此外,以研訓(xùn)項目包和名師工作室為平臺,開展教師學(xué)科交流研討活動、讀書分享、聽專家講座等活動。這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。總之,我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學(xué),促進教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓(xùn)活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓(xùn)的質(zhì)量有待提高;教學(xué)研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓(xùn)課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學(xué)期的教師培訓(xùn),促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設(shè)業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高??傊覀兺ㄟ^豐富多彩的教學(xué)研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學(xué),促進教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓(xùn)活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓(xùn)的質(zhì)量有待提高;教學(xué)研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓(xùn)課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學(xué)期的教師培訓(xùn),促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設(shè)業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
一、機構(gòu)設(shè)立 1、成立以校長為第一負(fù)責(zé)人,校本培訓(xùn)組織機構(gòu)和專人負(fù)責(zé),相關(guān)科室主任成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作?! ?、學(xué)校科研處作為校本培訓(xùn)的組織機構(gòu),具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常組織、管理工作 3、學(xué)校其他科室應(yīng)配合校本培訓(xùn)?! ?、校本培訓(xùn)的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。
一、 豐富了我的理論知識 在集中學(xué)習(xí)的九天里,講課的老師結(jié)合案例,先后給我們系統(tǒng)講述了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、班級管理、教育心理、校本教研等理論知識。每一個專題講座都給我留下了深刻的印象以及厚重的思考。陳教授的《教育心理與教師發(fā)展》讓我們懂得了如何做一個好老師。李教授的《課堂觀察與壓力管理》告訴我們?nèi)绾涡腋I?,快樂工作。孔教授的《以良好的素養(yǎng),高度的責(zé)任,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》為當(dāng)今教師指明了方向。聶教師的《一名普通教師的成長》、《班級管理》讓我們明白了教師如何快速成長。胡教研員的《中學(xué)語文教學(xué)的有效性實踐與反思》、《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》,歐教授的《校本教研及其實踐策略》,焦教授《學(xué)點研究方法》,中央教科所的王老師《如何做研究型教師——與研究者共同走進問題的情境》教導(dǎo)我們教學(xué)科研化,教師學(xué)者化。真正教好書,教學(xué)必須與教研相結(jié)合。倪教授的《關(guān)于寫作教學(xué)的有效性思考》直指我們語文學(xué)科中寫作上的缺失。
一、指導(dǎo)思想 立足校園實際,以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進一步落實規(guī)范管理為重點,以師資隊伍建設(shè)為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升校園各項工作的水平。 二、工作目標(biāo) 1、有針對性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭取在年檢中有好的表現(xiàn)?! ?、抓實校園的各項管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
新到XX有限責(zé)任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時24學(xué)時的入職安全培訓(xùn)。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復(fù)合肥等,其原料有氨、硫酸等,生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患,所以我認(rèn)為這次安全培訓(xùn)對我們來說是很有必要的?! ∵@次培訓(xùn)的地點是在科技樓二樓的會議室,培訓(xùn)人是安全環(huán)保部的周老師,周老師語言幽默、知識豐富,對公司的安全狀況可謂了如指掌,首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一,安全第一,尊重生命,共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例,讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程,主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解:火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的,遇到了該怎么處理等等?! ⊥ㄟ^這次安全培訓(xùn),我認(rèn)識到了安全的重要性,特別是化肥公司的安全更是重要。同時我還學(xué)到了很多的安全知識,比如進入生產(chǎn)區(qū)一定要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開安全,安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的,安全問題是一個永不過時的話題,關(guān)于怎樣做到安全,我覺得首先一定要有安全意識,時刻不忘安全才能有效及時地發(fā)現(xiàn)安全隱患。另外就是預(yù)防為主,明確崗位所有操作可能存在的隱患,做好防范措施,盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴(yán)格遵守公司勞動紀(jì)律及有關(guān)安全規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,從自己做起,然后推及他人,爭做美豐勞動模范。
此外,以研訓(xùn)項目包和名師工作室為平臺,開展教師學(xué)科交流研討活動、讀書分享、聽專家講座等活動。這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高??傊?,我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學(xué),促進教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓(xùn)活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓(xùn)的質(zhì)量有待提高;教學(xué)研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓(xùn)課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學(xué)期的教師培訓(xùn),促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設(shè)業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
1、凡事負(fù)責(zé)任,關(guān)于凡事負(fù)責(zé)任這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件,首先作為基層員工的我們,就要負(fù)起基層的責(zé)任,這也有利于我們的成長和自生能力的一個提升,這樣老板才會放心?! ?、凡事顧客之上,顧客,我想不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會有的一個角色,為他們服務(wù)是我們的目標(biāo),服務(wù)好才是一個好的結(jié)果,我們要把服務(wù)做成款待,這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同法》,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,就乙方為甲方提供活動服務(wù)的事宜達成如下協(xié)議:一、 培訓(xùn)事宜1. 課程名稱:詳見附件一2. 培訓(xùn)地點:客戶指定地點3. 培訓(xùn)對象: FESCO江蘇公司新進儲備干部 二、 雙方責(zé)任和義務(wù)甲方責(zé)任:1. 培訓(xùn)前10個工作日與乙方簽訂培訓(xùn)合同; 2. 按照課程要求及時、充分地與乙方進行培訓(xùn)前期溝通,明確培訓(xùn)目的、內(nèi)容及相關(guān)要求;3. 提供培訓(xùn)場地、設(shè)施及必要的文具。根據(jù)乙方授課要求,提供培訓(xùn)環(huán)境布置協(xié)助。4. 合同簽訂后,如因甲方原因,導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期、時間、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時,甲方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前五個工作日通知乙方;并承擔(dān)由此帶來的不確定性和相關(guān)的費用增加;如甲方單方面取消此次培訓(xùn),乙方有權(quán)解除本合同;則甲方需向乙方支付培訓(xùn)總合同額的50%,作為違約金;與乙方協(xié)商一致的除外;5. 因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行的,甲方不承擔(dān)責(zé)任;6. 原則上不得安排旁聽人,如安排,須征得乙方同意,并承擔(dān)由此對課程質(zhì)量的全部影響;7. 有義務(wù)對參訓(xùn)學(xué)員進行引導(dǎo),并要求其遵守培訓(xùn)中的秩序要求;8. 為保護乙方知識產(chǎn)權(quán),培訓(xùn)過程中不得進行錄音、攝像。如有此類需求須與乙方協(xié)商一致,并在合同中注明。
訂立合同各方:培訓(xùn)單位: 學(xué)院(或?qū)W校),以下簡稱甲方;委托培訓(xùn)單位: ,以下簡稱乙方;學(xué)生: ,以下簡稱丙方。為了開辟人才培訓(xùn)的渠道,加速智力開發(fā),保證受培人員的質(zhì)量,明確培訓(xùn)各方的責(zé)任,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才,經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致,特訂立本合同,以便共同遵守。第一條 甲方對丙方的授課內(nèi)容,應(yīng)按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定)的科目、學(xué)時安排,不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況,應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹。第二條 甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法,丙方在期末思想品德評為“差”等、學(xué)期內(nèi)有三門功課不及格,一年之內(nèi)有兩門功課補考不及格者,甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍。第三條 甲方負(fù)責(zé)丙方獎學(xué)金的評定和發(fā)放。獎學(xué)金每學(xué)期評定一次、分一、二、三等,具體評定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn),按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。第四條 乙方承擔(dān)丙方在校學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費和獎學(xué)金費。學(xué)費每人每學(xué)期 元,獎學(xué)金每人每學(xué)期 元,其它費用每人每學(xué)期 元。丙方的以上費用,乙方應(yīng)于每學(xué)期學(xué)生報到時直接匯到甲方,或由丙方帶交給甲方。第五條 乙方應(yīng)按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標(biāo)準(zhǔn)工資加地區(qū)生活費補貼,不發(fā)獎金)和其它福利待遇,丙方如在甲方食宿,乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費 元(如國家有新規(guī)定,按新規(guī)定執(zhí)行),向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。兩方節(jié)假日回家的來回路費,乙方按規(guī)定給予報銷。丙方如不在甲方食宿,其家離甲方兩公里以上,乙方應(yīng)按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。
一.要努力達到以下八種能力: 、全面準(zhǔn)確的掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的能力; 2、靈活處理合理使用教材的能力; 3、精心編制全面實施教案的能力; 4、駕馭課堂隨機調(diào)控課堂的能力; 5、善于指導(dǎo)、熱情幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的能力; 6、認(rèn)真輔導(dǎo)善于合理的批改作業(yè)的能力; 7、考試命題準(zhǔn)確評估學(xué)生學(xué)業(yè)成績的能力; 8、學(xué)科教學(xué)與多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段整合的能力。
1.安全……無小事,學(xué)校安全事件,涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面,必須做細(xì)、做到位。 2.學(xué)校的安全教育至關(guān)重要,安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。 3.學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。 4.加大安全宣傳力度,可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段,讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實踐中來,并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
l 負(fù)責(zé)獨立開展公司內(nèi)部專項培訓(xùn)(如公司業(yè)務(wù)模塊的培訓(xùn)、通用類課程培訓(xùn)等)工作,包括培訓(xùn)方案設(shè)計、培訓(xùn)資源的挖掘和協(xié)調(diào)、培訓(xùn)的執(zhí)行與效果復(fù)盤、擔(dān)任課程講師并開發(fā)相應(yīng)課件;l 負(fù)責(zé)獨立開展公司對外培訓(xùn),與公司現(xiàn)有客戶單位、潛在客戶單位開展公司業(yè)務(wù)培訓(xùn),以達到開發(fā)與維護客戶、項目營銷及推廣、產(chǎn)品銷售的目的;l 負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)需求調(diào)研,組織梳理、更新和管理培訓(xùn)資源,搭建和完善課程體系;l 負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)體系搭建,包括內(nèi)訓(xùn)制度制定,內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行機制設(shè)計,內(nèi)訓(xùn)機制過程管控。l 對招聘的新員工,及時進行入門培訓(xùn),根據(jù)團隊目標(biāo)及市場情況,制定階段性的培訓(xùn)計劃;
利用合伙人自身具備的教育培訓(xùn)市場現(xiàn)有資源優(yōu)勢,共同經(jīng)營一家培訓(xùn)機構(gòu),使合伙人通過合法的手段,創(chuàng)造勞動成果,分享經(jīng)濟利益。第二條:合伙企業(yè)概況合伙 名稱:主要經(jīng)營地:合伙經(jīng)營的機構(gòu)名稱為:經(jīng)營場所位于: 面積:第三條:合伙經(jīng)營項目和范圍經(jīng)營范圍包括為針對開展的學(xué)生傳統(tǒng)課程、特色課程及各種集訓(xùn)。第四條:合伙期限合伙期限為________年,自________年____月____日起,至________年______月_______日止。第五條:出資額、方式以及期限甲方___________(姓名) 出資人民幣_________元。占投資總額的×%乙方___________(姓名) 出資人民幣_________元。占投資總額的×%各合伙人的出資,于__________年________月________日以前交齊,由合伙負(fù)責(zé)人甲方統(tǒng)一保管,乙方合伙人有監(jiān)督和核查權(quán)。本合伙出資共計人民幣____________元。合伙期間各合伙人的出資為共有財產(chǎn),不得隨意請求分割,合伙終止后,各合伙人的出資仍為個人所有,協(xié)議終止當(dāng)天或按合伙人約定的時間予以返還。第六條:盈余、工資分配、獎金分配以及債務(wù)承擔(dān)1、工資分配:主要是上課老師的工資,按課時()分配。招生老師,按照約定提成比例()分配。2、盈余分配:除去經(jīng)營成本、日常開支、工資、獎金、需繳納的稅費等的收入為凈利潤,即合伙創(chuàng)收盈余,此為合伙分配的重點,將以合伙人出資為依據(jù),按出資比例分配。
一是教師講得多,學(xué)生學(xué)得少?! W(xué)生是課堂教學(xué)的主體,這是提教師們經(jīng)常用說到的課改理念,但在實際的教學(xué)中確并沒有有效貫徹,許多教師在上課時還是“滿堂灌”,一講到底。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,就必須讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來自主的學(xué)習(xí),就必須保證學(xué)生有學(xué)習(xí)思考的時間和空間,可這種方式課堂基本被教師霸占,學(xué)和理被動的接受,要本就不能主動的學(xué)習(xí)。洋思中學(xué)的實踐證明,課本上的知識有百分之八十是學(xué)生通過自學(xué)能學(xué)會的,根本就不需要教師多講,并對課堂教學(xué)作出了規(guī)定,一節(jié)課教師純講時間不超過10分鐘。我校也曾要求教師不能滿堂講,把講授時間控制在25分鐘,提倡引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),但效果不明顯。要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,就必須從引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、鼓勵課堂展示、保證當(dāng)堂訓(xùn)練時間和進行課堂檢測這幾個環(huán)節(jié)上多下功夫。在課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講核心的問題,講學(xué)生思路和方法,講知識缺陷和易混易錯知識,“三不講”即:學(xué)生會了的不講,學(xué)生能自學(xué)會的不講,講了學(xué)生也不會的不講。
十三、甲方承攬乙苯的上崗前的培訓(xùn),如乙方提前解除與甲方的勞動合同,應(yīng)該賠償甲方對乙方的培訓(xùn)費用和重新培訓(xùn)同類人員所支出的費用損失,共計XX元。十四、乙方在履行職責(zé)的工作崗位上因發(fā)生意外受傷,按工傷保險條例規(guī)定享受待遇。但下列情況不享受工傷待遇:1、乙方在工作崗位上因違反規(guī)章制度故意進行危險活動、游戲、與他人打鬧、毆斗而發(fā)生意外傷害,乙方不享受工傷待遇。如發(fā)生此款規(guī)定情況,甲方有權(quán)根據(jù)傷情是否影響繼續(xù)工作而決定是否解除乙方的勞動合同。2.如乙方在非工作時間、非工作地點受傷而未及時治療或故意隱瞞傷情工作而導(dǎo)致傷情加劇,對乙方不按工傷處理。3、如乙方有其他疾病而向甲方隱瞞,導(dǎo)致在工作崗位上發(fā)病經(jīng)搶救48小時而死亡,不享受工傷待遇,但乙方對甲方?jīng)]有隱瞞病情或者因突發(fā)疾病經(jīng)搶救48小時后死亡,按工傷保險條例執(zhí)行。4、乙方與甲方簽署本合同后,應(yīng)按照本條款約定向甲方告知上下班的必經(jīng)通行路線。在上下班必經(jīng)路線上發(fā)生交通事故而傷亡者,肇事方?jīng)]有賠償能力,可依照法律規(guī)定享受工作保險待遇。如乙方?jīng)]有按照本合同的約定明確告知上下班必經(jīng)路線,一旦發(fā)生交通傷亡事故,甲方有權(quán)對乙方不按工作保險條例執(zhí)行。
1、 可以提高員工整體素質(zhì); 2、 可以提高銷售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力; 3、 可以降低損耗; 4、 可以改善工作質(zhì)量; 5、 可以減少事故的`發(fā)生;
一、基本情況分析 1、學(xué)生情況分析 我任教兩個班,二(3)班有46人,二(2)班有46人,從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動手能力強,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時,仍然極個別部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主要是那20%的后進生,其主要形成的原因有以下幾點: 1.由于紀(jì)律較差,很多問題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住?! ?.缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,懶惰貪玩,上課不注意聽講。
1、可以提高員工整體素質(zhì)?! ?、可以提高銷售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力?! ?、可以降低損耗?! ?、可以改善工作質(zhì)量。 5、可以減少事故的發(fā)生?! ?、可以改善管理內(nèi)容。 7、增強就業(yè)能力。 8、獲得除收入以外的其它報酬。 9、增強職業(yè)的穩(wěn)定性。
有人這樣說過“知識就是力量;教育就是財富;學(xué)習(xí)就是生命。”,“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo),生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?!彼鞔_道出了“先有名師,才有名?!钡牡览?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功,才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙