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2024年度城市管理督察組上半年工作成效總結(jié)材料
（二）根據(jù)實際情況有效解決問題針對排查出的問題，制定切實可行的整治方案，督促相關(guān)社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責任單位，對問題清單進行認領(lǐng)，督促整改，對賬銷號。“即查即改”的問題，現(xiàn)場進行交辦，現(xiàn)場解決。對一時難以整改的倒排工期，列出時間表，逐步整改到位。確保工作傳達到社區(qū)、落實到一線、行動到社區(qū)樓院。并對工作不力的單位進行通報。如*小學北面，*小區(qū)對面，原林業(yè)局果園，因存在土地屬性和產(chǎn)權(quán)糾紛，長期閑置，成了亂停亂放，流動攤販聚集的場所，垃圾遍地，遇到刮大風，沙塵遍野，對面是學校和居民區(qū)，嚴重的影響到了學校和居民的日常生活，群眾意見很大。*督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、*社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議，都沒有把問題解決掉?！拔逶鹿栽隆遍_展以來，*督察組再次召集相關(guān)部門召開聯(lián)席會議，經(jīng)過多方協(xié)商，最終籌集資金3000元，清理里面的攤販和常年堆積的垃圾，購買250米人工仿真草坪，對閑置空地進行了圍護，徹底解決了臟亂差問題，得到了周圍群眾和師生家長的一致好評。
城市管理督察組2024年度上半年工作成效總結(jié)材料
如*小學北面，*小區(qū)對面，原林業(yè)局果園，因存在土地屬性和產(chǎn)權(quán)糾紛，長期閑置，成了亂停亂放，流動攤販聚集的場所，垃圾遍地，遇到刮大風，沙塵遍野，對面是學校和居民區(qū)，嚴重的影響到了學校和居民的日常生活，群眾意見很大。*督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、*社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議，都沒有把問題解決掉。“五月攻堅月”開展以來，*督察組再次召集相關(guān)部門召開聯(lián)席會議，經(jīng)過多方協(xié)商，最終籌集資金3000元，清理里面的攤販和常年堆積的垃圾，購買250米人工仿真草坪，對閑置空地進行了圍護，徹底解決了臟亂差問題，得到了周圍群眾和師生家長的一致好評。（三）以釘釘子的精神去破解難題城市精細化治理，既要抓好貫徹落實，也要抓監(jiān)督問責，通過嚴格督查、協(xié)商說服、通報問責等方式提升工作效能。
國企2024年上半年經(jīng)營管理工作開展情況總結(jié)報告
（二）財源建設(shè)資源保障給力不到位目前，公司存在“經(jīng)營性資產(chǎn)、經(jīng)營性項目、經(jīng)營性收入嚴重不足和實業(yè)拓展剛剛起步”等問題，給公司財源建設(shè)和全面可持續(xù)發(fā)展帶來相當大的壓力。1.資產(chǎn)規(guī)模是三家平臺公司最小。公司無主體信用評級，實物抵押已身無寸縷，自身增信擔保能力不足，且縣域內(nèi)平臺企業(yè)間在農(nóng)發(fā)行互相擔保額度目前已基本達到上限，后期項目貸款擔保能力不足。2.經(jīng)營性資產(chǎn)和經(jīng)營性項目剛起步。公司經(jīng)營性資產(chǎn)不到xx萬元，經(jīng)營收入剛突破XX00萬元。收支嚴重失衡，導(dǎo)致公司缺乏現(xiàn)金流，無法支持更多的流動資金貸款。3.債務(wù)優(yōu)化壓力大。公司承擔大量的政府投資項目，但卻未建立良好的結(jié)算機制。加之，今年公司XX增融資和借款2xx000萬元，公司負債率已高達xx.3%，還本付息壓力大，債務(wù)優(yōu)化問題相當棘手。
管委會2024年鄉(xiāng)村振興上半年工作總結(jié)及下一步打算
2.幫扶舉措不多、幫扶力度不夠。對有懶惰行為和“等、靠、要”思想的對象，批評不夠，反向制約措施有限，加之因重度殘疾、重大疾病、年老體弱致貧占60%以上，進一步加大了幫扶干部的工作難度。三、下一步工作打算1.夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。堅持“長短互補”的原則，結(jié)合我委實際，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展出路，通過財政扶持、村級招商引資、發(fā)展村級合作社、盤活閑置資產(chǎn)資源等形式，大力扶持脫貧戶發(fā)展見效快的短期種、養(yǎng)業(yè)，或收益穩(wěn)定的固定資產(chǎn)投資項目，全力打造“一村一產(chǎn)”，推動村集體經(jīng)濟發(fā)展，進而有效解決群眾就業(yè)，穩(wěn)定脫貧戶經(jīng)濟來源。2.精準對接幫扶。一是對有勞動能力的，堅持開發(fā)式幫扶方針，強化產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)等幫扶，促進穩(wěn)定增收。二是對內(nèi)生動力不足的，持續(xù)開展扶志扶智，及時挖掘推廣身邊先進典型，加大宣傳力度，引導(dǎo)脫貧群眾發(fā)揮自身主體作用，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念和就業(yè)理念。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作情況調(diào)研報告三篇
1、特色產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。以發(fā)展現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)為主題，引導(dǎo)群眾積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)、節(jié)水設(shè)施農(nóng)業(yè)，形成了以農(nóng)家樂為主的特色產(chǎn)業(yè)。 2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)標準化體系日漸完善。以基地為依托，以市場為導(dǎo)向，著力培育和發(fā)展大場大戶，推動區(qū)域內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級，以獅山茶場客家風情園為代表，實行合作社+基地+農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式生產(chǎn)，帶動了周邊xx多農(nóng)戶發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，直接解決了xxx多人的就業(yè)問題。xx年引進茶葉新品種黃金芽等優(yōu)良品種在xx分場建立高產(chǎn)示范基地，目前基地面積xxx畝。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作情況調(diào)研報告三篇
1、特色產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。以發(fā)展現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)為主題，引導(dǎo)群眾積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)、節(jié)水設(shè)施農(nóng)業(yè)，形成了以農(nóng)家樂為主的特色產(chǎn)業(yè)。 2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)標準化體系日漸完善。以基地為依托，以市場為導(dǎo)向，著力培育和發(fā)展大場大戶，推動區(qū)域內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級，以獅山茶場客家風情園為代表，實行合作社+基地+農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式生產(chǎn)，帶動了周邊xx多農(nóng)戶發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，直接解決了xxx多人的就業(yè)問題。xx年引進茶葉新品種黃金芽等優(yōu)良品種在xx分場建立高產(chǎn)示范基地，目前基地面積xxx畝。
企業(yè)生產(chǎn)車間消防安全個人工作總結(jié)合集
一、完善安全制度，落實工作責任 1、開學初學校跟各班、科老師簽訂《安全工作目標責任書》，各班跟學生家長簽訂《安全責任書》并在開學前一天學習安全守則等，做到誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的職責要求，明確班主任，科任老師和學生家長在學生安全管理和教育方面的職責，切實做到層層落實，人人有責，建立學校、老師、家長共管安全工作?！ ?、以安全管理制度管理人，約束人，讓每位老師、學生注意每個環(huán)節(jié)，特別是校門外的河流，公路上的行走，教學樓后邊的井等都要以防患于未然?！ ?、采取報告制度，無論是在哪個環(huán)節(jié)問題，要一邊報告一邊及時處理。如學生在校園玩耍受傷，誰見誰報告并及時處理，不準小事漫延為大事，以確保事故最小化?！ 《⒓訌姍z查、排除隱患 1、開學初工作落實就開展大檢查，嚴格排除隱患。如：對學校校舍，教學設(shè)備，消防設(shè)施，學校食堂等進行全面檢查，確認無一安全隱患。集體認可，如果對檢查出問題，學校立即組織整改，以確保教育教學安全暢通?！ ?、要求各班安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，日日做檢查，早操由少先隊大隊部負責登記檢查，值日教師每天集隊時強調(diào)安全注意事項?！ ?、食堂方面，負責管理食堂的老師，每天都要到食堂去檢查，工作上崗是否有隱患，值日購菜是否有腐爛蔬菜、豆類是否煮熟等注意檢查?！ ∪?、宣傳教育，常抓不解 1、每周利用紅旗下講話對學生進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育》、《預(yù)防未成年人保護法》等安全知識教育外，各班還利用《思想品德》課，對學生進行各方面安全教育，如：交通、防火、防毒等各種形式教育，從中提高學生的安全意識?！ ?、向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項，家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學校校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識?！ ?、為了培養(yǎng)學生有良好行為習慣，確保校園無事故發(fā)生，每天集隊解散時，不準學生在樓道擁擠，不準在操場上亂跑、不準打架斗毆，回家路上不準踩踏莊稼，養(yǎng)成一個從小講文明有禮貌品學兼優(yōu)的好兒童?！ ∵@一學期來，通過全體師生的共同努力，同學之間沒有出現(xiàn)“x學欺負小同學”現(xiàn)象，學校無校舍、教學設(shè)施等方面安全隱患，無火災(zāi)事故、無偷盜事件等發(fā)生?！ 】傊瑢W校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作維護學校穩(wěn)定生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作，特加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的臺階。
企業(yè)采購部門個人工作總結(jié)范文5篇
一、加強與供應(yīng)商溝通，及時做好跟催工作，及時解決問題尤其是按時、按質(zhì)、按量提供好所需的各種物料。特別是些零星的采購，我們不追貨，他們也不發(fā)貨，所以需要花費大量的時間去溝通?！ 《?、對于一些新的產(chǎn)品，后續(xù)的預(yù)測量一概不知，對于批量供貨的導(dǎo)致外協(xié)供應(yīng)商剛接手做時，貨接不上或是供貨吃力，沒有人能告知此預(yù)測?所以要及時做好協(xié)調(diào)與溝通，工作往前做，提高工作效率?！ ∪⒔档筒少彸杀?，貨比三家，多快好省的采購原則。客戶都要求降本，所以采購物美價廉的產(chǎn)品，尤其重要?！ ∷?、對于客戶指定的產(chǎn)品，新的價格要做一份采購價與客戶給定價格比較清單，避免有采購價高于客戶價的現(xiàn)象存在?！ ∥?、每天寫好每天所要做的工作，處理的事，對所做的情況做一總結(jié)，對沒有處理好的事，緊接處理，做到問題不推遲，盡最快解決?！ ×⒁髠}庫做帳很準確。如一個物料有一批電腦賬未做，再去查供應(yīng)商，供應(yīng)商回復(fù)已送到位，導(dǎo)致帳目不準，起不到帳目一目了然的作用?！ ∑摺⒂行┎少徏?，要貨很被動，每個物料的采購是否到位都會直接影響到生產(chǎn)。生產(chǎn)缺物料，再查供應(yīng)商未送，即耽誤了生產(chǎn)，操作方式也不對，同時也增加了公司的成本。目前系統(tǒng)中采購合同的錄入都為手工錄入，系統(tǒng)目前只好x個人用，所以工作量較大。xx能自動生成訂單，倉庫入帳及時也準確，這樣會節(jié)約時間，我們查貨由被動改主動，效率會提高不少。
企業(yè)服裝銷售個人工作總結(jié)匯報范文3篇
一、顧客方面 我把進店的顧客分為兩種： 第一種顧客，目的型的客人：逛商場懷有購物的目的，有比較明確的需求或者想法。她們可能開門見山或直奔主題索取自己喜歡的衣物，或者是半明確型的客人，是想買一件襯衫或外套，但是具體要買什么樣貌還沒有明確?！ 〉诙N顧客，閑逛型的顧客：此刻的商場里有太多消磨時光閑逛型的顧客，她們有的是純粹打發(fā)時間，有的是情緒不好，到琳瑯滿目的商場里散心。閑逛型的顧客不必須是說不會購物，遇到她喜歡的和開心的貨品時，下手也是毫不猶豫。目前商場里的顧客閑逛型的占多數(shù)，而對待閑逛型的顧客和有目的型顧客接待是不能完全相同的。閑逛型的顧客進店后，需要空間和時間來欣賞我們精心設(shè)計的漂亮陳列和貨品。接待她們最忌諱的就是立刻接待，x%的時候你得到的回答是：我隨便看看。顯然這樣的接待服務(wù)是有問題的。 二、工作方面 根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，做好店內(nèi)的陳列及新款的展示，安排好人手更好的為公司的促銷活動提升銷售。定期及及時的做好競爭對手促銷活動和款式變動的收集，第一時間反映到公司總部。做好會員基本資料的整理及定期跟蹤，維護老客戶，持續(xù)經(jīng)常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對產(chǎn)品需求的動向，及時向店內(nèi)的會員及老顧客反映公司的款式及店內(nèi)的的優(yōu)惠信息。合理的定貨保證熱賣及促銷活動產(chǎn)品的庫存，確保隨時有貨?！ ∪?、銷售技巧方面 店員除了將服裝展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦服裝，以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝可運用下列方法： 首先推薦時要有信心，向顧客推薦服裝時，營業(yè)員本身要有信心，才能讓顧客對服裝有信任感。適合于顧客的推薦。對顧客提示商品和進行說明時，應(yīng)根據(jù)顧客的實際客觀條件，推薦適合的服裝。配合手勢向顧客推薦。配合商品的特征。每類服裝有不同的特征，如功能、設(shè)計、品質(zhì)等方面的特征，向顧客推薦服裝時，要著重強調(diào)服裝的不同特征?！ ∑浯伟言掝}集中在商品上。向顧客推薦服裝時，要想方設(shè)法把話題引到服裝上，同時注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時地促成銷售。準確地說出各類服裝的優(yōu)點。對顧客進行服裝的說明與推薦時，要比較各類服裝的不同，準確地說出各類服裝的優(yōu)點。
抖音企業(yè)號代運營合同合作協(xié)議范文
抖音企業(yè)號代運營合作協(xié)議甲方：乙方：==本合同模板為 Word 版，下載后可任意編輯修改==簽訂日期：年月日甲方：（以下簡稱“甲方”）地址：聯(lián)系電話：乙方：（以下簡稱“乙方”）地址：雙方本著自愿、平等、公平、誠實、信用的原則，根據(jù)《廣告法》、《民法典》等相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)充分友好協(xié)商，簽訂本合同。具體內(nèi)容如下：一、合作內(nèi)容甲方委托乙方為“”抖音企業(yè)號提供抖音運營服務(wù)。甲方 聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：Email：抖音企業(yè)號昵稱：抖音企業(yè)號抖音 ID：抖音企業(yè)號認證主體：抖音企業(yè)號簡要描述：
學生代表在2023屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的講話范文
所以今天，從疫情說起。大學四年，疫情三年，很多學弟學妹感到委屈、抑郁。青春一去不復(fù)返，誰來還給我?我想說，基本上沒人會還給我們青春，也沒人能還，還得自己找，而且就是在當下的每一天里找?！ 〔徊m大家說，今年有幾天，我也有抑郁情緒，過度焦慮，對自己的未來失去信心，對什么事都提不起興趣，工作效率明顯降低。有一天，我忽然拍自己大腿，就像大學時上課打瞌睡，使勁掐自己一把，醒過來，開始反問自己：當大家都在居家辦公時，有人工作業(yè)績不減反增?有人可以抓住時間開啟一項新研究?有人能鍛煉出身體馬甲線?有人能靜心讀書提升自己?有人增進了親子感情?而我，為什么不能?
人教版高中政治必修1新時代的勞動者說課稿
第一環(huán)節(jié)：關(guān)于勞動光榮和就業(yè)的意義。這兩個問題學生在自主閱讀的基礎(chǔ)上，教師設(shè)疑，給出兩個人物事跡，一是農(nóng)民工劉俊剛把青春獻給第二個家鄉(xiāng)的城市美容師；一是北大學子李彥宏自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建百度公司，啟發(fā)學生比較、思考。很多學生傾向于要做李彥宏，教師則適時引導(dǎo)：難道清潔工的勞動不重要嗎？經(jīng)過辯論，歸納出勞動和就業(yè)的意義。接著利用教材中李師傅的事例，進行問題探究，“李師傅找不到工作的原因是什么？”從主客觀兩方面分析，帶著問題進入到下一環(huán)節(jié)學習。第二環(huán)節(jié)：突出重點。多媒體展示：通過數(shù)字的列舉及對占有材料的分析，既看到了我國就業(yè)形勢嚴峻，也介紹了國家關(guān)注民生，實施積極的就業(yè)政策。在此基礎(chǔ)上，教師啟發(fā)學生歸納“我國就業(yè)嚴峻的原因及對策？”學生把教材理論與生活中的現(xiàn)實材料相結(jié)合,進行探究,得出就業(yè)形勢嚴峻的主要原因及其相應(yīng)對策。
人教版高中政治必修1新時代的勞動者教案
總之，依法維護勞動者合法權(quán)益，是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動勞動者積極性、創(chuàng)造性，使之成為改革開放和社會主義建設(shè)主力軍的保證。也是促進勞動力資源合理配置，促進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需要。（三）課堂總結(jié)、點評★課余作業(yè)某企業(yè)由于生產(chǎn)任務(wù)較大，在未經(jīng)勞動行政部門批準的情況下，廠長強行讓部分職工延長勞動時間，每天加時工作，星期天也照常上班，不讓休息。到月底，部分職工全月累計加班加點高達120小時，也不發(fā)加班工資。根據(jù)上述材料回答：你認為該廠的做法是否合法？為什么？勞動者依法享有哪些權(quán)利？該廠的做法侵害了勞動者的哪些權(quán)利？這些工人應(yīng)當怎么辦？★教學體會本節(jié)學習勞動者的權(quán)利和樹立什么樣的就業(yè)觀等問題，與大家的生活聯(lián)系比較密切。因此，在講解過程中要通過大量的實例和對比，引導(dǎo)學生思考和討論，將市場經(jīng)濟中的一些理論知識潛移默化的給學生。
部編版語文八年級下冊《馬說》教案
課時分配 建議本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及文意梳理、整體感知。第二課時進行課文具體分析的交流展示及當堂檢測。可適當調(diào)節(jié)。教學目標 知識與技能 1.掌握文章中的一些重點詞語的含義，積累一些文言知識。2.結(jié)合課后注釋，疏通文章意思，逐步提高文言文的朗讀和疏通能力。過程與方法 1.通過不同形式的朗讀，理解短文所闡明的深刻道理。2.通過合作探究的學習方式，引導(dǎo)學生體會文章語言的精妙。情感、態(tài)度與價值觀 注重對學生的情感熏陶，讓學生認識封建統(tǒng)治者不識人才、埋沒人才的昏庸，引導(dǎo)學生認識到在今天的優(yōu)越條件下，要努力使自己成為有用之才。
部編版語文八年級下冊《社戲》教案
（3）烘托了人物怎樣的心情？作者采用寫意手法，從色彩、氣味、聲響等方面，描繪了夏夜行船、月夜歸航等畫面，充滿了水鄉(xiāng)特色，很好地烘托了“我”歡暢愉悅的心情，情景交融，令人難忘?！景盐瘴恼轮髦肌空n文結(jié)尾說：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”對這個結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解？你在生活中有這樣的體會嗎？其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”；那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫、自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。第二問是開放性題目，同學們可根據(jù)自己的實際情況作答。
小學一年級下冊朗文1B Clothes教案
一．.知識目標：學生會認讀單詞: new, clothes, wear, children, look, young, beautiful2.學生會認讀C部分短語：try on, look+adj. 3..學生能運用句型:All right. / What colour is /are...? / It is / They are.../1.能夠掌握C部分重點單詞new,clothes,wear,children,look,young,beautiful.掌握并運用句型：All right. / What colour is /are...? / It is / They are.../單詞：T-shirt, shirt,dress,skirt,shorts,jeans,hat,cap,trousers二.情感目標：2.了解他人的自己和他人的服裝顏色，學習正確的審美價值。
一年級朗文教材下冊1B Chapter 1 B
l 通過學習該單元的內(nèi)容，學會正確讀出小動物的單詞及其復(fù)數(shù)形式。如：dog(s ), cat(s), bird(s), rabbit(s), hamster(s), turtle(s);l 掌握基本句型： What are these ? They are .... What are those ? They are ....l 學會用英語來描述自己喜歡的寵物。l 培養(yǎng)學生仔細觀察圖片，獲取關(guān)鍵信息的能力；l 培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。l 激發(fā)學習英語的興趣，同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。
一年級朗文下冊1B 教材 Chapter 1 A
l 通過學習該單元的內(nèi)容，學會正確讀出小動物的單詞如：dog cat bird rabbit hamster turtle;l 掌握基本句型： What is this ? It is a .... What isthat ? It is a .....l 學會用英語來描述自己喜歡的寵物。l 培養(yǎng)學生仔細觀察圖片，獲取關(guān)鍵信息的能力；l 培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。l 激發(fā)學習英語的興趣，同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。
（說課稿）部編人教版三年級下冊《漏》
二、說教學目標 1.會認“婆、脊”等7個生字，會寫“漏、喂”等13個生字，讀準多音字“哩、旋”，能正確讀寫“里屋、莫非”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會故事的趣味性。3.了解故事的特點，體會民間故事的魅力，并用自己的話復(fù)述課文。三、說教學重難點1.理解課文內(nèi)容，找出故事中具有吸引力的情節(jié)。（重點）2.了解故事的特點，能用自己的語言把故事復(fù)述出來。（難點）四、說教法學法1.自主學習法 要求學生課前要做好預(yù)習，了解課文內(nèi)容，對不認識的生字學會自己查字典，對不熟悉的詞語自己標記出來，在課堂上提出來集體討論。對課后習題在預(yù)習中要有自己的思考。 2.朗讀法 這篇課文語言幽默詼諧。要讓學生通過充分的朗讀了解故事的主要內(nèi)容，體會故事的主旨，并在弄通故事大意的基礎(chǔ)上能用自己的話復(fù)述故事。
一年級語文下冊《春雨沙沙》說課稿
二、教學目標1、知識目標：認識提土旁，正確認識課文中的9個生字，積累9個詞語。2、能力目標：正確，流利地朗讀課文;能在田字格中正確描寫4個左窄右寬的字;能用一二句話說說春天的迷人景象。3、情感目標：體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。三、說教學重點：1、能運用多種方法識記本課9個生字，積累9個詞語。2、正確，流利的朗讀課文，并能讀出感情。四、說教學難點：1、體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。2、用一二句話說說春天的迷人景象。五、說教法學法新的《幼兒園教育綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。活動中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動、生生互動。因此，活動中除了以積極飽滿的情緒影響孩子外，我精選了以下幾種教學方法：1、根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點和幼兒語言發(fā)展的特點，我采用視聽唱玩法，引導(dǎo)幼兒在觀察生動形象的圖片，充分地刺激幼兒的視覺，用語言和音樂熏陶幫助他們輕松地理解課文內(nèi)容。