親愛的同學們大家早上好,很榮幸能站在國旗下發(fā)言。我國旗下講話的題目是“學會感恩,用行動感恩?!蓖瑢W們有時候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應(yīng)該感恩誰呢?其實我覺得,感恩不該是針對某一個人或事,而是應(yīng)該用實際行動從細節(jié)做起,從身邊做起,應(yīng)該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。一 感恩父母感恩父母的理由實在太多太多,我們無時無刻不在感受著父母的愛,而在我們?nèi)松穆猛局?,父母卻一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報,我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實,感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時給他們泡一杯熱茶;比如,在她們休息時給他們?nèi)嗳嗉?比如在睡覺前對他們說聲“晚安”,晨起對他們說聲“早晨好”;比如在吃飯時主動給她們盛飯,這些都會使他們欣慰。二 感恩老師和校領(lǐng)導(dǎo)是老師教我們知識與道理,見我們成長與進步。在教師節(jié),你送老師一張賀卡、一只鮮花、一句祝福老師都會很高興。不論任何時候老師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了,老師總會私下找到我們,和我們談心,分析錯誤的原因。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠實守信。我們的校長們也很平易近人,李校長總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口,張校長還經(jīng)常去學生宿舍,對同學們噓寒問暖,我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學生才是對老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。
親愛的同學們大家早上好,很榮幸能站在國旗下發(fā)言。我國旗下講話的題目是“學會感恩,用行動感恩?!蓖瑢W們有時候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應(yīng)該感恩誰呢?其實我覺得,感恩不該是針對某一個人或事,而是應(yīng)該用實際行動從細節(jié)做起,從身邊做起,應(yīng)該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。一 感恩父母感恩父母的理由實在太多太多,我們無時無刻不在感受著父母的愛,而在我們?nèi)松穆猛局校改竻s一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報,我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實,感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時給他們泡一杯熱茶;比如,在她們休息時給他們?nèi)嗳嗉?比如在睡覺前對他們說聲“晚安”,晨起對他們說聲“早晨好”;比如在吃飯時主動給她們盛飯,這些都會使他們欣慰。二 感恩老師和校領(lǐng)導(dǎo)是老師教我們知識與道理,見我們成長與進步。在教師節(jié),你送老師一張賀卡、一只鮮花、一句祝福老師都會很高興。不論任何時候老師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了,老師總會私下找到我們,和我們談心,分析錯誤的原因。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠實守信。我們的校長們也很平易近人,李校長總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口,張校長還經(jīng)常去學生宿舍,對同學們噓寒問暖,我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學生才是對老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。
春天用溫暖報答大地的期盼,大地用鮮花感恩美麗的春光。同學們,你拿什么感恩你的親人?你學會感恩嗎?接過浸透父母血汗的費用,踏上返校的路途。同學,你給父母告別了嗎?你請他們不要擔心你的安全了嗎?你跟他們說過你懂事了請他們放心了嗎?你可曾回頭,可曾看到他們滿眼的淚光?當你倒掉滿滿的飯菜,當你丟掉好好的衣裳,當你肆意把奶油摸在同伴的臉上。同學,你知道你扔掉的是什么嗎?那是父母的血汗!那是你的良心!當你丈著酒氣,把拳頭砸在同學的臉上,當你呈匹夫之勇,把腳踢在同學的胸膛。你知道你帶給親人的是什么嗎?那是無盡的傷痛!無窮的恥辱!永遠的——創(chuàng)傷!他們低著頭一遍又一遍替你向別人認錯,他們苦苦哀求能少賠點錢,他們愿意跪下,如果跪下能得到對方的原諒。同學們,那是我們的親人啊,是這個世界上我們最親的親人啊,我們怎么忍心這樣折磨他們?我們還有良心嗎?很多時候,我們找不到我們的位置,子女不像子女,學生不像學生。不斷演繹錯誤的角色,不斷傷害著我們的親人。還想得起父母為我們的惡習而蒙羞,淚流滿面,擔驚受怕慘狀嗎?還有我們的老師,本是我們靈魂的引導(dǎo)者,學業(yè)的傳授者,智慧的開拓者,卻往往成了我們戲弄的對象。我們無情地傷害我們身邊的親人,我們肆意踐踏我們應(yīng)該遵從的秩序。直到社會把我們抽打得鼻青臉腫,像扔一片黃菜葉一樣把我們拋棄。同學們,難道這一切不該改變嗎?
學會感恩國旗下講話國旗下講話老師們,同學們,大家早上好!今天,我講話的題目是《學會感恩》讓我們先來聽兩個小故事吧:故事一,一個喝父母血的人中央電視臺5月30日的聊天節(jié)目報道了這樣的一則新聞:農(nóng)民陳幫順有三個兒子,只有大兒子小良考上了大學.為了供應(yīng)小良完成學業(yè),年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢,連續(xù)6年,賣出的血量能裝滿兩個汽油桶.然而,明知父母艱辛的小良自讀大學后6年都沒回家,整日沉迷于網(wǎng)吧,荒廢了學業(yè),直到被學校退學.當節(jié)目現(xiàn)場陳幫順含淚呼喚時,滿座學子無不為之動容,而做為當事人的小良竟然對事后千辛萬苦找到他的央視記者說:我爸在電視臺這么說我,他有病,他是一個殘酷無情的人.......故事二,忘恩負義的人東北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來的錢,同時資助三個家庭經(jīng)濟困難的大學生,每人每月50元.在他們求學的幾年中,最多的一位共獲得老人2100元資助,最少的一位也有1650元.他們?nèi)″X時,言辭也頗為動聽.然而,畢業(yè)工作后,他們音信全無.
爸爸建議說,只要讓你快樂的事都值得去感激.藍藍想了想對爸爸說,陽臺上的茉莉開了,那么香,那么美,這事令她很開心,她要謝謝花開了!9歲的藍藍已開始會感激花開了.到了秋天,她就會感激碩果;到了冬天,她還會感激......一、感激無處不在1、藍藍才九歲,已經(jīng)開始會感激花開了.你呢?說說你感激的一切.促進你成長的人、讓你快樂的事、一切美好的事物都值得去感激.2、背景音樂《沉醉在風中》有請一位同學上臺展示.我感謝....感謝父母給了我生命和無私的愛;感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我友誼和支持;感謝書籍,生命因你而多了充實與清新;感謝所有陪伴我的人,你們使我的生命不再孤單;感謝快樂,讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;感謝傷痛,讓我學會了堅忍,也練就了我釋懷生命之起落的本領(lǐng);感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱,讓我擁有了美麗,充滿生機的世界;感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;
演講稿頻道《國旗下的講話演講稿精選:學會感恩》,希望大家喜歡。各位老師、同學們大家好:今天我們在國旗下演講的題目是學會感恩。感恩兩個字,大家并不會陌生,我們每天嘴邊掛著的都是我們要感謝老師、父母……可誰又真正做到了呢?當走讀生每天一放學就把書包丟給家長,家長都會替你背起那沉重的書包;而當我們看見家長辛苦工作一天、回家還要做繁重的家務(wù)時,我們是視若無睹,還是上前搶著和家長一起做家務(wù)呢。我們要知道,“家務(wù)”它并不單單屬于家長,我們也應(yīng)該承擔起一份責任。每次要幫忙時、你的耳邊是不是都會響起這樣的話語呢?“學了一天了,干什么活啊?去看會電視吧。”學習是我們自己的責任,不是為了爸爸、媽媽,更不是為了別人。
演講稿頻道《國旗下的講話演講稿:讓我們學會感恩》,希望大家喜歡。老師們,同學們,上午好!今天我講的話題是:讓我們學會感恩。首先,必須感恩我們生命的。你來自何方?隨著歲月的流逝,我們完全忘記了這個簡單而又必須拷問的問題。我們必須明確,我們不是從石縫里蹦出來的,我們都是娘肚子里生出來。你母親十月懷胎,挺著個大肚子,雙腳浮腫,步履蹣跚,像鴨子那樣艱難地行走,這是你所不知道的;誕生你時撕心裂肺的痛苦叫喊,這是你沒聽見的,正是這偉大的痛苦,驚天動地的痛苦才誕生了一個小小生命,但是你母親收獲了什么?你記住了自己的生日,因為這個生日,父母會奉獻給你特殊的愛和禮物,你收獲了的幸福,但在你生日的這天,除了記住你的快樂享福之外,你說過幾句感謝你母親給你生命的話嗎?你送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時間,并向他們表示過祝賀、慰問?我想,可能大多數(shù)人沒有這樣做過,我們因為為此而反思。其次,我們要感恩生命的培育與成長。最偉大的痛苦誕生一個脆弱的生命,而把你養(yǎng)育成身體健康、朝氣逄勃、知書達理和積極向上的陽光男孩、陽光女孩,更是費盡父母和老師不少心血,灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;當你還是嬰兒時,你白天睡,晚上哭,是誰忍著疲倦起來抱著你,哄著你
今天國旗下講話的主題是《學會感恩》。當我們每天放學時,校園里總會響起優(yōu)美的旋律“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”感恩,是我們生活中永恒的話題?!耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝,時代可以變遷,讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。讓我們都來學會感恩,以行動感恩。同學們,感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責任。 70多年前,在XX瑞金,毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井,老百姓感激地把它稱為“紅軍井”,還在井的旁邊立了一塊石碑,上面刻著“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席”。 居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。
尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》。又是一個充滿希望的早晨,我們懷著感恩的心情莊嚴地注視著五星紅旗同朝陽一同冉冉升起。因為感恩才會有這莊嚴的時刻,因為感恩才會有多彩的人生,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們要感恩我們的父母。從嬰兒的“呱(gu)呱”墜地到哺育成人,我們的父母付出了多少的心血與汗水,當看到父母的頭上開始長了第一根白發(fā)時,是否會知道,那是為我們操勞的結(jié)果,當我們漸漸長大,越來越強壯,可父母的身體卻開始慢慢衰老。同學們,不要給他們?nèi)魏蔚穆裨古c不滿,他們?yōu)槲覀円迅冻龅奶嗵?,以致于我們習以為常,可是,哪怕我們有一點點的回報與感恩,即使是一句問候、一次家務(wù)、一杯熱水、一碗熱飯、勤奮學習、點滴進步……他們都會心滿意足。孝心無價,感恩可敬。在我們的生命里,除了父母的養(yǎng)育之恩,我們還應(yīng)該記住老師的教育之恩。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”熟悉的旋律,每天在校園響起。同學們,當你聽到這首歌時,請你問問自己,我會感恩嗎?當我們第一次懂得凝望這個多彩的世界,是母親的雙眸與臂彎讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語,能喊出的第一個字眼是媽媽;當我們蹣跚學步,直至獨立行走的背后,又是父母多少的擔驚受怕;當我們邁進學校,吮吸知識的甘露時,是老師無怨無悔的辛勤付出。老師——媽媽,媽媽——老師!在我們成長的道路上,是你們給了我們太多太多的愛。學會感恩,課上專心聽講,認真思考,主動的參與,努力的進步;學會感恩,聽從父母的教導(dǎo),與父母發(fā)生分歧時,不賭氣,多溝通,幫助父母做力所能及的家務(wù)。這樣,你就會發(fā)現(xiàn)老師、父母臉上多出的那一份欣慰的笑容。
二、教學背景如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,互相理解,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。三、教學目標1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學生學會做人做事。2、聯(lián)系實際,理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,形成良好的道德品質(zhì)。3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。四、教學重點1、喚起學生的感恩情感2、做一些可及的感恩行為,學會理解父母,樹立健康心理
老師,同學們:六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個特別有意義的日子——世界環(huán)境日。一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會議上,通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。我們都知道美麗的自然環(huán)境,能帶給我們愉快的心情,帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞……各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:地球上有億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護環(huán)境已刻不容緩!
老師們、同學們:大家早上好!我今天國旗下講話的主題是:學會感恩。在美國,每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”,在感恩節(jié)那天,人們都要歡聚一堂,舉行各種慶祝活動,感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,以他們自己的方式度過感恩節(jié)。感恩是一種美德,是一種生活。想當年,在江西瑞金,毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井,老百姓感激地把它稱為“紅軍井”,還在井的旁邊立了一塊石碑,上面刻著“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席”。同學們,我們靜下心來仔細想想,生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間,給我們安排下幸福美好的生活
今天我國旗下講話的題目是:學會感恩,積極生活。從我們來到世界上那一刻起,我們便擁有了太多!父母給了我們生命與健康,兄弟姐妹給了我們親情與陪伴,老師給了我們知識和關(guān)愛,朋友給了我們友誼和信任。除此之外,我們還能感受到明媚的陽光,新鮮的空氣,種種美好的事物縈繞在我們周圍,充實著我們的生命。甚至,在遭遇了一次挫折,經(jīng)歷了一次磨難之后,我們都能獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。因此,為何不常懷一顆感恩之心,積極生活,努力把日子過得豐盛呢?美國總統(tǒng)羅斯福就常懷著一顆感恩之心。據(jù)說,有一次他家里失竊,被偷去了許多東西。
同學們、老師們:早上好!今天,我就3月份的幾個紀念日,跟大家談?wù)劯卸鞯脑掝}。我講話的題目是《感恩父母,感恩社會,感恩地球》。本周六是三八國際勞動婦女節(jié)。首先,請允許我代表學校向辛勤耕耘、默默奉獻的全體女教職工們道一聲:節(jié)日快樂!同時也通過全體同學向你們的媽媽、奶奶、外婆送上美好的祝福:祝她們身體健康、生活幸福!婦女節(jié)讓我們想到感恩父母。父母對我們的愛就像一股川流不息的清泉,悄無聲息地默默流淌。對于每位同學來說,當我們來到世上的那一刻,父母在艱辛勞作的基礎(chǔ)上卻又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大,為了給我們一個舒適的生活和學習環(huán)境,他們總是那么努力,那么辛苦。到了今天,我們應(yīng)該明白,父母對兒女的愛是無私的、不惜代價和不求回報的??晌覀儏s常常嫌他們啰嗦,甚至為了一些雞毛蒜皮的小事就與父母爭吵,這真是太不應(yīng)該了。“百善孝為先”,這句話告訴我們,要成為一個好人,首先要從孝敬父母做起。感恩父母,只要親熱地叫上一聲“爸、媽!”在父母下班時遞上一杯熱水;在父母生日時送上一聲祝福;盡量做好自己的事情,不要讓父母多操心……這些小事都能體現(xiàn)出我們對父母深深的愛。
同時目標4.認識火能夠發(fā)光、發(fā)熱的特征。5.知道火在人們?nèi)粘I?、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處,初步了解火的起源。6.認識火災(zāi)的危害,了解一些常見的產(chǎn)生火災(zāi)的原因,知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救辦法。審美視點對火的喜愛感、對火災(zāi)的痛惜感。知識點火的用處,防火常識。
2、通過欣賞各種手機的圖片,萌發(fā)幼兒設(shè)計手機的意念?! 』顒訙蕚洌?)調(diào)查表:調(diào)查項目:品牌、大小、功能、顏色2)手機各類手機的圖片3)投影設(shè)備 活動過程: 一、通過打電話的形式引起幼兒的興趣 師:剛才吳老師不見了,有什么辦法在最快的時間、用最方便的辦法找到吳老師嗎?(引發(fā)幼兒用打手機的辦法) 二、出示調(diào)查表,讓幼兒介紹自己身邊的手機,在幻燈機上出示各類調(diào)查表,讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機。
活動不僅要讓人們看到身邊的榜樣的光輝事跡,更要讓更多的人從中受益,激發(fā)更多的人的積極性和創(chuàng)造力。其次,我們需要注重活動的針對性和個性化。不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同年齡段的人,對身邊的榜樣的需求和關(guān)注點都不同。因此,我們需要根據(jù)不同的需求,來設(shè)計和實施不同的活動,讓更多的人從中受益。最后,我們需要注重活動的合作性和協(xié)同性。開展身邊的榜樣活動,需要各個方面的支持和協(xié)作,需要各個部門和機構(gòu)的共同努力,才能取得更好的效果和成果。開展身邊的榜樣活動是一個非常有意義和有價值的事情。通過宣傳、表彰和學習身邊的榜樣,我們可以激勵更多的人為社會作出更大的貢獻,促進社會和諧發(fā)展。希望更多的人能夠參與到身邊的榜樣活動中來,讓我們共同努力,讓身邊的榜樣成為我們學習、學習和效仿的楷模。
活動目標:1、通過交流展示各種工具,初步感受工具的種類很多。2、在觀察操作嘗試中感知工具的作用很大,發(fā)展綜合能力。3、能積極參與活動,在活動中體驗觀察和探索的樂趣。 活動準備:1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機,刨子,開瓶器。以及相對應(yīng)的輔助用品。 活動過程:一、嘗試操作使用工具1、師:“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具,今天讓我們就來試試這些工具,看看它們有什么用?!?(幼兒分別操作工具,提醒幼兒注意安全)
教學過程:一、導(dǎo)入1、多媒體出示嘉興手機城群眾搶購手機的畫面2、多媒體出示一群人在車上、家里談?wù)撽P(guān)于手機的話題3、投影出示關(guān)于手機廣告的報紙 提問:小朋友,剛才我們看到一些錄象、投影都與什么有關(guān)?你對手機熟悉嗎?你對手機又知道些什么?·小組討論。·集體交流。------讓幼兒暢所欲言。把對手機的一些了解由教師匯總(用表格形式)