尤其是××××月份對公司管理人員貫徹落實上級各部門及公司各項決策部署以及會議精神情況開展了一次專項督察,針對第一次督察的結果,督察辦制定了“明白紙”進行下發(fā),并進行了第×××次專項督察以及不定期的隨機抽查,通過這種方式,切實增強了干部職工等不得的緊迫感、慢不得的危機感、坐不得的責任感,形成了快執(zhí)行、嚴落實的良好風氣。三是考核機制不斷強化。今年以來重新修訂下發(fā)了《重點工作督察督辦考核意見》《關于進一步加強督察督辦工作的實施意見》《關于加大督察督辦問責辦法》等制度,將重點工作完成情況與“1+N”履職積分考評相掛鉤,創(chuàng)新開展“周調度、月督導、季評價、年評優(yōu)”重點工作考核機制,將過程管控貫穿重點工作推進辦結全過程,以節(jié)點問效推進辦結實效。先后針對各部門重點工作推進落實緩慢、協(xié)調攻堅不力等問題下發(fā)《督察通報》×××份、《預警提醒單》×××份、《督辦單》×××份,處以經(jīng)濟處罰××××元,有效推動了各項重點工作高質量落地。
(二)做實宣貫防范電信詐騙。持續(xù)抓好防范電信詐騙的宣傳教育力度,堅持“立足教育,著眼防范”原則,常態(tài)化開展防范電信網(wǎng)絡詐騙法治教育,通過觀看反詐視頻、推送反詐微信、反詐知識宣講等多種形式,增強員工的防范意識、提高反詐識別能力。今年初以來,公司已組織員工觀看反詐教育視頻7部、推送相關微信5條,反詐知識法制教育宣講16期,干部員工防詐、反詐能力不斷增強。9月份,公司分5批組織227名干部員工觀看了反詐電影《孤注一擲》,進一步引導廣大員工提升知詐、識詐、反詐意識,筑牢防范電信網(wǎng)絡詐騙“防火墻”。(三)輻射基層打造堅固底板。堅持“橫向到邊、縱向到底”的轄區(qū)治安管理模式,壓實常態(tài)化治安保衛(wèi)工作,瞄準治安隱患的薄弱點靶向發(fā)力。聯(lián)合護衛(wèi)站、聯(lián)防隊、稽查隊出動車輛27臺次,人員80余人,針對偷竊盜竊、私接亂掛等開展轄區(qū)治安環(huán)境集中宣傳活動3次,涉及沿線村莊9個,共散發(fā)各類宣傳單900余份,解答群眾咨詢近百次,進一步提升附近村民的法制意識,全力推進平安轄區(qū)建設。
學校認真根據(jù)強化安全意識,提升安全素養(yǎng)這一安全教育主題,緊密結合本校實際、結合學生認知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓。圍繞安全教育主題,認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀,特別要針對防震、防火、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,使學校的安全教育落到實處。三、開展各種宣傳工作。3月30日,學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式,學校領導做了題為強化安全意識,提升安全素養(yǎng)的國旗下講話,做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍。在開展安全教育日活動期間,學校結合自身實際,充分利用校園宣傳欄、墻報、手抄報、班會活動等方式向學生進行安全宣傳教育。各班出一期安全墻報,開一次以安全為主題的班會。
1.高度重視。國防教育是增強民族凝聚力、提高全面素質、構建和諧社會的重要途徑,干部職工必須深刻認識國防教育的重要意義,切實把國防教育工作融入單位日常工作,明確各部室職責,形成由主要領導親自帶頭抓,分管領導配合抓,中層干部具體抓的工作格局。2.健全機制。建立健全國防教育工作機制,明確工作職責,堅持把國防教育工作與日常工作相結合,全面普及國防知識教育,不斷增強廣大干部職工履行國防義務的意識和能力,保證國防教育工作扎實有效開展。3.講求實效。要堅持經(jīng)常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合,不斷創(chuàng)新工作方式方法,精心組織、周密部署,有針對性地開展形式多樣的宣傳教育活動,切實提高干部職工和廣大群眾國防意識,普及國防觀念,確保各項活動落到實處、取得實效。
對轄區(qū)范圍內綠化帶定期進行清理和除草,徹底消除衛(wèi)生死角,同時加大保潔力度,要求嚴格落實衛(wèi)生工作管理制度,自覺維護公共路段、辦公場所、小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,確保整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、全民參與科學除害春季是“四害”孳生繁殖期,為徹底清除“四害”孳生場所,各單位堅持全民參與、科學除害,全面排查轄區(qū)范圍內病媒生物孳生重點場所,降低病媒生物密度,有效預防媒介疾病發(fā)生。同時堅持科學學規(guī)范做好公共場所、重點部位消毒消殺,在各村(社區(qū))及鎮(zhèn)辦公場所公共區(qū)域投放滅鼠藥20公斤,積極動員和發(fā)動群眾參與到春季集中滅鼠和消殺蚊蠅活動中來,有效地預防了疾病的發(fā)生和流行。四、加強健康教育工作廣泛開展衛(wèi)生健康宣傳教育,牢固樹立“宜居靚家園,健康新生活”的思想,強化廣大群眾的衛(wèi)生意識,摒棄陋習。
(一)聚焦深化改革,堅持解放思想,夯實高質量發(fā)展思想基礎**改革已經(jīng)落實落地,但我們作為企業(yè)運營才剛剛起步。廣大干部職工在思維上還沒有從**轉變?yōu)?*,思想上還沒有完全適應現(xiàn)代企業(yè)。要進一步解放思想、打開思路、對標看齊,不斷鞏固“**”專項活動成果,圍繞高質量發(fā)展要求,貫徹落實新發(fā)展理念,進一步戰(zhàn)略性布局、前瞻性思考產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,教育引導廣大干部職工牢固樹立嚴謹認真的處事態(tài)度、求真務實的工作作風。努力實現(xiàn)在思想上破冰、在行動上突圍、在改革上發(fā)力、在發(fā)展上突破,真正以思想大解放推動改革再深入、實踐再創(chuàng)新。(二)聚焦提質增效,深化規(guī)范運行,健全高質量發(fā)展制度體系為深入推動分公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展,在制度建設方面進一步查漏補缺、修訂完善、整改提升,引深“**”新體制規(guī)范運行活動成果,深化“**”活動成效,圍繞提升治理能力和治理水平,加快構建權責明確、科學規(guī)范、協(xié)調運轉的現(xiàn)代化企業(yè)運行機制,進一步強化制度保障,激發(fā)職工活力。全力保證分公司各項工作依法依規(guī)有序進行。
從國際法角度看,國際社會的每一個主權國家應該是一律平等的,但是,在現(xiàn)實的國際關系中,每個國家的國際地位、國際影響力,歷來都是由國家力量決定的。國家力量發(fā)生變化,也會引起國際關系的變化。經(jīng)濟、科技落后,軍力不強,國內政局不安,它的國際影響力、參與力就不強。正因為如此,某些發(fā)達國家往往以其強大的國家力量為后盾,推行霸權主義、強權政治。二、維護我國的國家利益教師活動:閱讀教材第100頁內容,思考討論為什么要維護我國的國家利益?我國的國家利益包括哪些內容?學生活動:認真思考并積極討論,踴躍發(fā)言1、原因我國是人民當家作主的社會主義國家,國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益,具有正當性和正義性。2、內容我國國家利益的主要內容包括:安全利益,如國家的統(tǒng)一、獨立、主權和領土完整;政治利益,如我國政治、經(jīng)濟、文化等制度的鞏固;經(jīng)濟利益,如我國資源利用的效益、經(jīng)濟活動的利益和國家物質基礎的增強等。
l 負責獨立開展公司內部專項培訓(如公司業(yè)務模塊的培訓、通用類課程培訓等)工作,包括培訓方案設計、培訓資源的挖掘和協(xié)調、培訓的執(zhí)行與效果復盤、擔任課程講師并開發(fā)相應課件;l 負責獨立開展公司對外培訓,與公司現(xiàn)有客戶單位、潛在客戶單位開展公司業(yè)務培訓,以達到開發(fā)與維護客戶、項目營銷及推廣、產(chǎn)品銷售的目的;l 負責公司培訓需求調研,組織梳理、更新和管理培訓資源,搭建和完善課程體系;l 負責內訓體系搭建,包括內訓制度制定,內訓執(zhí)行機制設計,內訓機制過程管控。l 對招聘的新員工,及時進行入門培訓,根據(jù)團隊目標及市場情況,制定階段性的培訓計劃;
2、通過討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子?! ?3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。 活動準備: 1、有關個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識競賽題、 2、教師演唱歌曲《豬小弟》 3、五角星貼花若干?! 』顒舆^程: 一、教師講述故事,引出主題 今天老師帶來了一個故事《小豬變干凈》 師講述故事后提問:豬小弟為什么找不到朋友玩游戲?為什么它身上臟,大家就不愿意和它玩呢?最后,它為什么能找到朋友玩?
二 活動目標 1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人 2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,觀察能力和判斷的能力 3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志,主要認識:當心觸電 當心中毒 禁止煙火 4、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法,提高 自我保護意識 三 活動準備 1、多媒體課件一套 2、安全標志圖片一套 3、掛圖四幅 4、布置好“安全圖片展覽”
要勇于擔當積極作為,做不懈奮斗的先鋒。要胸懷全局、服務大局,自覺站在大局上想問題、辦事情,服從大局、服務大局,提振肯干事、善干事、干成事的精氣神,在各自崗位上以無私無畏、舍我其誰的責任擔當,攻堅克難,勇于勝利。要精準發(fā)力、善作善成,學會牽住“牛鼻子”,抓住主要矛盾,把工作熱情和科學的工作方法結合起來,盡快打開新的局面。要恪盡職守、甘于奉獻,牢記“在崗就有責、守土必盡責”,有如履薄冰的危機感、慢進即退的緊迫感、寢食難安的責任感,腦子里時刻想著工作,撲下身子干好工作。
一、要克服自己的內心障礙 有些人在打電話之前就已經(jīng)擔心對方拒絕自己,遭到拒絕后不知該如何應對,只能掛斷電話,甚至有些人盼著電話快點掛掉、無人接聽,總是站在接電話人的角度考慮,想象他將如何拒絕你。如果你這樣想,就變成了兩個人在拒絕你。那打出的電話也不會收到預期的效果??朔刃恼系K的方法有以下幾個: ?。?)擺正好心態(tài)。作銷售,被拒絕是再正常不過的事情。不正常的是沒有人拒絕我們,如果那樣的話,就不需要我們去跑業(yè)務了。我們要對我們自己的產(chǎn)品和服務有百分之兩百的信心,對產(chǎn)品的市場前景應該非常的樂觀。別人不用或不需要我們的產(chǎn)品或服務,是他們的損失。同時,總結出自己產(chǎn)品的幾個優(yōu)點。
2、通過看看,說說,做做,讓幼兒了解標志有不同的含意,知道生活中許多地方都離不開它,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗,增強幼兒自我保護意識。 活動準備 配合進行教育活動的多媒體課件,幼兒制作標志的紙、筆等、供幼兒張貼的標志若干?! 』顒舆^程:1、觀看多媒體課件,引起幼兒活動的興趣?! 〗處熖釂枺哼@里有些什么?從哪里看出來的?2、教師小結:看到了這些標志,就知道這是哪里了。標志是各種各樣的,代表了不同的意思。如:看到紅“+”,就知道是醫(yī)院,看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……3、請幼兒觀看課件中的標志,并說出你在哪見過?它告所我們什么?(教師可為幼兒準備一些交通標志、安全標志等)
活動目標: 1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準備: 1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事,并配有關的安全標志。 2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。 3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
2、引導幼兒大膽嘗試設計電話號碼,體驗成功的樂趣。活動準備: 收集家庭電話號碼,幼兒操作材料,小動物圖片?;顒舆^程:一、觀察家庭號碼 1、你們都知道自己家的電話號碼吧,請小朋友來寫下這些電話號碼? (幼兒寫在白紙上,一個號碼寫一張。教師將其寫的貼在黑板上。) 2、你們看了寫的電話號碼有什么問題要問嗎? (幼兒:為什么有的是8位數(shù),有的是11位數(shù)。) 教師小結:8位數(shù)的是家里的固定電話號碼,而8位數(shù)中以2 開頭的是小靈通的電話號碼,11位數(shù)的是移動電話號碼。
2,培養(yǎng)幼兒關注周圍事物的習慣,探索周圍事物的興趣。 活動準備; 1,各種常見的標志。家長有意識的帶領幼兒觀察過各種標志。 2,背景圖二幅。 3,紙、記號筆、蠟筆人手一份。 活動重點:了解各種標志的不同含義。 活動難點:能嘗試制作生活中所需的標志。 活動流程:理解各種標志——學會運用標志——嘗試制作標志——延伸活動 活動過程: 一,理解各種標志 1,出示標志背景圖,觀察: 1)這里有什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院、麥當勞二個標志) 2)小結:看到了這些標志,就知道這是哪里了,標志是各種各樣的,各種不同的標志代表不同的意思。
2.培養(yǎng)幼兒關注周圍事物的習慣,探索周圍事物的興趣。 活動流程: 理解各種標志-->學會運用標志-->制作生活中所需的標志 材料與環(huán)境創(chuàng)設: 標志的背景圖 活動指導: 一、理解各種標志(知道什么是標志,了解標志是各種各樣的。) 1.這里有些什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院,麥當勞和紅星幼兒園三個標志) 2.小結:看到了這些標志,就知道這是哪里了。標志是各種各樣的,代表了不同的意思。
活動目標: 1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準備: 1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事,并配有關的安全標志。 2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。 3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
(二)能積極動腦,樹立自己解決困難的信心,體驗成功的快樂。 二、活動準備: (一)人手一塊磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。 (二)6種不同的小恐龍頭像(在反面貼上磁鐵)。 (三)磁性數(shù)字1-6若干。 三、活動過程: (一)家中的電話號碼。 1、請個別幼兒說一說自己家中的電話號碼,教師記錄。(通過比較各自家中的電話號碼,發(fā)現(xiàn)號碼與數(shù)字的關系。) 2、比較一下這些號碼有什么特點嗎?(開頭都是5或者6;有八個數(shù)字組成)這些號碼都是由哪些數(shù)字組成的?(由0-9數(shù)字組成的)每家的電話號碼是否相同?(每家的電話號碼都是不同的,按照家的地址、區(qū)域分別有相同的部分號碼)
一、活動目的:1、讓幼兒認識掌握生活中常見的符號,并說說符號的作用,掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場所中符號標志的重要性,養(yǎng)成自覺按符號標志行事的好習慣。二、活動準備: 1、禁止駛入、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標志、禁止燃放煙火等各種常見的信號標志;錄音機、磁帶、掛圖及場景布置。2、事先帶領幼兒認識幾種常見的符號標志。