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主題教育經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)做法、亮點(diǎn)特色總結(jié)
以“一竿子插到底”的精神，用“望、聞、問、切”四診法深入開展調(diào)研，真正做到把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí)。一是“望”實(shí)情。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入一線，突出重點(diǎn)望“問題”、望“不足”。二是“聞”民意。以“四不兩直”方式深入一線，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等多種形式，做好“傾聽者”，架起“連心橋”，確保有多樣的渠道、足夠的樣本數(shù)據(jù)、廣泛的覆蓋面。三是“問”良策。緊緊圍繞主題教育，認(rèn)真開展“三問”，即問計(jì)于民、問需于民、問效于民，廣泛汲取群眾智慧，認(rèn)真收集梳理意見建議。四是“切”癥結(jié)。在深入開展調(diào)研過程中，把落腳點(diǎn)放在“事要解決”上，高度重視調(diào)研成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)工作轉(zhuǎn)變。對現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行精準(zhǔn)把脈，及時(shí)制定問題整改方案，真正做到發(fā)現(xiàn)一處整改一處。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分類推進(jìn)，積極破解人民群眾“急難愁盼”問題。
在第二批主題教育輪訓(xùn)總結(jié)時(shí)的講話
要分類推進(jìn)，對能改的問題馬上改，一時(shí)解決不了的要明確具體整改措施和時(shí)限，需要長期解決的要?jiǎng)澐蛛A段明確整改目標(biāo)，緊盯不放、階梯推進(jìn)。要聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，第一批、第二批主題教育中，有些問題需要機(jī)關(guān)和基層上下聯(lián)動(dòng)共同解決，各負(fù)責(zé)單位要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，指導(dǎo)下級不等不拖先動(dòng)起來。同時(shí)，對基層反映的問題要積極接納、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，確保問題解決形成“回路”、形成合力。（四）嚴(yán)抓指導(dǎo)督導(dǎo)。第二批主題教育展開，D委機(jī)關(guān)必須走在前列、做好表率，為基層立好樣板。要力度不減嚴(yán)抓本級，結(jié)合D委中心組學(xué)習(xí)、組織生活，每月拉出一張表統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育，每次集體活動(dòng)要認(rèn)真考勤登記，各局室辦一人不落做好補(bǔ)課。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各部委，突出副處級上干部，做好讀書情況的檢查抽查。要指導(dǎo)基層籌劃開局，第二批主題教育展開后，向基層推廣機(jī)關(guān)開展主題教育的有益經(jīng)驗(yàn)做法，指導(dǎo)基層搞好方案擬制、審核把關(guān)，確保梯次有序推進(jìn)。
在高質(zhì)量發(fā)展觀摩總結(jié)會(huì)上的表態(tài)發(fā)言
對項(xiàng)目招引、建設(shè)中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、卡點(diǎn)問題，親自上陣抓協(xié)調(diào)、抓督查、抓推進(jìn)，千方百計(jì)促落地、促達(dá)產(chǎn)、促見效。三是學(xué)習(xí)借鑒，統(tǒng)籌謀劃上再推進(jìn)。堅(jiān)持以提升本領(lǐng)為關(guān)鍵，狠抓項(xiàng)目招引建設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，著力從一切不合時(shí)宜的思維定式、固有模式、路徑依賴中解放出來，以業(yè)務(wù)能力提升促進(jìn)工作成效提升。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他部門抓項(xiàng)目招引、建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揚(yáng)“比學(xué)趕超”拼搏精神，在站位上再提升、思路上再調(diào)整、方法上再優(yōu)化、措施上再加力，切實(shí)以拼的意識、搶的狀態(tài)、實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)辦公室固定資產(chǎn)投資工作提質(zhì)增效。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委工作部署和此次會(huì)議精神，真正把項(xiàng)目建設(shè)抓在手里，把責(zé)任扛在肩上，全心全意謀劃，不遺余力推動(dòng)，堅(jiān)決完成固定資產(chǎn)投資任務(wù)，向縣委交上一份滿意答卷。
主題教育“四下基層”經(jīng)驗(yàn)做法階段性總結(jié)
四、現(xiàn)場辦公下基層。推動(dòng)現(xiàn)場辦公下基層，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問題，是該區(qū)對領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中“重實(shí)踐”“建新功”的硬性要求。調(diào)查研究現(xiàn)場辦公。區(qū)縣級及以上領(lǐng)導(dǎo)在開展調(diào)查研究過程中，對現(xiàn)場能解決的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。截至目前，通過開展調(diào)查研究現(xiàn)場辦公解決的問題32個(gè)。深入企業(yè)現(xiàn)場辦公。強(qiáng)化服務(wù)意識，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，牢固樹立“一切圍繞企業(yè)、一切為了企業(yè)、一切服務(wù)企業(yè)”的理念，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，積極做好企業(yè)幫扶工作，主動(dòng)深入掛點(diǎn)企業(yè)及在建項(xiàng)目，宣傳相關(guān)惠企政策，針對企業(yè)生產(chǎn)所存在的問題，現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決。截至目前，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決用電、供水、招工等問題87個(gè)。“民事直達(dá)”現(xiàn)場辦公。結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際，研究制定了工作方案，通過“說事”“辦事”“回訪”三個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)回應(yīng)和解決廣大人民群眾急難愁盼問題。
在主題教育專題學(xué)習(xí)班總結(jié)會(huì)上的講話
正如所說，一個(gè)人廉潔自律不過關(guān)，做人就沒有骨氣。近幾年，D中央和各級進(jìn)一步加大反腐力度，XX系統(tǒng)也查處了一大批案件，從案件來看有的是“小掀大浪”，有的是“小浪翻大”，有的是“剛靠岸人落水”，其違法違紀(jì)的原因雖然很多，但缺乏防腐定力，是一個(gè)非常重要的原因。作為中層干部，大家都是后起之秀，在單位里是骨干，受人尊重；在家里是頂梁柱，父母因?yàn)槲覀兌鴺s耀，家屬因?yàn)槲覀兌院?，子女因?yàn)槲覀兌湴?，如果把持不住觸犯了法律，雖然犯錯(cuò)的是自己，但傷害的卻是整個(gè)家庭。希望在座的各位對法紀(jì)心存敬畏，時(shí)刻保持“如履薄冰”的警覺，從小事小節(jié)上守起，正心明道、懷德自重，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)，扣好廉潔從政的“第一?？圩印保垒崆逭疂嵉恼伪旧?。
寫信息把握四大要素上稿率才高：總結(jié)挺到位
一是要?jiǎng)h去一切可有可無的話，空話、套話，說了沒錯(cuò)可是也沒用的話，都應(yīng)該毫不可惜地芟除。二是盡量少引用上級的精神。信息是給領(lǐng)導(dǎo)看的，對上級精神，領(lǐng)導(dǎo)同志是比較清楚的，所以信息中不要“反銷”上級的精神，確有必要引用時(shí)，也要少而精。三是不要過多地強(qiáng)調(diào)某件事的重要意義，因?yàn)椴徽f這些意義，領(lǐng)導(dǎo)同志也能領(lǐng)悟到，至多點(diǎn)到而已。四是不用過渡句，硬接硬轉(zhuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)同志每天閱讀大量文書材料，對文件內(nèi)容的理解能力很強(qiáng)，所以采取硬接硬轉(zhuǎn)的方法，不僅不會(huì)造成理解上困難，而確能收到精簡文字之效。五是多用省略句和簡稱。如“創(chuàng)三優(yōu)”、“除六害”、“申辦奧運(yùn)”等。2.語序順當(dāng)。信息常常是一段成篇，不分段落，而靠內(nèi)在邏輯銜接，因此語序上要非常講究。信息語言的順序，大致分為三種：一是按時(shí)間順序，二是按事物發(fā)展的順序，三是按邏輯順序，如意義的輕重，事情的大小。不論按哪一種順序?qū)?，一般都要采取“順敘”的寫法，而不采用“倒敘”的寫法?/p>
關(guān)于“三訪三評”為群眾辦實(shí)事活動(dòng)總結(jié)
三、真心暖民心，第一時(shí)間“送溫暖”。局立足本職，主動(dòng)深入群眾送溫暖，力所能及幫助群眾解決實(shí)際困難，不斷融洽和諧警民關(guān)系。一是噓寒問暖幫扶群眾。主動(dòng)將溫暖送到困難群眾家中，春節(jié)前期對轄區(qū)低保戶、貧困戶、孤寡老人、殘疾人、困難學(xué)生等群眾組織開展了形式多樣的走訪慰問活動(dòng)，送上隊(duì)伍隊(duì)伍的關(guān)心和新春祝福，并想方設(shè)法幫助群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)把做到群眾最需要的地方。目前全市隊(duì)伍隊(duì)伍共走訪慰問困難群眾32戶，幫助群眾解決實(shí)際困難17件，累計(jì)送上慰問品、慰問金達(dá)3.6萬余元，贏得了廣大群眾的高度評價(jià)；二是心系群眾優(yōu)化服務(wù)。局始終把支持、服務(wù)和保障企業(yè)發(fā)展作為重點(diǎn)，細(xì)化服務(wù)舉措，重點(diǎn)護(hù)理走訪聯(lián)系服務(wù)單位，幫助解決隊(duì)伍審批中的困難等，主動(dòng)介入，為企業(yè)提供一體化隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)服務(wù)，切實(shí)把貼身服務(wù)送到了企業(yè)生產(chǎn)和群眾生活的最前沿。
關(guān)于“三訪三評”為群眾辦實(shí)事活動(dòng)總結(jié)
三、真心暖民心，第一時(shí)間“送溫暖”。局立足本職，主動(dòng)深入群眾送溫暖，力所能及幫助群眾解決實(shí)際困難，不斷融洽和諧警民關(guān)系。一是噓寒問暖幫扶群眾。主動(dòng)將溫暖送到困難群眾家中，春節(jié)前期對轄區(qū)低保戶、貧困戶、孤寡老人、殘疾人、困難學(xué)生等群眾組織開展了形式多樣的走訪慰問活動(dòng)，送上隊(duì)伍隊(duì)伍的關(guān)心和新春祝福，并想方設(shè)法幫助群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)把做到群眾最需要的地方。目前全市隊(duì)伍隊(duì)伍共走訪慰問困難群眾32戶，幫助群眾解決實(shí)際困難17件，累計(jì)送上慰問品、慰問金達(dá)3.6萬余元，贏得了廣大群眾的高度評價(jià)；二是心系群眾優(yōu)化服務(wù)。局始終把支持、服務(wù)和保障企業(yè)發(fā)展作為重點(diǎn)，細(xì)化服務(wù)舉措，重點(diǎn)護(hù)理走訪聯(lián)系服務(wù)單位，幫助解決隊(duì)伍審批中的困難等，主動(dòng)介入，為企業(yè)提供一體化隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)服務(wù)，切實(shí)把貼身服務(wù)送到了企業(yè)生產(chǎn)和群眾生活的最前沿。
國企公司加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)
當(dāng)前，國企改革進(jìn)入了全面提速階段，xx秉承機(jī)構(gòu)精簡、人員精干的“扁平化”原則，采用機(jī)關(guān)職能管理+現(xiàn)場組織實(shí)施管轄+生產(chǎn)屬地委托+市場化專業(yè)技術(shù)支撐服務(wù)的模式高效運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)最大化、資源利用高效化、生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)字化和企業(yè)管理規(guī)范化，人均完成的選商、物資采購、合同的簽訂、結(jié)算、面對的技術(shù)服務(wù)商，要比非油公司更多更復(fù)雜。在面臨繁重的生產(chǎn)建設(shè)任務(wù)的同時(shí)，必將面臨形形色色的利益誘惑和廉潔考驗(yàn)。因此，要聚焦廉潔風(fēng)險(xiǎn)，探索培育廉潔文化，推動(dòng)廉潔文化外溢輸出，將其價(jià)值理念、行為規(guī)范和制度規(guī)范“內(nèi)化于心、外化于行”，提升管理人員、承包商廉潔從業(yè)意識。一、以企業(yè)文化為抓手，厚植廉潔文化理念“油公司”模式下，市場化程度高，用工方式多樣化，企業(yè)業(yè)務(wù)支撐人員較多，員工的經(jīng)營理念、管理經(jīng)驗(yàn)、文化積淀不同，對廉潔文化的認(rèn)識還不夠深入。
主題教育典型經(jīng)驗(yàn)做法、亮點(diǎn)特色總結(jié)
以“一竿子插到底”的精神，用“望、聞、問、切”四診法深入開展調(diào)研，真正做到把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí)。一是“望”實(shí)情。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入一線，突出重點(diǎn)望“問題”、望“不足”。二是“聞”民意。以“四不兩直”方式深入一線，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等多種形式，做好“傾聽者”，架起“連心橋”，確保有多樣的渠道、足夠的樣本數(shù)據(jù)、廣泛的覆蓋面。三是“問”良策。緊緊圍繞主題教育，認(rèn)真開展“三問”，即問計(jì)于民、問需于民、問效于民，廣泛汲取群眾智慧，認(rèn)真收集梳理意見建議。四是“切”癥結(jié)。在深入開展調(diào)研過程中，把落腳點(diǎn)放在“事要解決”上，高度重視調(diào)研成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)工作轉(zhuǎn)變。對現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行精準(zhǔn)把脈，及時(shí)制定問題整改方案，真正做到發(fā)現(xiàn)一處整改一處。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分類推進(jìn)，積極破解人民群眾“急難愁盼”問題。
消防大隊(duì)夏訓(xùn)總結(jié)暨練兵動(dòng)員部署會(huì)議講話
三、精準(zhǔn)施策，科學(xué)部署夏訓(xùn)工作要想解決好執(zhí)勤訓(xùn)練工作中存在的問題，我們就必須把“能打仗、打勝仗”的練兵鮮明導(dǎo)向立起來，建立長效機(jī)制，堅(jiān)持治標(biāo)兼治本，做到“統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)部署，科學(xué)推進(jìn)、有條不紊，全力保障、全面提升”。1、以目標(biāo)定向。建立夏訓(xùn)工作目標(biāo)清單，清晰的時(shí)間表、制定保障機(jī)制三項(xiàng)工作。這三項(xiàng)工作要明確工作做什么、怎么做、如何保障，達(dá)到什么成效。2、建章立制。堅(jiān)決糾正坐而論道，完善考評機(jī)制，解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問題，使能帶頭帶好頭的干部受到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，使不干事、庸懶散、無責(zé)任心的干部受到鞭策和懲戒。3、科學(xué)組訓(xùn)。優(yōu)化練兵方法、細(xì)化練兵方案、強(qiáng)化練兵研討，明確“練什么、怎么練”的問題，助力履職盡責(zé)。4、多重激勵(lì)。要從政治上、精神上、經(jīng)濟(jì)上建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，提升練兵熱情，著力營造“你追我趕”的練兵氛圍。5、服務(wù)保障。要著力解決保障明顯不足的問題。相關(guān)部門要下真功夫，排除困難，解決問題。
干部隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流材料
堅(jiān)持人文關(guān)懷，在充分尊重干部意愿和喜好的基礎(chǔ)上，積極調(diào)整食堂菜單，改善住宿環(huán)境和工作環(huán)境，盡力提高干部工作、生活質(zhì)量，并搭配趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、讀書分享會(huì)等豐富的文體活動(dòng)，進(jìn)一步增加干部歸屬感和認(rèn)同感，為年輕干部扎根基層。服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層營造更好的環(huán)境，二是落實(shí)平時(shí)考核制度。堅(jiān)持重實(shí)干、重實(shí)績、重?fù)?dān)當(dāng)選人用人導(dǎo)向，圍繞政治素質(zhì)，工作實(shí)績、廉潔自律等考核內(nèi)容開展平時(shí)考核，通過定期組織述職、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、跟蹤整改落實(shí)情況等方式，推動(dòng)年輕干部主動(dòng)對標(biāo)先進(jìn)找差距。同時(shí)，注重考核結(jié)果運(yùn)用，向上推薦XX名優(yōu)秀年輕干部建議人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。三是落實(shí)廉政教育制度。根據(jù)干部年齡特點(diǎn)和崗位風(fēng)險(xiǎn)量身定制“廉政套餐”，通過“談話＋教育＋監(jiān)督”的方式深入了解年輕干部的思想動(dòng)態(tài)、履職盡責(zé)、工作作風(fēng)等方面情況，主動(dòng)為年輕干部劃出政治“紅線”擰緊紀(jì)律“發(fā)條”，讓年輕干部筑牢拒腐防變思想防線，全力樹立良好的干部形象。
關(guān)于城管系統(tǒng)主題教育階段總結(jié)報(bào)告
（一）持續(xù)扮靚城市顏值。深入實(shí)施精細(xì)化保潔，高效完成所轄476萬平方米的高架橋、隧道的保潔任務(wù)和196萬平方米的城市家具一體化保潔的監(jiān)管任務(wù)，落實(shí)“九機(jī)九步”作業(yè)法，先后完成應(yīng)急保障任務(wù)約110余次。全面整治市容秩序，深入開展臨街建筑外立面管理，已對臨街建筑外立面維護(hù)、出新2306處、面積約5.6萬平方米，清理非法小廣告及亂貼亂畫10.8萬處，清理亂堆亂放3.1萬余處。持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極推進(jìn)****生活垃圾綜合轉(zhuǎn)運(yùn)中心項(xiàng)目、市中區(qū)生活固廢液綜合轉(zhuǎn)運(yùn)項(xiàng)目、****生活垃圾分類處置中心等大型示范項(xiàng)目。利用廢棄礦坑回填、山體修復(fù)、土地復(fù)耕、園林綠化、樓槽回填等項(xiàng)目與工程渣土直接利用相結(jié)合，設(shè)立建筑渣土直接利用點(diǎn)319個(gè)，庫容量約3376萬噸，目前全市正在運(yùn)行的資源化利用企業(yè)5家，年處理能力785萬噸。
公司對標(biāo)世界一流企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)總結(jié)
（四）研究指標(biāo)體系。擬會(huì)同有關(guān)zy企業(yè)、第三方機(jī)構(gòu)等，從經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略、社會(huì)等三個(gè)價(jià)值維度，突出重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心要素，科學(xué)合理選取共性指標(biāo)，結(jié)合行業(yè)特征選取個(gè)性指標(biāo)，構(gòu)建zy企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造評價(jià)指標(biāo)體系，并組織開展試評價(jià)，不斷優(yōu)化調(diào)整。（五）選樹標(biāo)桿典型。深入挖掘價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法、成功實(shí)踐，總結(jié)提煉先進(jìn)典型，適時(shí)啟動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)“十佳百優(yōu)”標(biāo)桿創(chuàng)建活動(dòng)，在不同行業(yè)、不同層級、不同類型推出一批模范企業(yè)，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、全面提升。（六）做好宣傳推廣。開展價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)系列專題培訓(xùn)，邀請優(yōu)秀企業(yè)、知名專家等就價(jià)值創(chuàng)造開展培訓(xùn)交流。會(huì)同宣傳局、新聞中心，通過國資委官網(wǎng)、國資小新、國企改革公眾號和主流新聞媒體進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。同時(shí)，積極指導(dǎo)地方國資委抓好組織實(shí)施，形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)、齊抓共建的工作格局。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育月總結(jié)
二、強(qiáng)化宣傳報(bào)道加強(qiáng)精神文明宣傳，積極挖掘集團(tuán)新聞線索，重點(diǎn)圍繞集團(tuán)工作中的亮點(diǎn)舉措及師生志愿服務(wù)典型撰寫稿件，在集團(tuán)官網(wǎng)專欄進(jìn)行系列報(bào)道，通過宣傳集團(tuán)師生自身事跡教育引導(dǎo)全體師生。在集團(tuán)官網(wǎng)、微信等平臺發(fā)布“文明交通 安全出行，讓我們一起承諾”推文，廣泛刊播公共交通防疫知識,加強(qiáng)對健康理念和傳染病防控知識,以及相關(guān)法治宣傳教育,教育引導(dǎo)集團(tuán)師生提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力。三、強(qiáng)化文化引領(lǐng)先后發(fā)起了H5承諾活動(dòng)、面向全體師生開展主題文藝作品創(chuàng)作征集活動(dòng)。將集團(tuán)官網(wǎng)封面圖更新為“眾志成城、春暖花開”，激發(fā)建設(shè)發(fā)展強(qiáng)大正能量。活動(dòng)月期間，集團(tuán)還結(jié)合讀書日活動(dòng)組織了“書香xx，文明單位”為主題的“我的讀書故事”征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，打造書香xx、文明單位，濃厚成才氛圍，堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力，為助力加快建設(shè)交通強(qiáng)國堅(jiān)定主心骨、匯聚正能量、振奮精氣神。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)（應(yīng)急救援
教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得一定成效，但也存在一些問題短板。一是工學(xué)矛盾處理不夠合理，各隊(duì)伍在運(yùn)用開展教育的“四種權(quán)利”上，統(tǒng)籌不夠有力，減負(fù)增效效果不夠明顯，導(dǎo)致各項(xiàng)教育任務(wù)在基層疊加，虛弱了教育的公信力和說服力。二是教育方法還比較單一，各隊(duì)伍在融合運(yùn)用思想政治教育“十三種教育方法”上手段方法還不夠靈活，運(yùn)用局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)建立“網(wǎng)絡(luò)＋”政治工作模式上還不夠有力。三是教育指導(dǎo)上不夠科學(xué)，大多數(shù)單位過多關(guān)注應(yīng)知應(yīng)會(huì)掌握，個(gè)人筆記抄寫情況，但對思想政治教育工作本身質(zhì)量如何關(guān)注不夠，導(dǎo)致基層指戰(zhàn)員背誦應(yīng)知應(yīng)會(huì)、抄寫個(gè)人筆記壓力較大。四是主題教育活動(dòng)根本目的是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提升，但有的單位解決問題矛盾不夠全面、不夠徹底，思想觀念、能力素質(zhì)、紀(jì)律作風(fēng)、政治生態(tài)等方面的深層次矛盾和問題沒有完全解決，需要持續(xù)推進(jìn)、久久為功。
國旗下的講話演講稿小學(xué)四年級作文
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是四年級七班的張笑寒。今天國旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。同學(xué)們，你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人!我們肩負(fù)使命!我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!古往今來，滄海桑田，雖時(shí)光流逝，但美德未減。驍勇善戰(zhàn)的霍去病，毅然隱世的陶淵明，慷慨悲歌的文天祥，精忠報(bào)國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，拒領(lǐng)“救濟(jì)糧”的朱自清……再看看新時(shí)代那些當(dāng)之無愧的道德英雄：“雷鋒傳人”——郭明義，舟曲之子——王偉，警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁，他們是道德的旗幟，他們是人格的豐碑。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人，可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人，卻難以用知識去彌補(bǔ)?！痹诩依?，讓我們?yōu)槊β盗艘惶斓母改概跎弦槐瓱岵?在學(xué)校，讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)困難的同學(xué)把疑問解答;在車上，讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。同學(xué)們，讓道德的種子在我們心里生根，發(fā)芽!讓我們一起努力，加油吧!謝謝大家!
北師大版初中七年級數(shù)學(xué)下冊用尺規(guī)作角說課稿
活動(dòng)目的：通過兩個(gè)圖案設(shè)計(jì)，一個(gè)是讓學(xué)生獨(dú)立思考，借助于已經(jīng)學(xué)習(xí)的用尺規(guī)作線段和角來完成，對本節(jié)課的知識進(jìn)一步鞏固應(yīng)用；另一個(gè)是讓學(xué)生根據(jù)作圖步驟借助于尺規(guī)完成圖案，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生幾何語言表達(dá)能力，并積累尺規(guī)作圖的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：根據(jù)課堂時(shí)間安排，可靈活進(jìn)行處理，既可以作為本節(jié)課的實(shí)際應(yīng)用，也可以作為課下的聯(lián)系拓廣，從而使得不同層次的學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。四、 教學(xué)設(shè)計(jì)反思1．利用現(xiàn)實(shí)情景引入新課，既能體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識與客觀世界的良好結(jié)合，又能喚起學(xué)生的求知欲望和探求意識。而在了解基礎(chǔ)知識以后，將其進(jìn)行一定的升華，也能使學(xué)生明白學(xué)以致用的道理、體會(huì)知識的漸進(jìn)發(fā)展過程，增強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，在整個(gè)探究過程中，怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、如何共同尋找解題的突破口，也是學(xué)生逐步提高的一個(gè)途徑。
北師大初中七年級數(shù)學(xué)下冊用尺規(guī)作角教案
解析：①以O(shè)為圓心，任意長為半徑作弧交OA于D，交OB于C；②以O(shè)′為圓心，以同樣長(OC長)為半徑作弧，交O′B′于C′；③以C′為圓心，CD長為半徑作弧交前弧于D′；④過D′作射線O′A′，∠A′O′B′為所求．解：如下圖所示．【類型三】 利用尺規(guī)作角的和或差已知∠AOB，用尺規(guī)作圖法作∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝2∠AOB.解析：先作一個(gè)角等于∠AOB，再以這個(gè)角的一邊為邊在其外部作一個(gè)角等于∠AOB，那么圖中最大的角就是所求的角．解：作法：①作∠DO′B′＝∠AOB；②在∠DO′B′的外部作∠A′O′D＝∠AOB，∠A′O′B′就是所求的角(如下圖)．三、板書設(shè)計(jì)1．尺規(guī)作圖2．用尺規(guī)作角本節(jié)課學(xué)習(xí)了有關(guān)尺規(guī)作圖的相關(guān)知識，課堂教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生動(dòng)手操作為主，在學(xué)生動(dòng)手操作的過程中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和書面語言表達(dá)能力
北師大初中八年級數(shù)學(xué)下冊旋轉(zhuǎn)作圖教案
解析：整個(gè)陰影部分比較復(fù)雜和分散，像此類問題通常使用割補(bǔ)法來計(jì)算．連接BD、AC，由正方形的對稱性可知，AC與BD必交于點(diǎn)O，正好把左下角的陰影部分分成(Ⅰ)與(Ⅱ)兩部分(如圖②)，把陰影部分(Ⅰ)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至陰影部分①處，把陰影部分(Ⅱ)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至陰影部分②處，使整個(gè)陰影部分割補(bǔ)成半個(gè)正方形．解：如圖②，把陰影部分(Ⅰ)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至陰影部分①處，把陰影部分(Ⅱ)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至陰影部分②處，使原陰影部分變?yōu)槿鐖D②的陰影部分，即正方形的一半，故陰影部分面積為12×10×10＝50(cm2)．方法總結(jié)：本題是利用旋轉(zhuǎn)的特征：旋轉(zhuǎn)前、后圖形的形狀和大小不變，把圖形利用割補(bǔ)法補(bǔ)全為一個(gè)面積可以計(jì)算的規(guī)則圖形．三、板書設(shè)計(jì)1．簡單的旋轉(zhuǎn)作圖2．旋轉(zhuǎn)圖形的應(yīng)用教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索和合作交流，經(jīng)歷觀察、歸納和動(dòng)手操作，利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)作圖.