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國旗下關于清明節(jié)的講話稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。” 4月5日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日:清明節(jié)。讓我們懷著無比沉重和景仰的心情來緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)。憶往昔崢嶸歲月稠?；厥字袊倌甑慕?、現(xiàn)代史,每一頁歷史都寫滿了英烈們可歌可泣的壯麗詩篇:不屈外辱,虎門銷煙的林則徐;我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;生當作人杰,死亦為鬼雄的秋瑾;生的偉大,死的光榮的劉胡蘭;炸碉堡的董存瑞,堵槍眼的黃繼光,守紀律的邱少云;地雷戰(zhàn),地道戰(zhàn),飛虎隊、一代代中華兒女為了崇高的革命信念,馬革裹尸,戰(zhàn)死沙場,壯志未酬身先死,留下一曲曲千古傳唱的英雄贊歌:為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了它,為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花。同學們，今天的我們，生活在一個多么幸福的時代??！從未經(jīng)歷過衣不蔽體、食不裹腹的艱苦歲月
國旗下關于紀律的講話稿
篇一：國旗下的講話稿 親愛的老師、同學們：大家好！我叫呂明坤，今天站在這里很激動，想跟同學們交流一下遵守紀律的問題。目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。
國旗下的講話稿：關于文明
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起——新的一周又開始了！今天國旗下的講話我想和大家聊聊文明的問題。文明是什么？也許大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。可事實上我們真的做到這些了嗎？看看我們的校園吧,雪白的墻壁上,印上了腳印；明亮的鏡子上有許多污漬；打掃干凈的教室里,又丟下了幾片廢紙;桌子、板凳上總有亂刻亂畫的痕跡；集會和做操的時候總有一小部分學生在亂說話或亂打亂鬧，有的甚至說臟話、罵人
關于元旦國旗下的講話稿
一月份國旗下講話稿：元旦國旗下講話稿尊敬的各位老師、各位同學：早上好！我今天演講的題目是“喜迎新年，自信應考”寒風僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又響過了元旦的腳步聲，一月份國旗下講話稿：元旦國旗下講話稿。整理完剛剛走過的XX，新的一年已經(jīng)到來了。為此，我向全體敬愛的老師和同學們表示新年的祝福！愿大家在新的一年里快樂啟航。再過一個多星期，這個學期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試，發(fā)言稿《一月份國旗下講話稿：元旦國旗下講話稿》。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗?
關于圣誕節(jié)的國旗下講話稿
敬愛的各位老師，親愛的同學們：大家上午好!今天是西方人的圣誕節(jié)節(jié)，看到滿街充斥著圣誕商品的熱鬧景象，同學們是否想到作為一名中國人，應該的了解本民族的傳統(tǒng)節(jié)日，只有這樣才能激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。因為我們中華民族歷史悠久，有著深厚的民族文化，其中最主要的是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的春節(jié)，人們享用除夕夜的大餐，煮公雞(代表大吉大利)，魚(代表年年有余)，吃年糕(代表一年更比一年高)，以熟食祭天地祖宗，沐浴(代表有好運)，守歲到深夜，零點鐘聲敲響后，燃放煙花爆竹，吃辭歲餃，辭舊迎新，大年初一早起貼春聯(lián)，搶頭水，穿新衣，長輩不催喊，在堂中撒零錢，由孩子們早起而拾，不動菜刀保平安，不掃地，開門見喜。還有“接漢疑星落，依樓似月懸”的吃湯圓猜燈謎的正月十五元宵佳節(jié)，紀念介之推的的四月初四寒食節(jié)，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的四月初五清明節(jié)，家家戶戶的孝子賢孫要祭掃祖墓。為紀念戰(zhàn)國時期楚國偉大詩人屈原的五月初五端午節(jié)，吃粽子，掛荷包。有牛郎織女鵲橋相會的七月初七七巧節(jié)。
關于六月份國旗下的講話稿
中國有句俗話，說“在家靠父母，出門靠朋友”。這句話包含了一個道理：當你無法獨立完成一件事情的時候就需要借助別人的力量。按照現(xiàn)在流行的說法就是要合作。但是在我們現(xiàn)實生活中，你得問一問：我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問起這個問題，有些同學就皺眉頭了，因為仔細想想，呀，的確沒有人愿意和我合作。那請你再仔細想想，究竟是為什么呢?老師來給你說說其中的原因吧。首先你反思自己，是不是一個講文明、懂禮儀的學生。是的，只有講文明、懂禮儀的學生才會受到別人的歡迎。別人才會愿意和你一起合作，一起學習，一起游玩，一起成長，一起進步。相信每個同學都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規(guī)定。你回憶一下自己的言行：向同學說過粗話嗎，自己的手腳揮到過同學身上嗎，課間的時候在教室、走廊飛快地跑過嗎，亂扔過紙屑果皮嗎，課桌椅上留過你的筆跡刀痕嗎，老師布置的作業(yè)拖拉過嗎，踩踏過草坪攀拉樹枝嗎……
關于國旗下的講話演講稿
各位老師、同學：大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。我首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題?！皩W海無涯苦作舟 ，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴 ，苦不勝言!學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
關于開學國旗下的講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家早上好！踏著秋天的旋律，迎著燦爛的陽光，邁著輕盈的步伐，我們又進入了一個新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。首先，讓我們對加入我們學校的270名一年級小朋友表示熱烈的歡迎。從今天起，你們將在這個溫暖的大家庭開心地生活，愉快地學習，為你們的人生奠定堅實的基礎。衷心希望你們每一刻都有提高，每一天都有進步。其次，歡迎我們的老同學又回到了美麗的校園，開始又一個新的學期。同學們，在新學期的第一天，讓我們一起來緬懷先烈，牢記歷史。今年是抗戰(zhàn)勝利七十周年，七十八年前盧溝橋的槍聲，揭開了中國人民反擊日本法西斯侵略、全民抗戰(zhàn)的序幕。歷時八年的崢嶸歲月，中國人民終于撲滅了日寇在華夏大地燃起的戰(zhàn)火硝煙，中華民族從此扭轉(zhuǎn)百年衰敗沉淪的歷史，古老的中國開始走上民族獨立、自強不息的發(fā)展道路。
關于國學的國旗下講話稿
“誦國學經(jīng)典，做明禮少年”尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好！在演講前老師教大家做一個動作，請同學們雙手握拳，放于胸前，接著把腰慢慢彎下去，直到九十度為止。好，謝謝大家的配合。這就是古代人的行禮姿勢。在古代這樣畢恭畢敬的行禮，表明了行禮之人的真誠與虔誠。上至古稀老人，下至三歲稚童，見面時均以這樣的姿勢行禮，所以今天我要在國旗下講話的主題就是“誦國學經(jīng)典，做明禮少年”。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，國學作為傳統(tǒng)學術文化的代表，它所倡導的以禮待人，以仁待人的文明理念更是橫貫歷史長河，成為中國人道德行為的標準。那么我們小學生要如何才能做到講文明懂禮儀呢？一、熱愛國學，親近經(jīng)典。在青少年這一記憶力的黃金時期，接觸影響中國文化最為深遠的經(jīng)典著作，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解，當我們站在巨人的肩膀、文化的巔峰之上，方可領略“一覽眾山小”的精神境界。二、儲蓄經(jīng)典國學，培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭以及社會的每個角落扎根、生長、開花、結(jié)果。 為了在廣大師生中弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，從本月我們學校將開展“誦讀經(jīng)典，傳承文明”的國學誦讀比賽。從此，我們將與經(jīng)典為伴，與圣人同行，在國學精神的引領下，我們的生活又將翻開新的篇章。
關于感恩的國旗下講話稿
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿；下面就是小編整理的，一起來看一下吧。關于感恩的國旗下講話稿1 老師同學們：你們好!今天我演講的題目是(感恩的力量)有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒做的時候，就已經(jīng)開始享用前人帶給我們的一切成果了。這就提醒我們每個人，時刻都應該懷有一顆感恩的心。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活之中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。一代偉人鄧小平爺爺在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民!”詩人艾青在詩中寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢地面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能快樂?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”。大地因懷感恩的心才潤澤萬物、芬芳馥郁。
關于端午節(jié)的國旗下講話稿
各位老師、各位同學，早上好！在開始今天的講話前，先讓我為大家讀一讀這首歌謠：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”兒歌里說到的節(jié)日就是即將來到的端午節(jié)。今年的6月16日是農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午時節(jié)，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。關于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在XX多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。當時他62歲。
關于讀書的國旗下講話稿
第一篇：愛讀書國旗下講話稿3篇同學們，你們愛讀書嗎？可能大多數(shù)同學會說，愛。但很多同學認為讀書就是讀讀課文，看看課本。其實，閱讀是一個很廣的概念，一切知識，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡閱讀?！皶侨祟愡M步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛讀書。偉大領袖毛主席就非常愛讀書。戰(zhàn)爭年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書，每天睡覺前總要看幾頁書；新中國成立后，盡管他領導全國人民進行著社會主義建設，日理萬機，但他的床頭還是擺滿了書。正是他的這樣愛讀書，會讀書，勤思考，敢實踐，才成為了一個時代的偉人，才改寫了中國的命運，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛讀書，會讀書的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊的巨著。 讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。
關于春天的國旗下講話稿
春天,腦中浮現(xiàn)的情景該是那和煦的春日下,迎風飄浮的長長柳絲。如下是精心為你挑選的關于春天的國旗下講話稿，歡迎大家踴躍閱讀！關于春天的國旗下講話稿篇一： 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!今天我在國旗下的講話題目是《春天的美好》。歡快的燕子用一把剪刀似的尾巴，剪出了美好的春天，春姑娘踏著春風披著漂亮的衣裳，緩緩地向我們走來，樹葉吹綠了，枝頭小鳥愉悅的歌唱，小草調(diào)皮的露出了嫩芽，各種各樣的花兒也競相開放，春天真美呀!在這美好的春天里，我們每名同學都要爭做一個講文明、懂禮貌的少先隊員，讓我們從身邊點點滴滴小事做起：見到師長時要問早問好，路上相遇時要微笑，同學有難時要熱情幫助，不隨地吐痰，有垃圾時自覺放入垃圾箱，經(jīng)常多說一些“您好”、“謝謝”、“對不起”和“沒關系”，用禮貌化解矛盾，用文明展開笑容，將文明和禮貌化作溫潤的春風撫慰著我們純潔的心靈。在這美好的春天里，我們每天要保持一份快樂的好心情。全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時認真的完成每一次的作業(yè)，還有很多很多日常學習、生活小事，認真對待、用心去做，都會給我們帶來快樂!
數(shù)據(jù)的整理教案教學設計
一、課前準備師：同學們想一想，你同父母一起去商店買衣服時，衣服上的號碼都有哪些，標志是什么？學生：我看到有些衣服上標有M、S、L、XL、XXL等號碼．但我不清楚代表的具體范圍，適合什么人穿，但肯定與身高、胖瘦有關．師：這位同學很善動腦，也愛觀察．S代表最小號，身高在150~155cm的人適合穿S號．M號適合身高在155~160cm的人著裝……廠家做衣服訂尺寸也并不是按所有人的尺寸定做，而是按某個范圍分組批量生產(chǎn)．你覺得這種生產(chǎn)方法有什么優(yōu)點？學校要為同學們訂制校服，為此小明調(diào)查了他們班50名同學的身高，結(jié)果(單位cm)．如下
2月國旗下的講話稿
學校校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。今天是6月5日“世界環(huán)境保護日”，我校今天的升旗儀式的主題就定為“保護環(huán)境，我們的責任”。升旗儀式中國旗下講話讓孩子們更加知道了清澈的水，蒼茫的綠，藍藍的天，白白的云……許多美麗在遠離我們，許多美好正在被我們?nèi)祟惵裨?。國旗下講話最后結(jié)合我校的責任教育向?qū)W生再次提出新的要求：一片廢紙，收好，它可以再生，不能丟去垃圾桶，放進校內(nèi)回收箱;堅決消除亂丟廢棄物、隨地吐痰等不良現(xiàn)象。升旗儀式后在校長的帶領下學校領導、后勤教師紛紛投入到主題教育活動中，對校園內(nèi)外環(huán)境進行了清除。今天的升旗儀式進一步普及了環(huán)境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，促進了我校師生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為，強化了師生的環(huán)保行為。為了我們居住的家園，更為了我們自己，擺在我們眼前的只有一條路，那便是從現(xiàn)在做起為環(huán)保盡力，因為保護環(huán)境是你的責任、我的責任、我們大家的責任。
公司活動上的講話發(fā)言稿
培訓活動結(jié)束還要組織理論測試，對每位學員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學習、集中培訓，為今后管理的工作打下更加扎實技能基礎，以便帶領自己的團隊，以顯著的工作業(yè)績證明自身的價值。參加此次培訓的人員都是三級經(jīng)理人員，工作都很忙，事務都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學習。
大班社會教案：祖國的標志
三、 活動準備： 1、國微、國旗、長城的圖片，國歌音樂。 2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領獎的情景，收集有關圖片。 四、 活動過程 （一）開始部分： 師：“我們每天做操前都要升旗，升旗時奏的歌是什么歌？”（國歌）升的旗是國旗。 （二）基本部分： 1、誰來說一說國旗是什么樣的？（老師出示國旗圖片）引導幼兒從國旗的顏色、特征來說。（國旗是紅顏色的、 2、我們一起來聽一聽這首歌。（放國歌磁帶） “這首歌和我們平時聽的歌一樣嗎？有什么不一樣？” “除了我們升旗時奏國歌，還有什么時候奏國歌？” 3、我們來看一看他們在干嗎？（播放運動員比賽領獎的錄像） （1）提問：這是哪個國家的運動員？你怎么知道的？ （2）領獎的時候，是哪個國家的運動員得到了冠軍？你怎么知道的？你聽見什么？看到什么？
人教版高中地理選修1月相和潮汐變化教案
5.對土星五號火箭和登月艙的質(zhì)疑現(xiàn)代航天飛機只能把20噸載荷送上低軌，而當 年的土星五號卻能輕而易舉地把100噸以上載荷送上地球軌道，將幾十噸物體推出地球重力圈，為什么后來卻棄而不用，據(jù)說連圖紙都沒有保存下來？6.溫度對攝影器材的影響月面白天可達到121°C，據(jù)圖片看，相機是露在宇航服外而沒有采用保溫措施的。膠卷在66°C就會受熱卷曲失效，怎么拍得了照片？這些人士認為，對以上這一切美國政府一直沒個 交代，而知情者由于擔心生活和安全受到影響，甚至可能直接遭到了脅迫，至今對此沉默不言。但相信不久的將來，誕生于美蘇太空競賽年代的“登月騙局”定會水落石出。反駁不過，也有許多人認為“阿波羅”登月計劃不可能造假：首先因為該計劃當時是在全球?qū)崨r轉(zhuǎn)播的，近億人親眼看到。另外，宇航員還從月球帶回了一些實物，如巖石。
小學數(shù)學人教版四年級上冊《線段、射線、直線》說課稿
（一）情境導入以鮮明的色彩、生動的畫面演繹激光從地球發(fā)送到月球的全過程，既引出了學過的線段，又激發(fā)學生探究新知的欲望。（二） 質(zhì)疑探究在講授新課的過程中，我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。1、認識線段。通過多媒體演繹，使學生對于抽象的“線段”的認識建立在具體的生活模型基礎上，有助于學生認識圖形特征，形成表象，感受生活中處處有數(shù)學。這一環(huán)節(jié)主要引導學生回顧所學的線段知識，通過畫圖、說特征、舉例子、講授字母表示法這一系列活動，使學生進一步認識線段。2、 認識射線。多媒體課件形象、生動地演示了激光在宇宙中不斷延長，再延長，通過直觀感知，在頭腦中建立“無限延長”的表象，幫助學生理解“無限延長”的含義。通過教師引導和小組合作，共同學習射線的畫法、特征及字母表示法，進而把所學知識還原到生活當中，讓學生明確數(shù)學與生活緊密聯(lián)系。
《感恩的心》主題班會教案（2）
服刑的兒子接過這堆葵花子仁，手開始抖。母親亦無言無語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省多少開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正應是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)的人當中，他母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。一次，同齡的朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她什么也干不了還愛嘮叨。于是，我就把這兩個故事講給他聽。聽畢，他淚眼朦朧，半晌無語。