-
我的祖國國旗下講話發(fā)言稿篇
我的祖國國旗下講話發(fā)言稿篇?很小的時候，我不明白祖國是什么，更不明白祖國一詞的含義。上了幼兒園，每周一都會升一次國旗，我很好奇地問教師為什么要這樣做，教師撫摸著我的頭說：升旗就是我們和祖國媽媽在說悄悄話，給她講講一些趣味的事情。我似乎懂了一些。上了小學，我漸漸的明白了，祖國十分偉大，她是世界上歷史悠久的禮貌古國之一，已有五千多年的歷史，并且還是世界上人口最多的國家呢!今年十月一日是祖國母親六十歲的生日。這一天，爸爸告訴我，六十年前的中國并不是此刻這樣的。那時候日本鬼子來到中國，搶走了老百姓的土地和糧食，好多人缺衣少食，中國人民被迫反抗，戰(zhàn)爭開始了。在戰(zhàn)場上，有多少年輕戰(zhàn)士付出了自我寶貴的生命，有多少孩子失去了自我的父母親人，那血淋淋的場面是多么悲傷慘呀。如今我們的祖國有了天翻地覆的變化，從西到東，由南到北，城市蓋起了雄偉壯觀的高樓大廈，農村修好了寬闊的公路，每一個家庭都過上了幸福美滿的生活，每一位孩子都有了自我溫暖的家……相信隨著年齡的增長，我必須對祖國有更多的了解!我，是一個中國人，是一個普普通通的小學生，是擁有九百六十萬平方千米的祖國母親的懷抱中的孩子!所以，我不能沒有祖國，因為
交通安全的升旗講話發(fā)言稿
隨著社會的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。在大家享受交通便捷的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的學生，也遇到了這樣的災難。新聞報道中，尤其是節(jié)假日出現的交通事故，已經成為中小學生人身安全的頭號殺手，在交通事故中，必然有違章行為，當這種行為嚴重到一定程度時，交通事故就會在瞬間發(fā)生。
中國夢主題的國旗下講話發(fā)言稿
對于我們每個具體的人來說，“中國夢”的核心可以用三句話來概括即：實現自我，回饋社會，擁抱自然。無疑，這是一個人性化、可持續(xù)、符合中國價值觀和文明特征的簡潔公式。在追求個人自我實現的過程中，享受內心的平和，平衡，平靜；在與社會的互動回饋中，找尋和諧，和睦，和順的感覺和定位；在與自然環(huán)境的共生共存狀態(tài)中，尊重自然，享受自然，保護自然。
七十歲生日宴會上的講話發(fā)言稿
歡歌笑語送奧運,更喜華誕古來稀.今朝有酒醉意濃,青霜不老千年松.父親今天七十歲了,說句心里話,還是第一次如此用心的為父親過生日,俗話說四十不惑,可我們永遠需要父親的教誨,今生受益不盡,今生感激不盡.父親七十歲了,望著父親那滿頭的銀發(fā),我的心情久久不能平靜,那是歲月路途的艱辛,那是汗水智慧的結晶.
在行業(yè)協會座談會上的講話發(fā)言
行業(yè)協會是社團組織，發(fā)展社團組織是發(fā)展社會主義市場經濟的必然要求，也是加強和創(chuàng)新社會管理的重要內容。X提出“推動行業(yè)協會、商會改革和發(fā)展，強化行業(yè)自律，發(fā)揮溝通企業(yè)與政府的作用。并指出，完善扶持政策，推動政府部門向社會組織轉移職能，向社會組織開放更多的公共資源和領域。前不久閉幕的全國兩會政府工作報告中強調，要發(fā)揮社會組織在社會管理中的積極作用，把理順政府與公民和社會組織的關系，作為當前和今后一段時期全面推進經濟體制、政府體制等各項改革，破解發(fā)展難題要理順的五個關系之一。
突發(fā)事件的安全應急預案準則
(1)以人為本，減少危害。切實履行政府的社會管理和公共服務職能，把保障公眾健康和生命財產安全作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。(2)居安思危,預防為主。高度重視公共安全工作,常抓不懈，防患于未然。增強憂患意識，堅持預防與應急相結合，常態(tài)與非常態(tài)相結合，做好應對突發(fā)公共事件的各項準備工作。
大班安全教案：發(fā)生地震的時候
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。 活動準備：課件《地震發(fā)生時，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。 活動過程：一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現在，我們一起來看看。
領導在全年工作會議上的發(fā)言
二是要堅持民主集中制原則，要通過民主生活會、談心等活動不斷加強班子間的團結，日常工作中也要加強溝通交流，互相補臺，增強團結的質量；三是要切實發(fā)揮好“一把手”的“班長”作用，要嚴格要求班子成員，抓好作風建設，爭取把班子建設成為團結和諧、積極進取、把握全局、開拓高效、科學管理的善于、敢于打硬仗堅強領導核心。二、進一步加強干部隊伍建設。有了好的領導班子，還需要有一支好的干部隊伍加以貫徹，好的計劃和措施才能得以真正的落實。首先要加強干部職工思想錘煉與教育，要通過諸如講座、拓展訓練、外出參觀等多種形式，不斷加強干部職工的思想修養(yǎng)，充實員工的大腦，要加強人文關懷與心理疏導，把關心職工、愛護職工、培養(yǎng)職工、提升職工放在支行工作十分重要的位置；其次要加強員工形勢教育與學習。要引導職工了解國家的大政方針，明確央行的職責任務、吃透轄區(qū)經濟金融形勢，深刻理解面臨的機遇與挑戰(zhàn)，只有正確地面對形勢，才能對自己行動加以正確的規(guī)劃，才能通過自身努力把自身的價值實現主動融入社會價值建設中來；第三要加強業(yè)務培訓與學習，近年來新業(yè)務不斷推出，金融創(chuàng)新層出不窮，作為監(jiān)督管理機關，我們的員工一定要增強自身業(yè)務技能，增強對新型金融知識的學習與了解，用正確理論對工作做出有效指導，不斷提升履職效能，推動工作從前進走向前進。
關于知恩圖報中華民族的傳統(tǒng)美德的國旗下講話稿
各位老師，同學們：早上好！今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”。是的，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。如果你不會感恩，幸福就離你遠遠的；如果你會感恩，幸福就會常伴你左右。那么，我們應該感謝誰呢？首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。當然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。
（老師稿）國旗下講話：在我們的身上延續(xù)并發(fā)揚誠實守信的美德
在中國，大家都知道兩個大名鼎鼎的科學家，他們分別是楊振寧和鄧稼先。兩個人從小就是好朋友。楊振寧后來留學美國，加入了美國國籍。1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，楊振寧為此感到異常激動。1971年，楊振寧從美國回到祖國，與闊別了整整20多年的好朋友鄧稼先見面，楊振寧很想知道鄧稼先是否參與了中國第一顆原子彈的研究，于是間接地問：“聽說中國研究原子彈的專家中有一個美國人，是嗎？”鄧稼先感到很為難，于是想出了一個既沒有泄露國家機密又沒有欺騙朋友的辦法，對楊振寧說：“我以后再告訴你吧！”。鄧稼先就是這樣一個誠實的人，無論是對國家，還是對朋友，都是如此。我們懂得了為什么要提倡誠實守信的道理之后，我們還要知道怎樣做到誠實守信。要做到誠實守信，需要我們從現在做起，從自己做起，從日常的生活小事做起，人人講信用，時時講信用，共同構造一個信用的社會。
人教版高中政治必修1第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經濟建設教案
一、教材分析第四單元“發(fā)展社會主義市場經濟”旨在培養(yǎng)社會主義的建設者，高中生是未來社會主義現代化建設的主力軍，是將來參與市場經濟活動的主要角色，承擔著全面建設小康社會的重任，本課的邏輯分為兩目：第一目，從“總體小康到全面小康”。這一部分的邏輯結構如下：首先謳歌我國人民的生活水平達到總體小康這一偉大成就，然后從微觀和宏觀兩個方面介紹總體小康的成就。同時指出，我國現在達到的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。第二目“經濟建設的新要求”。這一目專門介紹全面建設小康社會的經濟目標，也是學生要重點把握的內容。二、教學目標（一）知識目標（1）識記總體小康的建設成就在宏觀和微觀上的表現，全面建設小康社會的經濟建設目標。（2）理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，以及小康社會建設進程是不平衡的發(fā)展過程。（3）運用所學知識，初步分析全面建設小康社會的意義。
人教版高中地理必修3第一章第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教案
教學重點：1．比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響2．分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點：1．區(qū)域的特征2．以兩個區(qū)域為例，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響教具準備：有關掛圖等、自制圖表等教學方法：比較法、案例分析法、圖示法等教學過程：一、區(qū)域1．概念：區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。2．特征：（1）區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：不同的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人類活動也有差異。同一區(qū)域，區(qū)域內部的特定性質相對一致，如濕潤區(qū)的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然環(huán)境對人類活動的影響隨著其他條件的變化而不同。（2）具有一定的面積、形狀和邊界。①有的區(qū)域的邊界是明 確的，如行政區(qū)；②有的區(qū)域的邊界具有過渡性質，如干濕地區(qū)。
人教版高中地理選修3第一章第二節(jié)現代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義教案
三、影響區(qū)域環(huán)境說明：環(huán)境是旅游業(yè)的基礎，旅游對環(huán)境保護具有促進作用。世界上很多國家在發(fā)展旅游業(yè)的同時，都很重視對旅游資源和環(huán)境的保護，以實現旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。旅游業(yè)的發(fā)展對環(huán)境也有消極作用，如果旅游與環(huán)境的關系不處理好，環(huán)境也會朝著惡化的方向發(fā)展。圖1．10古建修復圖1．10對比顯示古建筑修復前后景觀的變化，說明旅游業(yè)的發(fā)展有利于文物古跡和古建筑的保護。討論：1．列舉旅游業(yè)發(fā)展有利于環(huán)境的措施。提示：建立各種自然保護區(qū)、申報歷史文物保護單位等措施都有利于保護旅游環(huán)境。2．舉例說明旅游對環(huán)境的消極作用。提示：旅游對環(huán)境的消極作用主要表現在：由于對旅游資源開發(fā)建設不當或失誤，使生態(tài)環(huán)境惡化；由于大量游客的涌入，排放的各類廢棄物超過了環(huán)境自凈能力而造成環(huán)境污染；由于大量游客的接觸或不文明行為引起的對風景、文物的破壞等。
部編人教版五年級上冊《 冀中的地道戰(zhàn)》說課稿
一、說教材 （一）教材簡析我說課的內容是部編版的一篇課文。課文從冀中地道戰(zhàn)出現的原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中的地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強斗志。這篇文章可分為三個部分，前一部分說明冀中的地道戰(zhàn)出現的原因和作用；后一部分對地道戰(zhàn)作出了高度的評價；中間的重點部分則主要介紹地道的樣式及特點。課文中間的重點部分按由總到分的順序和空間轉換順序，先介紹冀中地道的總體結構，再分別介紹各種具體的設計樣式及其保護自己、打擊敵人、防止破壞和傳遞信息的功用，體現了它設計周密、易守能攻、靈活多樣、富有創(chuàng)造性的特點。（二）教學目標知識目標：學習本課生字新詞，理解課文內容，了解地道戰(zhàn)的產生、作用和地道的結構特點。能力目標：正確、流利地朗讀課文，理清課文敘述順序，學習按一定順序寫的方法。情感目標：體會人民的智慧和力量是無窮無盡的，認識人民戰(zhàn)爭的巨大威力，受到愛國主義的教育。
高二學生國旗下講話稿：天下興亡，我的責任
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早上好！我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩把闖禍的事情告訴父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元說：“這筆錢是我借給你的，一年后你要分毫不差地還給我。”從此，這個男孩每逢周末、假日，便外出辛勤打工。經過半年的努力，他終于掙足了12.5美元，分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任?！必熑?，這兩個字很好讀，一點也不拗口，但這是個沉甸甸的話題。責任是什么？用歌德的話來講，就是對自己要求去做的事情有一種愛。這是一個真實的故事。有一個人來他公司應聘，經過交談，他覺得那個人不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來時，手指不小心被椅子跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板再見。
第17周國旗下講話稿：天下興亡我的責任
以下關于第17周國旗下講話稿：天下興亡我的責任的內容有小編整理收集。有需要的朋友可以借鑒參考。希望對大家有所幫助！敬愛的老師,親愛的同學們：大家早上好！今天我演講的題目是《天下興亡，我的責任》。荷葉欹斜雨中，那是它呵護蓮花的責任；飛鳥越過天際，那是它雕飾天空的責任；太陽從東方升起，那是它溫暖大地的責任。責任與生命如影隨形。無論你身處何時何地，肩上都或多或少地承擔著責任。為人子女，應孝敬雙親；為人父母，應教育子女；為人師表，需立德樹人，傳道、授業(yè)、解惑；為官一方，就應把“地位清高，日月每從肩上過；門庭開闊，江山常在掌中看”奉為畢生追求。顧炎武高見，曾指出“天下興亡,匹夫有責”，這話固然慷慨激昂，在古今仁人志士心中激起千層浪花、萬丈波濤，然而在我看來，這句話在當今已經不再實用。它如同大水漫灌，承擔責任的對象不具體，責任在你推我讓之間化為烏有，取而代之的應是：天下興亡，我的責任。這是勇者對時代的呼喚，不管他人是否履行了自己的職責，只管自己承擔起應有的責任。
部編人教版三年級上冊《美麗的小興安嶺》說課稿
一、說教材《美麗的小興安嶺》是統(tǒng)編教材小學語文三年級上冊第六組里的一篇課文，這篇課文共有六個自然段，描寫了我國東北小興安嶺的美景和豐富物產，小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優(yōu)美，語言生動，向我們描繪了一個迷人的世界，是一篇值得細細品味的美文。抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。二、說學情在上本課之前，學生已經學過一篇與本課在結構、內容上極其相似的課文《富饒的西沙群島》，已初步具有一定的閱讀基礎，再加上課文里對小興安嶺美麗景色的描寫，更能使學生理解和感悟大自然的神奇和瑰麗因而在學習本文時教師要引導學生積極地運用以前所掌握的“抓住重點詞句，多讀多想，讀通課文”的讀書方法自主地投入學習過程。
在全鎮(zhèn)森林防火和抗旱工作會議上的講話
一是要按照“先生活、后生產”的原則和“生產服從生活、保苗服從人飲、發(fā)電服從灌溉、養(yǎng)殖服從抗旱、工業(yè)服從農業(yè)”的要求，抓緊做好實施應急供水方案，把保障人畜飲水作為抗旱的首要任務，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，千方百計保障鎮(zhèn)村生活用水需求。要加強管理和組織調度，高度重視鎮(zhèn)村供水工作，加強水源保護和水質監(jiān)測，對供水工程進行統(tǒng)一管理及維護，組織實施計劃用水、節(jié)約用水，確保鎮(zhèn)村供水安全;采取有力措施，對確實存在困難的地方，要制訂供水方案，立即組織送水車輛，發(fā)動村組干部和鎮(zhèn)機關、中心（所）干部，按照“先保人、后保畜”的原則組織送水，切實解決農村人畜飲水困難。同時，積極發(fā)動和組織群眾尋找水源，實施應急水源工程建設，開展抗災自救。二是積極發(fā)動群眾做好生產自救。
在全鎮(zhèn)教學能手大賽總結會上的講話
三、科學育人抓質量不是只抓課本知識，而是要從抓習慣、抓細節(jié)、抓學困生、抓讀書等方面入手。抓質量要從培養(yǎng)學生良好的學習習慣入手，良好習慣的培養(yǎng)，只靠班主任一人是心有余而力不足的，需要每一位教師齊心協力，齊抓共管。抓質量要注重細節(jié)，如語文要從生字、背誦開始夯實基礎，數學要從基本計算、每一個小知識點、讀題審題點滴落實。抓好每個細節(jié)，進而形成習慣，學生的成績自然就會提高。抓質量要把目光投向學困生，如課堂上設計一些學困生能夠回答上來的問題并及時表揚他們，不斷增強自信，課后適當開“小灶”，加強指導，還要跟蹤輔導，持續(xù)關注，增強他們的學習主動性和積極性，成績也會有提高。抓質量還要抓讀書，要培養(yǎng)學生的讀書興趣，讓讀書成為學生的生活方式，不僅課上讀，還要在課外讀，不僅讓學生讀，教師自己更要讀。
人音版小學音樂五年級上冊故鄉(xiāng)的小路說課稿
另外，歌曲中的“路”、“?！?、“訴”、“咐”、“住”每個字發(fā)音要準確，要豎起來，并送到共鳴腔體里，唱到位置上，使每個音都圓潤，明亮。4、在處理歌曲情感時，我首先采用了朗讀法，學生更能夠深切體會音樂的情緒。其次我還采用了畫旋律線的方法，讓學生能夠更直觀的感受到歌曲連綿流暢旋律，體驗歌曲的情緒是隨著音高起伏而變化的。第五環(huán)節(jié)：拓展延伸這個環(huán)節(jié)主要是情感的升華，教師設計播放歌曲《月之故鄉(xiāng)》以此喚起學生思鄉(xiāng)情緒，進行藝術熏陶，感受音樂中的情與美，淺談自己的感受。第六環(huán)節(jié)：結束語（小結）通過本課的學習我們學習了3/4拍和4/4拍，掌握了拍子本身的強弱關系。同時學習了變化音#4在歌曲中的演唱技巧。希望我們可以一共去感受作者的思鄉(xiāng)之情，同時讓我們尋找到另外一種表達情感的方式—歌唱。
QQ登录
微信登录