 4、將幼兒分成兩派:喜歡蜘蛛的坐到一邊,討厭蜘蛛的坐到一邊。 5、請幼兒分組商量:為什么喜歡(討厭)蜘蛛?并給自己的小組取名字。

  • 團結力量大-說課稿

    團結力量大-說課稿

    尊敬的各位領導、老師們:大家早上好,今天我說課的中隊課題是《團結力量大》。少先隊活動課的目的在于通過形式多樣的活動,培養(yǎng)少先隊干部的自主能力,培養(yǎng)隊員的參與意識,激發(fā)隊員們昂揚向上的積極的精神和高尚的道德情操,同時豐富小學生文化活動,活躍校園文化氛圍。那么接下來,針對我的課題,我將從說設想、說設計、說輔導、說過程、說效果五個方面進行我的說課。一、說設想本次說課是進行課后說課。主要是希望一通過本節(jié)課的活動,讓學生體驗到團結合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。明白在集體中要學會團結合作。二在聽故事、玩游戲、賞小品中,親身感受團結合作帶來的樂趣。三是在活動中收獲團結合作帶來成功的喜悅,融入集體,增強集體榮譽感。二、說設計由于本課課題為《團結力量大》,因此,選用體驗式活動方式,讓隊員們感受團結的力量并分享感受。為保證活動有序開展,在活動授課前,教師需要準備繩子、桌子、小品劇本以及相關游戲細則?;顒诱n第一環(huán)節(jié)聽兩個小故事,讓學生對比兩個故事,感受團結合作的重要性。第二環(huán)節(jié)是“搬桌子”游戲、第三環(huán)節(jié)欣賞小品“五官爭寵”,第四環(huán)節(jié)是“兩人三足”游戲,考驗合作默契。最后,學生談感受,說體會,并合唱團結就是力量。最后輔導員做總結。三、說輔導隊員是隊活動的主題,活動參與,不落一人。發(fā)揮全體隊員作用,以課本劇《一箭斷,十箭難斷》為載體,讓學生們自己去排練,想想,十兄弟不團結的時候,會對各個親兄弟做什么?團結之后呢?輔導員在這里不做明確的指示,只拋磚引玉,讓學生自己去思考,用自己思考的結果來演繹這個課本劇。作為觀眾的學生,在觀看完之后也可以就自己所見的,來談談自己的感受及啟發(fā)。在之后的兩個游戲中,因為我班的學生少,所以我做到了讓每個學生都成為游戲參與者,讓班上的每一個學生都參與其中,在條件允許的情況下,與其讓學生看,讓他們真正參與其中,才是對他們最好的輔導。參與游戲之后,不論是勝方還是敗方,都會有最真實的感受,而讓他們把這感受說出來,就是這節(jié)課的教學重點了!

  • 農(nóng)副產(chǎn)品購銷結合合同

    農(nóng)副產(chǎn)品購銷結合合同

    一、產(chǎn)品名稱、品種規(guī)格、數(shù)量、價格、交售時間二、質(zhì)量標準、用途三、驗收辦法、時間、地點四、檢驗和檢疫的單位、地點、方法、標準及費用負擔五、交售地點及運輸方式和費用負擔六、超欠幅度、損耗及計算方法七、包裝標準、包裝物的供應與回收和費用負擔八、結算方式及期限九、獎售物資標準十、需方供應的產(chǎn)品名稱、規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量、價格、供應時間及地點十一、如需提供擔保,另立合同擔保書,作為本合同附件。

  • 《民族團結一家親》說課稿

    《民族團結一家親》說課稿

    二、說目標:1、 意識目標:學習民族知識、了解民族風情,民族政策,準確對待民族抵觸,從而進一步加強作為當代中學生咱們該為民族發(fā)展,祖國的富強盡本人應盡的義務的意識.2、 行為目的:學生能自發(fā)保護民族團結,酷愛國度,不做有損民族團結的行動.3、 感情目標:對學生進行民族團結教導,使每個學生對民族常識的懂得有所進步.懂得尊重民族風氣,學習一種民族代表行的文明情勢,親自體驗民族文化的魅力.培育學生民族友愛的情緒.三、說籌備:1、召開會議闡明舉行這次班會的目標及意思,主持人男女各一名,詩歌朗讀兩名,報告者一名,文藝委員組織當真預備編排歌曲、跳舞、故事等.2、收集少數(shù)民族服飾,民族歌曲,民族故事,民族矛盾,民族政策的材料,征集我們身邊的民族團結的事例.3、老師準備好教養(yǎng)課件.

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