2021年至2023年,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)D紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》等D內(nèi)法規(guī)制度,深入研讀了《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《新形勢(shì)下D內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《D內(nèi)監(jiān)督條例》等D紀(jì)D規(guī)。每天利用業(yè)余時(shí)間,看閱D報(bào)、D刊,學(xué)習(xí)有關(guān)文件、時(shí)事政治和業(yè)務(wù)知識(shí),記錄了大量學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)了多篇心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),有效提升了履職盡責(zé)能力。工作期間我能夠主動(dòng)協(xié)助紀(jì)檢委員對(duì)D風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)的監(jiān)督,引導(dǎo)廣大D員積極參加警示教育,嚴(yán)格執(zhí)行D員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。近三年,公司D總支多次召開(kāi)會(huì)議,全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)D風(fēng)廉政建設(shè)決定,分析D風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì),部署D風(fēng)廉政建設(shè)工作,對(duì)公司D風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行了責(zé)任分工,統(tǒng)籌推動(dòng)D風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作落實(shí)。將D風(fēng)廉政教育內(nèi)容作為D員組織生活、領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)的內(nèi)容,推動(dòng)D風(fēng)廉政建設(shè)有效落實(shí)。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)模唱法教學(xué),使學(xué)生在這部分的練習(xí)中基本掌握整首歌曲的旋律。)師:同學(xué)們出色地完成了前面的練習(xí)。大家試著填詞演唱歌曲。師:簡(jiǎn)介歌曲:《紅河谷》是流傳在北方紅河一帶的民歌,它主要表現(xiàn)了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒種地、建設(shè)家園、發(fā)展城市,最終將野牛出沒(méi)的荒原變成了人們生活的家園。它回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史,同時(shí)也是對(duì)美好生活的向往。同學(xué)們想一想,我們用怎樣的速度來(lái)演唱這首歌曲?生:稍快或稍慢。師:兩種速度我們都來(lái)體驗(yàn)一下。首先用稍慢的速度來(lái)演唱。生:談感受。師總結(jié):懷念、深情,講述了勞動(dòng)人民艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷以及對(duì)美好生活的向往。同時(shí),也表現(xiàn)了勞動(dòng)人民那種樸實(shí)無(wú)華、感情真摯而深沉的性格特點(diǎn)。所以,我們用稍慢的速度演唱這首歌曲時(shí),建議用一個(gè)樂(lè)節(jié)吸氣的方法和圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱。師:下面用稍快的速度來(lái)演唱。同學(xué)們體會(huì)一下,歌曲的情緒表達(dá)又有什么變化?生:活潑歡快師總結(jié):活潑歡快、健康向上,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪的思想感情。所以我們用稍快的速度演唱這首歌曲時(shí),建議用富有彈性的聲音演唱。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)這兩次對(duì)比,總結(jié)出:同一首歌曲,用不同的速度來(lái)演唱,它所表達(dá)的音樂(lè)情緒也是有差異的。)
教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們請(qǐng)看,我在畫(huà)的是什么?(師板書(shū)楓葉,生:楓葉)真棒,一眼就認(rèn)出來(lái)了。再看,這又是什么?(師板書(shū)國(guó)旗,生:……)對(duì)了,同學(xué)們的知識(shí)面很豐富,這是加拿大國(guó)旗。國(guó)旗的中央,是一片楓葉。 (播放PPT)在加拿大境內(nèi),有許多楓樹(shù),到了秋天,深紅的,橘黃的,掛了滿樹(shù)、鋪了滿地,煞是好看。加拿大國(guó)旗上的楓葉,足以表達(dá)加拿大人對(duì)楓樹(shù)的喜愛(ài)。楓樹(shù)是加拿大的國(guó)樹(shù),而加拿大也有著楓樹(shù)之國(guó)的美譽(yù)。 今天,我就要帶著大家一起走進(jìn)加拿大,學(xué)唱一首加拿大民歌——《紅河谷》 二、新課教學(xué)(一)初聽(tīng)歌曲,感受歌曲各音樂(lè)要素的特點(diǎn)1、師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)完以后告訴我,歌曲在情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、音高等音樂(lè)要素上有什么特點(diǎn)?(PPT出示單聲部譜例、師自彈自唱)(情緒:優(yōu)美的、抒情地、舒展地 速度:中速 音高:適中、1個(gè)八度) 2、弱起小節(jié) 師:歌曲還有什么特點(diǎn)?(稍頓,提示)歌曲是幾幾拍?(4/4、板書(shū)x x x x |)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?(板書(shū):強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱)那這首歌曲開(kāi)頭部分是從強(qiáng)拍開(kāi)始還是從弱拍開(kāi)始呢?(弱拍) 一般來(lái)說(shuō),歌曲多數(shù)是從強(qiáng)拍開(kāi)始的,但也有部分歌曲是從弱拍或次強(qiáng)拍開(kāi)始的,像我們今天學(xué)習(xí)的這首《紅河谷》。這種從弱拍或次強(qiáng)拍開(kāi)始的小節(jié)就叫做弱起小節(jié)(或稱為不完全小節(jié))。而弱起小節(jié)的歌(樂(lè))曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的,首尾相加其拍數(shù)正好相當(dāng)于一個(gè)完全小節(jié)。(帶著學(xué)生數(shù)一數(shù)驗(yàn)證)
《紅河谷》是一首有百余年流傳歷史的歌曲。由于歌中紅河谷地理位置存在爭(zhēng)議,加拿大人和美國(guó)人都視之為自己國(guó)家的民歌。該歌曲以樸實(shí)的曲調(diào)和歌詞所表現(xiàn)出來(lái)的樸實(shí)的情感贏得了全世界人民的喜愛(ài)。本歌曲為F大調(diào),四四拍,歌曲的節(jié)奏穩(wěn)健,富有動(dòng)感,旋律樸實(shí)、舒展。音域適中,易學(xué)易記。結(jié)構(gòu)是由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的起、承、轉(zhuǎn)、合的單樂(lè)段結(jié)構(gòu),歌曲一、三句開(kāi)始的三個(gè)音為連續(xù)的跳進(jìn),表現(xiàn)了留戀的深情,二、四句與前面的銜接處也是跳進(jìn)式的起伏,在句法上采用一問(wèn)一答、前呼后應(yīng)的手法,第二樂(lè)句為半終止收束,第四樂(lè)句為完全終止收束。這四個(gè)樂(lè)句的節(jié)奏基本相同,顯示出歌曲旋律既統(tǒng)一又有變化的特點(diǎn)。這些形成了這首歌曲的樸實(shí)無(wú)華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。這首歌曲還被改編成了合唱等多種音樂(lè)表演形式?!都t河谷》歌詞表現(xiàn)了移居于北美紅河一帶人民,在這里墾荒種地、建設(shè)家園,終于將野牛出沒(méi)的荒原變成人們安居樂(lè)業(yè)的地方。它回顧了人民艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,并展望美好幸福的生活前景。歌詞富有生活氣息,具有深刻的教育意義。
教學(xué)過(guò)程:一、說(shuō)月亮。1、創(chuàng)設(shè)情景。(課件演示):出示一個(gè)圓,“猜猜看,這是什么?”2、談話導(dǎo)入 課題?!奥?tīng)著音樂(lè)想一想,月亮像什么?”二、唱月亮:(學(xué)習(xí)歌曲《月亮河》)1、教師范唱。2、再次聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲情緒。3、熟悉歌詞。4、感受三拍子的節(jié)奏。5、按節(jié)奏朗讀歌詞。6、學(xué)唱歌曲:(1) 隨琴輕聲哼唱。(2)輕聲演唱歌詞。(3)強(qiáng)調(diào)二、四樂(lè)句結(jié)尾六拍子延音處的氣息。(4) 加三拍子律動(dòng)有感情的演唱。(5)強(qiáng)調(diào)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,用打擊樂(lè)器在強(qiáng)拍處伴奏演唱。(6)表現(xiàn)歌曲。三、聽(tīng)月亮:(一)對(duì)比欣賞《月光光.》1、初聽(tīng):“聽(tīng)聽(tīng)這首歌和《望月亮》有什么不同的地方?歌中的人們?cè)诮柚鹿赓澝朗裁???、自己選擇合適的打擊樂(lè)為歌曲伴奏。(二)聽(tīng)賞《月亮河邊的孩子》。1、感受三拍子歌曲的特點(diǎn),“聽(tīng)聽(tīng)這首歌和《望月亮》有什么相似的地方?!?、總結(jié)三拍子歌曲特點(diǎn)和演唱情緒。
教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)語(yǔ):老師想為大家表演一個(gè)小節(jié)目,大家歡迎嗎?提個(gè)小小的要求,請(qǐng)同學(xué)們用心聆聽(tīng)老師演奏的樂(lè)曲,并選擇與樂(lè)曲意境相符合的線條與色塊。二、教師演奏。三、教師提問(wèn):選擇與樂(lè)曲意境相符合的線條與色塊。(在學(xué)生回答的過(guò)程中,要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂(lè)的要素來(lái)回答,如節(jié)奏舒緩,旋律起伏較平和,來(lái)選擇藍(lán)色的色塊和波浪線。)1、播放薩克斯演奏的《月亮河》,提問(wèn):這段音樂(lè)讓你聯(lián)想起生活中的哪些場(chǎng)景?①過(guò)渡語(yǔ):讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其他樂(lè)器演奏的這首曲子,它會(huì)讓你聯(lián)想起生活中的哪些場(chǎng)景呢?②提問(wèn)③評(píng)價(jià)和總結(jié)學(xué)生的回答。(在學(xué)生回答的過(guò)程中,要求學(xué)生不能單純地說(shuō)一個(gè)生活場(chǎng)景,而要同過(guò)樂(lè)曲的音色、速度、力度等音樂(lè)要素來(lái)展開(kāi)合適的想象。)2、播放薩克斯演奏的《月亮河》,提出問(wèn)題:為樂(lè)曲起名。①過(guò)渡語(yǔ):這么美的樂(lè)曲,一定要有美的名字來(lái)配它,讓我們一起在音樂(lè)聲中好好想想,為它取個(gè)美麗的名字吧?、谔釂?wèn)。③評(píng)價(jià)和總結(jié)學(xué)生的回答:這首優(yōu)美的樂(lè)曲,有一個(gè)浪漫的名字——MOON RIVER 月亮河。(多媒體出示)3、介紹薩克斯并演奏①過(guò)渡語(yǔ):剛才的樂(lè)曲主要是由什么樂(lè)器演奏的?老師帶來(lái)了一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué),他想為你們介紹他的薩克斯,歡迎嗎?②學(xué)生介紹薩克斯。③學(xué)生演奏薩克斯《月亮河》,教師提出要求:觀眾聽(tīng)得越投入,表演者也會(huì)更加投入的,所以請(qǐng)大家隨著音樂(lè)投入地動(dòng)起來(lái)吧!
一、明方向、定措施,加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系 產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心,是城市發(fā)展的基礎(chǔ)。“十四五”時(shí)期,**要實(shí)現(xiàn)“四高一強(qiáng)一率先”奮斗目標(biāo),加快推進(jìn)“9+2”工作布局,產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)就顯得尤為緊迫、尤為關(guān)鍵。這次會(huì)議印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》,提出了我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的基本內(nèi)涵、目標(biāo)路徑、產(chǎn)業(yè)布局、項(xiàng)目支撐,前期進(jìn)行了調(diào)研論證,市委常委會(huì)兩次進(jìn)行討論,希望各縣(市、區(qū))、有關(guān)市直部門(mén)和企業(yè)認(rèn)真研究、找準(zhǔn)定位、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),有針對(duì)性地提出意見(jiàn)和建議,真正使這個(gè)意見(jiàn)更加科學(xué)可行、更加管用有效。如何構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,要把握四個(gè)方面: ?。ㄒ唬┥罨枷胝J(rèn)識(shí)。構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,是事關(guān)**長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展全局的重要任務(wù)。從現(xiàn)階段我們的歷史任務(wù)看,當(dāng)前,**正處在爬坡過(guò)坎、轉(zhuǎn)型跨越、蓄勢(shì)崛起的關(guān)鍵時(shí)期,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出、資源環(huán)境制約加大、經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)回升的基礎(chǔ)尚不牢固,長(zhǎng)期積累的矛盾與短期存在的問(wèn)題交織疊加,加快發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級(jí)任務(wù)十分繁重。我市發(fā)展的這一階段性特征,決定著我們必須牢牢抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),不斷提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。從貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念看,五大發(fā)展理念在**落地生根,關(guān)鍵要靠九大體系來(lái)支撐。加快構(gòu)建創(chuàng)新能力強(qiáng)、品質(zhì)服務(wù)優(yōu)、協(xié)作緊密、環(huán)境友好的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,既是牢固樹(shù)立五大發(fā)展理念的必然要求,又是貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念的實(shí)踐載體,是我們加快推進(jìn)“9+2”工作布局的基礎(chǔ)支撐。從發(fā)展的差距和短板看,到“十四五”末,初步測(cè)算,地區(qū)生產(chǎn)總值要突破*****億元、居民人均可支配收入要達(dá)到10萬(wàn)元以上,而20**年我市完成生產(chǎn)總值*****億元、居民人均可支配收入還不到5萬(wàn)元;實(shí)現(xiàn)“四高一強(qiáng)一率先”奮斗目標(biāo),無(wú)論是加快發(fā)展、增強(qiáng)實(shí)力,還是改善民生、補(bǔ)齊短板,最根本的都要靠產(chǎn)業(yè)來(lái)支撐、都要靠實(shí)力來(lái)說(shuō)話?! 。ǘ┻x準(zhǔn)主攻方向。應(yīng)該看到,**的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著很好的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),產(chǎn)業(yè)體系比較完善,三次產(chǎn)業(yè)20個(gè)門(mén)類(lèi)中我市占19個(gè),41個(gè)工業(yè)大類(lèi)中我市占38個(gè)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下,關(guān)鍵是要立足優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,選準(zhǔn)主攻方向,握指成拳、做大做強(qiáng),不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此,我們立足現(xiàn)有基礎(chǔ)、把握未來(lái)走勢(shì)、征求各方意見(jiàn),提出了“五強(qiáng)六新五特”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系?!拔鍙?qiáng)”就是要做大做強(qiáng)先進(jìn)裝備制造、新材料、高端石化、電子信息、旅游五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),這是支撐**經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石,在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有舉足輕重的地位,決定著**經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量?!傲隆本褪且e極培育機(jī)器人及智能制造、新能源、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、金融六大新興產(chǎn)業(yè),這是未來(lái)**產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向,也是搶占新一輪發(fā)展制高點(diǎn)和話語(yǔ)權(quán)的關(guān)鍵?!拔逄亍本褪且罅Πl(fā)展文化、科技服務(wù)、牡丹、健康養(yǎng)老、高效農(nóng)業(yè)五大特色產(chǎn)業(yè),這是**具有比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè),也是**的特色招牌和靚麗名片。提出這一產(chǎn)業(yè)格局,目的是為了使方向更加明確、品牌更加響亮、特色更加突出、導(dǎo)向更加科學(xué)。要通過(guò)構(gòu)建“五強(qiáng)六新五特”產(chǎn)業(yè)格局,加快促進(jìn)**產(chǎn)業(yè)向高端化、服務(wù)化、集群化和綠色化轉(zhuǎn)型。
各位嘉賓、各位朋友! **是我國(guó)東部沿海的人口大市、經(jīng)濟(jì)大市、文化大市、旅游大市。作為人口大市,**戶籍、常住人口“雙過(guò)億”,勞動(dòng)年齡人口****萬(wàn),技能人才****萬(wàn),正在由人口大市向人才強(qiáng)市轉(zhuǎn)變。作為經(jīng)濟(jì)大市,**經(jīng)濟(jì)總量居全國(guó)第*,20**年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值****億元人民幣,人均超過(guò)****美元。今年以來(lái),我們高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,疫情防控形勢(shì)持續(xù)趨穩(wěn)向好,全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持穩(wěn)中向好、進(jìn)中提質(zhì)的良好態(tài)勢(shì)。一季度,地區(qū)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)*%。1-5月,規(guī)上工業(yè)增加值增長(zhǎng)*%,固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)*%,一般公共預(yù)算收入同口徑增長(zhǎng)*%,進(jìn)出口總額增長(zhǎng)**%,實(shí)際使用外資同比增長(zhǎng)*%,發(fā)展的動(dòng)力活力更加充沛強(qiáng)勁。 作為文化大市、旅游大市,**的文化旅游資源十分豐厚,泰山在這里崛起、黃河在這里入海、孔子在這里誕生,“一山一水一圣人”享譽(yù)世界,“好客**”的旅游品牌家喻戶曉。賓至**如歸家,客到齊魯似還鄉(xiāng)。在這里,我們熱情邀請(qǐng)朋友們到**做客,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,親身體驗(yàn)“好客**”的獨(dú)特魅力。 讓我們相約“好客**”,在踏古尋蹤中品味“孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦”的燦爛文化之美。**歷史悠久、文化厚重,是聞名遐邇的“文化圣地”。這里文明發(fā)源、底蘊(yùn)深厚,是中華文明的重要發(fā)祥地之一,后李文化、北辛文化、大汶口文化、龍山文化等,構(gòu)成早期華夏文明的主體部分。這里文化燦爛、圣賢輩出,是儒家文化的發(fā)源地,齊魯文化、東夷文化、海岱文化交相輝映,“至圣”孔子、“亞圣”孟子、“兵圣”孫子、“科圣”墨子、“工圣”魯班等眾多圣哲誕生于此。這里文脈綿長(zhǎng)、根深葉茂,這片土地上的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,興于制禮作樂(lè)、“郁郁乎文”的西周,成于刪述六經(jīng)、設(shè)教杏壇的春秋,盛于稷下學(xué)宮、百家爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)國(guó),傳于一統(tǒng)六合、“獨(dú)尊儒術(shù)”的秦漢,賡續(xù)于魏晉隋唐、宋元明清的后世,諸葛亮、王羲之、劉勰、顏真卿、張擇端、李清照、辛棄疾、蒲松齡等大批文人名士,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、粲然千古。濡染齊風(fēng)魯韻、追慕圣哲先賢,“好客**”的文化之旅,定會(huì)讓你文質(zhì)彬彬、收獲滿滿。
一、改變救助模式,不讓一個(gè)貧困群眾看不起病 堅(jiān)持“沒(méi)有全民健康,就沒(méi)有全民小康”的理念,將所有建檔立卡貧困人口精準(zhǔn)納入醫(yī)療救助范圍,不漏一戶一人,確保人人享有健康,每個(gè)家庭都不因病致貧返貧。一是精準(zhǔn)建立健康檔案,實(shí)現(xiàn)貧困群眾健康痕跡管理。開(kāi)展以“大病、慢性病、重病”病情分類(lèi)的貧困人口健康狀況大排查,完善患病信息電子數(shù)據(jù)庫(kù),建立醫(yī)療救助扶持檔案xx萬(wàn)份,建檔立卡貧困人口電子檔案建檔率達(dá)100%。二是精準(zhǔn)確定醫(yī)療機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)貧困群眾就醫(yī)陽(yáng)光管理。結(jié)合醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)收費(fèi)、群眾方便等因素,確定了xx家縣級(jí)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)、1家非盈利性二級(jí)醫(yī)院、xx家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為健康醫(yī)療助力鄉(xiāng)村振興定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),嚴(yán)格落實(shí)貧困人口醫(yī)療費(fèi)用公示制度,實(shí)現(xiàn)貧困人口就醫(yī)公開(kāi)透明。三是精準(zhǔn)實(shí)施政策兜底,實(shí)現(xiàn)貧困群眾診療無(wú)縫管理。充分發(fā)揮“兩保、三救助、三基金”作用,確保救助對(duì)象在區(qū)域內(nèi)住院醫(yī)療費(fèi)用及慢病門(mén)診維持治療實(shí)際報(bào)銷(xiāo)比例達(dá)90%以上,比例未達(dá)到90%的,差額部分由民政醫(yī)療救助、衛(wèi)生醫(yī)療助力鄉(xiāng)村振興基金、慈善救助基金救助兜底。今年以來(lái),我區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療助力鄉(xiāng)村振興專(zhuān)項(xiàng)基金已救助貧困患者xx名,救助金額xx萬(wàn)元,免收貧困患者一般診療費(fèi)、會(huì)診費(fèi)等費(fèi)用xx萬(wàn)人次,免收貧困人口基本醫(yī)保個(gè)人繳費(fèi)xx萬(wàn)元。
今年來(lái),按照*市委、市政府統(tǒng)一部署,“清違行動(dòng)&rdxX萬(wàn)平方米,其中城區(qū)X萬(wàn)平方米??梢哉f(shuō),違法占地、違法建設(shè)已成為我市城鄉(xiāng)建設(shè)中最大的頑疾和障礙,影響十分惡劣。一是損害群眾利益。違法占地、違法建設(shè)現(xiàn)象的存在,說(shuō)到底是一個(gè)“利”字,是犧牲公眾利益來(lái)謀取個(gè)人私利。侵占公共資源的行為,如果聽(tīng)之任之就是對(duì)人民群眾最大的不負(fù)責(zé)任。二是破壞城市形象。違法違章建設(shè)與我們城市發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)背道而馳,造成城市“臟亂差”,嚴(yán)重破壞了城市形象。而這種清理整治行為是改善城市環(huán)境、提升城市品位的有力抓手,是抓好文明典范城市和生態(tài)園林城市創(chuàng)建的重要手段。三是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于大發(fā)展、快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,建設(shè)用地需求量不斷增加,而一些需要補(bǔ)辦手續(xù)的違法占地、違法建設(shè)占用了大量本來(lái)就稀缺的用地指標(biāo),對(duì)我們的項(xiàng)目落地、項(xiàng)目建設(shè)造成了嚴(yán)重影響。
一、集中精力穩(wěn)項(xiàng)目投資。一是狠抓項(xiàng)目謀劃。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,實(shí)行日調(diào)度、周會(huì)商、月通報(bào)工作機(jī)制。上半年,圍繞中央財(cái)經(jīng)委第十一次會(huì)議明確的6大類(lèi)26小類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施投向,謀劃項(xiàng)目X0個(gè),總投資X億元,超額完成目標(biāo)個(gè)數(shù)的1X7%、目標(biāo)投資額的X8%。二是狠抓項(xiàng)目推進(jìn)。錨定“2023年開(kāi)工16個(gè)重大牽引性基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,年度計(jì)劃投資1X0億元”目標(biāo)任務(wù),快速掀起建設(shè)熱潮。標(biāo)準(zhǔn)化廠房、麻柳大道一期和達(dá)鋼場(chǎng)平工程等4個(gè)項(xiàng)目已于3月底開(kāi)工建設(shè),總投資X70億元,從項(xiàng)目謀劃到開(kāi)工僅用半年時(shí)間。采取“白加黑、5+2”工作模式,千方百計(jì)趕工期、追進(jìn)度,奮戰(zhàn)90天,以最高日挖方6X0萬(wàn)方的速度完成場(chǎng)平工程。6月28日,X鋼搬遷升級(jí)項(xiàng)目主體工程正式開(kāi)工,總投資1X2億元。三是拓寬籌資渠道。標(biāo)準(zhǔn)化廠房、亭子安置房、麻柳安置房項(xiàng)目由市投資公司發(fā)行30億企業(yè)債推進(jìn),目前X省發(fā)改委已出具專(zhuān)項(xiàng)審查意見(jiàn),正報(bào)送國(guó)家發(fā)改委審核。新入庫(kù)專(zhuān)項(xiàng)債券項(xiàng)目11個(gè),總投資X7億元,債券總需求5X億元。同時(shí),積極推進(jìn)“險(xiǎn)資入達(dá)”,預(yù)計(jì)可引入保險(xiǎn)資金10-15億元。
一、新冠疫情防控工作(一)根據(jù)國(guó)家、省、市相關(guān)疫情防控政策及時(shí)調(diào)整我院疫情防控規(guī)定,制定我院疫情防控方案,指導(dǎo)全院疫情防控工作。(二)承接管理、運(yùn)行XX市體育館方艙醫(yī)院,并形成管理運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制,成立了XX市體育館方艙醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)組,出臺(tái)了《XX市體育館方艙醫(yī)院備用及啟用管理辦法》等,確保方艙醫(yī)院能在第一時(shí)間迅速啟用,運(yùn)行管理穩(wěn)妥有效,關(guān)艙時(shí)安全有序,為我市疫情防控工作做出突出貢獻(xiàn)。(三)兩輪疫情期間,在保證主力醫(yī)療力量不受影響的前提下,抽調(diào)多批醫(yī)療人員外出支援。抽調(diào)XXX等3名醫(yī)師支援XXX方艙醫(yī)院;XXX等6名檢驗(yàn)人員支援XXX核酸檢測(cè);13名輪轉(zhuǎn)醫(yī)師、技師反復(fù)、多次支援XXX、XXX核酸采樣工作;XXX、XXX 2位醫(yī)師在市定點(diǎn)醫(yī)院開(kāi)展確診病例的中醫(yī)藥醫(yī)療救治;XXX等26名醫(yī)師承擔(dān)XXX方艙醫(yī)院、體育館方艙醫(yī)院醫(yī)療工作,并由XXX主任擔(dān)任方艙醫(yī)院技術(shù)指導(dǎo);XXX、XXX2名醫(yī)師承擔(dān)對(duì)XXX區(qū)19個(gè)醫(yī)療點(diǎn)的巡回醫(yī)療活動(dòng);XXX、XXX2名醫(yī)師承擔(dān)XXX區(qū)XXX隔離點(diǎn)醫(yī)療保障工作;XXX等4位醫(yī)師支援XX市黃碼醫(yī)院(市婦幼保健院)醫(yī)療救治工作;XXX、XXX等69人支援XXX、XXX區(qū)區(qū)域核酸采樣工作。
同志們:剛才**同志通報(bào)了我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)的情況,對(duì)我市創(chuàng)建工作主要的成效以及存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)分析。**部門(mén)有關(guān)同志就文明城市創(chuàng)建工作分別作了表態(tài)發(fā)言,講得都很好。現(xiàn)在,我就2023年我市推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、提高政治站位,認(rèn)清創(chuàng)建形勢(shì),切實(shí)增強(qiáng)文明城市創(chuàng)建決心信心 上一輪創(chuàng)建,我們市取得的成績(jī)是可喜的,繼續(xù)獲得全國(guó)文明城市提名資格;**市成功進(jìn)入全國(guó)文明城市行列,成為全省首個(gè)獲此殊榮的縣級(jí)市。這些成績(jī)的取得,不僅為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供了重要的支撐,也為我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上爭(zhēng)創(chuàng)文明城市奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我市迎來(lái)了新一輪中央、**省文明城市創(chuàng)建,每年中央、**省都將安排測(cè)評(píng)組進(jìn)行實(shí)地測(cè)評(píng)、網(wǎng)上申報(bào)材料,滿意度問(wèn)卷調(diào)查。今年是全國(guó)文明城市和**省文明城市創(chuàng)建周期年,做好今年工作,影響深遠(yuǎn)、十分重要。頭年的分?jǐn)?shù)占比雖只為15%,但對(duì)于創(chuàng)建的信心起到很關(guān)鍵的作用,也能很好地為明年奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、XX區(qū)電子商基本現(xiàn)狀XX省電子商統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)平臺(tái)反饋今年上半年XX區(qū)電子商零售額達(dá)到13.17億元同比增長(zhǎng)9.75%;全年預(yù)計(jì)達(dá)到28億元。餐飲、糧油食品和化妝品幾大品類(lèi)占比靠前。二、今年電商工開(kāi)展情況(一)線下溝通了解需求我區(qū)電商企業(yè)主要集中在軟件園表性業(yè)態(tài)有農(nóng)副產(chǎn)品、化妝品、樂(lè)器、生活用品、還有跨境貿(mào)易產(chǎn)品。今年通過(guò)多次走訪調(diào)研區(qū)內(nèi)電商企業(yè)了解企業(yè)實(shí)際需求我區(qū)大部分企業(yè)今年電商行業(yè)的發(fā)展充希望并如何推動(dòng)我區(qū)電商出相關(guān)見(jiàn)。(二)比學(xué)趕超爭(zhēng)先發(fā)展在省市兩級(jí)商主管部門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)積極宣傳并組織企業(yè)參各類(lèi)活動(dòng)組織XXX市XXX商貿(mào)有限公司申請(qǐng)電子商示范企業(yè);指導(dǎo)企業(yè)申請(qǐng)市級(jí)現(xiàn)業(yè)政策支持并撥付2021年電商企業(yè)現(xiàn)業(yè)政策資金XXXXXX元;摸排電商企業(yè)人才組織人才職稱申報(bào)。
堅(jiān)持開(kāi)展周末文明衛(wèi)生清潔日活動(dòng),努力做好綠化、香化、美化環(huán)境工作,小區(qū)單位無(wú)亂堆亂放、亂貼亂畫(huà)的現(xiàn)象。創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,人人講究衛(wèi)生蔚然成風(fēng)。二、工作成效XX社區(qū)以日常管理為保障,以清潔環(huán)境為基礎(chǔ),著力營(yíng)造良好優(yōu)越的工作氛圍。(一)單位容貌樸素大方。無(wú)停、放、貼、畫(huà)、牽、掛、潑、倒、搭、建、扔、吐、網(wǎng)“十三亂”。衛(wèi)生設(shè)施完善,有垃圾池,垃圾堅(jiān)持日產(chǎn)日清,煙蒂、果皮、紙屑、痰沫隨產(chǎn)隨清,保證無(wú)暴露垃圾和衛(wèi)生死角。(二)控制小區(qū)存在的亂擺亂扔亂貼小廣告行為,專(zhuān)門(mén)安置了廣告宣傳欄,可供宣傳與粘貼。齊心協(xié)力與居民溝通保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。在全體干部社區(qū)工作者的共同努力下,XX社區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作取得一定成效,但對(duì)照新的發(fā)展形勢(shì),還存在一定的差距,我們決心以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機(jī),進(jìn)一步做好全市衛(wèi)生工作,為提高公民素質(zhì)、提升城市文明程度作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《在牛肚子里旅行》是一篇科學(xué)童話。課文利用童話的手法講述了兩只小蟋蟀在玩耍時(shí)有一只不小心被牛吞進(jìn)肚子里。另一只利用積累的科學(xué)知識(shí)幫助它從牛肚子里逃出來(lái)的故事。這篇課文將科學(xué)知識(shí)與童話融為一體,貼近生活,語(yǔ)言生動(dòng),故事情節(jié)起伏跌宕,吸引讀者。童話的最大特點(diǎn)是具有豐富的想象。《在牛肚子里旅行》通過(guò)大膽而豐富的想象,把故事寫(xiě)得充滿趣味。課文第七至十九自然段是文章的重點(diǎn)部分,具體講述了紅頭“在牛肚子里旅行”的過(guò)程。教學(xué)時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,進(jìn)行一次奇妙的牛肚子里的探險(xiǎn),在不動(dòng)聲色中了解了科學(xué)知識(shí),感受到了童話故事豐富的想象。
《賣(mài)火柴的小女孩》統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一篇精讀課文,是丹麥作家安徒生的著名童話。講述了在下著大雪的大年夜,一個(gè)為了生活被迫賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭的故事。表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的痛恨,對(duì)貧苦人民的深切同情。文章虛實(shí)交替,美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn),是這篇童話的特點(diǎn)。本文原是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元“學(xué)習(xí)外國(guó)名篇名著”中的一篇文章,旨在引導(dǎo)學(xué)生感知外國(guó)作品的特點(diǎn),理解含義深刻的句子,感受賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。統(tǒng)編教材將文章編排在三年級(jí),“感受童話豐富的想象”為本單元的語(yǔ)文要素,旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)幻象與愿望之間的關(guān)系,感受童話豐富的想象,幫助學(xué)生建立對(duì)童話體裁的初步認(rèn)識(shí)。
《不懂就要問(wèn)》是第四冊(cè)第六單元的一篇講讀課文。講述了少年孫中山在私塾學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)椴幻靼讜?shū)里說(shuō)的是什么意思,壯著膽子向先生提問(wèn)的故事,贊揚(yáng)了孫中山勤學(xué)好問(wèn)的精神,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文有著很強(qiáng)的可讀性和教育性。目的是通過(guò)學(xué)習(xí),教導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的精神。它是一篇寫(xiě)人的文章。寫(xiě)人不離開(kāi)記事,在事情的發(fā)展過(guò)程中,運(yùn)用人物的語(yǔ)言和當(dāng)時(shí)的環(huán)境來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)是課文突出的特點(diǎn)。課文寫(xiě)的是私塾里上學(xué)的事,當(dāng)時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和先生的教學(xué)形式與我們現(xiàn)在學(xué)校上課的情景相差甚遠(yuǎn),具有很強(qiáng)的時(shí)代特征。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有些例如”私塾”“戒尺”挨打””咿咿呀呀”“搖頭晃腦”等詞語(yǔ),學(xué)生都可能會(huì)感到陌生。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教師也要做相應(yīng)的指導(dǎo)教學(xué)。
本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩的文章,仿佛呼喚著我們?nèi)ふ掖禾?。我們到校園里找一找,也許能在操場(chǎng)邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏;打開(kāi)課本,我們還會(huì)在課本插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子;讀著課文,我們會(huì)感覺(jué)自己就是那幾個(gè)脫掉棉襖,沖出家門(mén),奔向田野的孩子,我們還能體會(huì)到尋找春天的急切心情,感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜。二年級(jí)學(xué)生具有好奇、愛(ài)探索、易受感染的心理特點(diǎn),容易被新鮮的事物、活動(dòng)的東西所吸引。在一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后,他們已經(jīng)能夠說(shuō)一段較完整的話,并能在教師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)、感受,達(dá)到情感的共鳴,同時(shí)也積累了不少生活素材,這些都是學(xué)習(xí)本課的有利因素。
二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)提土旁,正確認(rèn)識(shí)課文中的9個(gè)生字,積累9個(gè)詞語(yǔ)。2、能力目標(biāo):正確,流利地朗讀課文;能在田字格中正確描寫(xiě)4個(gè)左窄右寬的字;能用一二句話說(shuō)說(shuō)春天的迷人景象。3、情感目標(biāo):體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn):1、能運(yùn)用多種方法識(shí)記本課9個(gè)生字,積累9個(gè)詞語(yǔ)。2、正確,流利的朗讀課文,并能讀出感情。四、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn):1、體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。2、用一二句話說(shuō)說(shuō)春天的迷人景象。五、說(shuō)教法學(xué)法新的《幼兒園教育綱要》指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?;顒?dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此,活動(dòng)中除了以積極飽滿的情緒影響孩子外,我精選了以下幾種教學(xué)方法:1、根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)和幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn),我采用視聽(tīng)唱玩法,引導(dǎo)幼兒在觀察生動(dòng)形象的圖片,充分地刺激幼兒的視覺(jué),用語(yǔ)言和音樂(lè)熏陶幫助他們輕松地理解課文內(nèi)容。