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512護(hù)士節(jié)護(hù)士長五分鐘發(fā)言稿

  • 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案-分花傘

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案-分花傘

    2、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄,發(fā)展幼兒的觀察能力。3、引導(dǎo)幼兒清楚地表述自己的記錄結(jié)果。重點(diǎn):繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用自己的方式記錄,簡單清楚。難點(diǎn):在老師的引導(dǎo)下清楚地表述自己的記錄結(jié)果 設(shè)計(jì)思路:《幼兒園教育綱要》中指出,教育內(nèi)容應(yīng)“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。前一段時(shí)間,一直是陰雨綿綿的天氣,我班的孩子都帶來了傘,并且議論著傘。我們知道,傘與我們的生活有著密切的關(guān)系,它的來歷,發(fā)展過程、功能等都具有一定的探索價(jià)值和教育價(jià)值。因此我們根據(jù)綱要精神,及時(shí)利用這一資源,開展了主題“傘的秘密”的探索活動(dòng)。果然,活動(dòng)很快激發(fā)了孩子強(qiáng)烈的探索欲望。隨后,他們的興趣點(diǎn)集中在傘的特征上,他們發(fā)現(xiàn)了傘的許多不同,如:顏色、形狀、圖案、大小不同,傘的布料也不同等等。我想,在了解幼兒當(dāng)前的興趣、經(jīng)驗(yàn)、需要以及現(xiàn)階段非正式活動(dòng)進(jìn)行的分類內(nèi)容,可以結(jié)合主題活動(dòng)整合一些數(shù)方面的內(nèi)容,因此我設(shè)計(jì)了本次正式活動(dòng)——分花傘,幫助幼兒提升歸納分類的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒的思維抽象能力。通過兩次非正式活動(dòng)和一次正式活動(dòng),幼兒已經(jīng)初步能用自己的方式記錄(盡量簡單,讓自己和別人都看得清楚),在本次活動(dòng)中將繼續(xù)提高使用表征符號(hào)的能力;另外,幼兒具有了一些分類的經(jīng)驗(yàn),在多重分類的基礎(chǔ)上,開始向按物體的某一明顯特征作肯定與否定的分類過渡。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:分析圖形特征

    大班數(shù)學(xué)教案:分析圖形特征

    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:  1.教具:抽獎(jiǎng)箱,抽獎(jiǎng)券?! ?2.學(xué)具:幼兒獎(jiǎng)卡、笑臉、作業(yè)紙、白紙條、勾線筆?! ?3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):抽獎(jiǎng)?! 。ㄈ┗顒?dòng)過程:  1、初步比較圖形的不同。  師:(出示各種圖形):“今天,老師給你們帶來了許多獎(jiǎng)卷???,它們一樣嗎?那些地方不一樣?” 小結(jié):“對,它們大小不同,形狀也不同?!?每一個(gè)小朋友選一個(gè)你喜歡的獎(jiǎng)券吧??匆豢矗愕莫?jiǎng)券是什么樣的?  2、抽獎(jiǎng)游戲,分析圖形特征。  (1)抽三等獎(jiǎng),分析單一特征?! ?師:“這是抽獎(jiǎng)箱,現(xiàn)在要開獎(jiǎng)啦。先開三等獎(jiǎng)。我來抽,會(huì)是誰中獎(jiǎng)呢?(抽長方形)   “什么中獎(jiǎng)啦?你怎么知道的?“對,這是長方形標(biāo)記。表示所有的長方形中獎(jiǎng)?! ?恭喜你們。送給你們一個(gè)笑臉娃娃?! ?還會(huì)有誰中獎(jiǎng)呢?你們閉上眼睛,我抽出來看。等你們掙開眼,看到自己中獎(jiǎng)的就站起來。

  • 小班數(shù)學(xué)教案:我會(huì)放玩具(分類)

    小班數(shù)學(xué)教案:我會(huì)放玩具(分類)

    2.有參與活動(dòng)的興趣,并愿意用語言講述。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   1.玩具柜1-2個(gè)。   2.玩具若干(長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等)或幼兒自帶的玩具若干?! ?活動(dòng)過程:   (一)引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?! ?1.展示玩具,認(rèn)識(shí)玩具。   教師:園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具,今天給我們送來了許多玩具,   看看有些什么玩具?(請幼兒說出玩具名稱)   2.玩玩具,體驗(yàn)快樂。   教師鼓勵(lì)幼兒分組自選玩具,自由地和玩?;蚝屯橐黄鹩押玫赝?。

  • 活動(dòng)名稱:中班數(shù)學(xué):紐扣分類

    活動(dòng)名稱:中班數(shù)學(xué):紐扣分類

    2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。 3、樂于參與操作活動(dòng),感受發(fā)現(xiàn)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大記錄紙一張;幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤子、一張記錄紙、鉛筆;投影設(shè)備。活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入:觀察老師衣服上的紐扣,數(shù)數(shù)有幾粒。 二、觀察多樣的紐扣。1、師:小朋友,這些都是什么呀?(紐扣)數(shù)數(shù)一共有幾粒?這些紐扣是什么樣的?(幼兒相互交流)

  • 中班數(shù)學(xué):分類計(jì)數(shù)課件教案

    中班數(shù)學(xué):分類計(jì)數(shù)課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結(jié)果的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備: 圖形拼圖一幅,標(biāo)記卡、數(shù)字卡若干,各種圖形若干,數(shù)字印章,印泥、操作用紙若干。

  • 大班數(shù)學(xué)活動(dòng):二等分課件教案

    大班數(shù)學(xué)活動(dòng):二等分課件教案

    2、體會(huì)二等分給我們生活帶來的便捷、美化作用?;顒?dòng)材料;教具:小螞蟻兩個(gè)、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學(xué)具:長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個(gè)、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?;顒?dòng)過程:1、幼兒將長方形紙進(jìn)行二等份。(1)班上請來了兩位小客人,看看是誰?它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕,可是只有一塊蛋糕,兩人都想吃,怎么辦?(2)請一位幼兒動(dòng)手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)(3)教師小結(jié):把蛋糕分成一樣大的兩份,這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分,還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙,請你想出和別人不同的方法進(jìn)行二等份?

  • 中班社會(huì):好東西要分享課件教案

    中班社會(huì):好東西要分享課件教案

    二、活動(dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂。2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。三、重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西四、活動(dòng)方式:集體教學(xué)五、活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識(shí)與技能。物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

  • xx區(qū)醫(yī)保分局2023年上半年工作總結(jié)

    xx區(qū)醫(yī)保分局2023年上半年工作總結(jié)

    (一)參保及基金收支情況1.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)2023年核定參保人數(shù)為x人,截止2023年6月底,城鄉(xiāng)居民醫(yī)?;鹗杖離萬元,城鄉(xiāng)居民醫(yī)?;鹬С鰔萬元,累計(jì)結(jié)余資金x萬元,可支付月數(shù)為8個(gè)月,資金運(yùn)行平穩(wěn)。全區(qū)城鄉(xiāng)居民參保人員發(fā)生的總醫(yī)藥費(fèi)x萬元,共計(jì)x萬人次,居民醫(yī)?;鹄塾?jì)支出x萬元(普通住院按項(xiàng)目結(jié)算),居民門診統(tǒng)籌補(bǔ)償x人次,基金支出x萬元;慢性病門診補(bǔ)償x人次,基金支出x萬元;居民兩病門診補(bǔ)償x人次,基金支出x萬元;市內(nèi)普通住院x人次,基金支出x萬元(按項(xiàng)目結(jié)算統(tǒng)計(jì));轉(zhuǎn)市外就醫(yī)異地就醫(yī)共計(jì)x人次,基金支出x萬元。2.職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)截止6月底,全區(qū)職工醫(yī)療保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)的參保人數(shù)分別為x人和x人,增幅分別為x%和x1%。截止2023年6月底,當(dāng)年收入職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)x億元(含生育),支出x億元,上年結(jié)余x億元,累計(jì)結(jié)余x億元;醫(yī)療救助當(dāng)年收入x萬元,支出x萬元,上年結(jié)余x萬元,累計(jì)結(jié)余x萬元;公務(wù)員補(bǔ)助收入x萬元,支出x萬元,上年結(jié)余x萬元,累計(jì)結(jié)余x萬元。累計(jì)結(jié)余可支付月數(shù)為x個(gè)月,資金運(yùn)行平穩(wěn)。3.城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作開展情況醫(yī)療救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)實(shí)行一單制結(jié)算,讓群眾辦理醫(yī)療救助更便捷。2023年1-6月,全區(qū)醫(yī)療救助基金收入為x萬元,其中中央財(cái)政資金x萬元,省級(jí)財(cái)政安排醫(yī)療救助補(bǔ)助資金x萬元.2023年1-6月份醫(yī)療救助基金補(bǔ)償結(jié)算為x萬元(含醫(yī)療機(jī)構(gòu)墊付款及醫(yī)保窗口墊付款x萬元)。

  • 傳媒有限公司-經(jīng)紀(jì)人分配協(xié)議

    傳媒有限公司-經(jīng)紀(jì)人分配協(xié)議

    授權(quán)平臺(tái):公會(huì)名稱:利益分配:主播開播滿30天立即結(jié)算人頭費(fèi)300外加實(shí)際收益的5%-10%業(yè)績反饋:A階段:主播實(shí)際人數(shù)≤10個(gè)收益=實(shí)際收益*5%B階段:10<主播實(shí)際人數(shù)≤30個(gè)收益=實(shí)際收益*8%C階段:主播實(shí)際人數(shù)>30收益=實(shí)際收益*10%備注:主播播滿一個(gè)月按照一個(gè)人頭算并結(jié)算收益與人頭費(fèi),沒播滿一個(gè)月的主播經(jīng)紀(jì)人收益按實(shí)際收益5%結(jié)算提成不計(jì)人頭數(shù)與人頭費(fèi),提成次月結(jié)算!運(yùn)作與管理:1、經(jīng)紀(jì)人探獨(dú)立運(yùn)營,管理運(yùn)作主播招募,在工作過程中應(yīng)愛惜、維護(hù)公司的聲譽(yù)和品牌。自覺接受總公司的監(jiān)督和檢查。2、公司需每月底(月結(jié)日)向經(jīng)紀(jì)人遞交每月個(gè)人在播主播收益統(tǒng)計(jì)報(bào)告、每月新主播招募報(bào)告等詳細(xì)情況。3、公司定期安排人員對接經(jīng)紀(jì)人,并對主播、經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行定期培訓(xùn),指導(dǎo),改革經(jīng)營。4、宣傳推廣招募由經(jīng)紀(jì)人獨(dú)立招募,獨(dú)立推廣宣傳發(fā)放信息,公司需配套相關(guān)宣傳海報(bào),傳單,X架,等系列物料,協(xié)助星探進(jìn)行招募。

  • 動(dòng)產(chǎn)貨品分期付款買賣契約書

    動(dòng)產(chǎn)貨品分期付款買賣契約書

    今甲方 (賣方兼所有人)與乙方 (買方兼使用者)就產(chǎn)品分期買賣事宜,訂立合約如下: 第一條 本合約的標(biāo)的物x x 產(chǎn)品分期付款總額定為人民幣x x 元整。乙方得依照下列規(guī)定支付款項(xiàng)予甲方。 (1) 前款 元 (2) 余款 元 (3) 月息 元。 第二條 乙方預(yù)付 元予甲方,余款自 年 月 日至 年 月 日止,每月 日前各支付 元。 第三條 乙方與其保證人得就上述提供擔(dān)保,于本合約成立時(shí),以前條所載的金額與日期,開出支票x張交付甲方。

  • 中班語言課件教案:“小動(dòng)物和大灰狼”語言活動(dòng)

    中班語言課件教案:“小動(dòng)物和大灰狼”語言活動(dòng)

    2.發(fā)展幼兒的語言能力和模仿能力。3.培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1.貼絨教具:有小雞、小鴨、小貓、小狗、小兔和大灰狼。2.大灰狼頭飾一個(gè)。活動(dòng)過程:1.激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。教師:今天老師給小朋友帶來了許多朋友,你們想知道它們是誰嗎?(評(píng)析:托班的孩子能集中注意力的時(shí)間不會(huì)超過10分鐘,因此,直接進(jìn)入課題比較適合托班幼兒的年齡特點(diǎn)。)2.學(xué)一學(xué),做一做學(xué)習(xí)“嘰嘰”。教師:情小朋友們仔細(xì)聽一聽,看一看,這是誰來了?我們一起向小雞問好。提問:小雞是怎么叫的?幼兒回答后再聽小雞的叫聲,一起學(xué)說“嘰嘰”。然后教師和幼兒一起用手做成小雞尖尖的嘴巴,一起說“嘰嘰”。教師注意每一個(gè)幼兒的發(fā)聲,及時(shí)糾正。(評(píng)析:貼絨教具便于幼兒運(yùn)用視覺直接感受對象,讓幼兒動(dòng)一動(dòng),親自模仿小動(dòng)物,滿足了幼兒的好動(dòng)特點(diǎn),更是對所感知對象的進(jìn)一步了解。)學(xué)習(xí)“嘎嘎”。教師:現(xiàn)在是誰來了?我們一起向小鴨問好。提問:小鴨是怎么叫的?幼兒回答后再聽小鴨的聲音,一起學(xué)說“嘎嘎”,然后用手上下放好,做成小鴨的嘴巴,一起說“嘎嘎”。教師注意傾聽幼兒的發(fā)音,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別糾正。一次學(xué)說“喵喵”“汪汪”“跳跳”,每次都讓幼兒學(xué)一學(xué),做一做。(評(píng)析:以上幾個(gè)環(huán)節(jié)沒有反復(fù)的跟讀,都讓幼兒在看聽做中練習(xí)發(fā)音,幼兒的興趣非常濃。)感受大灰狼的聲音。教師:聽,這是誰的聲音?模仿大灰狼的聲音)真可怕呀,這是誰?

  • (新任校長)國旗下講話:讓自己的成長因進(jìn)取而健康

    (新任校長)國旗下講話:讓自己的成長因進(jìn)取而健康

    因徐校長退休,上個(gè)星期我來到了學(xué)校,又成為了東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員,擔(dān)任校長工作。我姓吳,以后大家可以叫我吳校長或吳老師。在13年前,我就是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。在這里我工作了整整20年,我的兒子也是在本校畢業(yè)。這是一所了不起的小學(xué),是XX省首批辦好的老牌實(shí)驗(yàn)小學(xué),也是XX省“模范學(xué)?!?。這是一所辦學(xué)近200年的學(xué)校,多少年來為中學(xué)輸送了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生,為生國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才,院士、科學(xué)家等數(shù)以百計(jì)。我的兒子后來也考取了北京大學(xué),現(xiàn)在國家公派在國外留學(xué)。我說兒子并不是自我夸耀,而是想告訴同學(xué)們一點(diǎn),能在東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)與工作是幸福的、光榮的。因?yàn)?,東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)個(gè)關(guān)愛你們,為同學(xué)們的獲得良好的學(xué)習(xí)成長、優(yōu)良的品德形成,健康的身心發(fā)展的敬業(yè)、愛崗、樂于奉獻(xiàn)的老師。在此我建議,讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示最衷心的感謝!

  • 關(guān)于淘寶客服組長的工作計(jì)劃

    關(guān)于淘寶客服組長的工作計(jì)劃

    一、工作目標(biāo)  1、銷售工作目標(biāo)要有好業(yè)績就得加強(qiáng)產(chǎn)品知識(shí)和淘寶客服的學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,把產(chǎn)品知識(shí)與淘寶客服技能相結(jié)合運(yùn)用。  2、心理定位要好,明白自己的工作性質(zhì),對待客戶的態(tài)度要好,具備良好的溝通能力,有一定的談判能力?! ?、要非常熟悉本店的寶貝,這樣才能很好地跟顧客交流,回答顧客的問題?! ?、勤快、細(xì)心,養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。  5、對網(wǎng)店的經(jīng)營管理各個(gè)環(huán)節(jié)要清楚(寶貝編輯,下架,圖片美化,店鋪裝修,物流等)。

  • 家長學(xué)校教案 家庭教育的作用

    家長學(xué)校教案 家庭教育的作用

    (2)依托各方力量,辦好家長學(xué)?! W(xué)校要重視家長學(xué)校這塊教育主陣地的建設(shè)。首先成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——家長委員會(huì),做到定期召開家長委員會(huì)會(huì)議,通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績、聽取家長委員會(huì)成員的合理化建議等。依托家長委員會(huì),組織專題研討,為家校溝通、親子溝通提供平臺(tái)。同時(shí)從家庭教育的視角,與家長們一起思考如何提高教育的有效性?! 榧訌?qiáng)教育的效果,一方面學(xué)校要求教師訪問學(xué)生家庭,作好了解、協(xié)調(diào)工作,防微杜漸。另一方面,還要通過家長學(xué)校這種組織機(jī)構(gòu)治標(biāo)治本,對學(xué)生家長有針對、有系統(tǒng)、分層次地進(jìn)行家庭教育的輔導(dǎo),通過家長會(huì)、輔導(dǎo)講座、交流會(huì)、家長信、???bào)等多種途徑和手段,幫助家長樹立正確、新型的家庭教育觀念,傳授家長科學(xué)、合理的育人常識(shí)和技巧,提高家庭教育水平。

  • 大班科學(xué)教案:植物是怎樣長大的

    大班科學(xué)教案:植物是怎樣長大的

    活動(dòng)目標(biāo):1、了解植物的生長過程,知道各種植物的種子是不同的,并能區(qū)分?! ?、讓幼兒了解植物生長離不開陽光、空氣和水?! ?、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣和體會(huì)成功的喜悅,激起下一次探索的欲望?! ? 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先搜集有關(guān)植物生長的資料和圖片。  2、準(zhǔn)備各種植物的種子若干。  3、花盆、紙筆若干?! ? 活動(dòng)過程:  一、讓幼兒說說植物是怎么來的?請哦躍然把自己的想法說出來?! 《?、幼兒討論:植物為什么會(huì)長大?怎樣才會(huì)長大?  三、幼兒進(jìn)行小實(shí)驗(yàn):植物無根和有根實(shí)驗(yàn)。請幼兒看看實(shí)驗(yàn)中哪種植物沒有死,了解根的作用?! ∷?、幼兒做種植實(shí)驗(yàn):了解植物的生長過程。

  • 大班科學(xué)教案:寶寶的生長過程

    大班科學(xué)教案:寶寶的生長過程

    2、簡單的讓幼兒了解胎兒的生長過程?!  净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件(寶寶的生長過程)、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一床、小朋友小時(shí)侯的照片。 【活動(dòng)過程】一、開始部分:  師生談話:1、請小朋友看一看你們小時(shí)侯的照片,可互相看。2、我們很小很小的時(shí)侯是什么樣子呢:都在干什么呢: 二、基本部分:1、出示胎兒的生長發(fā)育錄像片,請幼兒觀察寶寶的生長過程?! ∽尯⒆觽兞私鈴奶旱匠錾皆鯓颖粙寢岎B(yǎng)育大,有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。剛才,小朋友都看了錄像,老師相信你們從中又學(xué)到了很多知識(shí),那小朋友們看一下,老師給你們帶來了什么?

  • 大班數(shù)學(xué)教案:正方體與長方體

    大班數(shù)學(xué)教案:正方體與長方體

    2、能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力?! ?3、使在探索活動(dòng)中提高對認(rèn)識(shí)立體圖體的興趣?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:   正方體、長方體制作材料紙若干張,正方體、長方體積木若干塊?! 』顒?dòng)過程:  1、集體活動(dòng)?! ?觀察兩張制作材料,講述異同。“小朋友看老師帶來了兩張紙,請你仔細(xì)觀察它們有什么相同的地方和不同的地方?(相同點(diǎn):都有6個(gè)圖形組成。不同點(diǎn):一張紙上都是一樣大的正方形組成。還有一張紙上有正方形和長方形組成。)  2、幼兒操作活動(dòng)?!?“今天老師就要請小朋友用這兩張紙來變魔術(shù),怎么做呢?” (1)介紹制作形體的方法。   出示示意圖,教師簡單講述制作方法。

  • 中班綜合活動(dòng)教案《我成長,我快樂!》

    中班綜合活動(dòng)教案《我成長,我快樂!》

    2. 體驗(yàn)自己從出生到現(xiàn)在是個(gè)不斷成長的過程。3. 積極參與成長過程中快樂往事的交流?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.各種不同的紙、筆若干,剪刀、膠水、照片等人手一份。2.錄音兩段、錄音機(jī)一個(gè),小本子每人一份。3.向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長往事。 活動(dòng)過程:1. 出示照片,引起幼兒興趣。師:“你們認(rèn)識(shí)這些照片嗎?猜猜是誰?這些都是什么時(shí)候的照片?”比一比,有那些變化?

  • 中班主題課件教案:“我長大了”

    中班主題課件教案:“我長大了”

    中班:通過觀察自己由小到大的變化感知每個(gè)時(shí)期都有一定的特點(diǎn),幫助幼兒樹立積極的自我意識(shí),形成初步的自尊。大班:使幼兒知道自己不但會(huì)長大,本領(lǐng)也越學(xué)越多,還有著與別人不同的特長、愛好,鼓勵(lì)幼兒在集體面前表現(xiàn)出來,促使孩子產(chǎn)生滿足感和充實(shí)感,樹立自信。(二) 設(shè)計(jì)活動(dòng) 1、 通過教師和幼兒共同準(zhǔn)備,收集物品,提高幼兒的興趣,在積極、主動(dòng)投入的過程中感到自己長大了,增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí)。 在中班“我會(huì)長大”活動(dòng)中,我們讓孩子同父母老師共同收集不同時(shí)期的衣服、用品、照片、錄像片、出生時(shí)的寶寶卡……這些反映了幼兒成長的狀況,在準(zhǔn)備收集的過程中讓孩子感到:我從嬰兒長到現(xiàn)在,從只會(huì)吃奶到現(xiàn)在能自己吃飯;從要大人抱著到現(xiàn)在會(huì)跑步、拍球;從小時(shí)候處處要大人照顧,到現(xiàn)在會(huì)自己穿衣疊被,從這些具體的感知中,幼兒體驗(yàn)到自己在長大,個(gè)子在長高,本領(lǐng)也越學(xué)越多,以后還會(huì)長大,還要學(xué)更多的本領(lǐng)。 2、 在系列活動(dòng)“我長大了”中,教師應(yīng)抓住有利契機(jī),向幼兒進(jìn)行正面的、積極的影響,讓幼兒對自我開成正確認(rèn)識(shí),逐步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己。 在大班活動(dòng)中,幼兒繼續(xù)討論自己在漸漸長大,身體、能力也在發(fā)生變化,更重要的是除了外貌與別人不同,自己還有許多與別人不同的長處,教師要在日常生活中注意觀察,和幼兒一起發(fā)現(xiàn)他們的長處,給幼兒以表現(xiàn)的機(jī)會(huì),孩子們通過競賽看到自己疊被子、系鞋帶比別人快、好,通過表演和展示作品,讓大家看到自己的繪畫好,表演朗誦比別人強(qiáng)等,通過情景再現(xiàn)讓幼兒看到自己的特長,在進(jìn)行上述種種活動(dòng)中,增進(jìn)了孩子對自我的積極體驗(yàn),使他們進(jìn)一步對自己有所認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)對自己的信心。

  • 中班健康:快樂的長頸鹿課件教案

    中班健康:快樂的長頸鹿課件教案

    2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機(jī) 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.

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