鮮艷的五星紅旗已經(jīng)迎著朝陽(yáng)冉冉升起。緊張的期末考試將隨著這輪朝陽(yáng)陪伴我們度過(guò)。今天的陽(yáng)光是燦爛的,我相信同學(xué)們的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是充分的,信心是十足的。對(duì)于即將到來(lái)的期末考試,相信每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī),來(lái)感謝辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師,勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。因此在考前的復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。今天我講的主題是:科學(xué)有效復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。復(fù)習(xí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方法主要有以下作用:(1)“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的知識(shí)得到鞏固,同時(shí)又獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,小學(xué)生常常只是跟著老師念,讀。沒(méi)有太多的運(yùn)用和拓展。通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)行更多的聯(lián)系和拓展,不理解的地方能一一理解,原來(lái)模糊的地方也會(huì)清晰起來(lái)。(2)有助于掌握新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,在腦子里逐漸形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。新舊知識(shí)之間本沒(méi)有什么鴻溝,但由于學(xué)習(xí)是分階段進(jìn)行的,所以新舊知識(shí)之間好象隔了一堵墻,只有經(jīng)過(guò)多次復(fù)習(xí),舊知識(shí)掌握得好,吸收新知識(shí)的能力才會(huì)增強(qiáng),新舊知識(shí)才能聯(lián)成一體。新的知識(shí)都可以用舊的知識(shí)進(jìn)行引入,利于知識(shí)的積累滾動(dòng),特別適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),不斷重復(fù),加深記憶。
一年前,一聲撕心裂肺的巨響,一個(gè)地動(dòng)山搖的震撼,一場(chǎng)痛徹心扉的災(zāi)難,降臨在泱泱巴蜀。在生死一線(xiàn)的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),代表消防抗震救援人員的橙色,代表中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì)的綠色,代表醫(yī)護(hù)人員的白色,代表志愿者傳遞愛(ài)心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。一年中,無(wú)數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動(dòng),愛(ài)的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地。國(guó)家的牽掛、社會(huì)的支持、同胞的援助,加速改變著汶川,溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。一年后,嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活,凝結(jié)成災(zāi)區(qū)里一道生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)希望的景色。在汶川大地震發(fā)生一周年的日子里,讓我們?yōu)?萬(wàn)多遇難同胞虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一朵花,點(diǎn)燃一支燭,祈求一個(gè)福。
同學(xué)們,XX年世界環(huán)境日是6月5日,今年的主題是“多樣的物種?唯一的星球?共同的未來(lái)”。保護(hù)環(huán)境,古代就有"不涸澤而漁,不焚林而獵"的訓(xùn)誡.今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己.我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù).作為學(xué)生,我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園.首先,應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任.雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰.其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù).應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為植樹(shù)造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)水資源,還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等.環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的.當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚,成長(zhǎng)的文明.對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言,環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量.
各位老師、同學(xué):大家早上好!今天,我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。這樣一來(lái),就能取得事半功倍的效果。生活中,我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外;中飯后,有的同學(xué)拿著雞腿在校園里邊走邊吃;放學(xué)后,有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購(gòu)買(mǎi)零食,玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想,這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎?這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)的老師,同學(xué)們:你們好!秋風(fēng)送爽,轉(zhuǎn)眼間我們邁入大學(xué)的校門(mén)已近一個(gè)月了,在這段時(shí)間里,我們共同經(jīng)歷了炎炎烈日下的軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)了許許多多新鮮的面孔,從陌生到相知,第一次與真正的大學(xué)生活親密接觸,收獲匪淺,感慨萬(wàn)千。這是新學(xué)期的第一次升旗,也是我們進(jìn)入?yún)R華學(xué)院后的第一次莊嚴(yán)的宣誓,這不但代表著我們已成為匯華學(xué)院里的一名大學(xué)生,更告訴我們要以大學(xué)生的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己。我們不但要成為一名合格的大學(xué)生,更要成為一個(gè)合格的中國(guó)人,我們不但要愛(ài)我們的學(xué)校,更要愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)這隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,鮮艷的五星紅旗象征著我們新一代的學(xué)生如噴薄紅日般的勃勃生機(jī),象征著我校步步騰飛的學(xué)術(shù)成績(jī),象征著我國(guó)蒸蒸日上的現(xiàn)代化事業(yè)。我們要以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個(gè)代表為行動(dòng)指南,立志為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們:3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。為什么要規(guī)定這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)榇杭臼侵矘?shù)造林的好季節(jié),花草樹(shù)木和人類(lèi)生活息息相關(guān),植樹(shù)造林是綠化祖國(guó),美化環(huán)境的一件大事。植樹(shù)造林能調(diào)節(jié)氣候,保持水土,防止和減輕旱澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。我國(guó)歷史上曾是個(gè)森林資源豐富的國(guó)家,遼闊的國(guó)土上遍布著茂密的森林。但是由于歷史上無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng),歷代封建統(tǒng)治者大興土木亂砍亂伐,由于農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人口增長(zhǎng)而發(fā)生的大規(guī)模毀林開(kāi)荒,加上帝國(guó)主義的掠奪等原因,我國(guó)的森林面積大大縮小了。到全國(guó)解放時(shí),我國(guó)的森林覆蓋(森林面積占土地面積的百分比)只8%左右。森林的破壞給自然和人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重后果。例如,黃河中游地區(qū),由于樹(shù)木稀少,荒山荒地喪失截留雨水能力,土壤侵蝕嚴(yán)重,河床不斷淤塞增高,經(jīng)常泛濫成災(zāi),解放前的2500多年里,黃河決口1500多次。黃河每年輸往下游的泥沙約16億噸。黃河流域、長(zhǎng)江流域,每年至少有 600萬(wàn)畝以上的沃土被沖進(jìn)大海。由于缺乏足夠的森林來(lái)調(diào)節(jié)氣候,也使得旱災(zāi)不斷發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),清明268年間,就有201次旱災(zāi)發(fā)生。
同學(xué)們、老師們、早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題:在春天起跑,做文明新人。同學(xué)們,在生活當(dāng)中,你們扮演著不同的角色,有著不同的身份。對(duì)老師來(lái)說(shuō),你們是學(xué)生;對(duì)父母來(lái)說(shuō),你們是兒女,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),你們是一位小公民。你們的身上寄托著老師、父母、祖國(guó)的希望。作為一位光榮的小公民,我們?cè)鯓硬拍茏龅健白饚熓丶o(jì),文明有禮,從小立志,學(xué)會(huì)做人”呢?首先,我們要樹(shù)立信念,勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全面發(fā)展。最近有人提出了一個(gè)“知識(shí)折舊論”,即一年不學(xué)習(xí),你擁有的全部知識(shí)將折舊80%。因此,終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的成功之本。由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)是終身大事,而老師卻不可能伴你終身。因此,大家要主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的技巧。懂得“點(diǎn)石成金”的“法術(shù)”,做到“好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。只有從小就播下自主成功的“希望種子”。才能踏上成功的階梯。
用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)良好的行為習(xí)慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì),那作為元通小學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢?第一、我們要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性與艱巨性我們都知道,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽(tīng)講,課后他能及時(shí)保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè),別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書(shū),他能自己掌握老師所沒(méi)有講過(guò)的許多知識(shí)。而有的同學(xué),老師上課時(shí)他東插嘴西扯蛋,老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在,導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別,據(jù)心理學(xué)家的研究表明:一千個(gè)人里面只有三個(gè)人的智力是超群的,同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說(shuō)我們每個(gè)班一班同學(xué)的智商都是不相上下的,只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,所以?xún)?yōu)秀,有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病,所以落后,所以受人批評(píng)。只要你意識(shí)到了這一點(diǎn),逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生,你愿意嗎?
尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家早上好,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.綠色的三月微笑著向我們走來(lái),在這令人感動(dòng)的季節(jié)里,對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言,只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他,在我的印象中,雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉,是一個(gè)樂(lè)于助人,大公無(wú)私,舍己為人的青年,他說(shuō):“一個(gè)人的生命是有限的,可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè),是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足。雷鋒走了,但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面,因而他贏得了世人的尊重,學(xué)習(xí)雷鋒,不是一個(gè)口號(hào),更不是一個(gè)形式,而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話(huà)活的事例在生活中現(xiàn),當(dāng)我們受挫時(shí),身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,讓我們重新鼓起了勇氣,跌倒時(shí),你伸出援助之手拉我們一把,我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉,但卻感動(dòng)著我們,這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
老師們,同學(xué)們:早上好!再過(guò)幾天就是端午節(jié)了。我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。我懷想,滔滔汨羅水,悠悠數(shù)千年,拳拳赤子心,感天動(dòng)地情。我仿佛看到:戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚王寵信奸臣,屈原仗義直言,卻被革職流放。秦國(guó)趁此機(jī)會(huì)進(jìn)攻楚國(guó),楚國(guó)千里疆域毀于一旦??吹絿?guó)破家亡,百姓流離失所,屈原有心報(bào)國(guó),無(wú)力回天。悲憤之下,他抱著一塊巨石投汩(mi)羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章?tīng)說(shuō)屈原投江了,紛紛前來(lái)救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也沒(méi)有找到屈原的尸體,湖面上大小船只往來(lái)穿梭,百舸爭(zhēng)游,蔚為壯觀(guān)。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來(lái),每到這一天,人們就在江河上賽龍舟,懷念屈原。人們還把粽子投入水中,只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹,保全屈原的尸體不被吞噬。也許,這古老的傳說(shuō)已經(jīng)無(wú)法讓21世紀(jì)的現(xiàn)代人感動(dòng)。但是,我想起XX年曾經(jīng)有一篇報(bào)道讓中國(guó)人震驚了!遼寧大學(xué)民俗研究中心主任、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長(zhǎng)周和平發(fā)送一份急件,說(shuō)據(jù)可靠消息,亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn),目前已將其列入“國(guó)家遺產(chǎn)”名錄,很快將向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類(lèi)口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。
同學(xué)們:早上好!今天我講話(huà)的題目是——從小事做起,做一個(gè)不平凡的人。我請(qǐng)大家思考以下幾個(gè)問(wèn)題:1.學(xué)校每年都花費(fèi)近十萬(wàn)元更新桌凳,如果我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)桌凳,輕拿輕放,壞了及時(shí)送去維修,那么,還需要花費(fèi)這十萬(wàn)元嗎?2.學(xué)校每年用于衛(wèi)生保潔的費(fèi)用將近十五萬(wàn)元,如果我們?nèi)巳瞬粊y拋紙屑,地上臟了都能主動(dòng)打掃干凈,那么,這十五萬(wàn)元還需要花費(fèi)嗎?3.為了維持校園的安全秩序,學(xué)?;ㄙM(fèi)了大量的人力物力。如果我們?nèi)巳伺宕餍乜?,遵守紀(jì)律,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,安全有序進(jìn)出校門(mén),學(xué)校還需要花費(fèi)這么多的人力物力嗎?4.校園里的草坪燈、開(kāi)關(guān)板、垃圾桶、消防玻璃、籃球架經(jīng)常被損壞,草坪樹(shù)木經(jīng)常被毀壞,如果我們?nèi)巳硕寄軔?ài)護(hù)它們,這些公物還會(huì)經(jīng)常損壞嗎?
此外,以研訓(xùn)項(xiàng)目包和名師工作室為平臺(tái),開(kāi)展教師學(xué)科交流研討活動(dòng)、讀書(shū)分享、聽(tīng)專(zhuān)家講座等活動(dòng)。這樣,有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。總之,我們通過(guò)豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),積極探索行之有效的新課程實(shí)施模式,優(yōu)化我校的課堂教學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。三、取得的成績(jī)我校建校4個(gè)月以來(lái),教師在區(qū)級(jí)教育主管部門(mén)組織開(kāi)展的論文評(píng)選中,獲獎(jiǎng)達(dá)9篇,在區(qū)級(jí)教育主管部門(mén)組織的教壇新星評(píng)選活動(dòng)中,我校2名教師獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。四、存在問(wèn)題我校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),但也存在一些不足,有待改進(jìn),具體表現(xiàn)在:二級(jí)培訓(xùn)的質(zhì)量有待提高;教學(xué)研究成果需繼續(xù)加強(qiáng);校本培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)要有深度。五、今后工作通過(guò)本學(xué)期的教師培訓(xùn),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。針對(duì)以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設(shè)業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
為保護(hù)供需雙方的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》、《工礦產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同條例》和《中華人民共和國(guó)商業(yè)部五金交電家電化工商品購(gòu)銷(xiāo)合同實(shí)施辦法》,經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本合同。一、品名、規(guī)格、產(chǎn)地、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝要求、計(jì)量單位、數(shù)量、單價(jià)、金額、供貨時(shí)間及數(shù)量:品名 規(guī)格型號(hào)牌號(hào)商標(biāo) 產(chǎn)地廠(chǎng)家 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 包裝要求 計(jì)量單位 數(shù)量 單價(jià) 總金額 交(提)貨時(shí)間及數(shù)量 備注 執(zhí)行記錄合計(jì)人民幣(大寫(xiě))
供方:____________________________________地址: 郵碼:____________ 電話(huà):____________法定代表人:____________ 職務(wù):____________需方:____________________________________地址: 郵碼:____________ 電話(huà):____________法定代表人:____________ 職務(wù):____________為保護(hù)供需雙方的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》,經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本合同。一、品名、規(guī)格、產(chǎn)地、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝要求、計(jì)量單位、數(shù)量、單價(jià)、金額、供貨時(shí)間及數(shù)量二、供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件和期限:
合同編號(hào): 簽訂地點(diǎn): 簽訂時(shí)間: 年 月 日供方: 需方: 一、產(chǎn)品名稱(chēng)、商標(biāo)含量規(guī)格、數(shù)量、金額、供貨時(shí)間及數(shù)量商品名稱(chēng) 商標(biāo)牌號(hào) 含量規(guī)格 計(jì)量單位 數(shù)量 單位 金額 送取貨時(shí)間及數(shù)量合計(jì) 合計(jì)金額(大寫(xiě))續(xù)表
發(fā)包人(全稱(chēng)):中國(guó)民生銀行股份有限公司廣州分行承包人(全稱(chēng)): 依照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則,雙方就本建設(shè)工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致,訂立本合同。第一條 工程概況工程名稱(chēng):中國(guó)民生銀行 支行裝修及水電安裝工程工程地點(diǎn): 工程內(nèi)容: 本工程施工圖涉及的結(jié)構(gòu)變動(dòng)工程、土建、室內(nèi)裝飾、水電安裝(含消防應(yīng)急燈、指示牌、電子設(shè)備和廣告牌等的配電電源及插座)、弱電、卷閘門(mén)、防盜網(wǎng)、部分現(xiàn)場(chǎng)制作辦公家具、形象墻和科室牌的制安等工程。 工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào):資金來(lái)源:自有資金。第二條 工程承包范圍與內(nèi)容承包范圍與內(nèi)容包括:·由 設(shè)計(jì)工程公司設(shè)計(jì)的《中國(guó)民生銀行 支行裝飾工程施工圖》中所涉及的結(jié)構(gòu)變動(dòng)工程、補(bǔ)樓板、混凝土樓梯,相關(guān)土建、裝飾、給排水、強(qiáng)弱電安裝等各工程項(xiàng)目;·原結(jié)構(gòu)變動(dòng)、墻體、地板、天花、設(shè)備等與設(shè)計(jì)圖紙沖突部位的拆除、移位以及垃圾清運(yùn)等項(xiàng)目;·防盜網(wǎng)、卷閘門(mén)工程;·電子設(shè)備、廣告牌配電工程(含配電箱到廣告牌的主電纜及配電箱輸出防漏電開(kāi)關(guān));·消防系統(tǒng)配電工程(含應(yīng)急燈、指示燈等的電源敷設(shè)、插座,設(shè)備甲方自購(gòu));·背景音樂(lè)系統(tǒng)(含布線(xiàn)、設(shè)備及設(shè)備機(jī)柜);
為了明確甲、乙雙方的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,保護(hù)雙方權(quán)益,分工協(xié)作,互相配合,確保集中供熱工程施工任務(wù)的順利完成,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合本工程實(shí)際情況,簽訂本合同,以資雙方共同遵守。第一條:工程名稱(chēng): 第二條:工程地點(diǎn): 第三條:承包范圍: 3.1暖氣管道敷設(shè),各類(lèi)閥門(mén)、安裝及管道保溫、壓力試驗(yàn)等圖紙范圍內(nèi)的所有內(nèi)容。(具體內(nèi)容見(jiàn)設(shè)計(jì)圖及工程量清單)3.2 交工驗(yàn)收。第四條:承包方式:包工、包料,第五條:合同價(jià)款:本工程總造價(jià): 元。大 寫(xiě): 。第六條:合同工期:自 年 月 日至 年 月 日止,共 日歷天。第七條:物資供應(yīng):本工程所需材料及設(shè)備,由乙方根據(jù)設(shè)計(jì)要求和國(guó)家規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng),并附出廠(chǎng)合格證或材質(zhì)證明。工程所需的所有設(shè)備、主要及輔助材料均應(yīng)提前以書(shū)面形式報(bào)甲方確認(rèn)方可進(jìn)場(chǎng),未經(jīng)甲方確認(rèn)的設(shè)備、材料視為不合格材料。如因所供設(shè)備、材料驗(yàn)收不合格而造成的損失,由乙方承擔(dān)。
鑒于甲方委托乙方開(kāi)發(fā)網(wǎng)站,幫助甲方樹(shù)立企業(yè)形象,擴(kuò)大宣傳,拓寬銷(xiāo)售渠道,為明確雙方責(zé)任,經(jīng)雙方協(xié)商,甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,簽訂此合同,以期雙方共同遵守。第一條 合作內(nèi)容1. 甲方籌建internet網(wǎng)站,并委托乙方提供開(kāi)發(fā)技術(shù)服務(wù)和提供發(fā)布及其他相關(guān)服務(wù),具體服務(wù)內(nèi)容見(jiàn)附錄一。2. 乙方具備從事合同項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)的資格和實(shí)力,并接受甲方委托就甲方擬籌建的Internet網(wǎng)站提供技術(shù)服務(wù);3. 就本合同乙方提供的服務(wù),甲方支付相應(yīng)的費(fèi)用。 第二條 費(fèi)用及支付方式1. 本合同共計(jì)人民幣(大寫(xiě)) 元整。2. 費(fèi)用支付:甲方分2期支付合同金額。合同簽訂之日內(nèi)甲方先付50%,待網(wǎng)站完成及調(diào)試半個(gè)月無(wú)技術(shù)問(wèn)題后支付尾款第三條 甲方權(quán)利和義務(wù)1. 甲方負(fù)責(zé)提供制作所需的所有相關(guān)資料,并保證資料的合法性;2. 甲方開(kāi)展的業(yè)務(wù)必須符合國(guó)家法律和社會(huì)公共利益;3. 甲方有權(quán)對(duì)乙方設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)提出修改意見(jiàn),由雙方協(xié)商更改;4. 甲方有義務(wù)在與乙方約定的時(shí)間內(nèi)給予確認(rèn)或提出修改意見(jiàn);5. 甲方按合同約定向乙方按時(shí)支付費(fèi)用;6. 甲方對(duì)于本合同中的網(wǎng)頁(yè)、圖像具有排版使用權(quán)。7. 甲方委托乙方籌建internet網(wǎng)站需經(jīng)甲方驗(yàn)收測(cè)試合格后方能發(fā)布。8. 甲方委托乙方籌建的internet網(wǎng)站,甲方有權(quán)利擁有本合同標(biāo)的中相關(guān)作品、程序、文件程序說(shuō)明文檔。第四條 乙方權(quán)利和義務(wù)1. 提供專(zhuān)人和甲方聯(lián)系;2. 按照附錄一的要求,根據(jù)甲方提供的資料進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)發(fā);3. 雙方合作期間,乙方對(duì)甲方提供的文字及圖片資料未經(jīng)甲方許可不得以任何方式泄露給第三方;4. 乙方對(duì)甲方提供的文字及圖片資料中涉及的包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的一切法律問(wèn)題不承擔(dān)任何法律責(zé)任;5. 乙方所制作的網(wǎng)頁(yè)支持IE5.0及以上版本,并支持1024*768分辨率;6. 在制作過(guò)程中,對(duì)甲方陸續(xù)提出的修改要求,乙方應(yīng)盡力協(xié)助實(shí)現(xiàn),并交甲方驗(yàn)收通過(guò)。對(duì)有可能影響合同約定的完成時(shí)間的要求,乙方有權(quán)提出延期請(qǐng)求,由雙方協(xié)商確定具體時(shí)間;如果乙方達(dá)不到甲方網(wǎng)站設(shè)計(jì)需求,且無(wú)更好的解決方案,乙方應(yīng)退還甲方所支付費(fèi)用。
《上海市自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)合同》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)合同)是根據(jù)國(guó)家教育部、公安部、工商行政管理局聯(lián)合簽發(fā)的第5號(hào)令——《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)管理規(guī)定》等文件制定的示范文本,供自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)服務(wù)機(jī)構(gòu))為自費(fèi)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)申請(qǐng)人)提供自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù),簽訂合同時(shí)使用。申請(qǐng)人在簽訂合同前應(yīng)仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容:一、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)屬于特許服務(wù)行業(yè),從事該行業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)必須具有國(guó)家教育部頒發(fā)的《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)資格認(rèn)定書(shū)》,按規(guī)定繳存?zhèn)溆媒?,并?jīng)上海市工商行政管理局注冊(cè)登記。二、服務(wù)機(jī)構(gòu)必須依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),為申請(qǐng)人提供規(guī)范的自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)。三、申請(qǐng)人必須符合中國(guó)公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的必備條件。四、申請(qǐng)人可要求把服務(wù)機(jī)構(gòu)的與申請(qǐng)人申請(qǐng)項(xiàng)目相關(guān)的留學(xué)廣告、宣傳資料、院校招生簡(jiǎn)章、學(xué)費(fèi)收費(fèi)及退費(fèi)規(guī)定材料作為合同的附件。五、申請(qǐng)人在簽字前應(yīng)仔細(xì)閱讀合同,并應(yīng)完全理解合同的全部條款。特別應(yīng)對(duì)合同第五條——“退費(fèi)規(guī)定”全面理解。一旦簽約,雙方將完全按所簽合同履行各自的義務(wù)。六、服務(wù)機(jī)構(gòu)特別提示申請(qǐng)人注意以下幾點(diǎn):
A.參閱通用條件1.l.l項(xiàng)目例:項(xiàng)目名稱(chēng)、立項(xiàng)證明、項(xiàng)目情況1.1.1工程例:工程地點(diǎn)、工程造價(jià)、工程概況。2.5業(yè)主財(cái)產(chǎn)例:當(dāng)監(jiān)理服務(wù)完成或中止時(shí),業(yè)主提供給監(jiān)理單位使用的設(shè)施、設(shè)備、尚未使用的物品的交接辦法。由監(jiān)理單位負(fù)責(zé)上述移交工作時(shí),相應(yīng)費(fèi)用的計(jì)算方法。2.6保密例:業(yè)主要求監(jiān)理單位關(guān)于本項(xiàng)目或本工程予以保密的資料內(nèi)容和保密期限。4.1監(jiān)理單位的賠償責(zé)任例:監(jiān)理單位違反監(jiān)理合同的規(guī)定并因此造成業(yè)主的經(jīng)濟(jì)損失,應(yīng)根據(jù)其所承擔(dān)責(zé)任的比例向業(yè)主賠償。賠償金=受損工程的相應(yīng)監(jiān)理費(fèi)X監(jiān)理單位應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的比例4.2業(yè)主的賠償責(zé)任例:業(yè)主違反監(jiān)理合同的規(guī)定,并因此造成監(jiān)理單位的經(jīng)濟(jì)損失,應(yīng)據(jù)實(shí)向監(jiān)理單位賠償。賠償金=監(jiān)理單位的直接經(jīng)濟(jì)損失4.4賠償?shù)南揞~例:監(jiān)理單位的累計(jì)賠償限額:監(jiān)理單位的累計(jì)賠償限額為監(jiān)理合同金額的____%(建議比例5%~I(xiàn)O%),當(dāng)達(dá)到此限額時(shí),業(yè)主有權(quán)單方面中止監(jiān)理合同,并沒(méi)收監(jiān)理單位的履約擔(dān)保全。