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大班能力《我能夠》說(shuō)課稿

  • 班級(jí)規(guī)章制度

    班級(jí)規(guī)章制度

    1、上課期間注意儀表規(guī)范,不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā),違者罰做一天衛(wèi)生?! ?、未按時(shí)到校、上課遲到、升旗、做操遲到或缺勤者一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說(shuō)明事由,累計(jì)三次的同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育;請(qǐng)假必須事前親自向班主任說(shuō)明充分理由,寫好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說(shuō)明請(qǐng)假事由,否則不予準(zhǔn)假,無(wú)故曠課的同學(xué)要寫檢討說(shuō)明原因并向全班同學(xué)道歉,請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育,并罰掃三天教室,累計(jì)兩次予以停課兩天處分,與家長(zhǎng)簽定免責(zé)合約,累計(jì)三次予以勸退?! ?、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī),故意挑起事端請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。  4、課堂上不遵守紀(jì)律,故意搗亂、大聲喧嘩、起哄,嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序,不服從任務(wù)科任教師管理者;課堂或自習(xí)課不經(jīng)老師同意擅自出入者,罰做教室衛(wèi)生一天,寫好檢討、保證書,并給予教育,累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育;上課頂撞老師,出言不遜、污辱老師者,請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉,經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。  5、到校后不進(jìn)教室在外逗留玩耍,在校園內(nèi)追打、騎車;未經(jīng)老師同意,私自出?;蚍絿鷫ν獬稣叽驋咝l(wèi)生一天?! ?、不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,玩電子游戲機(jī),進(jìn)臺(tái)球室、老虎機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所,如有違者請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育,累計(jì)違反三次者予以勸退。

  • 班級(jí)紀(jì)律制度

    班級(jí)紀(jì)律制度

    ②就寢鈴聲響后,不得在寢室講話,違者一次扣1分,屢教不改者扣5分,并報(bào)告班主任;  ③晚休后,還在床上吃東西的,一次扣1分,屢教不改者扣5分; ?、懿环闹等丈?qū)嬍议L(zhǎng)管理的,對(duì)說(shuō)對(duì)辯的,及時(shí)上報(bào)值周老師或班主任,一次扣3分?! ?、就餐紀(jì)律: ?、侔磿r(shí)就餐,不能找任何借口不就餐,不買菜,一次扣1分; ?、诎匆笈抨?duì)就餐,不推不擠不插隊(duì),違者一次扣1分,造成嚴(yán)重后果,從嚴(yán)處理; ?、鄄粊y倒飯菜,吃飯要及時(shí)洗碗,不得把臟碗長(zhǎng)時(shí)間放在碗架上,違者一次扣2分;  ④不亂用他人餐具,發(fā)現(xiàn)一次扣1分; ?、荽蝻堉等丈J(rèn)真履行職責(zé),不亂扔亂敲餐具,有責(zé)任保護(hù)好餐具,失職者一次一人扣1分,損壞餐具賠償?! ?、課堂紀(jì)律: ?、傥乃囄瘑T及時(shí)起課前歌,故意推脫一次扣1分,全班同學(xué)起立,認(rèn)真唱課前歌,故意擾亂者,一次扣1分; ?、谧鹬乩蠋煟险n認(rèn)真聽(tīng)講,不起哄,不頂撞老師,違者一次扣2分;

  • 班級(jí)管理制度

    班級(jí)管理制度

    1、遵守校規(guī)校紀(jì),愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)備,花草樹木和一切公共財(cái)物,損壞公物要賠償?! ?、嚴(yán)禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天,嚴(yán)重者回家3-7天?! ?、遵守作息時(shí)間,早上7:20到班,中午14:10到班。到班后,即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),嚴(yán)禁下樓打球等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)?! ?、未經(jīng)老師許可,不得隨意串班、串年級(jí)?! ?、禁止以大欺小,持強(qiáng)凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說(shuō)臟話,不隨地吐痰,不亂丟紙屑果皮?! ?、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素?cái)物,不動(dòng)用他人的東西?! ?、各種集會(huì)要準(zhǔn)時(shí)出席,服從指揮,坐姿正確,安靜聽(tīng)講,不說(shuō)話,不打鬧,不做與會(huì)無(wú)關(guān)的事情?! ?、在校期間,不準(zhǔn)吃小零食、隨意到小賣店買東西?! ?、因病事不能按時(shí)到校必須由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假。不準(zhǔn)隨便出校門,有事外出要向班主任書面請(qǐng)假,班主任批準(zhǔn)后方可離校,未經(jīng)班主任許可不準(zhǔn)接見(jiàn)不熟悉的人。  懲罰:違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有語(yǔ)文課后生字詞5遍,情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

  • 班級(jí)學(xué)習(xí)制度

    班級(jí)學(xué)習(xí)制度

    2、作業(yè)認(rèn)真,書寫工整規(guī)范,正確率高,由任課老師給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);  3、早自習(xí)讀書聲音洪亮,朗朗上口,小組受到任課老師表?yè)P(yáng)的,獎(jiǎng)小組1分;  4、背書、聽(tīng)寫以篇數(shù)為單位,論難易度,給以2-5的獎(jiǎng)勵(lì);  5、單元考試成績(jī),由各任課老師定標(biāo)準(zhǔn),給以獎(jiǎng)勵(lì);  6、月考成績(jī),總成績(jī)進(jìn)線的,每人獎(jiǎng)3分,年級(jí)前三名,每人獎(jiǎng)20分,年級(jí)前10名,每人獎(jiǎng)18分,年級(jí)前20名,每人獎(jiǎng)16分,年級(jí)前30名,每人獎(jiǎng)14分,年級(jí)前40名,每人獎(jiǎng)12分,年級(jí)前50名,每人獎(jiǎng)10分,年級(jí)前60名,每人獎(jiǎng)8分,年級(jí)前70名,每人獎(jiǎng)6分,年級(jí)前80名,每人獎(jiǎng)4分,年級(jí)前90名,每人獎(jiǎng)2分;年級(jí)前180名,每人獎(jiǎng)1分;進(jìn)步幅度超過(guò)5個(gè)或5個(gè)以上名次的,每周獎(jiǎng)3分(以上獎(jiǎng)勵(lì)不累計(jì)算,每周都獎(jiǎng))。

  • 班主任工作制度

    班主任工作制度

    一、班主任工作任務(wù)  1、向?qū)W生進(jìn)行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)?! ?、教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)一批學(xué)科或?qū)W習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的帶頭人?! ?、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的勞動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。  4、組織指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?! ?、進(jìn)行班級(jí)的日常管理,建立班級(jí)常規(guī),并指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

  • 教師坐班制度

    教師坐班制度

    二、坐班的任務(wù):備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課、其它有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。  三、坐班的時(shí)間:每周一至周五的上午預(yù)備前20分鐘、下午預(yù)備前20分鐘?! ∷?、坐班的地點(diǎn):各班教室?! ∥?、坐班的考勤:坐班出勤以教學(xué)出勤登記執(zhí)行,每天值日教師負(fù)責(zé)考勤?! ×?、坐班要求:  1、請(qǐng)坐班教師從教學(xué)需要、管理需要出發(fā),克服個(gè)人或局部困難,認(rèn)真坐班。

  • 初中班級(jí)制度

    初中班級(jí)制度

    2、當(dāng)天值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄,每周在周一班會(huì)公布,并向年級(jí)組報(bào)告情況,期末班主任將學(xué)生個(gè)人考勤統(tǒng)計(jì)登載在學(xué)習(xí)成績(jī)冊(cè)上?! ?、早晨到校時(shí)間7:20,下午到校時(shí)間13:50(冬季),14:20(夏季)。第一次上課預(yù)備鈴響后快速進(jìn)入教室,第二次上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。當(dāng)天值日班長(zhǎng)要認(rèn)真做好遲到記錄。

  • 中班音樂(lè)教案:兔跳

    中班音樂(lè)教案:兔跳

    2. 啟發(fā)幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)、想象嘗試學(xué)跳。3. 激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望,培養(yǎng)節(jié)奏感。準(zhǔn)備:1. 知識(shí)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)小兔的外形及生活習(xí)慣。2. 圖片:小兔的一家、圓舞板。流程:引發(fā)興趣 嘗試學(xué)跳 創(chuàng)造性地模仿提高。

  • 小班英語(yǔ)教案

    小班英語(yǔ)教案

    objects目標(biāo): 1、learn the newletter o, and imitate pronunciation. 2、know that orange,owl, onion begin with the letter o. 3、understand thesentence: “what do you see?” meaning, enable children to eak sentence “isee an_______”. teaching course 教學(xué)過(guò)程 1、warming: fivelittle frogs

  • 小班數(shù)學(xué)教案

    小班數(shù)學(xué)教案

    2、初步培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力,萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?! ?3、養(yǎng)成自己整理鞋子的良好習(xí)慣?! ?重點(diǎn):按鞋子的大小、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。   難點(diǎn):尋找鞋底的秘密,特別是形狀:兩頭大中間向里凹,但兩只鞋子的朝向是相反的?!?  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、與幼兒人數(shù)相近的大小、顏色、款式各異的鞋子散落放在鞋架上,用布先遮起來(lái),人手一張白紙。   2 、歡快的音樂(lè)一段?! ?3、半圓形的座位安排,中間留有空地,便于活動(dòng)。   三、活動(dòng)過(guò)程   (一)奇怪的鞋子   1、教師以故事的形式引出:娃娃家里的寶寶呀,特別愛(ài)漂亮,她每天都要換一雙新鞋子,所以她的鞋子特別多,最后,連她自己都分不清哪兩只是一雙了,有一天他穿了一雙很特別的鞋子,一只是大的紅鞋子,一只是小一點(diǎn)兒的花鞋子(教師邊講邊出示兩只鞋子),可是這一天,她非常不開(kāi)心,你們知道她為什么不開(kāi)心嗎?(幼兒猜測(cè),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的不同)   2、教師小結(jié):兩只大小不同、形狀不同、顏色也不一樣的鞋子不是一雙,所以穿的人當(dāng)然就不舒服了?! ?(二)我的鞋子   1、師:那我們穿的鞋子是怎樣的,它有什么特別的地方呢?   2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較自己腳上的鞋子,鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己鞋子的特別之處。(著重從鞋子的外型、顏色、大小等特點(diǎn)來(lái)觀察)   3、師:我們穿的鞋子的大小相同,顏色一樣,款式也一模一樣。除了這些秘密外,它還有什么特別的地方呢?

  • 中班體育教案:踢紙球

    中班體育教案:踢紙球

    2、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。 準(zhǔn)備 若干張廢舊報(bào)紙、幾個(gè)弓形門、一些細(xì)繩。 過(guò)程 1、制造紙球幼兒自己動(dòng)手,把廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)個(gè)紙球,然后用細(xì)繩捆綁一下。

  • 班級(jí)國(guó)旗下講話

    班級(jí)國(guó)旗下講話

    初一四班是一個(gè)快樂(lè)的班集體。在我們敬愛(ài)的關(guān)老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),努力進(jìn)取,關(guān)老師每天細(xì)心呵護(hù)著我們,快樂(lè)的笑聲總是從我們班傳出。拔河比賽時(shí),大家齊心協(xié)力、不甘落后。班主任親自為我們加油鼓氣,吶喊聲震耳欲聾。黃河灘野炊,大家都展示出自己的絕妙廚藝!雖然大家被嗆得直流眼淚,但是臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。段會(huì)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)腰桿筆直、聚精會(huì)神,認(rèn)真聽(tīng)段長(zhǎng)講話。我們班的老師是個(gè)奇特的組合,三個(gè)人的姓氏恰是桃園三結(jié)義的劉關(guān)張!我們的數(shù)學(xué)老師劉老師是一個(gè)年齡很大,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,數(shù)學(xué)教得很好,總是幫我們解決一個(gè)個(gè)難題。我們的班主任關(guān)老師做事認(rèn)真且富有效率,我們和她在一起無(wú)話不談,她更像我們的知心朋友。我們的英語(yǔ)張老師幽默富有情趣,總能讓課堂活躍起來(lái)!課堂上,同學(xué)們都高高的舉起手,我字當(dāng)頭顯自信,從遠(yuǎn)處看,好像一片小竹林!

  • 幼兒園七步洗手法教案中班小班

    幼兒園七步洗手法教案中班小班

    二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握七步洗手法每一步的操作要領(lǐng)。難點(diǎn):自覺(jué)養(yǎng)成用正確洗手方法洗手的習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)材料準(zhǔn)備:1~3套洗手用品,包括水龍頭(圖片)、洗衣液或肥皂、毛巾。(二)課件準(zhǔn)備:投影儀、音響、白板、ppt演示文稿、視頻、圖片、小獎(jiǎng)品等。(三)場(chǎng)地準(zhǔn)備:設(shè)施齊全的兒童洗手區(qū)域

  • 委員發(fā)言大會(huì)講話

    委員發(fā)言大會(huì)講話

    緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心。×、×、×三位委員,分別就推進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等方面作了很好發(fā)言;×委員圍繞鄉(xiāng)村振興主題,提出了“推動(dòng)能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地”的合理建言;×委員圍繞×跨江合作戰(zhàn)略,提出了“區(qū)域一體、同城發(fā)展”的中肯意見(jiàn)。這些委員的發(fā)言,聚焦高質(zhì)量發(fā)展的主題,聚焦“三化三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略,充分體現(xiàn)了政協(xié)委員服務(wù)中心的大局意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng)。

  • 總結(jié)表彰大會(huì)表態(tài)發(fā)言

    總結(jié)表彰大會(huì)表態(tài)發(fā)言

    在過(guò)去的一年里,團(tuán)體在總裁的英明、正確領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)事情取得了豐富的成果。尤其是我公司,各人上下一心,想企業(yè)之所想,及公司之所需,想方想法擴(kuò)大銷售,千方百計(jì)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益,變更統(tǒng)統(tǒng)積極要素,促進(jìn)奇跡生長(zhǎng)。從穩(wěn)固市場(chǎng)、擴(kuò)大市場(chǎng)動(dòng)手,從搶占市場(chǎng)、生長(zhǎng)市場(chǎng)著眼,在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在競(jìng)爭(zhēng)中求生長(zhǎng),取得了較好的成績(jī)和顯著的結(jié)果,各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好程度,在全省同行業(yè)中壓倒統(tǒng)統(tǒng),為_(kāi)_團(tuán)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。20**年團(tuán)體公司各行業(yè)取得的驕人業(yè)績(jī)應(yīng)歸功于團(tuán)體總裁的英明決策、正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)體全體員工同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、不懈努力的結(jié)果。

  • 交通工作大會(huì)發(fā)言講話

    交通工作大會(huì)發(fā)言講話

    --,是縣委、縣政府確定的交通建設(shè)年。全年啟動(dòng)公路建設(shè)1065.7公里,其中:交通部門負(fù)責(zé)的288公里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)的192公里,移民部門牽頭的135.7公里,扶貧部門牽頭的450公里??偼顿Y4.6619億元,其中:交通部門資金投入3.4111億元(含上級(jí)補(bǔ)助、財(cái)政資金、銀行貸款、招商引資等),移民資金投入303----元,扶貧補(bǔ)助投入47----元,群眾投資投勞、社會(huì)捐資等方式900----元。截止--年底,全縣公路通車總里程8218公里,其中省道229.3公里,縣道615.3公里,鄉(xiāng)道925.4公里,村道6448公里。全縣公路硬油化總里程增至811公里,其中本年度新增硬化里程370公里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)通暢(即通水泥路或油路)率達(dá)10----,行政村通暢率2----,行政村通公路率達(dá)9----。

  • 基層指戰(zhàn)員大調(diào)研報(bào)告

    基層指戰(zhàn)員大調(diào)研報(bào)告

    (一)愛(ài)崗敬業(yè)精神狀態(tài)不好。主要表現(xiàn)在個(gè)別指戰(zhàn)員有的不能適應(yīng)崗位調(diào)整交流,換個(gè)崗位或環(huán)境轉(zhuǎn)換不了角色,進(jìn)入不了情況,工作長(zhǎng)時(shí)間無(wú)起色;有的不努力不主動(dòng),遇到困難就退縮,講客觀找理由,變上級(jí)和他人的幫扶為代勞,支持為依賴等現(xiàn)象。有的認(rèn)為自己有關(guān)系有背景,只要不出大問(wèn)題混到點(diǎn)就船到碼頭車到站;年輕干部認(rèn)為自己目前責(zé)任不大,只要把自己手頭負(fù)責(zé)的工作做完,出了事故有主官負(fù)責(zé),缺乏必要的激情和進(jìn)取心。

  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告

    淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡(jiǎn)單輕松娛樂(lè)性為追求的閱讀形式。內(nèi)容上,以無(wú)厘頭式的消遣、娛樂(lè)或感官的刺激為上,充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動(dòng)漫、圖像、影像等為主,文字為輔。相對(duì)于品茗式的傳統(tǒng)閱讀而言,這種快餐式文化追求的是橫向的廣度,即所謂的“碎片式的語(yǔ)言,拼盤式的內(nèi)容”?! ∫浴爸馈贝妗爸R(shí)”,這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時(shí)下的閱讀新趨勢(shì)。為此,我們針對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)展了一次書面的問(wèn)卷調(diào)研,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀,并為進(jìn)一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據(jù)。

  • 大學(xué)生扶貧調(diào)研報(bào)告

    大學(xué)生扶貧調(diào)研報(bào)告

    1、基本村情現(xiàn)狀。大溪河村位于竹山縣官渡鎮(zhèn)北部,距鎮(zhèn)政府約30公里,距縣政府約88公里,是典型的偏遠(yuǎn)高山村。版圖面積約70平方公里,由過(guò)去的4個(gè)村和1個(gè)林場(chǎng)合并而成,全村旱地4426畝,水田325畝,共有5個(gè)村民小組。大溪河村村內(nèi)主要資源有閃長(zhǎng)巖、石煤、黑板石、魔芋、獼猴桃、蜂蜜和煙葉等?! ?、貧困人口現(xiàn)狀。大溪河全村共340戶,1339人,其中戶口在本村但早已在外地安家約300人,實(shí)有勞動(dòng)力825人,貧困人口177戶673人,貧困人口超過(guò)50%。在貧困人口中五保戶20人,低保戶86人??梢哉f(shuō),留在村里的大多是貧困戶。根據(jù)走訪了解到的情況,除了35戶煙農(nóng)收入較為穩(wěn)定外,其他貧困家庭沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源。

  • 各大市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

    各大市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

    一、公司概況上海獲特滿飲料有限公司是由香港著名上市公司香港新世界集團(tuán)和美國(guó)知名投資銀行貝斯瑪集團(tuán)共同出資2500萬(wàn)美元,按國(guó)際水準(zhǔn)建立的專業(yè)化飲用水制造企業(yè)。公司位于上海市松江工業(yè)區(qū),工廠占地17000平方米,擁有員工200多員工。 目前獲特滿瓶裝水已經(jīng)覆蓋了上海、北京、蘇州和昆山市場(chǎng),為推向全國(guó)市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。連鎖超市、大賣場(chǎng)以及各種食品店都有獲特滿的產(chǎn)品。獨(dú)特的水站系統(tǒng),把獲特滿桶裝水服務(wù)做到了“家”。獲特滿是:質(zhì)量、服務(wù)、人才。質(zhì)量:我們?yōu)槲覀兊目蛻羯a(chǎn)更好、更健康的產(chǎn)品。 服務(wù):每位客戶得到高質(zhì)量的服務(wù)。人才:人才即是公司,公司即是人才。

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