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貴州省遵義市2021年中考語文試題（原卷版）
當(dāng)代計(jì)算機(jī)都采用“馮·諾依曼結(jié)構(gòu)”。馮·諾依曼是一個(gè)美國故學(xué)，他在上世紀(jì)40年代指出，計(jì)算機(jī)在邏輯上由5個(gè)部分組成：計(jì)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。而運(yùn)算器和控制器加起來，就被稱為“中央處理器”（簡稱CPU）
貴州省畢節(jié)市2021年中考語文試題（原卷版）
常言道“話說三遍淡如水”，一般的話多說幾遍人就要煩。但經(jīng)典的話人們一遍遍地說，一代代地說；經(jīng)典的書，人們一遍遍地讀，一代代地讀。不但文字的經(jīng)典是這樣，就是音樂、繪畫等一切藝術(shù)品都是這樣。一首好歌，人們會(huì)不厭其煩地唱；一首好曲子人們會(huì)不厭其煩地聽：一幅好字畫掛在墻上，天天看不夠。
貴州省安順市2021年中考語文試題（原卷版）
上課前，大家呼喊的口號(hào)中最后一句是“敢于勝利”，不但追求勝利，還要“敢于勝利”，這是中華民族每一份子心中，都需要騰起的一團(tuán)火焰和光明。我常想，我們從哪里來？我們中華民族從哪里來？有一個(gè)最好的回答—毛澤東主席起草的，周恩來總理書寫的，刻在北京天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑上的三句話：
廣西南寧市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 （它）作為一場政治運(yùn)動(dòng)失敗了，但作為一場思想文化運(yùn)動(dòng)，新學(xué)家們帶來的解放作用遠(yuǎn)不是西太后（慈禧太后）發(fā)動(dòng)的政變所能剿洗干凈的．--陳旭麓著《近代中國社會(huì)的星辰代謝》材料三《新青年》喊出的最響亮的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”…“民主”和“科學(xué)”的提出不是偶然的，民主的對立物是專制，科學(xué)的對立物是愚昧和迷信，這正是中國幾千年封建統(tǒng)治的惡果．--金沖及著《二十世紀(jì)中國史綱》（第一卷）
云南省昆明市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一11世紀(jì)中期，印刷技術(shù)出現(xiàn)了重大突破，平民畢昇經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了活字印刷術(shù)，畢昇的這一發(fā)明，是印刷史上的重大事件，對文明的傳播、交流和發(fā)展，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。﹣摘自中華書局版《中國歷史》（七年級(jí)下冊）（1）根據(jù)材料一，指出印刷技術(shù)出現(xiàn)重大突破的標(biāo)志是什么？這一重大突破產(chǎn)生了怎樣的影響？材料二19世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的突破，帶來了社會(huì)生產(chǎn)力的極大發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高。與此同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的成果和巨大的生產(chǎn)力也被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域、潛艇、飛機(jī)、坦克等新式武器的相繼問世，使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到海底和空中；電報(bào)、電話和無線電等新的通訊工具的出現(xiàn)，使戰(zhàn)爭可以在更大范圍展開，科學(xué)技術(shù)的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來的戰(zhàn)爭更加殘酷。﹣摘自岳麓書社《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》（2）材料二中“19世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的突破”被稱為什么？科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，對未來戰(zhàn)爭產(chǎn)生了怎樣的影響？
河南省2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 進(jìn)入新時(shí)期，中國更加積極地活躍在國際舞臺(tái)上。1981年以來，我國積極參加國際維和行動(dòng)。2001年，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在上海成功召開。同年，中國加入世界貿(mào)易組織。200年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)，讓全世界的目光聚焦中國。到2011年，中國已同171個(gè)國家建交。到2012年，中國已在105個(gè)國家和地區(qū)開設(shè)了350多所孔子學(xué)院。2013年，中國提出“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略。中國在世界舞臺(tái)上所扮演的角色，必將對21世紀(jì)的世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。（1）請從材料一中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計(jì)理由。（2）據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出新時(shí)期我國在國際舞臺(tái)上發(fā)揮的作用。（3）綜上所述，你得到了哪些關(guān)于國家發(fā)展對外關(guān)系的認(rèn)識(shí)？
海南省2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 聯(lián)合國教科文組織 2015年10月9日宣布，將中國申報(bào)的《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。申遺的11組檔案形成于1937—1948 年間，均為記錄大屠殺的第一手史料，其中包括了：①美國牧師約翰·馬吉 16 毫米攝影機(jī)及其膠片母片、②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸淫婦女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的證詞、④中外人士的目擊記述、⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證……?！木幾渣S金生《從中國記憶上升為人類記憶》材料二 1937年12月24日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：今天收到信件，“證明占領(lǐng)南京后日軍……集體屠殺平民，處決解除武裝的士兵，強(qiáng)暴、屠殺婦女，有計(jì)劃地摧毀、洗劫財(cái)產(chǎn)……?！辈牧先? 美國牧師約翰·馬吉等人鏡頭下的日軍暴行：請回答：（1）依據(jù)材料一，寫出《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時(shí)段，（1分） 并對材料中的史料進(jìn)行歸類，根據(jù)提示將其余四個(gè)史料的序號(hào)填入對應(yīng)的橫線上。（4分）史料形成時(shí)段：________。
湖南省懷化市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一會(huì)議批評(píng)了博古等人在軍事上的錯(cuò)誤，肯定了毛澤東指揮紅軍作戰(zhàn)的基本原則；改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增選毛澤東為中央政治局常委﹣﹣《中國歷史》八年級(jí)上冊材料二全會(huì)重新確定了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭為綱”的口號(hào)，……形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。﹣﹣《中國歷史》八年級(jí)下冊（1）指出材料一中的“會(huì)議”名稱；（2）材料二中的“會(huì)議”召開于哪一年？它作出了哪一重大戰(zhàn)略決策？（3）請概括以上兩次會(huì)議在意義上的共同點(diǎn)。
湖南省衡陽市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
【北魏改革】材料一 孝文帝日：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒?！薄浴顿Y治通鑒》（1）北魏是我國古代北方少數(shù)民族鮮卑族建立的北朝政權(quán)，它在孝文帝改革時(shí)對鮮卑等少數(shù)民族實(shí)行漢化政策。材料一體現(xiàn)了漢化政策的哪一方面？漢化政策產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）【唐皇長策】材料二 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！铺冢?）材料二體現(xiàn)了唐朝政府對于民族關(guān)系怎樣的態(tài)度或政策？試舉唐與吐蕃交往的一例予以說明。（4分）
湖南省婁底市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
【思想的光芒】材料一 老子，中國古代偉大的思想家，春秋時(shí)期楚國人。他曾做過周朝管理藏書的史官，孔子曾向他問禮，感嘆他學(xué)問的高深。年老時(shí)，留下了五千言的名著。這部著作流傳甚廣。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，它是世界上被譯成外國文字最多的著作之一?？鬃樱袊糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃?，春秋時(shí)期魯國人。弟子三千，其言行被編成《論語》一書。他為我國文化教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，被后世尊稱為“萬世師表”?？鬃拥乃枷朐谥袊褪澜缢枷胧飞舷碛兄匾匚?。（1）材料所述老子的“名著”是什么？（1分）作為“萬世師表”的孔子，其思想的核心是什么？（1分）戰(zhàn)國時(shí)在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，請列舉其中一個(gè)學(xué)派及其代表人物。（1分）【盛世的魅力】材料二 唐代我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮。當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，士人讀書風(fēng)氣盛行，教育事業(yè)也因此發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)繁榮。中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面。日本、大食、天竺等國紛紛遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使，使團(tuán)龐大，居各國之首。（2）當(dāng)時(shí)“士人讀書風(fēng)氣盛行”的原因是什么？（1分）各國“紛紛遣使到唐朝”的目的是什么？（1分）日本仿效唐朝進(jìn)行了什么改革？（1分）
湖南省長沙市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一“為政以德，譬如北辰（北辰：北極星），居其所而眾星拱（拱：圍繞）之?！薄墩撜Z·為政》村料二 現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚，德可固法……堅(jiān)持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序?！浦揪吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》 請回答：(1）根據(jù)材料一指出孔子主要的治國思想是什么？( 2分）這一治國思想在漢、唐時(shí)期被統(tǒng)治者采用，舉一例說明。(2分）(2）依法治國是近代資本主義國家的主要治國方略。美國獨(dú)立后主要依據(jù)哪一憲法治國？（2分）法國哪一文件的頒布確立了資本主義的立法規(guī)范？( 2分）（3）根據(jù)材料二指出，在繼承古代和近代治國思想的基礎(chǔ)上，你認(rèn)為當(dāng)今我國應(yīng)采用怎樣的治國方略？(2分）
湖南省岳陽市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，互相辯論，形成了學(xué)術(shù)繁榮的局面?！缆磿纭吨袊鴼v史》七年級(jí)上冊【博大精深】材料二 第三單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 34 第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 36 第9課 輝煌燦爛的文學(xué) 42 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù) 46——《高中歷史（必修三）》
湖南省邵陽市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯爭霸，到秦朝統(tǒng)一多民族國家的形成，以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來．歷經(jīng)漢魏至明清，皇帝與宰相之間的權(quán)勢此消彼長，中央與地方爭權(quán)斗爭接連不斷，最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)逐漸得到鞏固．中央集權(quán)制度作為古代中國政治制度的突出特色，對中國歷史產(chǎn)生了深淵影響．中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展，官僚政治與行政管理以至文化教育傳統(tǒng)，無不與此有著密切的關(guān)系．﹣﹣摘編自人教版歷史必修①（1）材料一中的示意圖一、二分別反映了我國古代哪個(gè)朝代的專制主義中央集權(quán)制度？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國古代專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢．（3）下列是王明同學(xué)正在制作額“我國古代專制主義中央集權(quán)制度的評(píng)價(jià)”表格，請不補(bǔ)充表格中的部分論據(jù)．并指出王明同學(xué)評(píng)價(jià)我國古代專制主義中央集權(quán)制度的方法．
湖南省岳陽市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：封侯非我意，但愿海波平材料二：《清時(shí)期全圖》（圖1）材料三：從一定意義上說，一部中國近代史就是一部列強(qiáng)侵略中國的歷史，更是一部列強(qiáng)從海上侵略中國并頻頻得手的歷史．﹣《海權(quán)與近代史中國的歷史命運(yùn)》材料四：《中國第一艘航空母艦?遼寧艦》（圖2）（1）材料一中，寫下一豪邁詩句，并取得“海波平”最后勝利的民族英雄是？（2）根據(jù)材料二，為鞏固海防，1684年清朝在圖中A處設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是什么？B處信息顯示，清朝前期疆域的最南端包括了哪里？（3）材料三反映了中國近代有海無防.1840年，英國第一次從“海上侵略中國”并“得手”的戰(zhàn)爭是什么？為了捍衛(wèi)中國的海上主權(quán)，在黃海戰(zhàn)役中壯烈殉國的致遠(yuǎn)艦管帶是誰？（4）新中國第一支海軍部隊(duì)成立于何時(shí)？綜合材料三、四，中國海防力量從無到有，由弱到強(qiáng)的根本原因是什么？
湖南省婁底市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 周以后的秦朝盡管存在時(shí)間短暫，卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周的分封制…所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治．﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）秦朝在地方上以什么制度取代了分封制？它在中央還采取了什么措施？ 材料二 唐王朝的都城長安，修建歷時(shí)72年，規(guī)模宏大，布局嚴(yán)整，全城南北中軸線兩側(cè)東西對稱，棋盤式的街道寬敞筆直；擁有百萬人口，不僅是國內(nèi)交通的樞紐，還是各民族交往的中心，身著各式服裝的邊疆各族人云集到這里；西域諸國的商賈通過絲綢之路前來此城的常達(dá)數(shù)千人，是當(dāng)時(shí)世界上著名的國際性大城市…在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治下，該王朝出現(xiàn)了許多盛世局面…（2）根據(jù)材料，概括唐朝都城長安的特征．唐王朝出現(xiàn)了哪些盛世局面？
湖南省邵陽市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二從公元 476 年西羅馬帝國滅亡到 14～16 世紀(jì)文藝復(fù)興之前， 歐洲是政教合一的封建時(shí)代，宗教裁判所可以僅僅因?yàn)椴剪斨Z信奉哥白尼的日心說這樣一個(gè)科學(xué)學(xué)說，而把他視為異端判處死刑，燒死在羅馬鮮花廣場上。因此，歐洲中世紀(jì)的科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都受到了極大的阻礙，史稱“黑暗的中世紀(jì)”。而這一千年，中國國家長期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，中華封建文明在大踏步前進(jìn)……以四大發(fā)明為標(biāo)志的傳統(tǒng)技術(shù)更為世人所稱道……只是到了近代才落后于西方?！幾酝跤迳秱鹘y(tǒng)文化與中國科技發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國古代科技在世界科技史上的地位變化情況。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述公元401～1500年中國古代科技發(fā)展的主要原因。（6分）（3）下圖是某校初三·三班呂亞楠同學(xué)制作的中國“古代四大發(fā)明”手抄報(bào)照片，其中“四大發(fā)明是什么”的答案有點(diǎn)模糊不清，請你補(bǔ)充完成。（ 4 分）
江蘇省揚(yáng)州市2019年中考語文真題試題（含解析）
瘸叔一直走背字。小時(shí)得過小兒麻痹，一只腳長，一只腳短；近年養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場山洪掀個(gè)底朝天，倒霉透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經(jīng)常嘆氣說：“命里只有八角米，無論如何不滿升。咸魚翻身？想都別想！反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保?！笔^是個(gè)大學(xué)生，讀了一肚子的書。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他卻從城里回到了村里?？吹饺呈鍥]起色，他總想幫一把。他三番五次來勸瘸叔：窮不能窮志氣，輸不能輸信心?？墒^說破天，瘸叔也不為所動(dòng)。
浙江省杭州市2017年中考語文真題試題（含解析）
已近年關(guān)，隱藏在大山褶皺里的小縣城年味漸濃?；疖嚨钠崖曨l繁地響起。一條悠長的巷道里藏著幾戶人家。一座陳舊的小四合院里傳來清脆的電話鈴聲。 媽，再過一兩個(gè)小時(shí)我們就到家了，晚飯回家吃，一年沒吃到您做的飯了，呵呵。 你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。 不是想給您個(gè)驚喜嗎，呵呵。 好好好，媽這就準(zhǔn)備去。苗苗奶奶放下電話，苗苗，你都聽到了吧，你爸媽一會(huì)就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開了。
江蘇省常州市2015年中考語文真題試題（含解析）
①胡立是張大千的入室弟子，且是得意門生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜訪他。②先生伴山而居，環(huán)境很是清幽，有竹，有蘭，草木葳蕤；淡濕而清新的空氣漫延其間。室內(nèi)陳設(shè)挺簡潔，墻上只掛著一幅張大千的立軸山水，透出主人對老師的思念與景仰之情。③先生已沏好茶等著我們。當(dāng)我接過茶盞，一股清雅的香氣，悠然飄來。他說，這是青城山的“洞天貢茶”。呷一口，滿嘴生香。青城有茶甲天下，此話不謬。遙想當(dāng)年，張大千拒當(dāng)漢奸，不受日寇偽職，化裝逃出北平后，獨(dú)獨(dú)選了青城山，隱居上清宮，足見其慧眼。④“是的哦，大千師太喜歡青城山嘍！”胡先生話音朗朗，“這兒哦，是他心中的樂園?！雹蓦S他的話語，一個(gè)癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前。
江蘇省泰州市2015年中考語文真題試題（含解析）
①微課的概念，在國內(nèi)，最早是由佛山市教育局的胡鐵生在2 011年提出的，他認(rèn)為：“‘微課’是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以教學(xué)視頻為主要載體，反映教師在課堂教學(xué)過程中針對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展教與學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源有機(jī)組合?！边@個(gè)階段對微課的研究更多的是關(guān)注資源建設(shè)，而忽略了其應(yīng)用性、互動(dòng)性和擴(kuò)展性等特征。 ②但隨著國內(nèi)微課發(fā)展和建設(shè)昀逐步推進(jìn)，胡老師又在201 2年對這一定義做了更進(jìn)一步的解釋：“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。突出了微課不僅是一種新型的教學(xué)資源，更是基于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)／環(huán)節(jié)的一個(gè)簡短而完整的“教學(xué)過程”或“教學(xué)活動(dòng)”。這個(gè)定義無疑要準(zhǔn)確很多，微課資源不再是靜態(tài)的，而是生長發(fā)展的，不斷完善的。