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人教版高中政治必修3博大精深的中華文化教案

  • 中班數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)6的組成課件教案

    中班數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)6的組成課件教案

    2.積極參與討論活動(dòng),大膽講述自己的意見(jiàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:6的分合卡片,分類(lèi)圖一張。記錄單、記號(hào)筆幼兒人手一份。 活動(dòng)過(guò)程:1、復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)數(shù)的組成(1)游戲:碰球游戲前,由教師確定碰幾球,如碰5球。教師問(wèn):“嗨,嗨,我的1球碰幾球?”幼兒答:“嗨,嗨,我的1球碰4球?”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個(gè)人。

  • 中班音樂(lè):秋天的落葉課件教案

    中班音樂(lè):秋天的落葉課件教案

    活動(dòng)目標(biāo)1. 運(yùn)用不同的聲勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂(lè)段落。2. 通過(guò)音樂(lè)欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感知以及合作能力。3. 在參與活動(dòng)中體驗(yàn)到積極愉快,恬靜柔美的情緒情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 音樂(lè):《小樹(shù)葉》、《秋天的落葉》2. 塑料袋若干3. 樹(shù)葉胸飾每人一個(gè)活動(dòng)過(guò)程一. 在《小樹(shù)葉》的音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室。通過(guò) 感受樂(lè)曲的意境美,體會(huì)小樹(shù)葉由害怕變勇敢的精神,激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。二. 欣賞音樂(lè)《秋天的落葉》,啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的聲勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂(lè)。(一)分段欣賞和表現(xiàn)樹(shù)葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。1. 欣賞A段,啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹(shù)葉飄落2. 欣賞B段, 啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹(shù)葉和雨嬉戲的場(chǎng)景。3. 欣賞C段,啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹(shù)葉轉(zhuǎn)圈跳舞歡樂(lè)的樣子。4. 欣賞A段 啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹(shù)葉寧?kù)o美。(二)完整表演落葉快樂(lè)的一天。1.完整欣賞音樂(lè),感受秋風(fēng)細(xì)雨中樹(shù)葉跳舞的情景。2.激發(fā)幼兒用身體,大膽表現(xiàn)音樂(lè)。

  • 中班社會(huì):我身邊的手機(jī)課件教案

    中班社會(huì):我身邊的手機(jī)課件教案

    2、通過(guò)欣賞各種手機(jī)的圖片,萌發(fā)幼兒設(shè)計(jì)手機(jī)的意念?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:1)調(diào)查表:調(diào)查項(xiàng)目:品牌、大小、功能、顏色2)手機(jī)各類(lèi)手機(jī)的圖片3)投影設(shè)備 活動(dòng)過(guò)程:  一、通過(guò)打電話(huà)的形式引起幼兒的興趣  師:剛才吳老師不見(jiàn)了,有什么辦法在最快的時(shí)間、用最方便的辦法找到吳老師嗎?(引發(fā)幼兒用打手機(jī)的辦法)  二、出示調(diào)查表,讓幼兒介紹自己身邊的手機(jī),在幻燈機(jī)上出示各類(lèi)調(diào)查表,讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機(jī)。

  • 中班社會(huì):我的朋友多課件教案

    中班社會(huì):我的朋友多課件教案

    3、初步學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴,增進(jìn)愛(ài)同伴的情感?;顒?dòng)過(guò)程:1、韻律活動(dòng):找朋友,感受找到朋友的愉快。師:讓我們跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)動(dòng)起來(lái),去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。出示視頻實(shí)錄三段:(1)一個(gè)小朋友玩玩具時(shí)和好朋友爭(zhēng)搶玩具。(2)喝水時(shí),一個(gè)小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。(3)小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。 問(wèn):為什么他找不到好朋友?怎么樣做才能找到好朋友?(幼兒討論)3、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友。師:誰(shuí)愿意告訴大家,你的好朋友是誰(shuí)?為什么喜歡他們做你的好朋友?

  • 中班社會(huì)教案:愛(ài)開(kāi)玩笑的納納

    中班社會(huì)教案:愛(ài)開(kāi)玩笑的納納

    準(zhǔn)備1、老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2、繪畫(huà)材料和工具。 過(guò)程1、愛(ài)開(kāi)玩笑的納納?!罾匣⒓{納愛(ài)開(kāi)玩笑?! ∫惶煲估?,它趁豹子熟睡,在豹子身上涂滿(mǎn)了黃顏色,你們猜會(huì)發(fā)生什么事?☆一天,他邀請(qǐng)猩猩來(lái)吃那些用橡膠做的香蕉,你們猜猩猩會(huì)怎么想?☆還有一回,他把大象的鼻子系成了一個(gè)結(jié),你們猜后來(lái)怎么辦?☆你們覺(jué)得納納這樣做好不好?為什么? 2、不受歡迎的納納?!罴{納開(kāi)的玩笑雖不傷人,但動(dòng)物們都覺(jué)得不安寧。有一天,大伙兒決定想一個(gè)辦法讓納納改正缺點(diǎn)?!钅銈兡懿鲁鰟?dòng)物們想出來(lái)的辦法嗎?☆教師講述故事第二部分,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)納納遇到了什么事?!畲蠡飪憾疾焕聿羌{納,納納心里怎么想?☆后來(lái)納納是怎么做的?小動(dòng)物原諒他了嗎? 3、我也曾開(kāi)過(guò)玩笑?!钔暾苈?tīng)故事一遍?!钅阆矚g納納嗎?為什么?☆你有沒(méi)有做過(guò)像納納那樣的事情?結(jié)果怎么樣?☆你覺(jué)得怎樣開(kāi)玩笑才不會(huì)讓朋友生氣?☆引導(dǎo)幼兒畫(huà)一張畫(huà)送給好朋友,對(duì)自己以前的過(guò)錯(cuò)表示歉意。

  • 中班科學(xué)課件教案:好玩的降落傘

    中班科學(xué)課件教案:好玩的降落傘

    2、通過(guò)試驗(yàn)了解傘面大小對(duì)速度的影響。 活動(dòng)準(zhǔn)備:  大小不一樣的降落傘人手一個(gè)、兩個(gè)同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙 活動(dòng)過(guò)程:一、出示兩個(gè)大小一樣的娃娃,引起幼兒的興趣  師:今天,老師給你們介紹兩位好朋友,他們倆一個(gè)叫歡歡,一個(gè)叫樂(lè)樂(lè),歡歡和樂(lè)樂(lè)喜歡從空中跳下來(lái)的感覺(jué),可他們覺(jué)得落下來(lái)的速度太快了,來(lái)不及看周?chē)娘L(fēng)景,想請(qǐng)小朋友幫他們出個(gè)主意,怎樣可以令他們落得慢些?(幼兒討論……)

  • 中班科學(xué)課件教案:沙的特點(diǎn)

    中班科學(xué)課件教案:沙的特點(diǎn)

    1、通過(guò)幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng),感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性,了解沙的用途。 2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。 3、引起幼兒對(duì)周?chē)匀晃锏年P(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)匀晃锏那楦小? 4、學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。重點(diǎn):感知和探索沙的特性。難點(diǎn):加水后沙在造型功能上的不同。過(guò)程: 一、用不同的感官感知干沙的特性: 1、用小筐子分離出小石子和細(xì)沙,并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。 2、用吸管吹一吹干沙,體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。 3、把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中,通過(guò)觀(guān)察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。 4、尋找寶藏—一通過(guò)用手扒開(kāi)沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。 二、體驗(yàn)干沙與濕沙的區(qū)別: 1、愛(ài)喝水的沙—一往沙箱中加水,用手感知干沙與濕沙捏合上的區(qū)別,即干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。 2小組造型活動(dòng),體驗(yàn)濕沙可以任意造型。

  • 中班語(yǔ)言課件教案:老師的手

    中班語(yǔ)言課件教案:老師的手

    2、嘗試遷移句式,在自己制作的過(guò)程中仿編一段詩(shī)歌。3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的老師。準(zhǔn)備:幼兒已有折紙、涅泥、繪畫(huà)和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。重點(diǎn):了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)難點(diǎn):嘗試遷移句式仿編一段詩(shī)歌設(shè)計(jì)思路:老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來(lái)臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩(shī)歌來(lái)贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。流程:活動(dòng)導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩(shī)歌過(guò)程:(一)活動(dòng)導(dǎo)入 1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。 2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來(lái)的,老師的手很能干,很靈巧。(

  • 中班科學(xué)會(huì)變的顏色課件教案

    中班科學(xué)會(huì)變的顏色課件教案

    1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),從而知道兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色。初步培養(yǎng)幼兒的兼容性、發(fā)散性和跨越性。2.情感目標(biāo):通過(guò)在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。初步培養(yǎng)幼兒好奇心、冒險(xiǎn)性。3.人格目標(biāo):通過(guò)讓幼兒讓孩子在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自信大膽。4.動(dòng)作技能目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),發(fā)展幼兒大小肌肉動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 物質(zhì)準(zhǔn)備:A.一瓶黃顏色的水。B.每組三個(gè)透明的小缸,分別裝有紅、黃、藍(lán)色三種顏色、及棉簽等C.記錄材料每組一份,涂色紙若干。D.魔術(shù)師帽子。

  • 中班數(shù)學(xué):馬路邊的數(shù)字課件教案

    中班數(shù)學(xué):馬路邊的數(shù)字課件教案

    2、初步體驗(yàn)數(shù)字在生活中的作用以及與人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備:收集馬路邊的數(shù)字照片、PPT、錄像 活動(dòng)過(guò)程:一、說(shuō)一說(shuō)(交流照片,引發(fā)幼兒對(duì)馬路邊數(shù)字的興趣)出示幼兒收集的照片1、幼兒互相交流2、集體討論3、小結(jié)

  • 大班教案《助人為樂(lè)》3篇

    大班教案《助人為樂(lè)》3篇

    (一)引入課題?! ?二)幼兒自由排圖講述?! ?.發(fā)給幼兒每人四張圖片。師:這里有幾張圖片?每張圖片講什么?  2.師:請(qǐng)你們把圖片排好順序,編成一個(gè)故事?! ?.幼兒排圖講述,教師巡回引導(dǎo)。

  • 垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀教案 垃圾分類(lèi)優(yōu)秀教案3篇

    垃圾分類(lèi)的優(yōu)秀教案 垃圾分類(lèi)優(yōu)秀教案3篇

    1、交流分享,說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾?! 煟汉⒆觽儯蠋熃o大家布置了任務(wù),請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾,你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!  (1)小組交流。(拿著記錄表,互相說(shuō)說(shuō))  (2)個(gè)幼介紹。(誰(shuí)想把記錄結(jié)果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?)

  • 中班安全教育教案 3篇

    中班安全教育教案 3篇

    二、安全工作的重要性  1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)?! ?、班級(jí)舉例  學(xué)校發(fā)生的事故及后果。  3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。  4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

  • 中班安全教案 3篇

    中班安全教案 3篇

    一、開(kāi)始部分:  1、談話(huà)活動(dòng):  教師組織幼兒談話(huà):剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì),有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等?! 《⒒静糠郑骸 ?、欣賞歌曲  教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲?! ?、提問(wèn)幼兒理解歌詞

  • 大班健康教案:營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜教案

    大班健康教案:營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜教案

    [活動(dòng)準(zhǔn)備]  各種蔬菜 壽光蔬菜博覽會(huì)的圖片 蔬菜制品 蔬菜教具 [活動(dòng)過(guò)程]1、談話(huà)導(dǎo)入:  師:“剛才小朋友告訴我,濰坊有許多好玩的地方,濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng),每年的4月20日國(guó)際蔬菜博覽會(huì)開(kāi)幕,菜博會(huì)上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色,今天老師就帶你們到菜博會(huì)的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來(lái)看看。2、引導(dǎo)幼兒欣賞菜博會(huì)的精美圖片?! 煟骸斑@是什么?”“我們坐下來(lái)慢慢觀(guān)賞吧。”

  • 大班健康教案:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記教案

    大班健康教案:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記教案

    2、通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。3、在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、常見(jiàn)的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程:1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察:這是什么,你在什么地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

  • 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案:好玩的斗笠課件教案

    大班體育優(yōu)質(zhì)課教案:好玩的斗笠課件教案

    我園的教師們集思廣益,充分利用了農(nóng)村的資源,竹竿、稻草、斗笠、竹篾,這些材料雖然我們的孩子們經(jīng)常看見(jiàn),但是在體育活動(dòng)中它們變成了玩具,孩子們感到十分地驚喜。 我采用環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則來(lái)組織此活動(dòng),活動(dòng)流程為:我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié):熱身運(yùn)動(dòng)——嘗試多種玩法、合作交流——游戲活動(dòng)——放松活動(dòng)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是熱身運(yùn)動(dòng):這是在開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。我讓幼兒在的音樂(lè)聲中開(kāi)始做斗笠操。使幼兒的關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松。為活動(dòng)能夠安全的開(kāi)展提供了生理上的準(zhǔn)備。 第二個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒嘗試斗笠的各種玩法。教師要啟發(fā)鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造出不同的玩斗笠的方法,這是活動(dòng)的重點(diǎn),通過(guò)這環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓幼兒交流、分享斗笠的不同玩法,從中感到成功的樂(lè)趣。這一環(huán)節(jié)分四個(gè)層次來(lái)完成:分散玩、集合分享、合作玩、競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)探索更多的玩法,接下來(lái)的合作環(huán)節(jié)——玩火車(chē)鉆山洞的游戲則是教師在這兩次分散玩的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子完成的。

  • 中班健康教案:我長(zhǎng)高了

    中班健康教案:我長(zhǎng)高了

    活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集幼兒出生時(shí)的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品(A3大小的紙、較大型的積木、樹(shù)枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調(diào)查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長(zhǎng)線(xiàn)條 活動(dòng)過(guò)程:一、說(shuō)一說(shuō):自己現(xiàn)在的身高和出生時(shí)的身高。1、師:前段時(shí)間我們量了一下自己的身高,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己有多高?2、請(qǐng)幼兒介紹自己的身高。3、師:你們都想來(lái)介紹,那可以和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的身高,然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。4、師幼一起觀(guān)看身高記錄表。5、找一找班級(jí)里誰(shuí)最高?你是怎么知道的?(提升一些比較高矮及高矮排序的方法)6、師:這是你們現(xiàn)在的身高,可是你們知道自己剛出生時(shí)的身高是多少厘米嗎?

  • 中班科學(xué)課件教案:比高矮

    中班科學(xué)課件教案:比高矮

    2.引導(dǎo)幼兒思考、解答活動(dòng)中提出的問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.引導(dǎo)幼兒注意、觀(guān)察和比較人和物體的高矮,對(duì)比較高矮有初步的經(jīng)驗(yàn)。2.椅子一張?;顒?dòng)過(guò)程1.比較高矮。(1)觀(guān)察比較教師和小朋友的高矮。①教師站立?!拔沂歉哌€是矮?”“結(jié)論:因?yàn)闆](méi)有人和老師比,所以不知道老師是高還是矮?!雹谡?qǐng)一小朋友和老師并排站立?!?#215;××小朋友和老師站在一起比,我們兩誰(shuí)高誰(shuí)矮?你從哪看出來(lái)的?”(兩人并排比較,誰(shuí)高出一部分,他的個(gè)子就高。)

  • 中班數(shù)學(xué):造高樓課件教案

    中班數(shù)學(xué):造高樓課件教案

    2、積極參與,體驗(yàn)造高樓的樂(lè)趣。準(zhǔn)備:軟墊、紙磚、遮擋物、3只高矮不等的小猴、測(cè)量長(zhǎng)度用的圓筒、橡皮筋、小鈴、工地?cái)?shù)字號(hào)碼牌流程:一、小猴比高矮(理解物體要在同一水平面上才能比高矮。) 1、第一次比較:遮擋物下比高矮 導(dǎo)語(yǔ):有幾只調(diào)皮的猴子要來(lái)比高矮了,看一看,有幾只小猴子?它們誰(shuí)最高? 2、第二次比較:無(wú)遮擋物下比高矮 過(guò)渡:真得是這樣嗎?我們?cè)賮?lái)看一看。(拿去遮擋物) 提問(wèn):現(xiàn)在誰(shuí)長(zhǎng)得最高? C:穿紅衣服/藍(lán)衣服的猴子最高。 T:有的猴子站在磚頭上,有的沒(méi)有站在磚頭上,這樣不能比。到底誰(shuí)最高?誰(shuí)有好辦法來(lái)比一比?誰(shuí)能從高到矮幫它們排一排位置? 小結(jié):原來(lái)比高矮要站在同樣高的平地上面比,否則比出來(lái)的結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。

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