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《我們的民族小學(xué)》說(shuō)課稿
1) 知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“坪壩，穿戴，打扮，歡唱，招呼，飄揚(yáng)，蝴蝶，好奇，孔雀舞，游戲，招引，熱鬧，古老，銅鐘，粗壯，鳳尾竹，潔白，搖晃”等詞語(yǔ)。2) 過(guò)程與方法：有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子，初步體會(huì)這些句子的含義，了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情。3) 情感，態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：學(xué)生受到民族團(tuán)結(jié)的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。
小學(xué)音樂(lè)欣賞課說(shuō)課稿
1. 感受樂(lè)曲中A B C 三個(gè)音樂(lè)主題的變化, 聽(tīng)辨各段主題曲調(diào)的出現(xiàn)順序，提高音樂(lè)記憶能力?！ ?. 聽(tīng)辨每段旋律的主奏樂(lè)器，區(qū)別三種樂(lè)器的音色和演奏方法, 啟發(fā)學(xué)生想象各自代表的音樂(lè)形象?！ ≌f(shuō)重點(diǎn) 1. 聽(tīng)辨三段旋律出現(xiàn)的順序?！ ?. 感受三種樂(lè)器(笛子、小提琴、吉他)不同的音色 說(shuō)難點(diǎn) 樂(lè)曲中三段旋律的主奏樂(lè)器依次出現(xiàn)的順序 教具準(zhǔn)備 鋼琴、課件、吉他、小提琴、笛子、錄音機(jī)、卡片若干 說(shuō)教法學(xué)法：本課主要運(yùn)用教法是：師生互動(dòng)法，情景感化法，趣味節(jié)奏法 本課主要運(yùn)用的學(xué)法是：自主體驗(yàn)法
6月小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)
本周四，我校將接受蘇州市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收。今年，吳中區(qū)將有80％的學(xué)校接受驗(yàn)收，分四批（3、5、10、12月），第一批安排在3月份，共有9所實(shí)驗(yàn)小學(xué)（蘇苑、寶帶、碧波、吳中、東山、東山中心、木瀆、藏書(shū)、葉實(shí)?。?，我們排進(jìn)第一批驗(yàn)收。下面，我講兩個(gè)問(wèn)題：一、為什么要?jiǎng)?chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校？隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活的不斷改善，國(guó)家將越來(lái)越重視教育。第一，加大了對(duì)教育事業(yè)的投資，實(shí)行了九年制義務(wù)教育，今年開(kāi)學(xué)只收了課本費(fèi)和簿冊(cè)費(fèi)（一二年級(jí)44元，三四年級(jí)80元，五六年級(jí)91元），其余一律不收，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。第二，改善了辦學(xué)條件。XX年我們新建了蘇州葉圣陶小學(xué)，投資XX萬(wàn)元，年底順利通過(guò)了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，以后每年投入近100萬(wàn)元，添置設(shè)備，例電腦房、圖書(shū)室、音、體、美、自然實(shí)驗(yàn)室器材等，就拿我們的教室，從廣播――安裝閉路電視――背投，辦公室：空調(diào)，教師筆記本電腦，這一切都說(shuō)明學(xué)校在向現(xiàn)代化教育邁進(jìn)，我們蘇州市提出了“二個(gè)率先”，其中一個(gè)就是率先實(shí)行現(xiàn)代化，其目的讓我們?cè)诟鼉?yōu)美的環(huán)境中，利用更先進(jìn)的設(shè)備，提高我們教與學(xué)的效率，提高教學(xué)質(zhì)量，使大家學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
感恩國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)
國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)感恩篇一：感恩教育國(guó)旗下講話(huà) 同學(xué)們，老師們： 大家早上好!在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛(ài)。在我們享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。反觀(guān)我們身邊，隨手亂扔果皮紙屑破壞環(huán)境者有之，無(wú)理頂撞諄諄教悔師長(zhǎng)者有之，蠻橫無(wú)理對(duì)待同學(xué)者有之，抱怨父母種種不是、不對(duì)者有之，這些都不禁引發(fā)了我們深深的思考……感恩的內(nèi)涵到底是什么？請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：臺(tái)灣第37屆十大杰出青年之一賴(lài)東進(jìn)先生，9歲才進(jìn)學(xué)校，一邊讀書(shū)，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來(lái)，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說(shuō)“我對(duì)生活充滿(mǎn)感恩的心，我感謝苦難的命運(yùn)給了我磨練?！逼鋵?shí)感恩很簡(jiǎn)單——幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗。
XX年元旦國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)
小學(xué)元旦國(guó)旗下講話(huà)稿X(qián)X學(xué)校今天再一次舉行隆重的升國(guó)旗儀式。嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的XX年將要過(guò)去,充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的XX1年即將來(lái)臨。 回首往事，XX年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。 XX年即將過(guò)去，XX年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。 XX年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。XX年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。 走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。 陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
XX小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿三篇
篇一各位老師、各位同學(xué)：大家好!當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)的次升旗儀式，從今天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去?；仡欉^(guò)去的XX年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò)，也一起歡樂(lè)過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿(mǎn)生機(jī)和活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!學(xué)校是我家，美麗靠大家
XX小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿4篇
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入。今年元旦放假為1月1日至3日。在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁；變壓器下；工廠(chǎng)生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù)；建筑工地；廢棄無(wú)人居住的房屋；屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)啊！注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車(chē)往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。
2月小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
《小學(xué)端午節(jié)》主題班會(huì)教案
主b：一直到今天，每年五月初五，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來(lái)呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來(lái)) 主b：端午的時(shí)候，人們還要佩香囊、撮五彩線(xiàn)呢，你們知道五彩線(xiàn)由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€(xiàn)呢? (五彩線(xiàn)是用五種顏色的線(xiàn)制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是 青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)上講，分別代表木、金、火、水、土。同時(shí)，分別象征東、西、南、北、中，蘊(yùn)涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強(qiáng)身，使人健康長(zhǎng)壽。五彩線(xiàn)象征五色龍，系五色線(xiàn)可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線(xiàn)系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱(chēng)“長(zhǎng)命線(xiàn)”，以祈求壓邪避毒，長(zhǎng)命百歲。) 3.端午賽詩(shī)會(huì)。 主a：我們知道屈原是一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”?，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)篇)
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃兩篇
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀(guān);不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀(guān)。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，屏棄重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀(guān)。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作，共同來(lái)完成
小學(xué)德育工作計(jì)劃3篇
二、全期德育工作目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)?！ ?、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的本事?！ ?、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?！ ∪⒈緦W(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)： 1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)
小學(xué)英語(yǔ)老師工作計(jì)劃
二、教學(xué)要求和目標(biāo)1.使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。5.遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。6.在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延伸、加深。
《大青樹(shù)下的小學(xué)》說(shuō)課稿
再齊讀第一自然段，讀出各民族直接的友愛(ài)，讀出校園中穿戴不同，美麗的場(chǎng)景，讀出同學(xué)們快樂(lè)的心情。引導(dǎo)學(xué)生更深切感受大青樹(shù)下的小學(xué)里各民族小學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和學(xué)校的美麗。
小學(xué)科技活動(dòng)教案
針之所以能在水面上漂浮，是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的'內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱(chēng)作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體?！ 『竺娴幕顒?dòng)中，洗潔精降低了表面張力，針就浮不住了?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：一杯水、針、一小條面巾紙、洗潔精 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、提問(wèn)，揭示課題： 1、在杯子里倒一杯清水，然后出示針，問(wèn)：把針?lè)旁谒嫔希浅吝€是浮? 2、學(xué)生猜測(cè)，然后實(shí)踐操作。不管學(xué)生多么仔細(xì)，針總是會(huì)沉到杯底?！ ?、設(shè)置問(wèn)題：有沒(méi)有辦法讓針漂浮在水面上呢?
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
二、教育扶貧政策例子 同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”其實(shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援?！ ≡谶@里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
小學(xué)心理健康教育教案
二、教學(xué)過(guò)程 一導(dǎo)入 古往今來(lái)，凡有成就者無(wú)不對(duì)自己所從事的事業(yè)有強(qiáng)烈、濃厚的興趣。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中的作用。 二新課傳授 1、邊讀課文，邊思考：“小雨原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，后來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了興趣?” 提示：原來(lái)他不喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)榛A(chǔ)差，家庭環(huán)境不好，影響了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。后來(lái)在老師的幫助下，他有了成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才由厭學(xué)變成了樂(lè)學(xué)?！ ?、要想做學(xué)習(xí)的主人，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢? A、用目標(biāo)去引導(dǎo)興趣。B、用成功去激勵(lì)興趣。C、用特長(zhǎng)去確定興趣。
小學(xué)音樂(lè)教案 3篇
【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入 1987 年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上來(lái)了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說(shuō)著這一動(dòng)人的故事，隨即《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌聲響起，感動(dòng)了在場(chǎng)的觀(guān)眾和所有的電視觀(guān)眾，歌曲中的"只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國(guó)?！ ∵@一單元的名稱(chēng)是"愛(ài)滿(mǎn)人間"，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅(jiān)持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。
二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教案
故宮——舊時(shí)叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完善的宮殿建筑群。 天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等?！ ☆U和園——明清皇家園林。主體是萬(wàn)壽山和昆明湖。 人民大會(huì)堂——是全國(guó)人大代表開(kāi)會(huì)的地方，能容納1萬(wàn)多人，1957年建成的。
小學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課稿(初識(shí)PowerPoint)
一、 首先我們進(jìn)行教材分析本課是陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)課本 六 年級(jí)上冊(cè)第 1 課的內(nèi)容，小學(xué)四年級(jí)的下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Word，Excel的操作，本課是延續(xù)Office系列軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上學(xué)會(huì) 使用PowerPoint。