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幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案

  • 中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

    中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

    活動(dòng)內(nèi)容:人是五官——眼睛活動(dòng)目標(biāo):1。了解眼睛對(duì)人的重要性 2.懂得如何保護(hù)眼睛 3。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)活動(dòng)過程:一:引出主題1. 游戲:指五官轎是說一個(gè)五官的名稱,幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來2看說貼得準(zhǔn)?;顒?dòng)

  • 2023年植樹節(jié)活動(dòng)講話材料

    2023年植樹節(jié)活動(dòng)講話材料

    各位老師、同學(xué)們:三月,細(xì)雨如絲,小樹抽出了新的枝芽兒,花兒綻開了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息。俗話說,“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道,3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的工作呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。

  • 20xx線下活動(dòng)直播合作協(xié)議

    20xx線下活動(dòng)直播合作協(xié)議

    線下活動(dòng)直播合作協(xié)議甲方統(tǒng)一社會(huì)信用代碼地址聯(lián)系人聯(lián)系方式乙方統(tǒng)一社會(huì)信用代碼地址聯(lián)系人聯(lián)系方式簽訂地點(diǎn)簽訂日期 一、合作事項(xiàng)甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,達(dá)成協(xié)議如下1.乙方為甲方提供指定線下活動(dòng)網(wǎng)紅直播服務(wù)。2.時(shí)間。3.地點(diǎn)由甲方指定,。4.乙方提供由甲方指定的10名直播人選。直播平臺(tái)由乙方指定。二、費(fèi)用及結(jié)款方式1.甲方向乙方支付費(fèi)用合計(jì)共計(jì)¥元(人民幣整),以上含稅金及乙方交通費(fèi)。2.甲方付款前,乙方需向甲方提供合法有效的增值稅專用發(fā)票,甲方按照如下時(shí)間向乙方支付合作費(fèi)用合同簽訂后,3個(gè)工作日之內(nèi)支付合同金額的50%,即?元(人民幣整);活動(dòng)結(jié)束后3個(gè)工作日內(nèi)支付剩余款項(xiàng)¥元(人民幣元整),以轉(zhuǎn)賬方式支付給乙方。三、甲乙雙方責(zé)任(一)甲方責(zé)任1.甲方保證提供乙方活動(dòng)時(shí)場地及產(chǎn)品的正常使用。2.如因甲方原因?qū)е卤竞贤K止或未能如期進(jìn)行或活動(dòng)日期有所變動(dòng)(不可抗力因素除外)、則視甲方違約,并賠償乙方因此造成的一切損失。(二)乙方責(zé)任1.乙方需在活動(dòng)規(guī)定日期內(nèi)進(jìn)行本合同所規(guī)定的項(xiàng)目,若因乙方原因?qū)е禄顒?dòng)未能如期進(jìn)行或活動(dòng)日期有所變動(dòng)(不可抗力因素除外),將視作乙方違約處理,并承擔(dān)因此造成的一切損失。

  • 企業(yè)活動(dòng)承辦合同

    企業(yè)活動(dòng)承辦合同

    甲 方: (以下簡稱“甲方”)聯(lián)系人:電 話:地 址:乙 方: (以下簡稱“乙方”)聯(lián)系人:電 話:地 址:為了明確甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù),甲、乙雙方經(jīng)平等友好協(xié)商一致,根據(jù)《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國民法典》和《中華人民共和國廣告法》等相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定,共同訂立本合同信守執(zhí)行。1、活動(dòng)概況活動(dòng)名稱:活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)時(shí)間: 活動(dòng)內(nèi)容:甲方委托乙方負(fù)責(zé)的主要項(xiàng)目內(nèi)容包括項(xiàng)目開盤物料搭建、活動(dòng)現(xiàn)場組織及實(shí)施(含現(xiàn)場執(zhí)行控制及演藝人員等),具體的項(xiàng)目內(nèi)容詳見本合同附件活動(dòng)金額:人民幣 元整(¥元)(含稅總金額,增值稅專用發(fā)票)2、 付款方式甲方須以人民幣匯款方式支付予乙方活動(dòng)費(fèi)用,乙方銀行賬戶信息如下:銀行名稱:帳戶名稱:帳戶號(hào)碼: 由于賬戶信息提供錯(cuò)誤造成資金流失的損失由乙方自行承擔(dān),與甲方無關(guān)。甲方應(yīng)在本合同簽訂貳日內(nèi)向乙方支付活動(dòng)定金,即人民幣 元整(¥元)。若甲方未在上述日期內(nèi)及時(shí)支付乙方上述之款項(xiàng),乙方有權(quán)停止執(zhí)行此活動(dòng),待甲方支付上述款項(xiàng)后,乙方視情況繼續(xù)執(zhí)行該活動(dòng),執(zhí)行日期由甲乙雙方協(xié)商定奪。甲方應(yīng)在該活動(dòng)結(jié)束十日內(nèi)向乙方一次性支付剩余款項(xiàng),即人民幣 元整(¥元),乙方須提供全額發(fā)票。

  •  活動(dòng)策劃服務(wù)合同

    活動(dòng)策劃服務(wù)合同

    甲乙雙方在平等的基礎(chǔ)上,遵循自愿、公平、等價(jià)有償?shù)脑瓌t,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成本合同條款如下,以期共同遵守。 一、活動(dòng)概況:1、活動(dòng)名稱:招商活動(dòng)及企業(yè)宣傳推廣活動(dòng)2、活動(dòng)時(shí)間:2018年1月1日至2018年12月31日二、活動(dòng)內(nèi)容: 甲方委托乙方為品牌宣傳推廣及代理經(jīng)銷招商 ”活動(dòng)的策劃及執(zhí)行公司,策劃(執(zhí)行)以下內(nèi)容: 1、全年產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì),產(chǎn)品畫冊設(shè)計(jì),形象店廣告噴繪設(shè)計(jì)等。2、企業(yè)的宣傳推廣活動(dòng)設(shè)計(jì),展覽策劃等。3、產(chǎn)品招商活動(dòng),推廣活動(dòng),促銷活動(dòng)等。 三、費(fèi)用支付: 1、本合同總金額為:__元(大寫__元整___)。2、本合同簽訂后,甲方即向乙方支付人民幣¥__________整(__________)為預(yù)付款。 3、活動(dòng)結(jié)束后,甲方向乙方支付合同余款,即人民幣¥______ 整(大寫____叁拾萬元整___)。

  • 《課間活動(dòng)守秩序》說課稿

    《課間活動(dòng)守秩序》說課稿

    三、說過程1、談話導(dǎo)入。小朋友,每上完一節(jié)課都有十分鐘的休息時(shí)間,著就是課間。在這課間十分鐘,我們應(yīng)該作些什么呢?怎樣遵守課間秩序?2、聽故事明道理。(1)講小故事:“他做得對(duì)嗎?”(2)討論:同學(xué)們會(huì)怎樣批評(píng)小剛?小剛哪些地方做得不對(duì)?(3)討論后歸納:課間十分鐘,小朋友要遵守秩序,做好三件事:先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作,放好凳子;然后去廁所;最后在去玩。(4)做一做a、組織聽老師說步驟請(qǐng)全班學(xué)生依次做好三件事。b、聽到模擬下課鈴聲請(qǐng)全班同學(xué)自己做好三件事。3、學(xué)兒歌明要求:(1)課間走路要做到:教室里輕輕走,走廊上慢慢走,轉(zhuǎn)彎口減速走,上下樓梯靠右走。(2)課間玩耍要做到:不搶先,不霸道,不爭吵,不打鬧?;ハ嘀t讓有禮貌,同學(xué)之間要友好。

  • 開展身邊的榜樣活動(dòng)總結(jié)

    開展身邊的榜樣活動(dòng)總結(jié)

    活動(dòng)不僅要讓人們看到身邊的榜樣的光輝事跡,更要讓更多的人從中受益,激發(fā)更多的人的積極性和創(chuàng)造力。其次,我們需要注重活動(dòng)的針對(duì)性和個(gè)性化。不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同年齡段的人,對(duì)身邊的榜樣的需求和關(guān)注點(diǎn)都不同。因此,我們需要根據(jù)不同的需求,來設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的活動(dòng),讓更多的人從中受益。最后,我們需要注重活動(dòng)的合作性和協(xié)同性。開展身邊的榜樣活動(dòng),需要各個(gè)方面的支持和協(xié)作,需要各個(gè)部門和機(jī)構(gòu)的共同努力,才能取得更好的效果和成果。開展身邊的榜樣活動(dòng)是一個(gè)非常有意義和有價(jià)值的事情。通過宣傳、表彰和學(xué)習(xí)身邊的榜樣,我們可以激勵(lì)更多的人為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。希望更多的人能夠參與到身邊的榜樣活動(dòng)中來,讓我們共同努力,讓身邊的榜樣成為我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和效仿的楷模。

  • 防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)方案優(yōu)選八篇防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)方案優(yōu)選八篇

    防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)方案優(yōu)選八篇防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)方案優(yōu)選八篇

    二、應(yīng)急預(yù)案  1、預(yù)防預(yù)警:洪水災(zāi)害來臨之前,社區(qū)廣播應(yīng)不間斷發(fā)出預(yù)警與報(bào)警;社區(qū)各單位應(yīng)確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通,檢查、補(bǔ)齊、落實(shí)所有的應(yīng)急裝備、工具等救災(zāi)配備,保證應(yīng)急需要;領(lǐng)導(dǎo)小組向責(zé)任區(qū)的重點(diǎn)部位發(fā)生警報(bào),通知做好撤離準(zhǔn)備。  2、抗洪救災(zāi):領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)各就各位,各負(fù)其責(zé),確保有備、有序、有效地領(lǐng)導(dǎo)、組織、動(dòng)員社區(qū)居民全力投入抗洪救災(zāi)工作;緊急應(yīng)急分隊(duì)負(fù)責(zé)組織受威脅的居民撤離到安全位置,先人后物,確保人員不傷亡,最大程度地減少損失;各應(yīng)急分隊(duì)負(fù)責(zé)各責(zé)任區(qū)重點(diǎn)部位的疏散、撤離與監(jiān)控,組織應(yīng)急分隊(duì)全社區(qū)范圍內(nèi)不間斷巡邏、監(jiān)控災(zāi)情,將損失減至最低。

  • 小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀說課稿3篇

    小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀說課稿3篇

    (二)學(xué)生情況分析  在《推力和拉力》這課中,學(xué)生對(duì)推力、拉力、重力有了一定的了解,對(duì)使用測力計(jì)的方法也已經(jīng)很好地掌握了。本節(jié)課從一個(gè)小故事開始,引導(dǎo)學(xué)生感受什么是浮力,讓學(xué)生通過自己的觀察,比較幾種物品在水中的浮沉情況,進(jìn)而探究“在水中下沉的物體是否受到水的浮力”?! ?三)教學(xué)方法與手段說明  本節(jié)課 我采用探究法、小組合作法的教學(xué)方式,提出問題后讓學(xué)生進(jìn)行初步的猜測,然后進(jìn)行簡單的體驗(yàn),然后再進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn),再一次體驗(yàn)活動(dòng),最后得出結(jié)果,使學(xué)生的探究能力得到提升?! ?四)技術(shù)準(zhǔn)備  演示材料:水管、乒乓球、水、水槽、正方體鐵塊、繩子、測力計(jì)  分組材料:水、水槽、空塑料瓶、正方體鐵塊、鐵釘、泡沫塑料塊、輕木塊、繩子、測力計(jì)、記錄單

  • 中班科學(xué)《趣識(shí)面粉》說課稿

    中班科學(xué)《趣識(shí)面粉》說課稿

    教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。新《綱要》中指出:目標(biāo)要注重全面性,要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。根據(jù)我們青豆班孩子的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),我確立了包含情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的目標(biāo):1、通過玩玩、說說、做做的活動(dòng),初步感知面粉外部及內(nèi)部的特性及各種類型的面粉制品。2、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣,鞏固捏、團(tuán)、搓、壓等技能培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。3、激發(fā)幼兒喜歡吃面粉制品,及愛惜糧食的情感。根據(jù)目標(biāo),我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于:初步感知面粉外部及各種類型的面粉制品。難點(diǎn)是:嘗試用加水的方法把面粉變成面團(tuán)感知面粉內(nèi)部粘的特性。

  • 中班科學(xué)《種樹》說課稿

    中班科學(xué)《種樹》說課稿

    中班幼兒隨著年齡的增長,他們的思維已由直覺行動(dòng)思維過渡到具體形象思維。他們喜歡觀察喜歡表現(xiàn),還喜歡自己動(dòng)手操作。因此,我在本次活動(dòng)中,我以幼兒自己操作自己體驗(yàn)的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)。設(shè)置適合中班年齡特點(diǎn)的“游戲”形式,把幼兒的注意力引到我的課題中。并在活動(dòng)中,以教師自制的小樹苗,為幼兒提供大量實(shí)物,讓幼兒以操作貫穿始終。讓幼兒在活動(dòng)中玩,玩中說,玩中做,充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,真正發(fā)揮教與學(xué)主動(dòng)作用。目前,在科學(xué)教育方法中,應(yīng)注意內(nèi)容的興趣性與生成性。使幼兒能對(duì)感興趣的東西學(xué)得積極主動(dòng),效果好。孩子天生愛探索,對(duì)許多事物感興趣。教師要把教育的出發(fā)點(diǎn)從教材轉(zhuǎn)向幼兒,利用幼兒感興趣的事物擴(kuò)展成幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容,生成教育活動(dòng)。因此,我在活動(dòng)中,為幼兒準(zhǔn)備了大量的廢舊物,讓幼兒在游戲和延伸活動(dòng)中,通過自身的操作活動(dòng),達(dá)到玩中學(xué),玩中做的目的。從而真正發(fā)揮了孩子的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。在操作活動(dòng)中,我還注意讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)口的操作活動(dòng)中達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。

  • 中班科學(xué)《火箭升空》說課稿

    中班科學(xué)《火箭升空》說課稿

    1拓展幼兒的想像力及對(duì)科學(xué)的探索能力。2嘗試了解火箭升空的動(dòng)力。3初步了解反作用力。首先,我說一下這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖,在《交通工具博覽會(huì)》主題活動(dòng)中,我們班的孩子對(duì)于火箭都非常好奇,感興趣,平時(shí)提到火箭孩子們也都很興奮,他們雖然知道火箭,喜歡火箭,但是火箭對(duì)于他們來說具體是一個(gè)什么樣的概念,他們還不是很了解。這也正是《綱要》中所提出的:從生活或媒體以及幼兒熟悉的科技成果入手,引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣,和對(duì)科學(xué)家的崇敬,所以我就抓住了孩子們的這個(gè)興趣點(diǎn),來設(shè)計(jì)了《火箭升空》這節(jié)課。

  • 中班科學(xué)《水不見了》說課稿

    中班科學(xué)《水不見了》說課稿

    中班幼兒會(huì)對(duì)水本身感興趣,但他們的興趣只是停留在玩水上,科學(xué)活動(dòng)《水不見了》的主要目的是讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)、操作自己探索“水不見了”的原因。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動(dòng)要求幼兒了解生活中有些東西是容易吸水的,有些東西不容易吸水,能吸水的東西在吸飽水后(飽和后)也就不能吸水了。一般來說,孩子對(duì)理論知識(shí)較難明白,但如果經(jīng)過自己動(dòng)手操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多,因此我們把本次活動(dòng)的目標(biāo)定為:1、通過動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的,有些東西不容易吸水,能吸水的東西在吸飽水后(飽和后)也就不能吸水了。

  • 中班科學(xué)《水是寶中寶》說課稿

    中班科學(xué)《水是寶中寶》說課稿

    實(shí)驗(yàn)時(shí),幼兒是主體,教師主導(dǎo)。運(yùn)用了觀察法、引導(dǎo)法、親身體驗(yàn)法、互相交流等方式方法去完成這四個(gè)實(shí)驗(yàn)。例如:作實(shí)驗(yàn)一時(shí),教師提壺把水到入臉盆中,讓幼兒觀察水的流動(dòng);當(dāng)盆中盛滿水后繼續(xù)到水,盆中的水會(huì)是什么樣的?觀察后讓幼兒提出自己的見解,幼兒的主動(dòng)性得到發(fā)揮。例如:做實(shí)驗(yàn)四:讓幼兒親自聞一聞水和醋,判斷水是沒有氣味的。幼兒通過親身體驗(yàn)更能掌握知識(shí)。這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)做的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)時(shí),幼兒對(duì)水產(chǎn)生了濃厚的興趣,在不自覺中完成了學(xué)習(xí)水的性質(zhì),

  • 中班科學(xué)《找空氣》說課稿

    中班科學(xué)《找空氣》說課稿

    本活動(dòng)讓幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,在實(shí)驗(yàn)中讓幼兒反復(fù)玩,使幼兒在操作;探索的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn),玻璃杯中沒有空氣,外面的空氣就會(huì)把水壓入杯中卡紙就被吸住,水不會(huì)倒出來。同時(shí)我在這課添加了用杯子去蓋點(diǎn)燃的蠟燭,一下蠟燭就滅了??諝饪梢灾С秩紵?。這樣吸引幼兒的注意,目的是通過豐富多彩的活動(dòng),為幼兒建立一個(gè)探索、嘗試與交流的平臺(tái)。,幼兒容易理解。在活動(dòng)中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法,觀察發(fā)現(xiàn)法,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,實(shí)驗(yàn)操作法。幼兒通過猜謎語——尋找空氣——試驗(yàn)操作的教學(xué)環(huán)節(jié),讓抽象的自然想象變得具體化了,課堂氣氛很活躍,突出了活動(dòng)的重難點(diǎn),通過科學(xué)探索活動(dòng),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),利用簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使幼兒感知空氣的存在,也是這次活動(dòng)的亮點(diǎn),讓幼兒理解我們的生活離不開空氣。

  • 中班科學(xué)《樹》說課稿

    中班科學(xué)《樹》說課稿

    生活中,家長經(jīng)常會(huì)帶小朋友帶森林中去玩,但幼兒對(duì)森力了解多少呢?知道多少呢?森林是世界上最主要的資源之一。全球資源日益減少,環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。鄧小平說過:“教育要從娃娃抓起”。而我們的孩子社會(huì)環(huán)保意識(shí)比較淡泊,所以讓幼兒從小就養(yǎng)成不亂摘花、折樹枝,懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)森林的情感。在他們幼小的心靈埋下保護(hù)環(huán)境的種子。而《綱要》中也明確指出:教育幼兒愛護(hù)動(dòng)植物、關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源,有初步的的環(huán)保意識(shí)。所以,我選擇了關(guān)于“森林”主題中的“樹”作為本次活動(dòng)的內(nèi)容,結(jié)合中班幼兒的愛玩、愛游戲的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了一次神奇的旅行讓幼兒來玩,通過旅行一路上讓幼兒認(rèn)識(shí)了樹的作用,了解了樹的作用。

  • 中班科學(xué)《摘果子》說課稿

    中班科學(xué)《摘果子》說課稿

    練習(xí)是發(fā)展智力,形成技能的重要手段。練習(xí)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),突出重難點(diǎn)。一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間短,在學(xué)習(xí)了新知識(shí)后,我安排了課中操,將練一練的第一題轉(zhuǎn)換成手指操來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并鞏固5以內(nèi)減法。做操結(jié)束以比賽搶答的形式完成練一練2——5題,既提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)習(xí)效率。組織小競賽,使學(xué)生更積極地參與到學(xué)習(xí)中,只有讓他們動(dòng)手,動(dòng)口,他們的注意力才會(huì)集中,讓他們每個(gè)人都參與到學(xué)習(xí)中來,才能產(chǎn)生成功的喜悅,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的非智力因素。最后是學(xué)生們喜聞樂見的形式游戲“找朋友”讓孩子們在玩玩,笑笑,算算中結(jié)束本節(jié)課。

  • 中班科學(xué)《找數(shù)字》說課稿

    中班科學(xué)《找數(shù)字》說課稿

    根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對(duì)數(shù)字非常感興趣,對(duì)周圍事物充滿好奇心。而且,數(shù)字的概念是抽象的,對(duì)于幼兒來說,數(shù)字的認(rèn)識(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)多感官參與。因此,我選擇了這個(gè)活動(dòng),主要是讓幼兒能通過觀察尋找、動(dòng)手操作的過程中積極思考,以及靈活運(yùn)用周圍環(huán)境中的數(shù)字讓幼兒在玩中學(xué),促進(jìn)幼兒對(duì)周圍生活中的數(shù)字與生活密切相連。根據(jù)幼兒的認(rèn)知理解水平,我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)應(yīng)歸結(jié)為:在活動(dòng)中理解數(shù)字在不同的物體的用處,同時(shí)對(duì)周圍生活中數(shù)字感興趣。

  • 中班科學(xué)《小小手》說課稿

    中班科學(xué)《小小手》說課稿

    設(shè)計(jì)意圖:今天我說課的內(nèi)容是中班的科學(xué)活動(dòng)《小小手》,時(shí)間設(shè)計(jì)為25分鐘,綱要中指出幼兒是活動(dòng)的參與者而非被動(dòng)者,教師是指導(dǎo)者、觀察者和合作者。在整個(gè)活動(dòng)中,主要以幼兒的主動(dòng)探索為前提,讓幼兒先感知如:“你們先來看看我們的小手有什么特征”,引發(fā)幼兒主動(dòng)的探索欲望,激發(fā)興趣為整個(gè)過程奠定了基礎(chǔ)?;谝陨显O(shè)計(jì)意圖,我將活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)為以下三點(diǎn):1、探索手的基本特征,感知理解指紋。2、在探索的過程中,體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的探索精神,以及和同伴一起學(xué)習(xí)的快樂。

  • 中班科學(xué)《家用電器》說課稿

    中班科學(xué)《家用電器》說課稿

    1、教材來源:此活動(dòng)選材來源于生活。我們都知道,家用電器無處不在,隨處可見,取材也很方便,而且種類也很多,在教室里也有!電視,空調(diào),vcd,錄音機(jī)等等。然而幼兒雖然知道家用電器,經(jīng)常使用它,但對(duì)家用電器并不太了解,在日常生活中經(jīng)常看大人使用享受,會(huì)看電視玩電腦。因此,有必要使幼兒形成對(duì)家用電器正確的認(rèn)識(shí),正確使用操作,用電的安全常識(shí)真的很重要!就如《綱要》中所說,“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此,此活動(dòng)來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。2、目標(biāo)定位:活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù),確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo),其中既有獨(dú)立表達(dá)的成份,又有相互融合的一面。

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