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強(qiáng)大的政D是在自我革命中鍛造出來(lái)的工作總結(jié)1
只有在新時(shí)代把D的自我革命推向深入，切實(shí)解決違背初心和使命的各種問(wèn)題，堅(jiān)決清除一切弱化D的先進(jìn)性、損害D的純潔性的因素，才能把D建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政D。初心易得，始終難守。全D同志要按照提出的明確要求，必須始終保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，馳而不息抓好正風(fēng)肅紀(jì)反腐，不斷增強(qiáng)D自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅(jiān)決同一切可能動(dòng)搖D的根基、阻礙D的事業(yè)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，蕩滌一切附著在D肌體上的骯臟東西，把我們D建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，是我們D的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在新的征程上，始終牢記初心使命、不斷推進(jìn)自我革命，我們就一定能不斷純潔D的思想、純潔D的組織、純潔D的作風(fēng)、純潔D的肌體，在推動(dòng)D領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大社會(huì)革命中創(chuàng)造新的更大奇跡。
人教版高中地理選修3第三章第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法教案
【課標(biāo)要求和解讀】1．課標(biāo)內(nèi)容：舉例說(shuō)明旅游景觀的觀賞方法?；顒?dòng)建議——結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷，交流欣賞旅游景觀的體驗(yàn)。2．課標(biāo)解讀：要正確欣賞旅游資源，首先要以了解旅游資源的不同類型和景觀特點(diǎn)為前提，并且對(duì)中外著名旅游景點(diǎn)有必要的了解；不同旅游景觀形成原因不同，所以欣賞方法不同；了解欣賞旅游景觀的主要方法——了解景觀特點(diǎn)、選擇合適的觀察位置、把握有利的觀察時(shí)機(jī)、洞悉景觀的文化定位和歷史內(nèi)涵、激發(fā)健康的審美情趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)和要求】1. 知識(shí)目標(biāo)：明確旅游景觀的描述和欣賞是多角度的，掌握不同景觀的一般欣賞方法——了解景觀特點(diǎn)、精選點(diǎn)位、把握時(shí)機(jī)、洞悉文化定位。2. 能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)不同的地文景觀、氣象景觀、水域景觀的正確的欣賞方法。3. 德育目標(biāo)：培養(yǎng)審美情趣，提高審美素質(zhì)；激發(fā)學(xué)生探索神奇大自然的興趣；鞏固學(xué)生熱愛(ài)自然和祖國(guó)大好河山的感情。
全市服務(wù)業(yè)提質(zhì)增效推進(jìn)會(huì)上的工作總結(jié)發(fā)言講話
從剛才范建民副市長(zhǎng)的上半年服務(wù)業(yè)完成情況通報(bào)來(lái)看，我市上半年完成情況總體是比較不錯(cuò)的，增速達(dá)到全市平均水平，但同比增速不高。一是去年二季度三產(chǎn)逐漸恢復(fù)正常運(yùn)營(yíng)，致使今年同比增幅快速回落，由一季度的X%回落到二季度的X%，降幅達(dá)X個(gè)百分點(diǎn)；二是三產(chǎn)當(dāng)中占GDP比重較高的金融業(yè)（X%）和非營(yíng)利性服務(wù)業(yè)（X%）增幅較低，分別為X%和X%，遠(yuǎn)不達(dá)三產(chǎn)的平均增幅，使得三產(chǎn)絕對(duì)值偏低；三是鐵礦采選企業(yè)的停產(chǎn)整頓和X家工業(yè)企業(yè)應(yīng)急減排暫停，除本身產(chǎn)值受到影響外，還不同程度地影響到我市交通運(yùn)輸業(yè)、批零住餐以及其他服務(wù)行業(yè)的生產(chǎn)，從而影響三產(chǎn)的總量和增速。
全區(qū)都市工業(yè)研討會(huì)上的工作總結(jié)講話發(fā)言報(bào)告
一個(gè)城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐。發(fā)展好工業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，要求全區(qū)上下聚焦“智能化”、“高精尖”先進(jìn)制造業(yè)，加快發(fā)展符合產(chǎn)業(yè)定位的產(chǎn)業(yè)實(shí)體項(xiàng)目，引進(jìn)培育研發(fā)設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)檢測(cè)、銷售服務(wù)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)。工業(yè)發(fā)展事關(guān)我區(qū)經(jīng)濟(jì)底蘊(yùn)和城市競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)定不移地狠抓實(shí)體經(jīng)濟(jì)是區(qū)委、區(qū)政府長(zhǎng)期的、重要的戰(zhàn)略性布局，各部門單位要統(tǒng)一思想，各位企業(yè)家朋友要堅(jiān)定信心，困難必須要克服，工業(yè)必須要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)，靠資源、土地推動(dòng)發(fā)展的要素驅(qū)動(dòng)模式正喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，與之對(duì)應(yīng)的是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成為發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，正如房地產(chǎn)行業(yè)更加強(qiáng)調(diào)地段和位置一樣，城市軟環(huán)境將逐步成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。都市工業(yè)就是在有限空間內(nèi)提高工業(yè)質(zhì)效的有效途徑，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)為X帶來(lái)了解決問(wèn)題的機(jī)遇和轉(zhuǎn)型發(fā)展的潛力，X都市工業(yè)有優(yōu)勢(shì)，有基礎(chǔ)，有前景。
全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化工作會(huì)議上的講話
一、實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接 保持政策措施總體穩(wěn)定。脫貧縣從脫貧之日起設(shè)立5年過(guò)渡期，過(guò)渡期內(nèi)保持現(xiàn)有主要幫扶政策總體穩(wěn)定，并逐項(xiàng)分類優(yōu)化調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)由集中資源支持脫貧攻堅(jiān)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過(guò)渡。編制實(shí)施全ד十四五”鞏固脫貧攻堅(jiān)成果專項(xiàng)規(guī)劃，研究制定鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接實(shí)施意見(jiàn)。 持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。在縣級(jí)政府層面建設(shè)面向困難群眾的救助平臺(tái)，建立健全簡(jiǎn)便、快速、精準(zhǔn)的防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)易返貧致貧人口及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫扶，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧底線。建立產(chǎn)業(yè)幫扶全覆蓋機(jī)制，把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游、電商、產(chǎn)業(yè)合作社等統(tǒng)籌起來(lái)，做到覆蓋所有脫貧戶、邊緣戶，不落一戶。建立壯大村集體經(jīng)濟(jì)幫扶機(jī)制，力爭(zhēng)3年時(shí)間使全×村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)上一個(gè)新臺(tái)階。建立扶志扶智機(jī)制，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，形成一套管用的機(jī)制，做到規(guī)范化、制度化。做好易地扶貧×后續(xù)扶持工作，加強(qiáng)就業(yè)產(chǎn)業(yè)扶持、后續(xù)配套設(shè)施建設(shè)和社區(qū)管理服務(wù)。建立健全扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)長(zhǎng)效運(yùn)行和監(jiān)督管理機(jī)制。繼續(xù)做好脫貧群眾就業(yè)幫扶工作。
在全省專精特新“小巨人”企業(yè)培育工作階段總結(jié)會(huì)議上的講話
在全省“專精特新”中小企業(yè)普及推廣兩化融合管理體系升級(jí)版標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快落地實(shí)施形成數(shù)字化管理的典型案例。在細(xì)分行業(yè)打造一批智能化生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同、個(gè)性化定制、服務(wù)化延伸等業(yè)態(tài)模式創(chuàng)新典型的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)桿企業(yè)，引導(dǎo)“專精特新”中小企業(yè)依托工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)采集與集成應(yīng)用等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)制造以及產(chǎn)品、工廠資產(chǎn)和商業(yè)的全流程優(yōu)化。聚焦“專精特新”中小企業(yè)關(guān)鍵需求，推動(dòng)建設(shè)一批智能制造服務(wù)平臺(tái)，為“專精特新”中小企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)，加快信息技術(shù)集成應(yīng)用，增強(qiáng)裝備的可接入水平和裝備間數(shù)據(jù)交互能力，支持“專精特新”中小企業(yè)建設(shè)智能車間。支持面向行業(yè)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)，大力推廣網(wǎng)絡(luò)協(xié)同制造、共享制造等新模式，支持“專精特新”中小企業(yè)開(kāi)展智能制造能力成熟度評(píng)估，引導(dǎo)企業(yè)因地制宜開(kāi)展智能制造，不斷提升精益生產(chǎn)、精細(xì)管理和智能決策水平。
關(guān)于校長(zhǎng)在九月七日國(guó)旗下講話稿
在九月七日國(guó)旗下講話稿xxx校長(zhǎng)老師們，同學(xué)們：大家上午好！開(kāi)學(xué)過(guò)去已經(jīng)一周了，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，廣大師生精神面貌煥然一新。今天在國(guó)旗下，由我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和希望：1. 培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及xx學(xué)校出臺(tái)的關(guān)于學(xué)生工作的各項(xiàng)管理規(guī)定和條例為基準(zhǔn)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、集體公約，明是非，知榮辱，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法、有知識(shí)有修養(yǎng)的高素質(zhì)現(xiàn)代公民。2. 明禮誠(chéng)信，善于合作和交流，培養(yǎng)自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)、講友愛(ài)、講文明；對(duì)老師要尊重、懂禮貌，見(jiàn)到老師要真誠(chéng)地叫一聲“老師好！”；在社會(huì)交往中要誠(chéng)實(shí)、守信，助人為樂(lè)，不損人利己。3. 學(xué)會(huì)感恩，感恩不是報(bào)答，作為一名學(xué)生，我們要感恩自己的父母，父母?jìng)兌际窃谟米约旱囊磺猩踔辽鼇?lái)呵護(hù)、養(yǎng)育自己的兒女，為了兒女們的成長(zhǎng)可以說(shuō)是殫精竭慮、嘔心瀝血
第十七周國(guó)旗下講話稿：拒絕霧霾 向PM2.5說(shuō)“不”
第十七周國(guó)旗下講話稿：拒絕霧霾向Pm2.5說(shuō)“不”近些年來(lái)，“霧霾”這一個(gè)詞逐漸被人們常常提及，從北方到南方，全國(guó)各地都不同程度地出現(xiàn)了影響我們正常的生活的霧霾天。那什么是霧霾呢？霧霾又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的危害呢？霾，霧和霾的統(tǒng)稱。也是我們眾所周知的Pm2.5。“Pm2.5”很細(xì)小，肉眼看不到。打個(gè)比方，人類頭發(fā)已經(jīng)很細(xì)了，而頭發(fā)卻比最大的Pm2.5還大了近三十倍?？蓜e看Pm2.5的顆粒徑小，卻能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)，而且它們能在大氣中停留更長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)們的呼吸系統(tǒng)，心腦血管的影響較大。遠(yuǎn)離霧霾天氣，需要我們低碳生活。怎樣才是低碳生活？.綠色出行，動(dòng)員家長(zhǎng)少開(kāi)私家車，選擇公交車出行或步行、騎自行車，減少汽車尾氣的排放，讓大自然有更清新的空氣。
第十七周國(guó)旗下講話稿：關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生
各位老師、同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生。許多成功者的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬(wàn)眾稱贊的名人偉事。我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來(lái)審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡保挥形覀儾粩鄬徱曌约海词∽约?，真誠(chéng)而勇敢面對(duì)自身的缺陷，才能不斷改正、完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己的儀表儀容，審視一下內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。中國(guó)教育改革家魏書(shū)生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)；”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來(lái)，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。可以說(shuō)：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
在全區(qū)防汛抗旱和地質(zhì)災(zāi)害防治工作會(huì)議上的講話
第一，強(qiáng)化底線意識(shí)，科學(xué)及時(shí)預(yù)測(cè)預(yù)警。鎮(zhèn)、街道、區(qū)級(jí)各部門要高度重視防汛抗旱和地質(zhì)災(zāi)害防治，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，把措施落實(shí)到具體工作中，做到科學(xué)救災(zāi)、科學(xué)避險(xiǎn)。要科學(xué)及時(shí)有序地開(kāi)展預(yù)測(cè)預(yù)警，請(qǐng)區(qū)水利局及時(shí)和市氣象局、市防震減災(zāi)局做好相關(guān)具體工作的對(duì)接。要做好防大災(zāi)的早準(zhǔn)備、細(xì)準(zhǔn)備、大準(zhǔn)備，從省、市通報(bào)的情況看，今年攀枝花汛期降水量接近常年、降水偏多，降雨量在局部區(qū)域比較集中且空間分布不均，存在旱澇交替，發(fā)生極端天氣事件風(fēng)險(xiǎn)較高，氣候年景較差，而且局部區(qū)域發(fā)生泥石流、山洪、地質(zhì)滑坡災(zāi)害等可能性加大，鎮(zhèn)、街道、區(qū)級(jí)各部門必須克服僥幸心理、麻痹心理，防范于未然。
中班主題課件教案：馬路上的車
活動(dòng)預(yù)設(shè)：來(lái)來(lái)往往的車；有車廂的車與無(wú)車廂的車；兩輪車、三輪車和四輪車；汽車的聲音；交通警等活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前一周要求孩子下周每人都帶一個(gè)汽車的玩具。2、教師在生活區(qū)的四張桌子中間的地毯上用兩色膠帶鋪了一個(gè)十字路口。3、教師選擇與汽車、交通有關(guān)的教材，如兒歌、歌曲、美工、故事等。 意大利瑞吉?dú)W的教育者認(rèn)為，如果教師有1000個(gè)假設(shè)，那么他就容易接受來(lái)自孩子的第1001個(gè)或2000個(gè)不同的反應(yīng)。教師只有在自己設(shè)想足夠多的可能性時(shí)，才更容易接受新的想法。教師制定各階段具體教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)教師對(duì)總體教學(xué)目標(biāo)的理解，以及對(duì)孩子已有經(jīng)驗(yàn)、能力水平的了解和對(duì)孩子潛在水平、興趣的預(yù)測(cè)所提出的，它融合了教師的理論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教師對(duì)孩子已有的觀察和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師也相應(yīng)地做出教學(xué)準(zhǔn)備，也就是創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件，幫助目標(biāo)的實(shí)施與達(dá)成。而這些教學(xué)分目標(biāo)是否可行，則應(yīng)在教學(xué)實(shí)施階段得到驗(yàn)證，從而做出調(diào)整。 教學(xué)實(shí)施的過(guò)程則是對(duì)預(yù)先制定的各階段教學(xué)目標(biāo)的探索、驗(yàn)證和創(chuàng)新的過(guò)程。教學(xué)的實(shí)施不僅僅依靠活動(dòng)初期教師提出的假設(shè)，而且要依靠孩子們的反應(yīng)。教師作為實(shí)驗(yàn)的研究者，依據(jù)自己對(duì)幼兒細(xì)致的觀察，對(duì)原有的假設(shè)進(jìn)行確定、調(diào)整或推翻提出新的假設(shè)。此時(shí)，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)物質(zhì)條件是實(shí)驗(yàn)中的自變量，教師通過(guò)干預(yù)、控制這一自變量，從而幫助幼兒獲得發(fā)展。幼兒是實(shí)驗(yàn)中的因變量，他一方面促使研究者采取一定的變革措施，另一方面也因自變量，也就是在一定的實(shí)驗(yàn)條件下而發(fā)生改變?！ 。?/p>
中班科學(xué)：手上的線條課件教案
2、探索復(fù)制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識(shí)。3、初步激發(fā)對(duì)科學(xué)、創(chuàng)造和探索自身的興趣。材料環(huán)境創(chuàng)設(shè)：數(shù)字卡片、小紙片、顏料、印泥、橡皮泥、鏡子、抹布等。設(shè)計(jì)思路：“我們的身體”是本班幼兒正在探索的主題活動(dòng)，在探索小手的活動(dòng)中，羅宜家提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“手指上的線叫什么呀？”但是，小朋友誰(shuí)都說(shuō)不上來(lái)。這是一個(gè)頗具價(jià)值的問(wèn)題，因?yàn)樗俏覀冊(cè)谥黝}活動(dòng)中生成的，有利于孩子們繼續(xù)對(duì)自身進(jìn)行探索的興趣的培養(yǎng)。而且，現(xiàn)代的指紋技術(shù)正越來(lái)越與高科技融為一體，涉及到了很多方面，適當(dāng)?shù)卦谶@方面豐富一些見(jiàn)識(shí)，不僅能開(kāi)闊幼兒的眼界，且對(duì)于幼兒的科學(xué)探究興趣也會(huì)有好處。另外，作為一個(gè)新班，我們的孩子們?cè)谔剿髂芰ι线€顯得很單一，缺乏運(yùn)用多種方式探索的意識(shí)，本活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽常識(shí)多種復(fù)制指紋的方法，對(duì)幼兒的多樣化探索意識(shí)也是有幫助的?；顒?dòng)中，處于整合性原則，我還在其中，融合了識(shí)數(shù)教育，即觀察時(shí)給手指紋編號(hào)，結(jié)合一切可利用因素進(jìn)行自然銜接下的教育。拓展內(nèi)化觀察比較操作體驗(yàn)提問(wèn)交流流程：1、提問(wèn)交流：1）請(qǐng)羅宜家提出自己原先的問(wèn)題。
10周年慶典活動(dòng)上的講話發(fā)言
值此___公司成立10周年之際，___向你們表示最熱烈地祝賀!并對(duì)___全體同仁為公司發(fā)展壯大付出辛勤努力和做出卓越貢獻(xiàn)，表示由衷的敬佩和崇高的敬意!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，回顧過(guò)去的十年，從___公司成立到今天，對(duì)于全體公司領(lǐng)導(dǎo)和職員來(lái)說(shuō)是難忘的。在彷徨的摸索中，___領(lǐng)導(dǎo)明晰了發(fā)展方向并逐漸為公司注入了文化內(nèi)涵，在創(chuàng)業(yè)的每一步都烙印了艱辛的付出和痛苦的取舍。目前，___公司已經(jīng)擁有高素質(zhì)的人才隊(duì)伍和不斷創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)自我的人文精神，以此為基石的發(fā)展將是不可預(yù)見(jiàn)的。相信在公司發(fā)展規(guī)劃下，通過(guò)不斷的人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，企業(yè)定能成為本行業(yè)中的領(lǐng)跑者。
在2023年招商引資推進(jìn)大會(huì)上的講話
同志們：今天我們召開(kāi)招商引資推進(jìn)大會(huì)，主要是深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想、凝聚力量，搶抓黃金招商季，迅速掀起新一輪大招商、大開(kāi)放熱潮，以招商引資工作的新突破推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，為奮力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新**貢獻(xiàn)新的力量。剛才，**同志對(duì)當(dāng)前招商引資工作作了具體部署，大家要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。*個(gè)單位作了很好的表態(tài)發(fā)言，希望大家互相學(xué)習(xí)借鑒。下面，就做好今后工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、提高政治站位，把準(zhǔn)發(fā)展大勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)大抓招作的責(zé)任感、使命感、緊迫感招商引資是經(jīng)濟(jì)工作的重要抓手，招商引資工作抓得緊、抓得實(shí)的地方，經(jīng)濟(jì)發(fā)展都呈現(xiàn)出了持久的動(dòng)力和廣闊的前景。各級(jí)各部門要從戰(zhàn)略和的全局高度深刻認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，切實(shí)把招商引資擺在更加突出的位置，站位再提高、壓力再傳導(dǎo)、工作再加強(qiáng)，迅速推動(dòng)形成大抓招商的生動(dòng)局面。第一，奮力追趕進(jìn)位，必須以招商引資求突破。當(dāng)前，我們?nèi)匀皇乔钒l(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)總量處于全國(guó)中游，與前面的標(biāo)兵差距不小，后面的追兵又追得很緊，必須從擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)增量和提升優(yōu)化存量入手，努力在追趕超越中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。招商引資工作既是培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)增量的“一號(hào)引擎”，也是促進(jìn)資源要素重組、提升優(yōu)化存量的“關(guān)鍵因子”，更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的“源頭活水”。
在2023年主題教育總結(jié)大會(huì)上的講話
第三，進(jìn)一步抓好問(wèn)題整改落實(shí)，將主題教育問(wèn)題整改與推進(jìn)改革發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治，確保整改落實(shí)全面到位，同時(shí)扎實(shí)做好第二批主題教育的謀劃準(zhǔn)備工作，確保整個(gè)主題教育上下聯(lián)動(dòng)、有機(jī)銜接。深刻認(rèn)識(shí)檢視整改是確保主題教育取得實(shí)效的關(guān)鍵一環(huán)，切實(shí)增強(qiáng)做好檢視整改工作的政治自覺(jué)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，在抓好問(wèn)題整改上下真功夫、下狠功夫，做到問(wèn)題不解決不松手、整改不到位不罷休。對(duì)檢視梳理的問(wèn)題必須主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、自覺(jué)對(duì)號(hào)入座、深刻剖析根源，搞清楚是思想問(wèn)題還是能力問(wèn)題，是方法問(wèn)題還是作風(fēng)問(wèn)題，是長(zhǎng)期存在的頑瘴痼疾，還是最近才出現(xiàn)的急難雜癥，做到真認(rèn)賬、真反思、真整改。從政治上認(rèn)識(shí)、推進(jìn)和檢驗(yàn)整改工作，把人民群眾滿意不滿意作為根本檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感，把按時(shí)完成檢視整改作為軍令來(lái)執(zhí)行，持續(xù)盯住問(wèn)題不放、嚴(yán)格落實(shí)整改措施，確保事事有著落、件件有結(jié)果。把制度建設(shè)貫穿檢視整改全過(guò)程，強(qiáng)化制度剛性約束，把整治成效轉(zhuǎn)變?yōu)橹味滦Ч?，做到既謀當(dāng)下、又管長(zhǎng)遠(yuǎn)。
在全市政法工作會(huì)議上的交流發(fā)言材料匯編2篇
一、堅(jiān)持抓早抓小，做到防患未然突出“早”防。創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，密切關(guān)注、高度警惕各類苗頭性、傾向性問(wèn)題，全面落實(shí)排查預(yù)警和防范應(yīng)對(duì)措施，最大限度地把各類風(fēng)險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。突出“嚴(yán)”防。統(tǒng)籌推進(jìn)各類專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)防發(fā)生影響惡劣的個(gè)人極端暴力犯罪案件，嚴(yán)防發(fā)生重特大公共安全事故。突出“智”防。充分發(fā)揮警務(wù)大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，以提升預(yù)測(cè)預(yù)警預(yù)防能力為核心，加快構(gòu)建智能化防控體系，真正做到風(fēng)險(xiǎn)征兆及時(shí)發(fā)現(xiàn)、風(fēng)險(xiǎn)走向科學(xué)判斷、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防準(zhǔn)確到位。
在全區(qū)加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作會(huì)議上的講話
（一）有效施工期所剩不多。我區(qū)地處高寒，雨水較多，有效施工期短。所以，我們?cè)谌ツ闤月份就召開(kāi)了項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)議，安排部署項(xiàng)目建設(shè)。目前來(lái)看，今年的有效施工期只有X天了，但我們還有很多工作要做，要想盡一切辦法，調(diào)動(dòng)一切力量，切實(shí)將年初確定的工作任務(wù)完成好。
在全區(qū)加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作會(huì)議上的講話發(fā)言
（一）有效施工期所剩不多。我區(qū)地處高寒，雨水較多，有效施工期短。所以，我們?cè)谌ツ闤月份就召開(kāi)了項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)議，安排部署項(xiàng)目建設(shè)。目前來(lái)看，今年的有效施工期只有X天了，但我們還有很多工作要做，要想盡一切辦法，調(diào)動(dòng)一切力量，切實(shí)將年初確定的工作任務(wù)完成好。
三年級(jí)語(yǔ)文賣火柴的小女孩教案
《賣火柴的小女孩》統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一篇精讀課文，是丹麥作家安徒生的著名童話。講述了在下著大雪的大年夜，一個(gè)為了生活被迫賣火柴的小女孩凍死街頭的故事。表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的痛恨，對(duì)貧苦人民的深切同情。文章虛實(shí)交替，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇童話的特點(diǎn)。本文原是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元“學(xué)習(xí)外國(guó)名篇名著”中的一篇文章，旨在引導(dǎo)學(xué)生感知外國(guó)作品的特點(diǎn)，理解含義深刻的句子，感受賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。統(tǒng)編教材將文章編排在三年級(jí)，“感受童話豐富的想象”為本單元的語(yǔ)文要素，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)幻象與愿望之間的關(guān)系，感受童話豐富的想象，幫助學(xué)生建立對(duì)童話體裁的初步認(rèn)識(shí)。
九年級(jí)祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)說(shuō)課稿
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)《新課標(biāo)》中的要求：要求學(xué)生欣賞文學(xué)作品時(shí)能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。所以我確定本課的目標(biāo)為：[來(lái)源:學(xué)_ １、有感情地朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人鏗鏘有力的節(jié)奏美?！ 。?、初步感知詩(shī)歌中的意象特征?！ 。场Ⅲw會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中所抒發(fā)的真摯愛(ài)國(guó)情?！ 。?、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力?！ 。怠⒅笇?dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小詩(shī)。[來(lái)源:學(xué)科XK ?。?、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。