第一條合伙宗旨:為了友好的發(fā)展,互相幫助,經(jīng)雙方協(xié)商一致,達(dá)成以下幾點(diǎn),甲乙雙方必須遵守執(zhí)行。1、 網(wǎng)店日照運(yùn)營(yíng)由乙方負(fù)責(zé)看管和打理經(jīng)營(yíng),人員分配和日常操作由乙方負(fù)責(zé)。2、 進(jìn)貨、發(fā)貨由甲方負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng);乙方可參與價(jià)格咨詢。3、 實(shí)體店以甲方店為實(shí)體店,在淘寶客戶上賣出,利潤(rùn)乙方照樣有分成。4、 淘寶網(wǎng)店需招工作人員,工作人員工資由甲乙雙方共同按比例承擔(dān)(不管虧本或盈利)。第二條合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和范圍本淘寶網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目為中、高檔紅木家具,其他另行考慮。第三條合伙期限合伙期限為 年,自 年 月 日起,至 年 月 日 止。合同期限到期在進(jìn)行商討后再續(xù)簽合同。第四條出資源、方式、期限1、合伙人(甲方姓名): 以 方式出資,計(jì)人民幣 元;合伙人(乙方姓名): 以 方式出資,計(jì)人民幣 元。2、各合伙人的出資, 于 年 月 日以前交齊,逾期不交或未交的,應(yīng)對(duì)應(yīng)交未交金額數(shù)計(jì)付銀行利息并賠償由此造成的損失。3、本合伙出資共計(jì)人民幣 元。合伙期間個(gè)合伙人的出資,為共有財(cái)產(chǎn),不得隨意請(qǐng)求分割,由 方負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)掌管,合伙終止后,各合伙人的出資仍為個(gè)人所有,至?xí)r予以返還,每月底賬目結(jié)算。
甲乙雙方本著互相尊重、平等互利,長(zhǎng)期共同發(fā)展的原則,就甲方淘寶店鋪 ? 咨詢、推廣和執(zhí)行服務(wù)等簽署以下合作協(xié)議。 一、服務(wù)內(nèi)容 店鋪 ID:________________店鋪地址:_________________服務(wù)品牌:_________________具體內(nèi)容如下:序號(hào) 服務(wù)項(xiàng)目 服 務(wù) 內(nèi) 容1 店鋪裝修 店鋪首頁(yè)、產(chǎn)品主頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作2 店鋪活動(dòng)策劃 品牌專屬活動(dòng)策劃,以店鋪活動(dòng)、品牌活動(dòng)為主3 商品標(biāo)題優(yōu)化 商品標(biāo)題詞組優(yōu)化4 廣告圖設(shè)計(jì) 店鋪活動(dòng)廣告5 站內(nèi)活動(dòng) 根據(jù)店鋪特點(diǎn),申報(bào)淘寶相關(guān)活動(dòng)6 活動(dòng)申報(bào) 站內(nèi),站外活動(dòng)7 產(chǎn)品上架 圖片優(yōu)化,文字編輯,產(chǎn)品上架8 銷售計(jì)劃溝通會(huì) 分析與討論銷售方向、店鋪設(shè)計(jì)風(fēng)格、申報(bào)活動(dòng)等內(nèi)容9 數(shù)據(jù)報(bào)表反饋 工作排期表、銷售計(jì)劃書(shū)、銷售分析報(bào)告等10 店鋪推廣 運(yùn)營(yíng)策劃,其他方式推廣備注:1、所有店鋪推廣投入由甲方承擔(dān). 2、由于乙方為兼職團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng),服務(wù)內(nèi)容包括店鋪裝修、圖片設(shè)計(jì)、客服外包、產(chǎn)品上架、售前客服、售后客服等內(nèi)容。
2、教育幼兒要保護(hù)好自己的鼻子。 3、培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用感官的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 不透明的容器,分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每組一套。 活動(dòng)過(guò)程 1、出示大象的木偶。小朋友你們說(shuō)大象的鼻子有什么用處? (大象的鼻子能卷東西) 出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什么用處? (狗的鼻子最靈)。 2、討論人的鼻子有什么用處。 ⑴、動(dòng)物的鼻子有這么大用處,那么我們?nèi)说谋亲佑惺裁从媚??(呼吸、嗅氣味? ⑵、桌上有許多小瓶子,用我們的小鼻子來(lái)聞聞,看瓶子里裝的是什么。 ⑶、說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么氣味,不喜歡什么氣味,為什么?你以前還聞過(guò)哪些有氣味的東西?
2、感知和把握黑白的對(duì)比原則,了解不同的分割方法。 3、大膽細(xì)致的繪畫(huà),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅?! ?zhǔn)備: 圖片、記號(hào)筆、紙 過(guò)程: 一、出示圖片,引起幼兒興趣?! ?教師:這是什么?他是什么樣子的? 二、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克?! ?教師:怎樣用線條裝飾坦克呢?啟發(fā)幼兒用曲線、直線、斜線、網(wǎng)狀線、虛線等;用圖案:小花、樹(shù)、旗子、星星、數(shù)字等等。教師可根據(jù)幼兒講述在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的裝飾紋樣供幼兒學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一支毛筆、吹塑紙、顏料 活動(dòng)過(guò)程: 一、通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言,引出爸爸主題?! ?1、我們小朋友唱過(guò)《畫(huà)媽媽》,媽媽很關(guān)心我們,爸爸也很愛(ài)我們,讓我們一起來(lái)唱《畫(huà)爸爸》。 二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗段业陌职终嫔駳狻贰 ?1、你們的爸爸除了關(guān)心你們,愛(ài)護(hù)你們平時(shí)還會(huì)做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的? 2、幼兒講述并介紹爸爸的工作情況,使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害,會(huì)做這么有意義的工作。
活動(dòng)過(guò)程: 一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處 1、 出示煤氣灶和煤氣包,提問(wèn):這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用? 2、 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。 它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄ 二、觀看錄象,了解煤氣的危險(xiǎn)性。 1. 教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 課件、小動(dòng)物頭飾(小豬、小貓、小兔、小狗)、自制錄音(小動(dòng)物的笑聲與“生氣蟲(chóng)”的獨(dú)白)、“生氣蛋糕”一個(gè) 三.活動(dòng)流程 傾聽(tīng)想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞 四、活動(dòng)過(guò)程 1、 利用錄音 激趣導(dǎo)入 教師引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們聽(tīng)……(播放錄音:小動(dòng)物的笑聲與生氣蟲(chóng)的獨(dú)白) 誰(shuí)在笑呢?他們之間發(fā)生一件什么事呢?我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧 2、觀察課件, 理解故事 ①觀察段一 提問(wèn):誰(shuí)在草地上高興地玩?他們的歌聲、笑聲傳到了誰(shuí)的耳朵里?生氣蟲(chóng)非常愛(ài)生氣,看到小動(dòng)物們這么開(kāi)心,心里很嫉妒。 提問(wèn):生氣蟲(chóng)會(huì)想什么鬼主意讓小動(dòng)物們生氣呢?(請(qǐng)小朋友們猜一猜) 教師過(guò)渡語(yǔ):真有那么多令人生氣的事情嗎?讓我們來(lái)看看誰(shuí)上了生氣蟲(chóng)的當(dāng)?
第二周國(guó)旗下講話稿:新學(xué)期新征程新的學(xué)期開(kāi)始了,我們又踏上了前進(jìn)的征程,無(wú)論前途是多么艱難,只要我xx一中人滿懷激情與夢(mèng)想,就一定會(huì)有更完美的收獲,相信在16年的聯(lián)考與高考上,我們還會(huì)更上層樓。站在國(guó)旗下,我的心久久不能平靜,我在思考,一中給老師同學(xué)們的是什么?是這浮滿塵土的操場(chǎng),是那簡(jiǎn)陋的宿舍,還是那冬天都下雨的辦公室?都不是,xx一中給大家的是永不服輸?shù)挠職?,不怕艱難困苦的決心,是敢于亮劍,勇于負(fù)責(zé)的霸氣,相信在困苦的磨練下的一中人,越來(lái)越強(qiáng),越來(lái)越棒!老師們,優(yōu)秀的教師一輩子都在備課,我校雖然在集智備課上快人一步,領(lǐng)先于其他學(xué)校,但也要認(rèn)識(shí)到不足之處,深入研究,在方法與積累上多下功夫,穩(wěn)穩(wěn)抓住課堂這一中心,創(chuàng)新拼搏?!疤斓莱昵凇薄翱嘈娜颂觳回?fù)”,相信有你們的辛苦奉獻(xiàn),xx一中明天會(huì)更好!新學(xué)期讓我由衷的代表學(xué)校說(shuō)一句“親愛(ài)的老師,您辛苦了”。有一句話說(shuō)得好,“做最好的自己,才能碰撞出最好的別人”希望我們每位老師無(wú)論是在家庭還是學(xué)校里,始終用最好的自己去感染你的親人和學(xué)生,樂(lè)觀向上,幸福健康。
有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,那就是杜牧寫(xiě)的——清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——(清明節(jié))。你們知道今年的清明節(jié)是幾月幾日嗎?(對(duì),4月5日)清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。我們剛才背誦的《清明》這首詩(shī)所描寫(xiě)的就是古人對(duì)祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的寫(xiě)照。清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,灑下一壺?zé)峋?,表達(dá)對(duì)先人的感激、思念之情。
緬懷先人英烈 立志報(bào)效祖國(guó)“燕子來(lái)時(shí)春社,梨花落后清明?!痹龠^(guò)幾天就到了清明節(jié),我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。我想很多同學(xué)都已經(jīng)和家長(zhǎng)們?nèi)ゼ雷鎾吣沽恕!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候,人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。在中國(guó),人們都有在清明為親人,為長(zhǎng)眠在烈士陵園的英烈們掃墓的習(xí)俗,用這種方式來(lái)懷念逝者,寄托哀思。這個(gè)傳統(tǒng)對(duì)我們這樣一個(gè)崇尚禮儀、明禮誠(chéng)信的民族、一個(gè)充滿仁愛(ài),講究和諧的禮儀之邦來(lái)說(shuō),絕對(duì)應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,在城市化進(jìn)程中、在現(xiàn)代文明的熏陶中、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,最可怕的是主流民族文化精髓缺失,本民族長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)美德的泯滅。所以,在清明到來(lái)時(shí),我們應(yīng)該宣傳、弘揚(yáng)兼融民族精神和時(shí)代精神的社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)親情、傳承善感恩、敬老愛(ài)幼的良好風(fēng)尚。祭奠,只是一種形式,但它可以喚醒我們心中的激情。祭奠可以表達(dá)我們心中的情感。祭奠祖先,表達(dá)的是子孫對(duì)親長(zhǎng)的追思,這種情感顯示的正是我們中華民族的孝道,它不僅是思念的情感和行動(dòng),更是一種莊嚴(yán)的承諾:對(duì)先人永懷感恩之心,感謝先人賦予我們生命并給予蔭庇,并借祭奠將這種感恩的心傳繼給后代,讓他們珍惜眼前的親人,篤行孝道! “清明無(wú)客不思家”,清明,喚起的是怎樣一份對(duì)家對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)親人的深切的牽掛!
緬懷先人英烈 立志報(bào)效祖國(guó)“燕子來(lái)時(shí)春社,梨花落后清明。”再過(guò)幾天就到了清明節(jié),我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。我想很多同學(xué)都已經(jīng)和家長(zhǎng)們?nèi)ゼ雷鎾吣沽??!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候,人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。在中國(guó),人們都有在清明為親人,為長(zhǎng)眠在烈士陵園的英烈們掃墓的習(xí)俗,用這種方式來(lái)懷念逝者,寄托哀思。這個(gè)傳統(tǒng)對(duì)我們這樣一個(gè)崇尚禮儀、明禮誠(chéng)信的民族、一個(gè)充滿仁愛(ài),講究和諧的禮儀之邦來(lái)說(shuō),絕對(duì)應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,在城市化進(jìn)程中、在現(xiàn)代文明的熏陶中、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,最可怕的是主流民族文化精髓缺失,本民族長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)美德的泯滅。所以,在清明到來(lái)時(shí),我們應(yīng)該宣傳、弘揚(yáng)兼融民族精神和時(shí)代精神的社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)親情、傳承善感恩、敬老愛(ài)幼的良好風(fēng)尚。祭奠,只是一種形式,但它可以喚醒我們心中的激情。祭奠可以表達(dá)我們心中的情感。祭奠祖先,表達(dá)的是子孫對(duì)親長(zhǎng)的追思,這種情感顯示的正是我們中華民族的孝道,它不僅是思念的情感和行動(dòng),更是一種莊嚴(yán)的承諾:對(duì)先人永懷感恩之心,感謝先人賦予我們生命并給予蔭庇,并借祭奠將這種感恩的心傳繼給后代,讓他們珍惜眼前的親人,篤行孝道!
每年的9月14日是“世界清潔地球日”。下面 小編為大家整理了XX世界清潔地球日國(guó)旗下講話這方面的知識(shí),歡迎閱讀!XX世界清潔地球日國(guó)旗下講話尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!孩子們,此時(shí)此刻,我們又站在了操場(chǎng)上,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣。這些都是地球媽媽送給我們的禮物??墒?,你們知道嗎?人類正在做著很多讓地球媽媽受傷的事情:人們隨手扔掉的塑料袋,埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生喝的水;一節(jié)1號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地變得寸草不生;工廠排出的工業(yè)廢水、生活區(qū)沒(méi)有分類的垃圾污染了水質(zhì),造成大量魚(yú)蝦死亡……更可怕的是,由于人類的破壞,每一個(gè)小時(shí)就有一種生物從地球上滅絕……如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái),保護(hù)地球、清潔地球,總有一天,我們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕!
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。 我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。
三、適用對(duì)象:5~6歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源;每組一個(gè)托盤,盤內(nèi)有一個(gè)空廣口玻璃瓶、一碗石頭(10塊左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(礦泉水瓶也可)、一把小勺、一根筷子、畫(huà)有玻璃瓶輪廓的記錄紙和筆、指偶小兔。五、活動(dòng)過(guò)程:讓幼兒觀察桌上擺放的實(shí)驗(yàn)用品:石頭、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、畫(huà)有玻璃瓶輪廓的紙和筆。說(shuō)一說(shuō),石頭、小石子、沙子和水有什么不同。
2、有探究的愿望,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,初步對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、實(shí)驗(yàn)用品。 2、軟件 3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)前通過(guò)各種方式了解有關(guān)雨的形成過(guò)程。 活動(dòng)過(guò)程: 一、交流已積累的經(jīng)驗(yàn),幫助幼兒歸納了解的途徑。 提問(wèn):小朋友,你們知道天空的眼淚是什么? 你認(rèn)為雨是怎么形成的? 你是怎么知道的? 二、了解雨的形成過(guò)程。 1、老師做小實(shí)驗(yàn)。 方法:引導(dǎo)幼兒觀察,并用語(yǔ)言大膽描述自己觀察到的現(xiàn)象。老師用示意圖記錄。(示意圖:→ → → ) 師告訴幼兒此小實(shí)驗(yàn)就是雨的形成過(guò)程。 2、觀看軟件:雨的形成示意圖。 請(qǐng)幼兒比較兩個(gè)示意圖,表?yè)P(yáng)幼兒觀察仔細(xì),并從小實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)雨的形成過(guò)程。 小結(jié):地球表面的水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射等會(huì)變成水蒸氣,水蒸氣很輕上升到空中遇到冷空氣就會(huì)變成小水滴,小水滴聚在一起就形成了云,云越來(lái)越厚,在加上冷空氣就又變成水滴落下來(lái),那就是雨。
【活動(dòng)目的】 1、通過(guò)幼兒動(dòng)手操作,了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。 2、在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上,幼兒能書(shū)面練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教具:裝好皮球的簍子(大皮球4個(gè)、小皮球2個(gè));裝好水果的簍子(蘋(píng)果7個(gè)、梨子3個(gè)) 學(xué)具:每人一個(gè)“小動(dòng)物卡片”袋(兩個(gè)品種,多少不一,總數(shù)不越過(guò)10);每人一盒橡皮泥;每人一支鉛筆和一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)本。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、教師出示裝好皮球的小簍子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)簍子里有什么、有多少、有什么異同。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出總數(shù),然后讓幼兒把水果分類,并說(shuō)出:“一部分是大皮球,有4個(gè);一部分是小皮球,有2個(gè)?!弊層變撼醪嚼斫饪傮w與部分的概念,并列出加減法算式:如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4 二、教師出示裝好水果的小簍子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)簍子里有什么、有多少、有什么異同。幼兒說(shuō)出總數(shù),然后讓幼兒把水果分類,并說(shuō)出:“一部分是蘋(píng)果,有7個(gè);一部分是梨子,有3個(gè)?!边M(jìn)一步讓幼兒理解總體與部分的概念,并列出加減法式子。如: 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7
【活動(dòng)目的】 1、通過(guò)幼兒動(dòng)手操作,了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。 2、在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上,幼兒能書(shū)面練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教具:裝好皮球的簍子(大皮球4個(gè)、小皮球2個(gè));裝好水果的簍子(蘋(píng)果7個(gè)、梨子3個(gè)) 學(xué)具:每人一個(gè)“小動(dòng)物卡片”袋(兩個(gè)品種,多少不一,總數(shù)不越過(guò)10);每人一盒橡皮泥;每人一支鉛筆和一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)本。
美術(shù):與“神五”同游活動(dòng)目標(biāo):1、大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作,大膽構(gòu)圖和用色。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功?;顒?dòng)準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、水性筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空?qǐng)D活動(dòng)過(guò)程:一、談話:你們知道“神州五號(hào)”嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于“神州五號(hào)”的事?(直接切入主題,激起話題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動(dòng)做準(zhǔn)備。)
【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物體與物體之間的空間位置關(guān)系。2、能夠說(shuō)出什么在什么的上面,什么在什么的下面。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、球、蘋(píng)果、玩具狗、各一個(gè)。2、各種玩具若干。 【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒觀察1、師:“小朋友們今天我?guī)?lái)了幾位好朋友到我們班來(lái)做客,想和小朋友們一起玩游戲,你們看這是誰(shuí)?。浚ń處煶鍪净@球一個(gè))。還有一位好朋友它在和小朋友們捉迷藏呢!我們一起來(lái)找找看它在哪啊?到底是誰(shuí)?咦!找到了,原來(lái)它藏在書(shū)下面啊!快出來(lái)跟我們小朋友打個(gè)招呼吧”!“小朋友們,你們好!我是你們最喜歡吃的蘋(píng)果,很高興和小朋友們一起玩?!?/p>
國(guó)旗下的講話:《讓文明之光撒滿天空》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是來(lái)自高XX級(jí)7班的xx,今天我演講的題目是《讓文明之光撒滿天空》。什么是文明?文明是一種“人人為我,我為人人?!钡乃枷?;文明是一種“己所不欲,勿施于人”的品質(zhì);文明是一種“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的素養(yǎng)。文明是一種為人處世的態(tài)度,文明更是一種盡善盡美的行為。但是,我們的生活中真的做到了處處文明嗎?公共場(chǎng)合中烏煙瘴氣,天安門廣場(chǎng)數(shù)不清的口香糖,萬(wàn)里長(zhǎng)城周圍零亂不堪的垃圾廢物,正是這些人們視而不見(jiàn)的現(xiàn)象壟斷了我們通往文明社會(huì)的大路,破壞了人類家園的美好形象。一個(gè)人的不文明,也許并不是那么的明顯,但是一群人的不文明則如同驚濤駭浪,沖擊著中華文明古國(guó)的稱號(hào)。同學(xué)們,讓我們來(lái)試想一下,如果我們?cè)诮淌依锱K話連篇,如果我們的校園中一片狼藉,那么,你還有心情來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?