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保密協(xié)議
甲 方： 乙 方： 身份證號： 地 址： 聯(lián)系方式： 鑒于乙方在為甲方工作時，有接觸、了解、利用甲方所擁有的商業(yè)秘密之便利和需要，為保證甲方的商業(yè)秘密不被泄露后被用于乙方本公司工作之外的用途，明確甲乙雙方關(guān)于保護商業(yè)秘密的權(quán)利和義務(wù)。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》、《民法典》、《反不正當競爭法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合相關(guān)地方規(guī)章，簽訂本協(xié)議。第一條 定義1、商業(yè)秘密本協(xié)議約定的商業(yè)秘密是指，甲方擁有或持有的，未公開的、能夠給甲方帶來經(jīng)濟利益或者競爭優(yōu)勢、具有實用性并屬于本條2和3款規(guī)定的技術(shù)信息和經(jīng)營信息及與知識產(chǎn)權(quán)有的信息和材料、甲方對第三方，包括但不限于客戶、合作伙伴等，負有保密義務(wù)的屬于本條2和3款規(guī)定相關(guān)技術(shù)信息和經(jīng)營信息與屬于本協(xié)議規(guī)定的商業(yè)秘密。2、技術(shù)信息本協(xié)議約定的的技術(shù)信息包括但限于：研發(fā)戰(zhàn)略、技術(shù)方案、計算機軟件、數(shù)據(jù)庫、工程設(shè)計、研究開發(fā)記錄、技術(shù)報告、測試報告、檢測報告、圖紙、樣品、樣機、模型、模具、技術(shù)文檔，設(shè)計方案、專利技術(shù)等。3、經(jīng)營信息本協(xié)議約定的經(jīng)營信息包括但不限于：市場信息、交易渠道、客戶名單、分銷網(wǎng)絡(luò)、銷售價格、行銷計劃、廣告策劃、廣告策劃、競爭策略、采購信息、采購渠道、進貨價格、供應(yīng)商名單、加盟商名單、管理信息、財務(wù)信息、人力資源信息、貨源情報、銷售政策、商標信息、招投標中的標底及標書內(nèi)容等。4、載體本協(xié)議項下載有商業(yè)秘密的載體，包括但不限于傳統(tǒng)紙質(zhì)載體及U盤、硬盤、光碟、網(wǎng)絡(luò)存儲空間、聊天軟件等載體。5、任職期間本協(xié)議項下所指的任職期間是指，乙方進入甲方的工作場所，接受甲方指派的任務(wù)，或進入甲方指定的工作場所之日（存在兩個及以上時間的，以前一個為準）起至乙方實際離開甲方的工作場所、任務(wù)結(jié)束或離開甲方指定的工作場所之日止（存在兩個及以上時間的，以后一個為準）。
保密協(xié)議
本協(xié)議由披露方和接受方于_____年____月____日在 簽訂。雙方為發(fā)展、評估雙方進行業(yè)務(wù)往來的機會（“業(yè)務(wù)往來”），追求雙方的共同利益，將進行協(xié)商和討論，在討論和協(xié)商過程中，披露方將向接受方披露保密信息，為保證保密信息的安全和機密以及雙方的合法權(quán)利，經(jīng)過平等協(xié)商和在公平、平等的原則基礎(chǔ)上，雙方約定如下：1.術(shù)語1.1本協(xié)議所指的“保密信息”，是指在本協(xié)議簽訂之前或之后，由披露方或受其委托的第三方所披露或提供的，不論雙方以口頭、書面或電子形式為載體，也不論披露方是否在該信息上標明“保密”或其他類似標記的所有數(shù)據(jù)、信息和資料。保密信息包括但不限于：1.1.1與該披露方及其供應(yīng)商、子公司、關(guān)聯(lián)公司、客戶、董事、股東未來的或潛在的業(yè)務(wù)、項目、產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、技術(shù)、運作、流程、計劃、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)訣竅、設(shè)計，軟件等相關(guān)的所有數(shù)據(jù)、信息和資料。
保潔合同書
本合同根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)的法律、法律的規(guī)定：甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利等價有償?shù)脑瓌t，就乙方承包，甲方保潔服務(wù)項目達成協(xié)議。一、保潔服務(wù)項目及費用乙方將于 年 月 日至 年 月 日對甲方 的辦公區(qū)域（或家居）進行保潔服務(wù)，雙方規(guī)定的服務(wù)范圍 本合同按地面建筑面積 元/㎡計算，共計 ㎡，保潔服務(wù)費用共計人民幣： 元（大寫） 二、雙方的責任（一）甲方的責任1、按合同約定向乙方支付保潔服務(wù)費，無償為乙方提供保潔用水、電。2、為乙方提供必要的保潔工具物料倉庫，休息用房等，負責協(xié)調(diào)乙方與院內(nèi)客戶間的關(guān)系。3、積極采納乙方在院內(nèi)保潔方面的合理化建議，協(xié)助乙方處理有關(guān)投訴。
保管合同
合計人民幣金額（大寫）第二條保管場所： 。第三條保管方法： 。第四條保管物（是/否）需要采取特殊保管措施。特殊保管措施是： 。第五條保管物中（是/否）有貨幣、有價證券或者其他貴重物品，具體如下：。第六條保管期限：從 年 月 日至 年 月 日。第七條寄存人交付時，保管人應(yīng)當驗收，并給付保管憑證。 第八條寄存人（是/否）允許保管人將保管物轉(zhuǎn)交他人保管。第九條寄存人（是/否）允許保管人使用或者（是/否）允許保管人許可第三人使用保管物。第十條保管費的支付方式與時間： 。第十一條寄存人未向保管人支付保管費的，保管人（是/否）可以留置保管物。第十二條保管期限屆滿，保管人應(yīng)當將保管物歸還寄存人。第十三條違約責任： 。違約損失賠償額計算方法： 。第十四條合同爭議的解決方式：本合同項下發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交仲裁委員會仲裁。第十五條本合同自保管物（交付/ ）時成立。 第十六條其他約定事項：保管人（章）： 住所： 郵政編碼：
保證合同
第二條 丙方對上條所列條項承擔連帶清償責任。如甲方不按主合同的約定償付借款本息和相應(yīng)費用，乙方有權(quán)直接向丙方追償。丙方保證在接到乙方書面索款通知后個營業(yè)日清償上述款項。第三條 丙方的保證責任不因甲方上級單位的任何指令、甲方地位及財力狀況的改變、甲方與任何單位簽訂任何協(xié)議或條件及本保證合同所擔保的主合同的無效或解除而免除。第四條 丙方機構(gòu)若發(fā)生變更、撤銷，丙方應(yīng)提前 天書面通知乙方和甲方，本保證合同項下的全部義務(wù)由變更后的機構(gòu)承擔；或由甲方和丙方落實為乙方所接受的新的保證人。第五條 本合同生效后，甲方和乙方如需要延長主合同項下借款期限或者變更主合同其它條款，應(yīng)征得丙方同意，由甲乙丙三方達成書面協(xié)議。第六條 本合同生效后，丙方有權(quán)對甲方的資金和財產(chǎn)情況進行監(jiān)督，有權(quán)要求甲方提供其財務(wù)報表等材料，甲方應(yīng)如實提供。第七條 本合同的擔保金額隨甲方償還或丙方代為清償本合同第二條約定的本金、利息、費用的數(shù)額而相應(yīng)扣減。第八條 丙方代甲方清償借款本息、費用后，有權(quán)向甲方追償。第九條 在本合同有效期內(nèi)，甲乙丙任何一方不得擅自變更或解除本合同。需變更本合同條款時，應(yīng)經(jīng)三方協(xié)商同意，達成書面協(xié)議。第十條 違約責任一、丙方違反本合同第二條約定，為按期代為清償?shù)狡趥鶆?wù)，乙方有權(quán)委托丙方開戶金融機構(gòu)從丙方存款帳戶中直接扣收，并可視情況按擔?？傤~的%向丙方收取違約金。
三年級語文花的學(xué)校教案
《花的學(xué)校》是一首優(yōu)美而富有童趣的詩歌，作者用擬人手法，展開了豐富的想象。作者巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。詩歌的語言和所描繪的情境很能調(diào)動學(xué)生相關(guān)的情感體驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生親近感。教學(xué)中我注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，讀出花孩子的天真爛漫、活潑可愛、勇敢堅強、活潑向上、童真童趣。同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。課文的想象非常大膽、有趣、合理，可以結(jié)合課后練習(xí)題讓學(xué)生進行想象力訓(xùn)練。
幼兒園科學(xué)活動教案
二、活動準備 1.《紅黃藍三兄弟》課件 2.紅黃藍三種顏色顏料；裝有紅色、黃色、藍色液體的瓶子,還有空瓶子 3.橙色小飛機、綠色小火車、紫色小汽車圖片 4.美人一張記錄卡，記錄卡上標有“□+□=□”
家長學(xué)校教案三篇
第二是“鼓勵” 美國有個大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法!”我認為這句話當中80%的成份是真理。教育，鼓勵是需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒問題!爸爸相信你!”你要每天不斷地鞏固。可是大多數(shù)家長恰恰相反——“你就是不行，誰家孩子都比你強得多!”這些家長仿佛是專門來為孩子泄氣的。每位家長都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情!“
幼兒園開學(xué)第一課教案
二、防范為主，警鐘常鳴 幼兒年齡小，來到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師，要時常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等;帶孩子戶外活動，要提前檢查玩具的安全性。
小學(xué)音樂課《送別》教案三篇
一、導(dǎo)入今天我們首先來欣賞一首歌，請大家猜猜他的歌名?！ ?放《童年》)這是大家喜歡的《童年》,它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時期，那時學(xué)堂里又在唱些什么?那時人們把在學(xué)堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀初流行于學(xué)校的歌曲，叫學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌除向?qū)W生進行思想和知識教育外，還有反映人們要求“富國強兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)，反對封建迷信的。今天我們就來學(xué)習(xí)一首學(xué)堂樂歌《送別》
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
二、教育扶貧政策例子 同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復(fù)吟唱的就是一個再簡單不過的真理?。∧蔷褪牵和黄{天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。 在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
小學(xué)生端午節(jié)活動教案
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。 以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案
一、課前準備 1.教師準備教具：一些有萬花筒圖案的圖片，中心對稱的圖案。示范用的紙。筆，剪刀，膠水等工具?！ ?.學(xué)生準備學(xué)具：有萬花筒的學(xué)生將其帶到課堂。帶好彩色紙，剪刀，繪畫筆等?！ 《?、課堂教學(xué) 1.引導(dǎo)階段 讓學(xué)生看看萬花筒然后討論：萬花筒里的“花”有什么特點?主要引導(dǎo)學(xué)生觀察萬花筒的花樣是如何對稱的。引導(dǎo)學(xué)生觀察萬花筒中歸亮的那個六角形圖案，它是由六個三角形組成的。其中有一個三角形的花樣是真實的。其余五個都是鏡子反射出來的，它們都是相同的并且圍繞一個中心點對稱。
家長學(xué)校授課教案
教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入?！ ∽鹁吹母魑患议L，你們好。首先歡迎你們來參加我們的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展情況。今天我們共同探討的問題是怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力?！ 《?、 幫助家長們明確家長在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要性。 要想引導(dǎo)未成年人走正確的人生道路，必須培養(yǎng)孩子做一個健全的人，要具有隨時迎接挫折，迎接“丟臉”，經(jīng)歷痛苦的思想準備。這樣的教育特別應(yīng)該從小學(xué)生抓起，從小培養(yǎng)孩子們在挫折中成長的能力。因為，現(xiàn)在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他們從小在爺爺、奶奶、父母的精心呵護下長大，生活在太陽底下，吸取著雨露陽光。唯我獨尊，嬌橫跋扈，事事占上風(fēng)。試想，這樣的孩子如果從小不接受正面的引導(dǎo)，能走正確的人生道路嗎?他們只會遇到困難退卻，受到挫折失去信心和希望，經(jīng)受不了打擊，他們只會順水推舟，不會逆水行舟。難怪我國每年都會出現(xiàn)因不能正確面對父母的教育而服毒身亡的，因同學(xué)的嘲笑而跳樓自殺的，因?qū)W習(xí)的壓力而棄學(xué)逃亡流浪街頭的，因羨慕而產(chǎn)生妒忌走上犯罪道路的…… 因此，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格是極為重要的。作為學(xué)校、家庭應(yīng)責無旁貸加強培養(yǎng)孩子們從對挫折的能力，讓他們在風(fēng)雨中健康成長。
小學(xué)科技活動教案
針之所以能在水面上漂浮，是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的'內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 后面的活動中，洗潔精降低了表面張力，針就浮不住了。 材料準備：一杯水、針、一小條面巾紙、洗潔精 活動過程設(shè)計： 一、提問，揭示課題： 1、在杯子里倒一杯清水，然后出示針，問：把針放在水面上，是沉還是浮? 2、學(xué)生猜測，然后實踐操作。不管學(xué)生多么仔細，針總是會沉到杯底?！ ?、設(shè)置問題：有沒有辦法讓針漂浮在水面上呢?
開學(xué)第一課觀后感教案
三、防火 大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的?；穑仁俏覀?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了?！ ∧敲醋鳛樾⊥瑢W(xué)，我們應(yīng)該怎樣防火呢(同學(xué)討論) 下面我來讀一下《小同學(xué)消防安全》的部分內(nèi)容： 1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校?！ ?、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等?！ ?、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破壞消防器材。 5、提醒家人不要亂丟煙頭?！ ?、同學(xué)不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
小學(xué)語文教案三篇
1、通過朗讀、圈劃和討論等方法，體味竊讀的滋味。 2、學(xué)習(xí)作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確生動?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： 抓住主要內(nèi)容,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,受到感染?！ 〗虒W(xué)重點： 抓住主要內(nèi)容，體會作者的情感，領(lǐng)悟作者的表達方法。 教學(xué)難點： 體會作者是怎樣通過動作，心理描寫來表達思想感情的，體會讀書的意義。 評價設(shè)計： 在教學(xué)過程中著重體會作者感情及表達方法，可以通過生生評價，找出共鳴，在師生的評價中，找準前進的方向。
小學(xué)語文《草原》教案
二、教學(xué)重難點 1.重點：品味優(yōu)美語句，體會文中的表達方法。 2.難點：體會蒙漢情深，民族團結(jié)的思想感情?！ ∪?、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 播放歌曲《草原》。同學(xué)們，你們有去過草原嗎?你印象中的草原是什么樣的呢?(一片綠色，生機勃勃，溫暖)今天呢，我們就和作家老舍一起，走進內(nèi)蒙古大草原美麗的風(fēng)光，感受一下那獨特的民族風(fēng)情吧。(板書課題)
國學(xué)經(jīng)典誦讀教案
二、教學(xué)重點： 1、在誦讀中悟人生哲理，增強審美能力?！ ?、開放式教學(xué)：有詞朗誦、配樂美文欣賞、唱詩詞。 三、教學(xué)準備： 1、學(xué)生背誦印發(fā)的小冊子中的內(nèi)容?！ ?、學(xué)生背誦《滿江紅》《少年中國說》 3、學(xué)生學(xué)唱《水調(diào)歌頭》。
小學(xué)音樂教案 3篇
【教學(xué)過程】 導(dǎo)入 1987 年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的"只要你獻出一點愛，世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國?！ ∵@一單元的名稱是"愛滿人間"，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。