一、說教材 《盼》是統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元地第二篇課文,作者是當(dāng)代女作家鐵凝。課文主要講地是媽媽給“我”買了一件新雨衣,從那以后,“我”每天總是盼著下雨。一天放學(xué)后,終于掉了雨點(diǎn)兒,“我”想出各種借口想穿上雨衣到街上去,都沒有實(shí)現(xiàn)。第二天早晨,“我”背著書包上街,突然掉下了雨點(diǎn)兒。“我”興奮地跑回家讓媽媽幫“我”穿上新雨衣,走在街上,滴答地雨滴讓“我”欣喜不已。課文用生動(dòng)、準(zhǔn)確地語(yǔ)言,恰如其分地表達(dá)了想要穿上雨衣地“我”對(duì)雨天地渴盼、穿著雨衣在在街上行走地快樂。課文為我們呈現(xiàn)了一幅美好地童年生活畫面,文中“我”心底地渴盼更能觸動(dòng)孩子們地心靈。同時(shí),文中運(yùn)用地多種描寫方法也能讓學(xué)生在習(xí)作上受到啟發(fā)。 二、說教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)寫12個(gè)生字,會(huì)寫“雨衣、袖筒、斗篷”等 詞語(yǔ)。 2.能把握課文內(nèi)容,知道文章是通過哪些事例來(lái)寫“盼”地。
二、二季度工作打算堅(jiān)持把“D的建設(shè)”作為國(guó)有企業(yè)發(fā)展的初心,強(qiáng)化高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)。(一)持續(xù)抓好理論知識(shí)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”和中心組旁聽制度,實(shí)現(xiàn)D委理論學(xué)習(xí)教育化常態(tài)化。采取輔導(dǎo)講座、專家授課、外出觀摩、觀看專題片等形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。把學(xué)習(xí)D的二十大精神作為D員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,組織開展“學(xué)習(xí)二十大精神”主題D日、“我來(lái)講DK”、現(xiàn)場(chǎng)紅色教育等活動(dòng),提高全體D員干部的政治大局觀、科學(xué)發(fā)展觀。(二)持續(xù)抓好D建品牌創(chuàng)建。以各基層D支部為主體,堅(jiān)持“參與性強(qiáng)、重點(diǎn)突出、對(duì)象鮮明”的導(dǎo)向,每個(gè)支部分別創(chuàng)建1至2個(gè)D建品牌,實(shí)現(xiàn)由“特色”向“品牌”的升華。(三)持續(xù)抓好形勢(shì)任務(wù)教育。持續(xù)深入開展“兩珍惜、兩保持”形勢(shì)任務(wù)教育,編寫形勢(shì)任務(wù)教育輔導(dǎo)材料,加強(qiáng)宣教宣講,引導(dǎo)各級(jí)團(tuán)結(jié)一致向前看,凝心聚力謀發(fā)展。注重發(fā)揮新聞媒體輿論引導(dǎo)作用,在AAA公眾號(hào)、礦區(qū)廣播開辦形勢(shì)任務(wù)教育專欄,通過創(chuàng)作微電影、短視頻、錄制廣播等形式,擴(kuò)大形勢(shì)任務(wù)教育效果。
二、自查清理情況(一)規(guī)章、規(guī)范性文件以及其他政策措施清理情況在2024年第二季度我局嚴(yán)格公平競(jìng)爭(zhēng)審查對(duì)象、審查標(biāo)準(zhǔn)、審查程序開展公平審查工作,經(jīng)認(rèn)真梳理,2024年第二季度我局制定印發(fā)2個(gè)政策措施文件,經(jīng)審查不存在涉及地方保護(hù)、市場(chǎng)壁壘的內(nèi)容的清理廢除情況。(二)存量政策措施清理情況2022年第三季度我局按照XX市XX區(qū)公平競(jìng)爭(zhēng)審查工作聯(lián)席會(huì)議辦公室《關(guān)于對(duì)XX市公平競(jìng)爭(zhēng)審查聯(lián)席會(huì)議抽查檢查XX區(qū)情況反饋問題進(jìn)行自檢自查的通知》,我局結(jié)合抽查檢查發(fā)現(xiàn)的5個(gè)文件問題,舉一反三,對(duì)2021年、2022年的存量和增量開展自檢自查。經(jīng)查,我局對(duì)可能涉及公平競(jìng)爭(zhēng)審查的6個(gè)文件進(jìn)行了審查,存在限制公平競(jìng)爭(zhēng)的文件1份,5個(gè)不存在違反公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度相關(guān)規(guī)定的情況。并對(duì)存在限制公平競(jìng)爭(zhēng)的文件完成了整改。本季度經(jīng)清理,不存在違反公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度相關(guān)規(guī)定的規(guī)范性文件、政策措施及相關(guān)文件。
同學(xué)們,老師們,早上好!五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起,我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。今天我講話的主題是:尊敬老師,從認(rèn)真上好每一堂課做起。當(dāng)老師在課堂上為我們播放精美的課件,你是否想過老師是什么時(shí)候做的這些課件,老師為什么要做這些課件?當(dāng)你打開作業(yè)本的時(shí)候,上面布滿了老師的辛勞,哪怕一個(gè)小小的錯(cuò)別字老師都為你劃出來(lái)。當(dāng)你取得進(jìn)步的時(shí)候,你會(huì)看到老師贊嘆的目光;當(dāng)你受到挫折的時(shí)候,你會(huì)聽到老師安慰的話語(yǔ)。當(dāng)你或者因?yàn)樯险n做小動(dòng)作,或者因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成好,或者因?yàn)榻裉旄瑢W(xué)打架了……中午或放學(xué)后老師可能仍然在教室里陪著你訂正作業(yè),可能在一遍遍為你講解今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),也可能在耐心地跟你談心……這個(gè)時(shí)候你可能不理解甚至?xí)г估蠋?,為什么要批評(píng)我?可是請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想:在上課時(shí)做小動(dòng)作不但影響了自己也影響了旁邊的同學(xué),上課時(shí)我們應(yīng)該專心聽講
親愛的孩子們,大家早上好!上周二我們進(jìn)行了期中考試,一個(gè)學(xué)期又過去一大半了,大家有沒有感慨,時(shí)間過得真快呀?!是呀,時(shí)間確實(shí)過得太快了。從開學(xué)到現(xiàn)在,一周一周地,時(shí)間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學(xué)過的那些形容時(shí)間的名言,我們一起來(lái)對(duì)對(duì),好不好?我說前半句,大家對(duì)下半句,要大聲,比比誰(shuí)學(xué)得多,好嗎?來(lái),第一句:一寸光陰一寸金, 寸金難買寸光陰 。嗯 ,真不錯(cuò),第二句:一日之際在于晨, 一年之際在于春 。要不要再來(lái)一句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。大家對(duì)得太棒了,這也證明大家學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。你們知道這些名言的意思嗎?對(duì),這是在教育我們要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做一個(gè)對(duì)父母有幫助的人,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
二十年前,我們還是~~學(xué)校的學(xué)子,在母校的養(yǎng)育下,在老師們的辛勤栽培中,我們一步步的成長(zhǎng)為一名名出色的畢業(yè)生?;仡櫮侨甑臅r(shí)間,那真是一段既美好又短暫的時(shí)光,那是我們共同生活的時(shí)光。比起這二十年來(lái),這三年的長(zhǎng)度也許遙不可及,但是無(wú)論我們?cè)谶@二十年里經(jīng)歷了多少,這三年,依舊是我們最為美好的記憶!
【文章導(dǎo)讀】講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。下面是小編為您整理的第二學(xué)期國(guó)旗下講話稿,供您參考和借鑒?!酒弧康诙W(xué)期國(guó)旗下講話稿 老師們、同學(xué)們:今天我國(guó)旗下講話的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展東湖人”,高中第二學(xué)期國(guó)旗下講話稿范文)。50多年來(lái),全國(guó)各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng),一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育,茁壯成長(zhǎng);50多年來(lái),千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下,積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中,創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。50多年的發(fā)展和沉淀,“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字,“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神,“雷鋒”和“雷鋒精神”一道,已深深扎根到中國(guó)這片廣袤的土地中,它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神,已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要,時(shí)代發(fā)展的必然要求。
老師們、同學(xué)們,上午好!今天是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,所以,今天我講話的題目是《珍愛生命,安全第一》,教育部長(zhǎng)周濟(jì)曾講過這么一句話:“沒有安全,何談教育”,的確是這樣,沒有校園安全,哪來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展。校園安全不但關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng),也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”。但校園安全事故每天都在上演,校園安全問題成了永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、交通安全、違規(guī)用電、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)交友、打架斗毆、流感病毒、毒品危害等等,這些校園安全事故時(shí)刻威脅著我們青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。下面我們聽一聽這些觸目驚心的安全事故。XX年12月7日湖南省湘潭育才中學(xué)發(fā)生慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過程中跌倒,引起擁擠踩踏,造成8人死亡,26人受傷。XX年12月2日,山東東營(yíng)某學(xué)校校車側(cè)翻事故造成3名學(xué)生死亡。XX年12月8日,安徽省淮北市同仁中學(xué)籃球場(chǎng)邊的高墻轟然坍塌,5名女同學(xué)的花季生命被永遠(yuǎn)定格在哪里。XX年4月27日,遼寧省葫蘆島市某中學(xué)6名學(xué)生校外私自游泳,溺水死亡。
老師、同學(xué)們:早上好!今天是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,今年中小學(xué)學(xué)生安全教育日主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”,我們學(xué)校把這一周定為安全教育周,主題是生命教育。學(xué)校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動(dòng),各個(gè)班級(jí)要開好一個(gè)生命教育的主題班會(huì),出好一期黑板報(bào),同學(xué)們要閱讀一本或一篇有關(guān)生命教育的書籍或資料;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命,樹立正確的生命觀,欣賞生命、尊重生命、敬畏生命,直至熱愛生命,以達(dá)到激發(fā)生命的潛能,提升生命的品質(zhì),捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán);感受生命的美好,喚起生命的熱情,體認(rèn)生命的意義,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值;學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。同學(xué)們,生命最大的特征是“生生不息”,我們的生命源于父母,對(duì)父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情?!叭收邜廴恕保獜呐c自己最親近的人愛起,擴(kuò)展到愛他人,愛社會(huì),愛萬(wàn)物。要明白生命之成長(zhǎng)必扎根于社會(huì)文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中,與他人、與過去現(xiàn)在未來(lái)之一切人的生命相依相系。
友愛,是溫暖的火苗,融化了人與人之間的冰冷;友愛,是甘甜的清泉,滋潤(rùn)著人與人之間的心靈;友愛,是和諧的紐帶,聯(lián)系著人與人時(shí)間的溫情。有了它,班級(jí)才能像一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家。在我們的班級(jí)生活中,其實(shí)處處見友愛:當(dāng)同學(xué)摔倒,我們幫忙攙扶,這就是友愛;當(dāng)同學(xué)的成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí),我們主動(dòng)幫助,這就是友愛;當(dāng)同學(xué)忘帶了文具,我們大方借給他,這也是友愛……不過,在我們校園生活中,也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛,大家有時(shí)明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉。有時(shí)小小的沖動(dòng),會(huì)帶來(lái)不小的麻煩!近年來(lái),校園暴力事件在網(wǎng)上頻頻出現(xiàn),這些沖動(dòng)與暴力給自己與他人都帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。這些,都在向我們警示:友愛的可貴。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。文明是文明是一種習(xí)慣,他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;文明是一種精神,他體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌;文明是一種素質(zhì),告別昨日的無(wú)知和粗俗……在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,大家早上好!后天就是五月初五,也就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),關(guān)于它的來(lái)歷,民間流傳的大約有四、五種說法,但迄今為止,影響最廣的是紀(jì)念屈原說,我想不少同學(xué)都有一些了解,老師再簡(jiǎn)單介紹一下它的來(lái)歷。據(jù)《史記》記載,戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)大臣屈原,他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵,聯(lián)齊抗秦,卻遭到其他貴族的反對(duì)和排擠,屈原被迫離職,還被趕出都城。他在流放期間,寫下了《離騷》、《天問》、《九歌》等憂國(guó)憂民的不朽詩(shī)篇,后來(lái),秦軍攻破楚國(guó)都城,屈原眼看著國(guó)破家亡,百姓流離失所,悲憤之下,于五月初五,寫下絕筆《懷沙》后,投汨羅江而死,楚國(guó)百姓得知消息后,劃船拯救,將飯團(tuán)等食物投入江中,希望魚吃飽了,不要吃掉屈原,以后,每年的五月初五被定為端午節(jié),端即是“初”的意思,人們也以吃粽子,喝黃酒來(lái)紀(jì)念屈原。也許,這古老的傳說你早已聽過無(wú)數(shù)遍,今天也無(wú)法讓我們非常感動(dòng),但是,一度炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午節(jié)“申遺”之爭(zhēng)恍如昨日剛發(fā)生的事,最后以韓國(guó)成功申請(qǐng)為“人類傳說及無(wú)形遺產(chǎn)”而告終。雖然專家稱“人類傳說及無(wú)形遺產(chǎn)”是全人類共享的,我們的文化傳統(tǒng)被別國(guó)認(rèn)同,并非壞事。但畢竟“端午節(jié)”一詞還是被別國(guó)搶先一步給端走了。
三是抓好安全生產(chǎn)。組織進(jìn)行校舍安全和用電安全的專項(xiàng)排查,經(jīng)常檢查教室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)校水、電正常供應(yīng),切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作,并將節(jié)水、節(jié)電放到工作的重要位置。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理、檢查,堅(jiān)持定期進(jìn)行安全檢查,對(duì)不合安全規(guī)范的設(shè)施設(shè)備及時(shí)進(jìn)行整改維護(hù),將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的宗旨,突出抓好飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)食品進(jìn)貨渠道、伙食制作流程的控制,既重視成本核算,提高飯菜質(zhì)量,又通過改革降低成本,讓師生得到實(shí)惠,更讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意??茖W(xué)制定消毒管理制度,嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的指導(dǎo)要求進(jìn)行消毒液的使用和配比,做到科學(xué)、合理、規(guī)范,定期對(duì)教室、辦公室、各功能教室、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔消毒,消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境,全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,確保不留死角。
一、說教材:《六月二十七日望湖樓醉書》是國(guó)家統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元的一首文質(zhì)兼美、情景交融的古詩(shī),作者蘇軾以精煉的文字展現(xiàn)了一場(chǎng)急來(lái)驟去的西湖雨。文章既有寫景的語(yǔ)句,又隱藏人物內(nèi)心活動(dòng),是一篇指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)很好的范例。1.教材地位:課標(biāo)要求:閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描繪的情景,體會(huì)作品的感情。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意通過語(yǔ)調(diào)、韻律、節(jié)奏等品味作品內(nèi)容和情感。以《六月二十七日望湖樓醉書》為例的古詩(shī)學(xué)習(xí)課,旨在讓學(xué)生抓住詩(shī)中關(guān)鍵的字詞感受詩(shī)歌的內(nèi)容和情感。同時(shí),以課標(biāo)為準(zhǔn)繩,把教材與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái),將同類型的古詩(shī)進(jìn)行整合。在讀懂《六月二十七日望湖樓醉書》的基礎(chǔ)上,對(duì)同是寫雨的古詩(shī)進(jìn)行同類拓展,對(duì)于學(xué)生誦讀積累優(yōu)秀詩(shī)文具有一定指導(dǎo)作用。
知識(shí)探究(一):普查與抽查像人口普查這樣,對(duì)每一個(gè)調(diào)查調(diào)查對(duì)象都進(jìn)行調(diào)查的方法,稱為全面調(diào)查(又稱普查)。 在一個(gè)調(diào)查中,我們把調(diào)查對(duì)象的全體稱為總體,組成總體的每一個(gè)調(diào)查對(duì)象稱為個(gè)體。為了強(qiáng)調(diào)調(diào)查目的,也可以把調(diào)查對(duì)象的某些指標(biāo)的全體作為總體,每一個(gè)調(diào)查對(duì)象的相應(yīng)指標(biāo)作為個(gè)體。問題二:除了普查,還有其他的調(diào)查方法嗎?由于人口普查需要花費(fèi)巨大的財(cái)力、物力,因而不宜經(jīng)常進(jìn)行。為了及時(shí)掌握全國(guó)人口變動(dòng)狀況,我國(guó)每年還會(huì)進(jìn)行一次人口變動(dòng)情況的調(diào)查,根據(jù)抽取的居民情況來(lái)推斷總體的人口變動(dòng)情況。像這樣,根據(jù)一定目的,從總體中抽取一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,并以此為依據(jù)對(duì)總體的情況作出估計(jì)和判斷的方法,稱為抽樣調(diào)查(或稱抽查)。我們把從總體中抽取的那部分個(gè)體稱為樣本,樣本中包含的個(gè)體數(shù)稱為樣本量。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!若白駒過隙般的一瞬,自己似乎還沉浸在寒假的美好時(shí)光中,抬頭見,眼前已是新的學(xué)期,新的開始。我們將在此灑下汗水,留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向終點(diǎn)邁進(jìn)。七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的洗禮,我想你們也早已適應(yīng)了我們11中的生活。你們有足夠的時(shí)間,別為前方的的未知感到迷茫,要腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)的打好學(xué)習(xí)基石,珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒!做到:總結(jié)昨天,珍視今天,看向明天!八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們:生物地理計(jì)算機(jī)的結(jié)業(yè)考試是初中階段會(huì)考的起始站。打好這一仗,可以為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許有的同學(xué)因成績(jī)不理想而彷徨,而不知失措。沒關(guān)系,抓住這最后的期限,珍惜一分一秒,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么難。
老師們、同學(xué)們:大家好! 今年是羊年,動(dòng)畫片“喜羊羊與灰太狼”中的小羊們成為新年問候中的一個(gè)高頻詞,人們通過這種獨(dú)特的祝福方式表達(dá)對(duì)新年生活的愿望與向往。開學(xué)第一一個(gè)周會(huì),作為校長(zhǎng),我也想借用“這部動(dòng)畫片”,向全體師生送上我衷心的祝愿?! ∈紫?,祝愿大家暖羊羊。上周同學(xué)們走進(jìn)校園,許多同學(xué)們都精神飽滿,滿臉愉悅,見到教師都送上了祝福,讓我們收獲了溫暖和愛意。愛是需要表達(dá)的,也是需要傳遞的。記得去年,我校中層8位領(lǐng)導(dǎo)慷慨解囊,資助我校品學(xué)兼優(yōu),但在生活中有困難的6名同學(xué),每人XXX元。就是種下了一顆顆溫暖的種子,希望他們能夠開出燦爛的花朵,來(lái)完成自己的學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),回報(bào)母校一個(gè)微笑。也是去年,期末表彰會(huì)上,同學(xué)們?cè)谂_(tái)上大聲喊出自己的夢(mèng)想,伸開雙臂擁抱老師的場(chǎng)景,我相信,每個(gè)人身上都流淌著熱血,溫暖在彼此間傳遞。我希望,在初三的歲月里,同學(xué)們不僅要在文化知識(shí)方面有所成長(zhǎng),更希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,敞開心扉多一些真實(shí)的情感流露,讓我們彼此暖羊羊。這樣我們的生活才充滿陽(yáng)光。
市政協(xié)D組堅(jiān)持用好“第一議題”制度,學(xué)深悟透新時(shí)代D的創(chuàng)新理論,學(xué)出忠誠(chéng)信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出本領(lǐng)素養(yǎng),堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。機(jī)關(guān)干部堅(jiān)持每天自學(xué)x個(gè)小時(shí),D組堅(jiān)持每周開展x次“集中學(xué)習(xí)+研討交流”,以《著作選讀》等為重點(diǎn),常態(tài)化開展“書香政協(xié)——委員邀您共讀書”活動(dòng),以真學(xué)真懂真信真用推動(dòng)主題教育往深里走、實(shí)里走、心里走。xx示范區(qū)D工委針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象,強(qiáng)化分類指導(dǎo)、突出精準(zhǔn)施策,將轄區(qū)xxx個(gè)基層D組織xxxx名D員全部納入清單化、表格化管理。立足機(jī)關(guān)、村社區(qū)、中小學(xué)校、公立醫(yī)院、國(guó)有企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織實(shí)際,制定工作計(jì)劃,精心組織分類指導(dǎo)。成立聯(lián)絡(luò)組,按照“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)片、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、駐村干部負(fù)責(zé)”機(jī)制,層層壓實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,確保主題教育走深走實(shí)。
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你的崗位上。。。。。。這,就是雷鋒日記里最令人感慨萬(wàn)千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出,默默無(wú)聞地付出!那就是奉獻(xiàn),不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!那就是努力,不遺余力的努力!雖然雷鋒已離開了我們,可是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;他那刻苦鉆研,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì);他那敬業(yè)愛崗,恪盡職守的工作態(tài)度,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的,向雷鋒同志學(xué)習(xí)將是一個(gè)永恒的主題。在我們校園里,也有很多具有雷鋒精神的好同學(xué)。那些拾金不昧的同學(xué);那些在班級(jí)勞動(dòng)中臟活搶著干的同學(xué);那些看到地上有垃圾自覺撿起來(lái)的同學(xué);那些認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué);那些主動(dòng)幫助有困難之人的同學(xué)……他們不都是雷鋒精神在我們實(shí)現(xiàn)生活中的體現(xiàn)嗎?
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué): 大家上午好! 冬去春來(lái),春意盎然,春天孕育著萬(wàn)千希望,意味著無(wú)限可能。在淅瀝的春雨里,伴隨著元宵節(jié)的鞭炮聲,我們迎來(lái)了XX年春季學(xué)期。值此新學(xué)期開學(xué)之際,謹(jǐn)向全校師生員工致以新春的問候和最誠(chéng)摯的祝福!祝大家新春快樂,猴年吉祥,身體健康,學(xué)業(yè)有成,工作順利,平安幸福! 回首XX年,丹中全體師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮力拼搏,扎實(shí)有效地推進(jìn)各項(xiàng)工作,取得了令人矚目的成績(jī)?! ≌w辦學(xué)水平不斷提升。XX年,學(xué)校被評(píng)為xx市文明單位和依法治校示范校。XX年,學(xué)校成為南京大學(xué)“創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”,被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等著名高校評(píng)選為“優(yōu)質(zhì)生源基地”?! 〗虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。XX屆高考本一達(dá)線率為56%,本二達(dá)線率為93%;400分以上6人,北大、清華錄取8人。文理科進(jìn)入xx省前100名3人,徐xx同學(xué)以406分列xx省文科第8名,創(chuàng)歷史新高。高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試407人取得了4A的成績(jī),人均加分達(dá)3.73分,一次性合格率達(dá)到100%,在xx市遙遙領(lǐng)先。