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中班美術(shù)：花兒很美麗課件教案
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。活動準備：1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工》等磁帶4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。1、 小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。2、 勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）二、回憶經(jīng)驗，復(fù)習(xí)表述。1、 哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）2、 小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）3、 我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。4、 看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）5、 為什么叫它繡球花？（因為它長得像球一樣……）6、 小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）
中班美術(shù)：刮畫的秘密課件教案
2、鼓勵幼兒大膽作畫，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。教學(xué)準備：1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。（用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。 2、各種刮畫工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。 3、老師刮畫范畫一張，已涂好的蠟紙一張，刮畫工具一套。教學(xué)過程：1、老師出示刮畫工具，引起幼兒的興趣。 師：這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢？除了你們說的用處之外，他們可以用來干什么？2、嘗試活動。 請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下?？纯茨墚嫵鲆恍┦裁磮D案。
中班美術(shù)：制作手套課件教案
2、能掌握正確使用剪刀的方法。3、能大膽地設(shè)計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。準備：1、每人一張白色的信封。2、用信封制作出的手套幾幅。3、油畫棒、小剪刀每人一套。過程：1、引導(dǎo)制作手套的興趣。（1）做手指游戲。(小朋友們大家好,我們來做一個手指游戲,請小朋友和老師一樣伸出你的小手,和老師一起做.大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。個子最高是哥哥,哥哥打籃球,嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲鑼鼓,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。
中班數(shù)活動：愛心禮物課件教案
活動目標：1、運用已有的數(shù)經(jīng)驗進行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。2、通過傾聽故事，體會孩子對母親的愛?；顒訙蕚洌赫n件《愛心禮物》、黑板兩塊、操作表格數(shù)份、紅五星若干?；顒舆^程：一、故事《大大和小小》導(dǎo)入二、大大選裙子（在貼一貼的游戲中初步感知物體不受大小、排列方式、疏密程度影響的守恒關(guān)系。）1、觀察裙子（裙子有什么不一樣？裙子上的數(shù)字是什么意思？）小結(jié)：這些數(shù)字是裙子上的編號，上面有數(shù)字1的說明是1號裙子。2、幫助大大選花最多的裙子送給媽媽，讓孩子思考選擇。3、貼一貼：你認為花最多的是哪條裙子？為什么？（孩子觀察表格后再貼）4、討論驗證：（活動的關(guān)鍵，引發(fā)幼兒爭論通過驗證來解決問題）（1）到底是哪一條呢？你是怎么知道這條裙子上的小花是最多的？（2）產(chǎn)生解決辦法（運用已有的數(shù)數(shù)經(jīng)驗）（3）小結(jié)：原來，裙子上的花是一樣多的，你們用數(shù)一數(shù)的辦法找到了正確答案，所以我們不能只看花的大小、排列方式來決定花朵的多少而是要用數(shù)數(shù)的方法。 三、小小選裙子（遷移運用，繼續(xù)感知物體數(shù)量的守恒）1、幫助小小選花最少的裙子送給媽媽。（把五角星貼在相應(yīng)的框里）2、填表格最后一格：裙子上花有幾朵？3、驗證小結(jié)：原來，裙子上的花是一樣多的，所以我們不能只用眼睛看的辦法，有時候我們的眼睛也會欺騙自己，我們就需要用數(shù)一數(shù)的辦法才能知道正確的答案。
中班數(shù)學(xué)：聰明的小動物課件教案
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，按數(shù)取物，分類計數(shù)?！ 。刍顒訙蕚洌?、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計數(shù)表1張，磁性數(shù)字卡0——9，磁性黑板。3、玩具保齡球2袋。
中班數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)6的組成課件教案
2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見?；顒訙蕚?6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。 活動過程：1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成（1）游戲：碰球游戲前，由教師確定碰幾球，如碰5球。教師問：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個人。
中班社會：“對不起”真神奇！課件教案
活動準備： 準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。 活動過程： 一、 導(dǎo)入課題 （一）、講故事《“對不起”真神奇！》 （一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興，只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過去問是怎么回事？婷婷委屈的說：“方雅踩了我的腳也不說聲對不起！”一句小小的“對不起”這么重要嗎？老師要試一試?！胺窖牛闶遣攘怂哪_嗎？”方雅點了點頭，并主動向婷婷道了歉，果然，婷婷不生氣了，一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了?！皩Σ黄稹闭嫔衿妫。? （二）、提問。師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？ 師：你是怎樣做的呢？
中班社會：去救小動物課件教案
一．材料 小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。二．過程（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動１．教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《蝴蝶花》的音樂，幼兒做律動進入場景）２．教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事。”３．故事：從前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。
中班音樂袋鼠媽媽課件教案
２.體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。重難點：重點：用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲；語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點：欣賞歌曲所表達的內(nèi)涵，辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計思路：在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛，真正的做到了家園互動；還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終?；顒恿鞒蹋郝犚魳?，搬椅子（做準備工作）→出示圖片，引起興趣→朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏
中班音樂《青蛙唱歌》課件教案
2、嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙，并學(xué)習(xí)用不同的聲音來演唱，體驗演唱的樂趣。活動準備：1、大“荷葉”一片，鋼琴。2、蟲子一串，青蛙指偶兩個（老青蛙、小青蛙）?；顒舆^程：1、出示荷葉，引起幼兒的興趣。師：小朋友,你們看，這是什么呀？哦！原來是一片大大地、綠綠的荷葉呀，我們讓她靜靜的躺在水面上吧?。◣熒殖趾扇~站在原地不動。）
中班語言課件教案：米皮皮的“敲敲長”
2、能大膽于在集體面前說話。3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂。活動重點：理解故事內(nèi)容，感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂。活動難點：練習(xí)發(fā)“Zhang”“SUO”的音?；顒訙蕚洌好灼てD片一幅，五彩小棍一根，米皮皮頭飾一個，故事圖片四張?；顒舆^程：一、 欣賞故事：1、出示米皮皮圖片。小朋友們看，今天，教師請來了一只小老鼠來我們班做客，嗯，它叫米皮皮，我們一起來向米皮皮問好吧?。灼てず茫。靶∨笥褌兒?！”2、米皮皮還帶來了一樣寶貝，叫“敲敲長”。小朋友們跟老師一起來念念看（敲敲長）。3、米皮皮的敲敲長是一根五顏擁六色很漂亮的小棍，我們就叫它五彩小棍吧！“五彩小棍”我們一起說說看！
中班科學(xué)課件教案：大樹媽媽本領(lǐng)大
2． 引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境。3． 感受幫助朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護樹木的情感。準備：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：樹林和一名扮演“大樹媽媽”的老師。2．小鳥頭飾人手一個，鳥媽媽頭飾一個。３．小鳥飛音樂帶，錄音機。４．畫紙、水彩筆人手一份。
中班科學(xué)課件教案：大大的饅頭從哪里來？
2、能用優(yōu)美動聽的聲音唱《大大的饅頭哪里來？》這支歌曲。 3、能在美勞區(qū)用各種材料對面制品進行表征活動。 活動準備： 1、面制品的照片、小麥、磨面粉與制作饅頭過程進行錄象。提供面制品表征活動的材料放到美勞區(qū)。 2、活動前樣幼兒回家分頭調(diào)查其制作過程并做好記錄。 活動過程： 一、 信息分享（回憶饅頭的制作過程） 討論：饅頭是怎樣做成的？（讓幼兒將看到的用較完整的語言進行講述） 二、觀看面包、面條等各種面點的制作過程，感受工作人員為了讓我們吃上可口的面點而辛勤地勞動。
中班數(shù)學(xué)：按物體大小排序的教學(xué)課件教案
二、教學(xué)要求：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。三、教學(xué)準備1、實物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。
中班科學(xué)課件教案：海洋知識大比拼
活動目標:1. 了解動物的不動種類,能說出幾種動物的名稱及主要特征.2. 了解海洋動物與人之間的關(guān)系,形成愛護海洋動物的意識.3. 培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣,激發(fā)與同伴合作、競爭的意識.活動準備:1. 參觀水族館.2. 開展以“海洋動物”為主題的生成活動.
中班語言課件教案：大象救小兔子
教學(xué)目標： 1、觀察圖片，講述故事中角色對話。 2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。 3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。 準備： 背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。。 過程： 一、進入主題。（音樂響起），帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。 二、演示教具，啟發(fā)提問，引導(dǎo)幼兒講述。 1、問：誰在小樹林里？干什么？討論后總結(jié)：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。（學(xué)習(xí)詞“高高興興”）。 2、插入老虎。哎呀！誰來了？它來干什么？小兔子們怎么辦？總結(jié)：突然，從樹林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來抓小兔子，小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。（學(xué)習(xí)詞“竄”）。
中班語言課件教案：“小動物和大灰狼”語言活動
2．發(fā)展幼兒的語言能力和模仿能力。3．培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣。 活動準備:1．貼絨教具：有小雞、小鴨、小貓、小狗、小兔和大灰狼。2．大灰狼頭飾一個?；顒舆^程:1．激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。教師：今天老師給小朋友帶來了許多朋友，你們想知道它們是誰嗎？（評析：托班的孩子能集中注意力的時間不會超過10分鐘，因此，直接進入課題比較適合托班幼兒的年齡特點。）2．學(xué)一學(xué)，做一做學(xué)習(xí)“嘰嘰”。教師：情小朋友們仔細聽一聽，看一看，這是誰來了？我們一起向小雞問好。提問：小雞是怎么叫的？幼兒回答后再聽小雞的叫聲，一起學(xué)說“嘰嘰”。然后教師和幼兒一起用手做成小雞尖尖的嘴巴，一起說“嘰嘰”。教師注意每一個幼兒的發(fā)聲，及時糾正。（評析：貼絨教具便于幼兒運用視覺直接感受對象，讓幼兒動一動，親自模仿小動物，滿足了幼兒的好動特點，更是對所感知對象的進一步了解。）學(xué)習(xí)“嘎嘎”。教師：現(xiàn)在是誰來了？我們一起向小鴨問好。提問：小鴨是怎么叫的？幼兒回答后再聽小鴨的聲音，一起學(xué)說“嘎嘎”，然后用手上下放好，做成小鴨的嘴巴，一起說“嘎嘎”。教師注意傾聽幼兒的發(fā)音，及時進行個別糾正。一次學(xué)說“喵喵”“汪汪”“跳跳”，每次都讓幼兒學(xué)一學(xué)，做一做。（評析：以上幾個環(huán)節(jié)沒有反復(fù)的跟讀，都讓幼兒在看聽做中練習(xí)發(fā)音，幼兒的興趣非常濃。）感受大灰狼的聲音。教師：聽，這是誰的聲音？模仿大灰狼的聲音）真可怕呀，這是誰？
中班音樂活動大樹和小鳥課件教案
活動目標：1. 培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。2. 調(diào)動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。3. 培養(yǎng)幼兒用創(chuàng)造性的方式表達高低的能力?；顒訙蕚洌捍髽渌目?、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機活動過程：一.開始部分：1. 律動：小動物律動2. 練聲，復(fù)習(xí)歌曲。
主題班會教案
第二、班級境況 我們班經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步。班風正，多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。 一個成功的班級，離不開一批得力的班干部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級， 這要歸功于班委們及老班。謝謝你們?！ ⊥瑢W(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分數(shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
《理想伴我飛》主題班會教案
主持人甲：聽完這幾則名人的故事，我們會發(fā)現(xiàn)：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。 主持人乙：當今世界已步入知識經(jīng)濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足?；剡^頭來，看看自己，作為世紀之交的畢業(yè)生，21世紀祖國建設(shè)的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？勇敢的你，站到前面來，把你的雄心壯志說出來，把你裝著理想的紙鶴飛到我們的理想旗幟中。這是你實現(xiàn)理想的第一步，就是你有巨大的勇氣。 主持人甲：我們知道，理想的實現(xiàn)并不容易。 主持人乙：我們明白，理想的實現(xiàn)需要辛勤的汗水。 合：我們都會付出我們的勤勞，實現(xiàn)我們從小立下的志向。 主持人甲：不知20年后的你是什么樣子，我又是什么樣子?，F(xiàn)在請大家來看看20年后的我們。