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廣西梧州市2015年中考語文真題試題(含答案)

  • 初中英語優(yōu)秀說課稿模板

    初中英語優(yōu)秀說課稿模板

    (一) 教學(xué)目的確定及理論依據(jù):初中英語教學(xué)大綱明確指出 :“初級中學(xué)英語教學(xué)的目的是通過聽、說讀、寫的訓(xùn)練,是學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好初步基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力?!北菊n的教學(xué)目的是:了解音樂的種類,并會用學(xué)過的英語語句表達(dá)自己對不同類型的音樂的喜好。這是遵循素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求,培養(yǎng)學(xué)生身心健康等諸多素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  • 中班語言《啊~蜘蛛》說課稿

    中班語言《啊~蜘蛛》說課稿

    二、說教材《啊~蜘蛛》這本書蘊(yùn)含著人與蜘蛛兩個(gè)不同的閱讀角度,從人類的角度閱讀是一種情緒體驗(yàn),而通過觀察,關(guān)鍵情景變化的圖片,轉(zhuǎn)換為以蜘蛛為主角進(jìn)行閱讀就會產(chǎn)生另外一番感受。這個(gè)故事講述的是一只小蜘蛛,卻想成為一家人的寵物,它與這家人之間發(fā)生了很多有趣的事情。蜘蛛喜與悲的細(xì)節(jié)表情,人物夸張的動作,畫面的色彩都蘊(yùn)含著不同的情感信息,我通過動與靜結(jié)合的閱讀方法,引導(dǎo)幼兒在閱讀畫面的同時(shí)調(diào)動內(nèi)部信息去觀察、理解故事內(nèi)容,以增強(qiáng)幼兒對故事的閱讀理解能力。三、說活動目標(biāo)1、能夠關(guān)注畫面中人物的細(xì)節(jié)表情與動作,從中體會角色情緒,嘗試用不同的語氣進(jìn)行表現(xiàn)。2、能夠從小蜘蛛的角度閱讀故事,理解故事中小蜘蛛的情感和行為。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):從人與蜘蛛的不同角度進(jìn)行閱讀,體驗(yàn)角色情感的變化。難點(diǎn):能夠理解小蜘蛛的感受,從小蜘蛛的角度進(jìn)行表達(dá)。

  • 幼兒園中班英語說課稿《Vegetable》

    幼兒園中班英語說課稿《Vegetable》

    2、目標(biāo)定位:活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù),確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo),其中既有獨(dú)立表達(dá)的成份,又有相互融合的一面,目標(biāo)為:(1)培養(yǎng)幼兒喜歡蔬菜的情感,并在活動中樂于表現(xiàn)自己。 (2)通過實(shí)物、圖片及對話識別所學(xué)單詞。(3)能在所學(xué)單詞前加上適當(dāng)顏色?! 「鶕?jù)目標(biāo),我們把活動重點(diǎn)定位于:通過實(shí)物、圖片及對話識別所學(xué)單詞。通過多媒體課件、歌曲引路、游戲體驗(yàn)及品嘗蔬菜,使活動得到深化?;顒拥碾y點(diǎn)是:能在所學(xué)單詞前加上適當(dāng)顏色。通過教師示范和情景表演解決。  總之,我們樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀,力求形成有序的目標(biāo)運(yùn)作程式。使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性,寓教育于生活情境、游戲之中。為此,我們作了如下活動準(zhǔn)備:1、空間準(zhǔn)備:把幼兒圍成半圓形,操作臺放于側(cè)面。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小熊毛絨玩具、創(chuàng)編歌曲、多媒體課件、各種蔬菜(如西紅柿tomato、蘿卜carrot、黃瓜cucumber、韭菜leek等)。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識多種顏色,并對蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)(吃過或看過)。

  • 在全市建議提案辦理工作會議上的講話

    在全市建議提案辦理工作會議上的講話

    要支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力,加強(qiáng)協(xié)商民主制度建設(shè),形成完整的制度程序和參與實(shí)踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。這些重大決策和部署,是指導(dǎo)我們做好建議提案辦理工作的指南。我們要充分認(rèn)識到,主動接受人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督,認(rèn)真辦理建議提案,是政府及各部門的法定職責(zé),也是履職盡責(zé)、接受監(jiān)督的具體體現(xiàn)。首先,大多數(shù)的建議提案是代表委員在深入實(shí)際、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上形成的,他們提出的問題多是我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的突出問題和群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,

  • 在全市建議提案辦理工作會議上的講話

    在全市建議提案辦理工作會議上的講話

    一、進(jìn)一步提高意識,強(qiáng)化辦理主動性要支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力,加強(qiáng)協(xié)商民主制度建設(shè),形成完整的制度程序和參與實(shí)踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。這些重大決策和部署,是指導(dǎo)我們做好建議提案辦理工作的指南。我們要充分認(rèn)識到,主動接受人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督,認(rèn)真辦理建議提案,是政府及各部門的法定職責(zé),也是履職盡責(zé)、接受監(jiān)督的具體體現(xiàn)。首先,大多數(shù)的建議提案是代表委員在深入實(shí)際、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上形成的,他們提出的問題多是我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的突出問題和群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,各單位在辦理過程中要將其列為重中之重,深入調(diào)查研究,提出切實(shí)可行的解決方案,使之成為推動工作的具體舉措。

  • 在全市建議提案辦理工作會議上的講話發(fā)言

    在全市建議提案辦理工作會議上的講話發(fā)言

    一、進(jìn)一步提高意識,強(qiáng)化辦理主動性要支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力,加強(qiáng)協(xié)商民主制度建設(shè),形成完整的制度程序和參與實(shí)踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。這些重大決策和部署,是指導(dǎo)我們做好建議提案辦理工作的指南。我們要充分認(rèn)識到,主動接受人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督,認(rèn)真辦理建議提案,是政府及各部門的法定職責(zé),也是履職盡責(zé)、接受監(jiān)督的具體體現(xiàn)

  • 幼兒園大班社會活動教案:超市購物

    幼兒園大班社會活動教案:超市購物

    活動目標(biāo): 1、通過實(shí)踐活動,充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性。 2、使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題,并在購物過程中體驗(yàn)交流、選擇、合作、分享的快樂。活動準(zhǔn)備: 1、活動前一天組織討論,選擇購物區(qū)域。 2、具體準(zhǔn)備由幼兒與老師一起討論決定?;顒舆M(jìn)程:(一)活動前的討論 1.選擇購物區(qū)域:   師:明天,我們要去大統(tǒng)華超市購物,因?yàn)榈胤酱?,而我們的時(shí)間有限,只能選擇超市中的一個(gè)區(qū)域,下面請大家講一講,超市里有哪些區(qū)域?   幼:洗滌用品區(qū),日常用品區(qū),餐具區(qū),兒童食品區(qū),糕點(diǎn)區(qū),蔬菜區(qū)……   師:選擇那個(gè)區(qū)域呢?請小朋友決定。   (教師貼區(qū)域名稱,準(zhǔn)備好粘貼畫“蘋果娃”,以便幼兒決定后在其名稱下貼一標(biāo)志。)   師:請小朋友說一下作出準(zhǔn)備的理由。

  • 小班幼兒超市課程的實(shí)踐研究課件教案

    小班幼兒超市課程的實(shí)踐研究課件教案

    如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、自主學(xué)習(xí)、發(fā)展的空間,促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí),我園率先推出園本課程《超市課程方案》。即為幼兒創(chuàng)設(shè)超市式的環(huán)境,營造超市購物時(shí)那種寬松、自主的人文情懷,使幼兒不受原來環(huán)境的限制,給孩子一個(gè)有序穩(wěn)定的、內(nèi)容豐富的、可自主選擇的環(huán)境,把活動的自主權(quán)還給孩子,讓幼兒自主選擇,按照自己的需要、興趣進(jìn)行活動,構(gòu)建課程。 本項(xiàng)研究將吸收國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論,將對教師的教學(xué)理念起到積極的導(dǎo)向作用,有助于教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升為理論。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析:如何讓孩子成為自主學(xué)習(xí)的主人,受到國內(nèi)外教育界的廣泛關(guān)注,并已有了一定的成果。如:探索性主題活動、蒙臺梭利教學(xué)法、瑞吉?dú)W方案教學(xué)等等,然而,對如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主性學(xué)習(xí)的環(huán)境的研究,仍有待與深入地研究。參考文獻(xiàn):《學(xué)前教育綱要指南》 《蒙臺梭利教學(xué)法》 《瑞吉?dú)W方案教學(xué)》

  • 大班數(shù)學(xué)活動:玩具超市課件教案

    大班數(shù)學(xué)活動:玩具超市課件教案

    活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)5的加減法,進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。2、能用較完整地語言口編應(yīng)用題,會正確書寫加減法的算式,保持正確的書寫姿勢。3、能與同伴合作游戲,體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂趣。活動準(zhǔn)備:1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市,請幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市(共分為4塊,并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時(shí)貼),帶有不同數(shù)字(圓點(diǎn))的玩具40個(gè),裝玩具的小盒每組5個(gè)(上面貼有數(shù)字5)。3、供幼兒記錄的記錄卡40張(田字格)。4、每人一個(gè)信封,裝有硬紙幣5個(gè)。5、教師用的大展示板2張(田字格)。

  • 大班數(shù)學(xué)活動:水果超市課件教案

    大班數(shù)學(xué)活動:水果超市課件教案

    2、 初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成,初步理解加減法運(yùn)算。3、 培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、 已參觀過水果店、超市。2、 幾種水果玩具(數(shù)量為幼兒4倍)、貨架、代幣券(數(shù)字1---5)?;顒舆^程:1、 教師和幼兒共同布置“水果店”。讓幼兒確定水果的品種,貨架的擺放位置。2、 幼兒分組商議水果價(jià)格,并給每個(gè)水果制作價(jià)目標(biāo)簽。

  • 直播推廣合作合同(有經(jīng)紀(jì)方)

    直播推廣合作合同(有經(jīng)紀(jì)方)

    甲方、乙方均為合法注冊經(jīng)營的有限公司,丙方是具有完全民事行為能力的自然人。甲方的產(chǎn)品需要通過網(wǎng)絡(luò)主播(新媒體)直播推廣的方式進(jìn)行銷售,乙方具有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)主播資源,丙方系乙方簽約主播,并具有開展網(wǎng)絡(luò)直播所需要的才藝和經(jīng)驗(yàn),為各展其長,三方在平等資源、互惠互利的基礎(chǔ)上,依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定,就丙方為甲方直播推廣銷售產(chǎn)品相關(guān)事務(wù),達(dá)成本合同以資共同信守。

  • 廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)勞動合同范本

    廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)勞動合同范本

    一、合同期限及類型1、本合同期限類型為有固定期限勞動合同。2、本合同有限期限為________年,自________年______月______日起至________年________月________日止。3、其中試用期自________年________月________日起,至________年________月________日止。二、保險(xiǎn)福利待遇4、甲方按國家規(guī)定按時(shí)為乙方繳納社會保險(xiǎn)基金,乙方應(yīng)繳納部分由甲方從工資中代扣代繳。雙方解除、終止勞動合同后,各類社會保險(xiǎn)手續(xù)按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移。5、乙方在甲方工作期間,患病、因工傷殘或者患職業(yè)病以及生育,其相關(guān)的病假工資。疾病救濟(jì)費(fèi)、醫(yī)療待遇和保險(xiǎn)福利按照國家和______市及甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  • 大班科學(xué)《西紅柿旅行記》說課稿

    大班科學(xué)《西紅柿旅行記》說課稿

    我的整個(gè)教學(xué)過程分為五步:第一步:品嘗食物,談?wù)勊晕骷t柿的去向在此步驟中我運(yùn)用了談話法,我先讓孩子們品嘗西紅柿,然后提出問題西紅柿去了哪里,讓孩子們說一說西紅柿的去向,目的在于擴(kuò)展孩子的思維,激發(fā)孩子們對食物消化過程的探究欲望。第二步:傾聽故事,說說西紅柿的消化過程在此步驟中使用了故事課件,通過傾聽故事觀看故事圖片,讓孩子更加直觀的了解食物消化過程。第三步:觀看圖片,講講各種消化系統(tǒng)功能我運(yùn)用了觀察法和討論法,讓孩子們通過已有的經(jīng)驗(yàn)交流,并通過直觀的觀察去了解各消化系統(tǒng)的名稱及功能。第四步:拼圖活動,擺擺人體消化系統(tǒng)模型這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),孩子們自由選擇一種消化器官進(jìn)行拼圖,并簡單介紹所拼器官的名稱及功能。

  • 大班科學(xué)《什么東西能導(dǎo)電》說課稿

    大班科學(xué)《什么東西能導(dǎo)電》說課稿

    二、課堂實(shí)錄:第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:什么東西能導(dǎo)電?我請請小朋友來玩“會發(fā)光的小燈泡”這個(gè)游戲,不過這次的材料和活動區(qū)使用的材料有點(diǎn)不同:不光有銅絲、鐵絲,還有塑料線、毛線、紙繩,請小朋友自己試驗(yàn)一下,哪種材料能使小燈泡亮起來,并把你的試驗(yàn)結(jié)果計(jì)下來。小朋友聽到我的這個(gè)要求,小朋友馬上行動起來,每個(gè)小朋友拿了一張記錄紙做起實(shí)驗(yàn)來,那認(rèn)真勁還真象一個(gè)小科學(xué)家,有的小朋友還問我:“老師,為什么還有毛線呢?”實(shí)驗(yàn)后小朋友得出結(jié)論:金屬類的材料能導(dǎo)電,所以小燈泡就能亮起來,塑料、毛線、紙等東西不能導(dǎo)電。我們平時(shí)見到的電線都是用金屬類的材料來做的。接下來是第二個(gè)實(shí)驗(yàn):那根電線能導(dǎo)電?請小朋友拿一根電線,看看它們能不能使小燈泡發(fā)光?這時(shí)小朋友選擇的電線可不是一樣的了,有兩邊露出銅線的、有一邊露出銅線的、有兩邊都沒有銅線的,經(jīng)過小朋友自己的操作,有的小朋友能使小燈泡亮起來,有的小朋友選擇的電線就不能使小燈泡亮起來,于是我就針對這一現(xiàn)象請小朋友進(jìn)行討論:為什么有的電線也不能使小燈泡發(fā)光呢?并得出結(jié)論:電線的外面包了一層塑料的外衣,塑料是不導(dǎo)電的,有的電線把兩邊的塑料去掉了露出了里面的鐵絲,所以就能導(dǎo)電,小燈泡才能發(fā)光,有的電線兩邊的塑料沒有去掉,塑料是不導(dǎo)電的,所以小燈泡就不會發(fā)光了。緊接著我又進(jìn)行提問引出討論:為什么要用塑料把鐵絲包住呢?電既然是很危險(xiǎn)的,為什么人們還要去使用它?經(jīng)過了一些實(shí)際操作和討論,小朋友們對于電的特性已經(jīng)有了一些了解,然后我拿出為小朋友準(zhǔn)備的一些材料請小朋友來當(dāng)“小小工程師”,用電線、電池做一個(gè)小手電筒,孩子們可高興了,三五成群的組成一組,一邊制作一邊爭論,因?yàn)閯e的小朋友沒有采納小紐紐的建議,小紐紐還著急的直跺腳呢。當(dāng)曾輝那組的小朋友先制作出小手電筒時(shí),他們高興的拍起了手慶祝自己的成功。三、課后自評:本活動有三個(gè)目標(biāo):1、知道金屬類的材料能導(dǎo)電,塑料、紙、毛線等材料不導(dǎo)電。2、了解電的用途,以及安全用電常識。3、對科學(xué)小制作感興趣。

  • 大班科學(xué)《什么東西不見了》說課稿

    大班科學(xué)《什么東西不見了》說課稿

    二、說活動目標(biāo)重難點(diǎn)目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸宿,多活動起著導(dǎo)向作用,在新綱要中指出,五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、能力、態(tài)度、知識、技能等方面的發(fā)展。因此我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)制訂了以下目標(biāo)。1、知道有些物體能溶于水。2、初步理解物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌有關(guān)系,并能用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。3、發(fā)展幼兒的觀察、記錄能力,體驗(yàn)探索的樂趣。本次活動的重難點(diǎn):讓幼兒初步物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌有關(guān)系,并能用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。三、說活動準(zhǔn)備1、玻璃杯多個(gè)、碟子2、食鹽、面糖、冰糖、糖塊、木塊、玻璃珠等3、記錄表、熱水、涼水、筆若干四、說教學(xué)法教法:在活動中,教師要心中有目標(biāo),眼中有幼兒,時(shí)時(shí)有教育,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體,正如新綱要中所說的:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”因此,本次活動我采用了以下方法:1、教師以飽滿的熱情參與活動,用激情感染幼兒,對幼兒起示范帶動作用,引起幼兒活動的積極性。2、啟發(fā)提問法:教師的提問要具有啟發(fā)性,引起幼兒的思考3、觀察指導(dǎo)法:針對科學(xué)探索活動的隨機(jī)性,以及幼兒的建構(gòu)過程,采取觀察指導(dǎo)法是比較合適的,教師通過敏銳的觀察,有針對性的進(jìn)行、指導(dǎo)。

  • 公司管理制度(適用于廣告公司)

    公司管理制度(適用于廣告公司)

    一、人事管理制度總則:(一)目的:為了提高員工勞動效率、增強(qiáng)公司凝聚力、調(diào)動員工積極性、使日常管理有制度依據(jù),特制定本制度。(二)適用范圍:1、本公司員工的管理除根據(jù)《勞動法》外,均依據(jù)本管理制度。2、本制度所稱員工指公司所有正式及試用員工(包括臨時(shí)工)。3、為了不斷完善管理制度和薪酬福利制度,本公司將進(jìn)一步修訂本制度,使之符合公司發(fā)展的需求。 二、人事聘用:(一)招聘需求:1、因工作需要,用人部門需增加員工時(shí),應(yīng)向行政人事部提交書面申請并提供詳細(xì)崗位描述,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后由行政部會同用人部門執(zhí)行招聘程序;2、如總經(jīng)理有個(gè)別招聘需求,可直接通知行政部及用人部門開始執(zhí)行招聘程序。(二)招聘計(jì)劃:1、根據(jù)實(shí)際需要,可采用現(xiàn)場招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、媒體廣告、他人推薦等形式進(jìn)行招聘,但招聘計(jì)劃需經(jīng)過總經(jīng)理正式批準(zhǔn)后生效;2、招聘計(jì)劃一經(jīng)確認(rèn),用人部門負(fù)責(zé)人須保證完成招聘目標(biāo),并計(jì)入相應(yīng)績效考核。(三)員工錄用:1、各用人部門在招聘后擬錄用人員由行政部通知辦理試用手續(xù),入職時(shí)間以行政部核準(zhǔn)時(shí)間為最后依據(jù);2、所有員工在正式進(jìn)入試用期前,有三天無薪試用時(shí)間,無薪試用時(shí)間段內(nèi),員工自動離職或公司辭退,均無任何補(bǔ)償。3、行政部在通知新員工正式入職后,于入職當(dāng)天與員工簽署試用期合同,合同中明確界定員工工作崗位及薪酬、工作時(shí)間等細(xì)節(jié);4、新員工入職當(dāng)天,須向公司提供以下資料:(1)身份證原件、復(fù)印件(2)畢業(yè)證、職稱證書原件、復(fù)印件(3)公司員工登記表(4)一寸彩色登記照兩張(5)父母(及配偶)姓名、工作單位、聯(lián)系方式及家庭住址(6)如暫住貴陽者須提供現(xiàn)有臨時(shí)住處詳細(xì)地址行政部門須立即對新員工所提供資料進(jìn)行核對并確認(rèn),如其身份不能界定者,不能予以錄用。5、通過電話、實(shí)地考察或經(jīng)公安機(jī)關(guān)、社保機(jī)構(gòu)等渠道了解到有以下情況的,不能錄用:(1)被剝奪政治權(quán)利未恢復(fù)者;(2)被判有期徒刑或被通緝,尚未結(jié)案者;(3)吸食毒品者;(4)拖欠公款、有記錄在案者;(5)患有被醫(yī)療機(jī)構(gòu)界定為不適合工作的精神病或傳染病者;(6)行為惡劣,被開除者;(7)提供身份證、學(xué)歷、有關(guān)職稱及其他資料真實(shí)情況不符者,如中途查實(shí)公司有權(quán)立即終止合同,一切損失由對方承擔(dān)。(四)員工試用:1、原則上員工的試用期為三個(gè)月;2、如員工在試用期間表現(xiàn)突出,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人申請行政人事部審核后由總經(jīng)理批準(zhǔn)可縮短試用時(shí)間;3、試用期表現(xiàn)不合格者,公司可隨時(shí)終止試用期,予以辭退,薪酬按試用期工資平均日薪結(jié)算。(五)員工轉(zhuǎn)正:1、員工試用期滿后應(yīng)于行政人事部領(lǐng)取轉(zhuǎn)正申請表詳細(xì)填寫后送交本部門負(fù)責(zé)人提出轉(zhuǎn)正申請;2、部門負(fù)責(zé)人在接到轉(zhuǎn)正申請后當(dāng)天做出批復(fù),并轉(zhuǎn)交行政部門審核后交總經(jīng)理批準(zhǔn);3、員工轉(zhuǎn)正后,行政部立即安排與新入職員工簽訂正式勞動合同。

  • 廣普通話宣傳周的國旗下講話

    廣普通話宣傳周的國旗下講話

    各位老師、同學(xué)們:大家早上好!從上周五9月14日開始,到本周四9月20日,是我國第15個(gè)推廣普通話宣傳周。眾所周知,我國是一個(gè)多民族、廣地域的國家。xx年中國社科院出版的《中國的語言》一書說,中國境內(nèi)一共有129種方言。一個(gè)國家,這么多種語言,固然代表了文化的繁榮,但也給不同民族、不同地域之間人們的交往帶來了非常大的不便。因此,我們要堅(jiān)持不懈地推廣普通話,以此促進(jìn)我們中華民族的團(tuán)結(jié)、繁榮。目前,我校一千多名學(xué)生中,有來自白族、佤族、滿族等十個(gè)少數(shù)民族的同學(xué),有來自黑龍江、安徽、廣東、臺灣等20個(gè)省市自治區(qū)的同學(xué)。11個(gè)民族、20個(gè)地域的同學(xué)每日學(xué)習(xí)、生活在一起,普通話就是我們最好的溝通橋梁。相信每位老師、同學(xué)都會不遺余力地在校園中大力邀請普通,說規(guī)范話,寫規(guī)范字,讓普通話之花香滿校園。本周我們會陸續(xù)開展一些推廣普通話的活動,希望老師、同學(xué)們大力配合、積極參與。

  • 廣東省引進(jìn)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)合同書

    廣東省引進(jìn)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)合同書

    締約各方均應(yīng)共同遵守《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》等法律及廣東省委、省政府《關(guān)于加快吸引培養(yǎng)高層次人才的意見》[粵發(fā)[2008]15號],《廣東省引進(jìn)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)評審暫行辦法》、《廣東省引進(jìn)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)資金管理暫行辦法》等管理辦法,嚴(yán)格遵守并認(rèn)真履行本合同的各項(xiàng)條款。第一條 1. 甲方根據(jù)省委、省政府確定的廣東省創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)資助計(jì)劃提供專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。2. 甲方有權(quán)監(jiān)督、檢查乙方、丙方以及協(xié)作單位履行合同情況。3. 合同履行期間,甲方有權(quán)委派領(lǐng)域?qū)<医M、項(xiàng)目監(jiān)理或科技管理中介機(jī)構(gòu),對乙方、丙方及協(xié)作單位履行本合同及與本合同約定內(nèi)容相關(guān)的合同的情況進(jìn)行專項(xiàng)財(cái)務(wù)檢查、中期評價(jià)、財(cái)政支出績效評價(jià)和實(shí)施情況檢查。4. 甲方享有檢查團(tuán)隊(duì)配套資金到位情況的權(quán)利。5. 乙方和丙方完成本合同約定的科研項(xiàng)目后,甲方會同省財(cái)政廳負(fù)責(zé)組織對項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)與驗(yàn)收。驗(yàn)收工作按另行制定的廣東省引進(jìn)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收辦法執(zhí)行。

  • 在上半年全市重點(diǎn)工作推進(jìn)會上的講話

    在上半年全市重點(diǎn)工作推進(jìn)會上的講話

    一是穩(wěn)中有進(jìn)。上半年,全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要指標(biāo)普遍高于全省平均水平。全市GDP增長X%、高于全省X個(gè)百分點(diǎn),居全省第X位、比一季度前移X個(gè)位次;一般公共預(yù)算收入增長X%,居全省第X位,比去年同期前移X個(gè)位次;規(guī)模以上工業(yè)增加值增長X%,居全省第X位,比去年同期前移X個(gè)位次。特別是工業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)中加快,X戶重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)值同比增長X%,同比提高X個(gè)百分點(diǎn);……等骨干企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入均實(shí)現(xiàn)高速增長。

  • 在上半年全市重點(diǎn)工作推進(jìn)會上的講話發(fā)言

    在上半年全市重點(diǎn)工作推進(jìn)會上的講話發(fā)言

    一是穩(wěn)中有進(jìn)。上半年,全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要指標(biāo)普遍高于全省平均水平。全市GDP增長X%、高于全省X個(gè)百分點(diǎn),居全省第X位、比一季度前移X個(gè)位次;一般公共預(yù)算收入增長X%,居全省第X位,比去年同期前移X個(gè)位次;規(guī)模以上工業(yè)增加值增長X%,居全省第X位,比去年同期前移X個(gè)位次。特別是工業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)中加快,X戶重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)值同比增長X%,同比提高X個(gè)百分點(diǎn);……等骨干企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入均實(shí)現(xiàn)高速增長。

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