五、勞動報酬第六條 乙方執(zhí)行標準工時工作制或綜合計算工時工作制的,甲方每月 日前以貨幣形式支付乙方工資,月工資為¥ 元。試用期間的月工資¥ 元。乙方執(zhí)行不定時工作制的,甲方每月 日前支付乙方的工資按 執(zhí)行。第七條 乙方在法定的工作時間內提供正常勞動,甲方支付乙方的工資不低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準。六、社會保險和福利待遇第八條 甲乙雙方應按國家和當?shù)厣鐣kU機構的有關規(guī)定按時足額繳納社會保險費用,繳費個人應繳納的社會保險費由所在單位從其本人工資中代扣代繳。第九條 乙方患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫(yī)療保險待遇按照國家和省、市有關規(guī)定執(zhí)行。第十條 乙方患病或非因工負傷,其病假工資和醫(yī)療待遇按照國家、省、市有關規(guī)定或甲方依照國家法律、法規(guī)和政策制訂的規(guī)章制度執(zhí)行。
二、服務方式:1、策略建議書服務內容的每一項工作,乙方均需要根據(jù)既定的項目計劃出具策略建議書。2、專題研討會:乙方每月至少一次赴甲方駐地與甲方進行項目專題研討會。3、執(zhí)行指導服務內容的每一項工作,乙方須對甲方的執(zhí)行部門進行執(zhí)行指導,方式包括但不限于:電話、QQ、郵件、現(xiàn)場指導。4、專題培訓服務內容的每一項工作,在方案計劃確定之后,乙方須按照甲方的要求對執(zhí)行團隊進行方案講解及培訓。5、輔助執(zhí)行重要的形象性品牌元素,如產品標識畫面、品牌與產品主形象、網店主圖、詳情頁文案等,乙方須提交執(zhí)行方案,但甲方有權決定是否使用。6、評估與調整服務內容的每一項工作,在執(zhí)行的過程中,乙方須根據(jù)甲方的執(zhí)行狀況按月提交執(zhí)行調整建議。
四、勞動保護和勞動條件第六條甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全、衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品。第七條乙方對甲方管理人員違章指揮強令冒險作業(yè),有權拒絕執(zhí)行;對危害生命安全和身體健康的行為,有權提出批評、檢舉和控告。五、勞動紀律第八條乙方在合同期內應當做到:(一)遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度;(二)嚴格遵守安全操作規(guī)程,保證安全生產;(三)按時完成甲方規(guī)定的工作任務;(四)愛護甲方財產、保守甲方的商業(yè)秘密;(五)遵守國家和地方有關計劃生育政策。
雙方確認在婚姻關系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債權和債務,如任何一方對外負有債權的,無論何時發(fā)現(xiàn),另一方均有權平分;如對外負有債務的,則由負債方自行承擔。
雙方應保證除上述約定的財產外,并無其他財產,任何一方不得隱瞞、虛報、轉移、隱匿夫妻共同財產或偽造債務。如任何一方有上述行為,另一方發(fā)現(xiàn)后有權追究其隱瞞、虛報、轉移財產的法律責任并分割該部分財產。
三、乙方的保密義務1、乙方在甲方任職期間,必須遵守甲方的各項保密規(guī)章、制度,履行與其工作崗位相應的保密職責。甲方的保密規(guī)章、制度沒有規(guī)定或者有不明確之處,乙方應本著謹慎、負責的態(tài)度,采取必要、合理的措施,保守其知悉的或者持有的任何屬于甲方的商業(yè)秘密和技術秘密。
任何時候,只要收到披露方的書面要求,接受方應立即歸還全部產權資料和文件、或包含該產權資料的媒體及其任何或全部復印件或摘要給披露方。如果該產權資料屬于不能歸還的形式、或已經復制或轉錄到其他資料中,則應銷毀或刪除之。
該房屋月租金人民幣 元整(小寫: 元),按 支付,當期租金人民幣 元整(小寫: 元),乙方在上次所繳租金期滿前15日向甲方支付下期租金。
1、教材來源:此活動選材來源于生活。我們都知道,家用電器無處不在,隨處可見,取材也很方便,而且種類也很多,在教室里也有!電視,空調,vcd,錄音機等等。然而幼兒雖然知道家用電器,經常使用它,但對家用電器并不太了解,在日常生活中經??创笕耸褂孟硎?,會看電視玩電腦。因此,有必要使幼兒形成對家用電器正確的認識,正確使用操作,用電的安全常識真的很重要!就如《綱要》中所說,“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此,此活動來源于生活,又能服務于幼兒的生活。2、目標定位:活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況以及布盧姆的《教育目標分類學》為依據(jù),確立了認知、能力、情感方面的目標,其中既有獨立表達的成份,又有相互融合的一面。
一、勞動合同期限合同期限自______年____月____日起至______年____月____日止。 二、工作內容和工作地點1、乙方同意根據(jù)甲方生產(工作)需要,從事_________________工作,甲乙雙方可另行約定崗位具體職責和要求。2、乙方的工作地點:_____________________________。
第一條 合同期限 合同期限為__________年,從__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。其中試用期為__________個月,從__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止?! 〉诙l 工作崗位 甲方安排乙方從事__________工作?! 〖追接袡喔鶕?jù)生產經營需要及乙方的能力、表現(xiàn)調整乙方的工作,乙方有反映本人意見的權利,但未經甲方批準,乙方必須服從甲方的管理和安排?! ∫曳綉磿r,按質,按量完成甲方指派的任務。
第一章 聲明條款第一條 甲、乙雙方在簽署本合同時具體聲明如下:(一)甲方聲明如下:1、甲方為依法登記的、具備合法用工主體資格的用人單位,能獨立承擔相應的民事責任;2、甲方依法從事生產經營活動;3、甲方嚴格遵守法律規(guī)定,并負責完全履行本合同。
活動生成的原因:地球這一人類共同的家園正面臨著污染蔓延和生態(tài)平衡的變化的嚴峻形勢。這一現(xiàn)象越來越受到人們的重視。但是正如一句公益廣告詞所說:“您已意識到環(huán)保的重要性,只是需要做得更徹底。”因此我設計了這一親子活動,讓“節(jié)約用水”這一行動進入家庭,充分利用家庭資源讓環(huán)境教育從幼兒園走向社會。我班幼兒雖然知道要節(jié)約用水,他們一邊說節(jié)約用水,一邊在洗手、喝水、上廁所等過程中浪費水,因此我設計了這節(jié)課,目的是:讓幼兒通過感知、討論、動手合作設計節(jié)水流程圖等一系列活動,意識到節(jié)水要從身邊小事做起,從我做起從現(xiàn)在做起,能承擔起節(jié)水義務宣傳員的責任。教材簡析:《節(jié)約用水》是一節(jié)大班社會親子活動。通過家長和孩子一起看錄相、設計節(jié)水流程圖、送標志等活動,增進了家長和孩子之間的關系,幼兒總結出節(jié)約用水的經驗并自愿去宣傳他人。
Participated in the "How to be an English Instructor"training activities I teached American students Chinese four hours by bilingualeducation weekly, which exercised my communication skills and presentationskills greatly.Assisted chief instructor to lead the students in reading in themorning, practice, teach the usage of words and organized fun activities.Teaching language courses by the students affirmed and loved. Thecourse covered ancient Chinese literature, Chinese Modern and ContemporaryLiterature and Foreign Literature.
知識技能目標: 1、借助生活中的實例,體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性。 2、在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進行表達和交流。知道字母所表示的不同取值范圍。 過程方法目標: 1、在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關系的過程中,體驗用字母表示數(shù)的簡明性。
一、說教材(一)分析教材結構、內容、地位《____》是 版 (層次) (學科)教材第___冊第___章(或“單元”)第 課。本節(jié)(或“課”)的主要內容是 ,特點是 在此之前,學生已學習了 ,這為本節(jié)課的學習起著 作用,同時,本節(jié)課還為后期 的學習起到 的作用。這節(jié)課,在___中,占據(jù)_____的地位。教材編寫者希望通過這一課(或“節(jié)”)的教學,使學生 。
1.知識目標:能正確讀寫本課要求掌握的生字詞;能夠正確、有感情地朗讀課文;把握文章主要內容,抓住重點語句,品味重要詞句所包含的思想感情。2.技能目標:通過研讀課文第______段,培養(yǎng)學生敢于質疑,解決問題、收集處理信息的能力及初步學會探究性的學習方式。3.情感目標:通過有感情朗讀課文,感受。培養(yǎng)喜愛。引導學生從現(xiàn)實的生活經歷與體驗出發(fā)。為了落實本課時的教學目標,我把第課時的教學重難點確定為:緊扣課文語言文字,抓住關鍵詞,著重體會,由于(本課的一些特點),我將本課的教學重點確定為:因為(學生的一些實際),我將本課的教學難點確定為:
一、說教材教材的地位和作用本節(jié)教材是初中地理七年級第 章第 節(jié)的內容,是初中地理的重要內容之一,本節(jié)內容是 。一方面,這是在學習了 的基礎上,對 的進一步深入和拓展;另一方面,又為學習 等知識奠定了基礎,是進一步研究 的工具性內容。鑒于這種認識,我認為,本節(jié)課不僅有著廣泛的實際應用,而且起著承前啟后的作用。教學目標根據(jù)本節(jié)課的內容,以及新課程標準,考慮到學生已有的認知結構和心理特征,制定如下教學目標:知識目標:了解、理解、熟記、初步掌握、會運用 對 進行 等;能力目標:通過 的學習,培養(yǎng)學生圖表分析、類比歸納的探究能力,進一步提升學生觀察、判斷、合作、探究等思維能力。情感、態(tài)度與價值觀目標:通過主動探究,合作交流,感受探索的樂趣和成功的體驗,體會地理學習的獨特性,使學生養(yǎng)成積極思考,獨立思考的好習慣,并且同時培養(yǎng)學生的團隊合作精神。培養(yǎng)學生熱愛科學和勇于探索的精神。
2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識?! ?3、增強自我保護意識。 活動準備: 1、幼兒用書人手一冊?! ?2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個?! 』顒舆^程: 1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途: (1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢? (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站) (4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
活動目標:1、在交流分享中認識各種家用電器的名稱,感受家用電器在人們生活中的用處。2、對生活中的家用電器感興趣。 活動準備:1、前期經驗:幼兒觀過商廈里的電器專柜,并實地進行觀察、記錄、詢問。2、家用電器的錄像。3、幼兒在家里尋找各種家用電器,并以圖畫的形式記錄下來。 活動過程:一、了解家用電器的概念。1、老師使用吹風機:“這是什么?它有什么用處?它通過使用什么才工作的? ?。ㄖ来碉L機是通過使用電才開始工作的)2、老師小結:我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機器,我們稱他們家用電器。二、介紹自己家里的家用電器。1、老師導入:你們家里面有哪些家用電器,我們一起交流一下。2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器,比一比誰家的家用電器多。4、老師小結:我們每家都有很多家用電器,這些不同的家用電器也有些什么用處呢?三、交流各種家用電器的用處?! 〔シ偶矣秒娖鞯匿浵?,邊看邊討論。(電視機、電冰箱、洗衣機、微波爐、空調、浴霸、電飯鍋、抽油煙機、軋汁機、吸塵器、電熨斗等等)1、這是什么?有什么用處?2、它們的形狀、顏色一樣嗎?為什么要不一樣?(滿足人們不同的喜好)3、隨機提問:你同意他的說法嗎?還有什么意見?4、你們還有什么問題嗎?可以提出來大家一起討論?5、老師小結:家用電器用處可真大,它們給我們生活帶來了方便。