1. 認(rèn)真執(zhí)行各項護(hù)理制度和操作規(guī)程,正確執(zhí)行醫(yī)囑,準(zhǔn)確及時完成各項護(hù)理工作;2. 做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理,經(jīng)常巡視病房,密切觀察病情;3. 做好醫(yī)療器械、敷料的打包消毒的藥品的保管,做好事后登記統(tǒng)計工作;4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種治療工作,負(fù)責(zé)采集各種檢查標(biāo)本。
走進(jìn)鳥花香的森林,我們就變成了快樂的小鳥。森林里百花爭艷,小鳥在枝頭歡樂地歌唱。人們常說,春無花不艷,而如果沒有鳥,森林也會失去生機,春光春色也會變得黯淡。在森林中,鳥類與植物的關(guān)系非常密切。有蟲子侵害樹木,就有鳥類來吞噬這些蟲子,使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林,不僅為鳥類提供了大量食物,還為他們提供了滿意的棲息之所。反過來,因為鳥類的存在,又保護(hù)了綠色森林。你瞧,森林醫(yī)生啄木鳥正在給大樹捉蟲呢!
一、加強護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) ?。ㄒ唬?、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及??萍寄苡?xùn)練與考核工作 1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強化她們的學(xué)習(xí)意識,護(hù)理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。 2、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次,理論考試二次。
2、加強護(hù)理質(zhì)量安全管理,保證年事故發(fā)生率為零。制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度,定期組織差錯事故討論分析,針對反復(fù)出現(xiàn)的問題提出整改意見,杜絕差錯事故的發(fā)生。利用晨會、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式增強護(hù)士的服務(wù)意識,做到主動服務(wù),熱情接待,細(xì)心介紹。各項護(hù)理治療操作要與病人打招呼,采用鼓勵性語言,動作輕柔,使患者感覺到親人般的溫暖。
1、加強病區(qū)護(hù)理管理,保障護(hù)理安全,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),加快??迫瞬诺呐囵B(yǎng),并做好護(hù)理人員的量化和績效考核工作,加強增收節(jié)支,創(chuàng)造護(hù)理經(jīng)濟價值?! ?、加強護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險防范措施,有效的回避護(hù)理風(fēng)險,為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。 3、將各項規(guī)章制度落到實處,定期和不定期檢查,監(jiān)督到位,并有監(jiān)督檢查記錄?! ?、加強重危病人的管理,把重危病人作為科室晨會及交接班時討論的重點,對病人現(xiàn)存和潛在的風(fēng)險做出評估,達(dá)成共識,引起各班的重視。
二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點,安全工作長抓不懈 1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全?! ?.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控?! ?.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
1.從“三基三嚴(yán)”入手,強化基礎(chǔ)護(hù)理及分級護(hù)理的落實并保證質(zhì)量?! ?.抓住護(hù)士交*、護(hù)理查房、病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié),以保證危重、疑難病人的護(hù)理質(zhì)量?! ?.加強專科護(hù)理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高臨床護(hù)士的實際工作能力,培訓(xùn)??谱o(hù)理骨干。 4.加強病人重點環(huán)節(jié)的管理,如病人轉(zhuǎn)運、交接、壓瘡等,建立并完善護(hù)理流程及管理評價程序。
手術(shù)室一個讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個世界.讓它披上了一層神秘的面紗.所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因為手術(shù)室對我來說很神秘,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實習(xí). 在手術(shù)室一個月的實習(xí)生活中感覺自己收獲很多,增長了很多見識包括護(hù)理知識上,也包括人際關(guān)系方面. 手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士.器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包.巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號等.
1.要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實實工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的,是的,護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作.常言道:三分治療,七分護(hù)理;
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說對不起,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
◎ 注意巡視、觀察病情及輸液情況,發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生;◎ 協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作;◎ 負(fù)責(zé)醫(yī)療文件和物品管理,做好物品清點交接?!?協(xié)助學(xué)生會各部門完成校園內(nèi)各種宣傳,確?;顒訙?zhǔn)時開展;◎負(fù)責(zé)校宣傳部新聞的收集和撰寫文案;◎ 多次參與學(xué)院晚會的準(zhǔn)備和現(xiàn)場工作,鍛煉了組織策劃及溝通協(xié)調(diào)能力。
20xx.01-20xx.07 浙江XX醫(yī)院 崗位:護(hù)士1:負(fù)責(zé)注射、供藥、輸液、治療工作的準(zhǔn)備和配合醫(yī)生換藥以及各種診療工作;2:專門負(fù)責(zé)治療室注射品、各種消毒包的保管,定期檢查無菌用品是否過期并及時更換;3:按時巡視病人,觀察病情變化及睡眠情況。
I am cheerful, serious andresponsible for work, sincere, good at communication and coordination, strongorganizational ability and team spirit; lively and cheerful, optimistic,self-motivated, loving and good at teaching; self-motivated, diligent inlearning, can constantly improve their ability and comprehensive quality. Inthe future work, I will work hard with abundant energy and assiduous spirit tosteadily improve my working ability.
準(zhǔn)備:1.在墻上畫出大地和天空的背景圖,用紙揉搓,拉出樹干。2.彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等。 過程:1.出示小鳥圖片,進(jìn)行有關(guān)愛護(hù)鳥類的談話。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)用圓形紙一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴,掌握小鳥的制作方法。3.幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中?! ≌埦氨硌荩赫l打了小鳥
第二條 國旗護(hù)衛(wèi)隊的任務(wù)是升(降、護(hù))國旗、校級重大活動的升旗工作、值勤工作以及學(xué)校安排的其他工作。并通過舉行升旗儀式等愛國主義活動在校內(nèi)外產(chǎn)生影響,通過培養(yǎng)高素質(zhì)隊員讓其在同學(xué)之間起到模范帶頭作用?! 〉谌龡l 宗旨:愛護(hù)國旗、貫徹國旗法,在廣大師生中營造愛國旗、護(hù)國旗的愛國主義精神風(fēng)貌。
每天早上我都會早早的來到科室,換好衣服,整理好思緒,坐在電腦前開始一天的工作。杜絕執(zhí)行口頭醫(yī)囑難,醫(yī)護(hù)人員都深知執(zhí)行口頭醫(yī)囑帶來的嚴(yán)重后果,臨床上領(lǐng)導(dǎo)也常強調(diào)除搶救病人外不執(zhí)行口頭醫(yī)囑,但你看“哎呦、哎呦!”這位先生疼的直打滾,這種情況下執(zhí)行則違反原則,不執(zhí)行又怕招來患者及家屬的不理解,甚至?xí)戳R一頓我們,所以左右為難的我只有多督促醫(yī)生及時補開醫(yī)囑?! 〈呓毁M用是我們基層醫(yī)院最頭痛的事,收治的病人大多數(shù)來自農(nóng)村,他們文化層次較低,經(jīng)濟拮據(jù),如非病情嚴(yán)重,一般不會花錢住院,這不我剛踏進(jìn)15床李阿姨病床前:“阿姨,您今天掛瓶的費用不足了,請您家屬前去繳下費用,不然話會不能及時給您用藥了。”“你們這醫(yī)院刀子也磨得太鋒利了吧!昨晚進(jìn)來才交的一千,怎么就沒了呢?”因此我們必須要耐心解釋昨晚的費用,藥費多少、CT、拍片多少、化驗各項費用多少,聽明白了家屬這才把錢繳上?! ≈靼嘧o(hù)士工作壓力大,工作繁瑣,接觸面廣,工作中稍有解釋不到位或語言欠妥,都會引起病人及家屬的指責(zé),執(zhí)行醫(yī)囑不及時就會引起病人及醫(yī)生的不理解。因此,常常會受委屈,也會給工作帶來很大的壓力。 我相信雖然主班護(hù)士工作面臨種種困難,但只要我具備嫻熟的專業(yè)能力,熟悉科室的工作程序及操作流程,在給病人及其家屬解釋費用清單或催款時,保持良好的語態(tài),注意語速和語調(diào),充分運用各種溝通技巧,一定能構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,將責(zé)任心與愛心協(xié)調(diào)一致,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,對患者及醫(yī)院高度負(fù)責(zé),同時將愛心與同情心完美的協(xié)調(diào)起來,學(xué)會與病人換位思考,對病人的痛苦感同身受?! 】傊靼嘧o(hù)士既要確保醫(yī)囑能及時準(zhǔn)確的傳達(dá)給各班護(hù)士執(zhí)行,又要處理好各種紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系,但我已不是那個扎著馬尾辮的小姑娘了,在面對工作中的重重困難時,我一定會運用自己所掌握的專業(yè)能力,盡能力的展現(xiàn)出主班護(hù)士的工作魅力,為醫(yī)院的護(hù)理工作畫龍點睛。
1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動作的靈敏性;2、培養(yǎng)幼兒在活動中積極動腦的意識,以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗?;顒訙?zhǔn)備:皮球四個,裝水飲料瓶幼兒人手一個,用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干,錄音機,磁帶。
1、說教材分析:本課編寫依據(jù)《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》“我的健康成長”里的第6條“體會生命來之不易,知道應(yīng)該愛護(hù)自己的身體和健康。”本課從生命寶貴的角度奠定第三單元的基礎(chǔ)。2、說學(xué)情分析:三年級的學(xué)生正處在活潑好動的年齡,常常精力充沛,對外界事物充滿好奇,但同時又缺乏自保的意識和能力,因此比較容易闖禍。在低年段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對家庭生活已有了初步認(rèn)識和情感 體會,但還需要增進(jìn)學(xué)生對家庭情感的理解,幫助學(xué)生理解父母的愛,同時也增進(jìn)學(xué)生 對父母的愛,并在行動上,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把對父母的愛現(xiàn)實化、具體化。這一注重家庭情感關(guān)系的主題,與四年級注重家庭責(zé)任的主題,構(gòu)成了中年段關(guān)于家庭教育的完整 內(nèi)容。3、說教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識到生命不可以重來,學(xué)會愛惜自己的身體,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。4、說教學(xué)模式:我校通過三級建模精心打造“335”生態(tài)高效課堂教學(xué)模式,全力開展高效課堂建設(shè)活動。因此,本節(jié)課我運用了我校的“335”生態(tài)高效課堂教學(xué)模式,用“展-學(xué)-議-講-測”五環(huán)節(jié)引領(lǐng)課堂。展,情景導(dǎo)入、展示目標(biāo);學(xué),自主學(xué)習(xí)、探究問題;議,分組合作、討論交流;講,精講點撥、歸納總結(jié);測,當(dāng)堂訓(xùn)練、提升能力。在模式運用中,通過師生與文本、師生之間、生生之間的交流,催生出靈感,碰撞出思想火花,使學(xué)生成為有德行、有智慧的人。
老師們,同學(xué)們,早上好!今天國旗下講話,我想講講愛護(hù)公共財物的問題。在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛護(hù)公共財務(wù)方面,我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。如:劉文學(xué)為保護(hù)集體的辣椒,何運剛為保護(hù)集體的牛草,與犯罪分子作斗爭,獻(xiàn)出了寶貴的生命。賴寧為了撲滅森林大火,保護(hù)國家財產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹,龍梅,玉榮為了保護(hù)集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭,使集體財產(chǎn)免遭損失。這些愛護(hù)公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛護(hù)公共財物時,使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對話》,課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!在演講開始之前,我想先和大家分享一個故事:在我國XX省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱奇的是,這80張課桌居然是新中國成立的那一年制作的,雖然歷經(jīng)了65年,但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,是因為渾江小學(xué)的每一個學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們決不會用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅,甚至在炎熱的夏天,滴落在桌上的汗珠,也會在第一時間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。正是因為他們這些良好品德一屆一屆的傳承,這80張課桌才能完好地傳到現(xiàn)在。由此可見,小舉動,大智慧,這80張課桌雖小,卻體現(xiàn)出了所有學(xué)生高尚的品德,文明的精神,這樣的精神在當(dāng)今社會尤為可嘉,然而,對一部分人來說,卻難以做到。