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《好的故事》說課稿
1. 會寫13個生字。正確讀寫“預告、煙草、煙霧、昏沉、錯綜”等詞語。2.能聯(lián)系上下文理解難懂的詞語。有感情地朗讀課文。?3.能結合課文內容,說說“好的故事”的“美麗,幽雅,有趣”體現(xiàn)在哪里。4.能借助“閱讀鏈接”及相關資料,理解課文最后兩個自然段。? ???三、說教學重難點1.能聯(lián)系上下文理解難懂的詞語；有感情地朗讀課文,能結合課文內容,說說“好的故事”的“美麗,幽雅,有趣”體現(xiàn)在哪里。2.能借助“閱讀鏈接”及相關資料,理解課文最后兩個自然段。四、說教法、學法? 語文教學要遵循“以教師為指導,以學生為主體,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感熏陶”的教學原則。針對本課的教學目標和學生的特點,我選擇以下教學方法：? 1.朗讀品悟法?！白x”是理解課文,體會作者思想感情的有效手段,“讀”也是語文實踐的主要途徑之一。教師要善于引導學生走進文本,讀進去,想開去,調動學生已有的生活體驗來理解和體會語言。本課教學我以讀為本,采用多種方式朗讀,讀悟交融,讓學生在朗讀中積極思考、以讀促思,以讀促情,從而體會“好的故事”的“美麗,幽雅,有趣”。
地球-我們的家園
今天，我要說課的題目是《地球—我們的家園》。下面我將從教材、學情分析、教法及學法、教學過程等方面來談談我這節(jié)課的設計思路。一、說教材（一）教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級下冊第二單元第4課。本單元主要從愛護地球，保護環(huán)境的主題出發(fā)，引導學生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，遵守相關法律法規(guī)，珍惜地球資源，自覺保護自然環(huán)境。本課主要講地球提供人類生存的環(huán)境和資源，引導學生認識地球的唯一性，懂得地球是人類賴以生存的家園。樹立珍惜地球資源、愛護環(huán)境的觀念，并落實到行動中。（二）教學目標1.具有關愛自然的情感，形成保護環(huán)境的意識。2.初步理解人與自然、環(huán)境的相互依存關系；明白環(huán)境問題的嚴重性；知道保護環(huán)境是我們共同的責任。3.初步掌握收集、整理和運用信息的能力。（三）教學重難點教學重點：明白環(huán)境問題的嚴重性，形成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。教學難點：形成保護環(huán)境的意識。
我和我的家 說課稿
一、依標扣本，說教材本單元圍繞“家庭生活”這一主題，在一年級上冊第三單元《家中的安全與健康》的基礎上開展《我愛我家》的系列活動，內容設計上關照學生的現(xiàn)實生活，以學生的生活環(huán)境為背景，合理構建教材蘊涵的科學知識、道德觀念和審美意識，關注學生生理和心理發(fā)展變化，力圖讓學生在各種豐富多彩的學習活動中得到發(fā)展。通過教材學習，應該讓學生知道什么是家，懂得因為有了父母長輩辛苦付出的愛，才會有自己幸福的生活。而家人的支持、幫助正是激勵一個人成長的重要因素。幫助學生從家人對自己的關愛中了解到“家人愛我，我也要愛家人”二、以人為本，說學情家是學生最親切、最自由的生活環(huán)境，經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉，一年級學生已經(jīng)基本掌握了學校生活的規(guī)則和行為規(guī)范，他們努力從幼兒園小朋友成為合格小學生。可是不少學生在學校各方面表現(xiàn)很好，在家里卻判若兩人，這主要涉及家庭教育及孩子的家庭責任感等原因。一年級的學生已經(jīng)對家庭有了初步的概念，但概念比較模糊，除父母外，家庭親人之間的關系不太清楚。本課的學習讓學生理清親屬間的關系，讓學生知道家是一個人的避風港灣，也是一個人成長的搖籃，家庭生活是自己生活中不可缺少的一部分。因為有了父母、長輩辛苦付出的愛，才會有自己幸福的家庭生活。
家人的愛 說課稿
一、說教材首先，我對本課教材進行分析：《家人的愛》一課是新課程《品德與社會》（人教版）三年級下冊第一單元“在愛的陽光下”中的一個主題。按照教材的編排，它和人教版三年級上冊的《我愛我的家》教學內容是相聯(lián)系的，是品德與生活一年級下冊第一單元我的家人與伙伴的延伸。本單元由三個主題構成：主題一、家人的愛；主題二、讀懂爸爸媽的心；主題三、自社會的愛。本單元以愛作為主線，引導學生通過一些具體的生活情景，感和體驗家人對自己的成長所付出的辛苦及其蘊含著深深的愛。由于現(xiàn)階段的孩子有很多是獨生子女，他們中大多數(shù)是在家人的寵愛下生活和成長起的，由此，造成一些孩子道德情感麻木與欠缺，身在愛的海洋中卻感受不到。對他人，甚至對自己最親近的人缺乏理解和關注。我認為設置本單元的目的主要就是讓兒童在感受愛的同時，豐富他們的道德情感和對生活的道德敏感性，學會關注和體諒別人?！凹胰说膼邸笔瞧渲械牡谝粋€主題，本課的編寫，其時代感、生活性、針對性都很強，當前很多家庭中，孩子對父母養(yǎng)育兒女的艱難并不理解，父母給予自己的生命和關愛看作是平常和理所當然的，孩子對家人的關心和照顧微乎其微，以至于這些孩子慢慢行成了接受和應該享受家人對自己的關心的心里，卻忽視了自己對家人的愛。這部分內容目的是讓孩子感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，并學會以恰當?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑?、尊重和關心。
家人的愛 說課稿
首先，我對本課教材進行分析：《家人的愛》一課是新課程《品德與社會》（人教版）三年級下冊第一單元“在愛的陽光下”中的一個主題。按照教材的編排，它和人教版三年級上冊的《我愛我的家》教學內容是相聯(lián)系的，是品德與生活一年級下冊第一單元我的家人與伙伴的延伸。本單元由三個主題構成：主題一、家人的愛；主題二、讀懂爸爸媽的心；主題三、自社會的愛。本單元以愛作為主線，引導學生通過一些具體的生活情景，感和體驗家人對自己的成長所付出的辛苦及其蘊含著深深的愛。由于現(xiàn)階段的孩子有很多是獨生子女，他們中大多數(shù)是在家人的寵愛下生活和成長起的，由此，造成一些孩子道德情感麻木與欠缺，身在愛的海洋中卻感受不到。對他人，甚至對自己最親近的人缺乏理解和關注。我認為設置本單元的目的主要就是讓兒童在感受愛的同時，豐富他們的道德情感和對生活的道德敏感性，學會關注和體諒別人?！凹胰说膼邸笔瞧渲械牡谝粋€主題，本課的編寫，其時代感、生活性、針對性都很強，當前很多家庭中，孩子對父母養(yǎng)育兒女的艱難并不理解，父母給予自己的生命和關愛看作是平常和理所當然的，孩子對家人的關心和照顧微乎其微，以至于這些孩子慢慢行成了接受和應該享受家人對自己的關心的心里，卻忽視了自己對家人的愛。這部分內容目的是讓孩子感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，并學會以恰當?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑?、尊重和關心?！镀返屡c社會》課程強調教學要與學生的生活緊密相連，以體驗去感受生活，讓學生感受家庭中父母長輩的養(yǎng)育之恩，懂得父母為培育自己付出了許多的辛勞，體會家庭成員之間的親情?；谝陨蠈滩牡牧私夂头治觯覕M定以下教學目標。
心中的“110”說課稿
本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課播放視頻《小晶與陌生人》，學生說一說小晶這樣對陌生人有戒心有必要嗎？教師引導到與陌生人交往的話題，由此導入新課，板書課題：心中的“110”。設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課要學習的內容，為 接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一：獨自在家時學生閱讀教材第62頁呈現(xiàn)的三種情境，找學生先演一演，如果獨自一人在家時有外人來訪，該怎么辦？再小組內分享自己遇到這種情況的經(jīng)驗，教師相機引導。設計意圖：知道獨自應對陌生人的方法，初步形成安全防范意識。 活動二：不要輕信陌生人學生閱讀教材第64頁的案例《不要輕信陌生人》，分析吳華上當受騙的原因，騙子的狡猾之處以及靈活脫險的策略，借助這個案例，小組討論什么是心中的“ 110”，然后全班交流，教師相機引導，板書：不輕信 防受騙。設計意圖：不要輕信陌生人，防止上當受騙。 活動三：怎樣與陌生人交往首先，學生閱讀教材第 63 頁的的小故事《智捉小偷》，教師引 導學生說一說陳宇遇事后的表現(xiàn)，自己如果遇到類似的情況會怎么處理。然后，小組內先辨析教材第65頁四幅圖中主人公的做法是否合 適，為什么？再說一說與陌生人交往的方法，全班匯報交流，教師相機引導，板書：遇事情 多動腦。設計意圖：學會與陌生人交往的方法，既不能把陌生人都當成壞 人，也要有一定的警惕性，要多動腦筋，用智慧保護自己。環(huán)節(jié)三：課堂小結，內化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導
大班語言《綠色的和灰色的》說課稿
二．說活動目標《綱要》指出，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各個領域的教育，在豐富多彩的活動中擴展幼兒經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件，根據(jù)大班幼兒的內容特點，我分別從認知、能力、情感三方面制定了活動目標。1.通過多媒體教學，幫助幼兒理解詩歌內容，懂得同伴間要友愛，激發(fā)熱愛綠色，保護向往綠色的情感。2.培養(yǎng)幼兒樂意欣賞不同體裁，不同風格的文學作品的興趣，初步了解敘事詩。3.幼兒在感知作品的基礎上，初步體驗詩歌中綠色、灰色所代表的含義。重點：幫助幼兒理解詩歌內容難點：初步體驗詩歌中綠色、灰色所代表的含義三．說活動準備為了更好的完成本次活動目標，我準備了以下材料1.制作與詩歌內容相關的課件2.幼兒人手一面綠旗、灰旗3.詩歌表演的場地布置（森林、鳥窩、小溪、棕櫚葉）4.錄音機、磁帶、小紅花若干四．說活動過程根據(jù)大班幼兒年齡特點，我設計了以下5個環(huán)節(jié)1．整體欣賞詩歌《綠色的和灰色的》“今天老師給小朋友帶來了一首詩，你們想聽嗎？現(xiàn)在我們來聽一聽，看一看”（屏幕顯示詩歌內容、圖像、配音）2．分段欣賞詩歌，理解詩歌情節(jié)，初步體驗情感“詩歌里都說了些什么呢？讓我們一起來看一看?！保?）“小朋友你覺得這兒的環(huán)境怎么樣，心里有什么感覺？”（第一段）（2）讓幼兒感受狐貍的狡猾，小鳥的善良。（第二段）（3）讓幼兒體驗小兔的機智、聰明（第三、四段）（4）讓幼兒體驗狐貍的失望3．表演詩歌，加深理解，進一步體驗情感（1）整體欣賞詩歌一遍“現(xiàn)在我們把詩歌再欣賞一次，如果你喜歡，可以輕輕地跟著說（2）讓幼兒分組表演詩歌“請你先和好朋友輕輕商量分配好角色，把小動物們說的話表演出來，看誰表演的最好（3）請表現(xiàn)突出的幼兒上臺表演4．遷移經(jīng)驗，玩游戲（1）討論：“小兔安全的經(jīng)過了草地，要想謝謝大家給它的幫助，那是誰幫助了它呢？”問“這么多的綠色幫助了小兔，你喜歡綠色嗎？”（2）玩游戲：看畫面，舉小旗5．在歌曲《綠色的家》中結束活動
大班數(shù)學教案：有趣的的立方體
【活動目標】1、認識長方體和圓柱體，簡單了解它們和長方形、圓形之間的關系。2、搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品，并進行組合造型。3、發(fā)展形象思維能力和剪、粘貼的技能?！净顒又攸c、難點】 1、重點認識長方體和正方體。2、難點簡單了解它們和長方形、圓形的關系及它們的特征。 【活動準備】1、搜集長方體和正方體的玩具及物品。2、同等大的長方形、圓形雪花片積木。2、剪刀、膠水、彩紙、調查表。 【活動流程】 ?、逵變涸谕嬷刑剿靼l(fā)現(xiàn)玩具的特征，并進行分類?！ 煟骸靶∨笥牙蠋煄砹嗽S多好玩的玩具，我們一起來玩一玩?！薄 ∮變喝我馓敉婢?，自由玩。師：“剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么？他們能滾動嗎？（幼兒自由回答） 師：“請小朋友把能滾動的玩具放好紅色的籃子里，把不能滾動的玩具放到綠色的籃子里?！ 、孀層變簩φ襟w和圓柱體進行測量，在測量中驗證它們的特征。1、小朋友放的真好，我們一起來看一看能滾動的物體是什么樣子的？（幼兒自由回答）我們來看一看不能滾動的玩具是什么樣子的？（幼兒回答） 師：小朋友觀察的真詳細，那這個圓圓的玩具，它兩邊的圓一樣大嗎？這個長方形的玩具每個面一樣大嗎？幼：一樣大，不一樣大。（幼兒爭執(zhí)不下）2、老師出示紙條，幼兒親自動手測量，不斷驗證自己的想法，最好得出結論。3、教師小結：這種身體像柱子一樣，而且上下中間一樣粗，兩頭都是一樣大的圓形的物體，我們稱它為圓柱體，圓柱體放倒了只能朝一個方向滾動。這種身體像盒子一樣，有六個面，十二條邊，一種每個面都是長方形，一種四個面是長方形的，另外兩個面是正方形的物體，我們稱它為長方體。
豐富的圖形世界 展開與折疊教案教學設計
設計意圖：題目1是判斷能否折疊形成立體幾何，本題可以研究學生對常見幾何體的把握是否成熟。題目2是考察正方體的展開圖，一方面可以研究學生對幾何體的把握，另一方面可以引導學生思考，引出下面要學習的內容。）學生預設回答：題目一：學生應該很容易的說出折疊后形成的立體圖形。題目二：①運用動手操作的方法，剪出題目中的圖形，折疊后對題目做出判斷。 ②利用空間觀念，復原展開圖，發(fā)現(xiàn)6的對面是1，2的對面是4，5的對面是3，進而做出判斷。教師引導語預設：① 當學生運用動手操作的方法，可以讓學生動手實踐一下，下一步再引導學生觀察正方體，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。② 當學生運用空間觀念，教師要放慢語調，和學生一起想象，鍛煉學生空間想象能力。
高中國旗下講話稿：秋日思語
高中國旗下講話稿：秋日思語敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是來自高一五班的xx，今天我國旗下講話的題目是《秋日思語》?！对铝钇呤蚣狻氛f：“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結也?！焙稌r節(jié)，北方地區(qū)均已進入秋季或即將進入冬季。寒露過后，氣溫逐漸下降，深秋隨之而來。秋是那么的令人盼望，清晨漫步校園，晨霧繚繞，煙水茫茫，拾起一片落葉，自相難忘。正如剛上高一的我們，還在享受著初遇的喜悅，對新同學新老師有各種各樣的遐想，記得第一次返校報道，老師熱情地把我們迎進教室，為我們每一個人都準備了見面禮，也是在那間教室，留下了我們在豐臺二中的第一張照片。直到現(xiàn)在，我仍在回望，回望著彼此帶來的歡欣與難忘。秋是那么的多樣，菊花黃，雁回南方，各種昆蟲叫聲逐漸悲涼，仍渴望在夏季徜徉。倚窗聽蟲鳴，各種情緒悄然涌上心頭。秋天也是那么美好，葉子是漸漸黃的，風是慢慢涼的。在菊花叢里尋香，在鄉(xiāng)村里尋找豐收的果實。菊花開滿了田野，花生，玉米，填滿了谷倉。柿子壓彎了樹干，紅棗笑臉張張。不僅是農作物在這個時節(jié)成熟，俗話說一分耕耘一分收獲，耕耘就體現(xiàn)在一些細節(jié)上，比如同學之間的合作，大家會利用下課或午休的時間把不會的題找老師或同學問清楚。
高中國旗下講話稿：秋日思語
高中國旗下講話稿：秋日思語敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是來自高一五班的xx，今天我國旗下講話的題目是《秋日思語》。《月令七十二候集解》說：“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結也?！焙稌r節(jié)，北方地區(qū)均已進入秋季或即將進入冬季。寒露過后，氣溫逐漸下降，深秋隨之而來。秋是那么的令人盼望，清晨漫步校園，晨霧繚繞，煙水茫茫，拾起一片落葉，自相難忘。正如剛上高一的我們，還在享受著初遇的喜悅，對新同學新老師有各種各樣的遐想，記得第一次返校報道，老師熱情地把我們迎進教室，為我們每一個人都準備了見面禮，也是在那間教室，留下了我們在豐臺二中的第一張照片。直到現(xiàn)在，我仍在回望，回望著彼此帶來的歡欣與難忘。秋是那么的多樣，菊花黃，雁回南方，各種昆蟲叫聲逐漸悲涼，仍渴望在夏季徜徉。倚窗聽蟲鳴，各種情緒悄然涌上心頭。秋天也是那么美好，葉子是漸漸黃的，風是慢慢涼的。在菊花叢里尋香，在鄉(xiāng)村里尋找豐收的果實。
高中國旗下講話稿：秋日思語
高中國旗下講話稿：秋日思語敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是來自高一五班的xx，今天我國旗下講話的題目是《秋日思語》?！对铝钇呤蚣狻氛f：“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結也。”寒露時節(jié)，北方地區(qū)均已進入秋季或即將進入冬季。寒露過后，氣溫逐漸下降，深秋隨之而來。秋是那么的令人盼望，清晨漫步校園，晨霧繚繞，煙水茫茫，拾起一片落葉，自相難忘。正如剛上高一的我們，還在享受著初遇的喜悅，對新同學新老師有各種各樣的遐想，記得第一次返校報道，老師熱情地把我們迎進教室，為我們每一個人都準備了見面禮，也是在那間教室，留下了我們在豐臺二中的第一張照片。直到現(xiàn)在，我仍在回望，回望著彼此帶來的歡欣與難忘。秋是那么的多樣，菊花黃，雁回南方，各種昆蟲叫聲逐漸悲涼，仍渴望在夏季徜徉。倚窗聽蟲鳴，各種情緒悄然涌上心頭。秋天也是那么美好，葉子是漸漸黃的，風是慢慢涼的。在菊花叢里尋香，在鄉(xiāng)村里尋找豐收的果實。菊花開滿了田野，花生，玉米，填滿了谷倉。
高中國旗下講話稿：秋日思語
高中國旗下講話稿：秋日思語敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是來自高一五班的xx，今天我國旗下講話的題目是《秋日思語》?！对铝钇呤蚣狻氛f：“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結也。”寒露時節(jié)，北方地區(qū)均已進入秋季或即將進入冬季。寒露過后，氣溫逐漸下降，深秋隨之而來。秋是那么的令人盼望，清晨漫步校園，晨霧繚繞，煙水茫茫，拾起一片落葉，自相難忘。正如剛上高一的我們，還在享受著初遇的喜悅，對新同學新老師有各種各樣的遐想，記得第一次返校報道，老師熱情地把我們迎進教室，為我們每一個人都準備了見面禮，也是在那間教室，留下了我們在豐臺二中的第一張照片。直到現(xiàn)在，我仍在回望，回望著彼此帶來的歡欣與難忘。秋是那么的多樣，菊花黃，雁回南方，各種昆蟲叫聲逐漸悲涼，仍渴望在夏季徜徉。倚窗聽蟲鳴，各種情緒悄然涌上心頭。秋天也是那么美好，葉子是漸漸黃的，風是慢慢涼的。在菊花叢里尋香，在鄉(xiāng)村里尋找豐收的果實。菊花開滿了田野，花生，玉米，填滿了谷倉。柿子壓彎了樹干，紅棗笑臉張張。不僅是農作物在這個時節(jié)成熟，俗話說一分耕耘一分收獲，耕耘就體現(xiàn)在一些細節(jié)上，比如同學之間的合作，大家會利用下課或午休的時間把不會的題找老師或同學問清楚。
人教版高中語文必修1《飛向太空的航程》教案2篇
第7～10段，我們取得了初步的成就。先寫毛澤東主席的號召，激勵無數(shù)的航天人去實現(xiàn)千年夢想；接著寫我們的計劃，上天畢竟是一件天大的事情，不是誰一句話就能吹上去的，需要有周密的計劃，這計劃的第一步是研制火箭，成功了，而從毛主席發(fā)出號召開始到火箭成功發(fā)射才用了1年零9個月；又用了不到10年的時間中國的第一顆人造衛(wèi)星又上了天，“宣告中國進入了航天時代”。由號召，到計劃，到成功，一步一步寫來，緊張的任務，緊湊的文章，娓娓道來，條理清晰。第11～13段，人造衛(wèi)星上天了，下一步就是載人飛天，圓千年夢想。我們也做了大量的準備工作，一是航天材料、食品等的準備，一是航天員的準備，已經(jīng)挑選了19位優(yōu)秀的飛行員，他們是航天員的預備軍?？磥韺崿F(xiàn)中國人的航天夢已為時不遠了?？墒窃诳茖W上是沒有坦途的，由于多方面的原因，計劃擱淺了，我們的飛天夢想“只能塵封在一張張構思草圖中”，這是多么遺憾的事?。?/p>
人教版高中語文《飛向太空的航程》教案
一、寫作背景2003年15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過21個小時、60萬公里的繞行任務后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。這個行動的圓滿結束，向世人宣告了一個事實：繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后，中國已經(jīng)成為第三個太空科技國家。神舟五號載人飛船成功發(fā)射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。二、作家作品賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。
關于堅決打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)的調研報告
一、基本情況 新一輪建檔立卡精準識別后，我市有省級貧困縣x個、貧困村xx個，貧困戶xxxx戶，貧困人口xxxxx人。截至目前，已脫貧xxxxx人，剩余xxxx人。貧困發(fā)生率降至x.x%。據(jù)測算，全市農民人均可支配收入預計達到xxxxx元，與xxxx年相比增長xxxx元，增幅達到x.xx%。據(jù)統(tǒng)計，我市貧困人口致貧原因為：因病xx.x%、因殘xx.x%、缺勞動力x.x%、因學x.x%、缺資金x%、缺土地x.x%、其他(缺水、因災、缺技術、自身發(fā)展動力不足等)x.x%。目前看，全市脫貧攻堅一直保持較好態(tài)勢。近兩年，省考評組針對我市三縣一市脫貧攻堅工作的考評，總體排位靠前;x縣代表全省迎接國家考評，得到了充分認可，并在全省扶貧開發(fā)工作會議上做了典型經(jīng)驗介紹;中央巡視組在我市隨機抽查了兩個縣、四個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和五個村后，給予我市脫貧攻堅工作“總體上很好”的評價。
鎮(zhèn)關于促進鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略的調研報告
一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展質量總體偏低。XX鎮(zhèn)缺乏全方位的立體農業(yè)項目，高科技農業(yè)項目不多，農業(yè)加工型企業(yè)檔次不高，農產(chǎn)品附加值不高，空間利用率不高、產(chǎn)出偏少。如：XX農場的獼猴桃基地，雖有XX特供企業(yè)倉庫冠名，也開發(fā)了獼猴桃酒、獼猴桃干等系列產(chǎn)品，但始終用原始的方法進行銷售和加工，不僅產(chǎn)量低，也無法拓展產(chǎn)業(yè)鏈，套養(yǎng)的畜禽沒有形成規(guī)范化的養(yǎng)殖，僅夠附近銷售，沒有更多的辦法拓展市場。二是轉型升級速度偏慢。農業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小、能級較低、重點不夠突出，難以支撐經(jīng)濟發(fā)展，帶動增長的效應不明顯，特別是水果支柱產(chǎn)業(yè)XX桃產(chǎn)品，XX村種植的桃樹生命周期已到晚期，花期、果期均嚴重影響桃產(chǎn)量的穩(wěn)定和質量的提高，更新問題日益突出，加之村民危機意識不強，桃產(chǎn)業(yè)已相當危險。同樣的還有XX密梨、XX楊梅等
部編人教版五年級上冊《 冀中的地道戰(zhàn)》說課稿
一、說教材 （一）教材簡析我說課的內容是部編版的一篇課文。課文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中的地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強斗志。這篇文章可分為三個部分，前一部分說明冀中的地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因和作用；后一部分對地道戰(zhàn)作出了高度的評價；中間的重點部分則主要介紹地道的樣式及特點。課文中間的重點部分按由總到分的順序和空間轉換順序，先介紹冀中地道的總體結構，再分別介紹各種具體的設計樣式及其保護自己、打擊敵人、防止破壞和傳遞信息的功用，體現(xiàn)了它設計周密、易守能攻、靈活多樣、富有創(chuàng)造性的特點。（二）教學目標知識目標：學習本課生字新詞，理解課文內容，了解地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用和地道的結構特點。能力目標：正確、流利地朗讀課文，理清課文敘述順序，學習按一定順序寫的方法。情感目標：體會人民的智慧和力量是無窮無盡的，認識人民戰(zhàn)爭的巨大威力，受到愛國主義的教育。
物流集團有限公司成立大會上的致辭范文
加快建設現(xiàn)代流通體系，服務構建新發(fā)展格局，暢通“雙循環(huán)”，催生了具有全球資源集聚和配置能力基礎的綜合性物流集團；推動物流業(yè)降本增效提質，保障自主可控安全，提升產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈現(xiàn)代化水平，催生了推動構建一體化運營、集約化發(fā)展的綜合性物流集團；推動國有資本布局優(yōu)化和結構調整，引導國有資本向重要行業(yè)和關鍵領域集中，催生了綠色低碳發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級的綜合性物流集團。
幼兒園中班數(shù)學教案：小樹的成長相冊
2、了解小樹的生長過程，有初步的邏輯判斷能力。 活動準備： 1、幼兒認識數(shù)字1—4，有初步目測4以內數(shù)的經(jīng)驗。 2、學具：相冊模板16個，相應圖片16套；教具：相冊、照片范例?！ ?活動過程： 1、導入，引起幼兒興趣?！ ?（1）師：樹媽媽給樹寶寶拍了許多照片，你們想看嗎？ 師：我們來看看，它都給小樹拍了哪些照片?！ ?（2）出示小樹相片，幼兒感受照片上小樹的不同數(shù)量和不同的生長階段?！ ?①出示“小芽”的照片?！ ?師：這是樹寶寶的照片嗎？是樹寶寶什么時候的照片？ 師：小的時候它叫什么呢？ （引導幼兒說出小芽） 師：這是小樹在小芽時候的照片，是幾個小芽？（目測小芽的數(shù)量）