教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入:師生問(wèn)好!二、新課教學(xué):1、教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況:戲種以及相關(guān)知識(shí)等有關(guān)資料的準(zhǔn)備情況。2、播放歌曲《看大戲》提問(wèn):上節(jié)課我們了解了什么戲???今天哪個(gè)小組的同學(xué)向大家介紹他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容? 3、欣賞《花木蘭》選段──誰(shuí)說(shuō)女子不如男設(shè)問(wèn)的問(wèn)題:▲簡(jiǎn)單了解《花木蘭》的劇情?!3焊惺芤魳?lè)風(fēng)格。 4、欣賞豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》設(shè)問(wèn)的問(wèn)題:▲揭示曲名:《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》?!鴺?lè)曲的旋律由幾個(gè)部分組成?各部分的速度、情緒怎樣?分別描繪了怎樣的情景?▲這首戲曲的主要伴奏樂(lè)器是什么?▲猜一猜:這首樂(lè)曲采用哪個(gè)戲種的基本音調(diào)?
活動(dòng)目標(biāo)1、知道生活中無(wú)用的瓶子經(jīng)過(guò)裝飾可以美化環(huán)境。2、通過(guò)對(duì)各種投入材料的聯(lián)想組合,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。 重點(diǎn)難點(diǎn) 利用瓶子的各種形狀來(lái)設(shè)計(jì)成裝飾物。 活動(dòng)準(zhǔn)備1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時(shí)貼、彩繩等)。3.欣賞作品。 活動(dòng)流程 激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動(dòng)—引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品。 活動(dòng)過(guò)程 (一)激發(fā)興趣,導(dǎo)人活動(dòng)。1、帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。2、向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。3、激發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。
一、教學(xué)目標(biāo):1. 體會(huì)燕子過(guò)海的艱辛和艱難,懂得要愛護(hù)益鳥燕子。2. 運(yùn)用前兩課學(xué)到的理解句子意思的方法,讀懂描寫燕子過(guò)海不怕辛苦、艱難和寫水手們對(duì)待蒸子的態(tài)度的句子。3. 能有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解課文中描寫燕子過(guò)海時(shí)非常辛苦、艱難的句子。三、教學(xué)過(guò)程:(一)啟發(fā)談話,揭題。同學(xué)們,你們見過(guò)燕子嗎?請(qǐng)你向大家介紹一下燕子,好嗎?(燕子是益鳥。燕子是候鳥。燕子的羽毛是黑色的,燕子的尾巴像剪刀。)你們說(shuō)得真不錯(cuò),誰(shuí)能告訴我,燕子大概有多大?(學(xué)生用手比劃)那么,誰(shuí)見過(guò)海?海有多大?(海很大,天連水,水連天,望也望不到邊。)誰(shuí)能用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)“天連水,水連天”的意思?(一望無(wú)邊、一望無(wú)際、無(wú)邊無(wú)際)誰(shuí)能用手比劃一下海有多大?確實(shí)比不出,這么小的燕子,要過(guò)天連水,水連天,一望無(wú)際的大??烧媪瞬黄?!你們看見過(guò)燕子過(guò)海嗎?有一艘軍艦上的海軍戰(zhàn)士看見了過(guò)海的燕子,于是他們給我們寫下了這篇文章《燕子過(guò)?!?。教師范讀(二)學(xué)生質(zhì)疑。讀了這篇課文你有什么問(wèn)題呢?(燕子為什么要過(guò)海?為什么它要不分晝夜地飛?為什么像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)?)
一、校園暴力害人害己。1、讀少年犯寫給父母的信,評(píng)論:為什么他會(huì)成為一名少年犯?2、介紹校園暴力3、學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例,并進(jìn)行深入討論。4、討論交流:在我們身邊有沒(méi)有校園暴力?校園暴力有哪些危害?5、小結(jié):校園暴力其實(shí)是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的,是校園生活中不和諧的音符,其危害和后果是極為嚴(yán)重的,對(duì)我們的健康成長(zhǎng)構(gòu)成巨大的威脅。
教學(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)造---課前播放以《三家店》劇照為背景的京劇曲牌“萬(wàn)家歡”。1、師:京劇是在北京形成發(fā)展起來(lái)的在全國(guó)具有很大影響力的劇種之一,京劇擔(dān)任的角色叫行當(dāng),下面我們來(lái)欣賞幾段京劇唱腔,結(jié)合我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷下這幾段唱腔都是哪些行當(dāng)?2、師生交流生行(設(shè)計(jì)意圖:從視覺和聽覺兩方面盡快熟悉課堂將要講的內(nèi)容。從而誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)。二、體驗(yàn)與交流---學(xué)唱京劇《兒行千里母擔(dān)憂》前半段以及了解京劇的場(chǎng)面。1、播放《兒行千里母擔(dān)憂》。師生共同唱出段中的“上口音”和尖字;將(ziang)身兒來(lái)至大街(tin)口,尊一聲(shen)過(guò)往賓朋(pong)聽(tin)從頭:一不是響馬并(bin)賊(ze)寇:二不是歹人(那)把城(chen)偷;楊林與我(now)來(lái)爭(zhēng)(zen)(吶)斗;因此上發(fā)配到登(den)州。(1)讀準(zhǔn)標(biāo)注了拼音的字。(2)整體朗讀唱詞。(設(shè)計(jì)意圖:京劇的唱腔因字行腔,字正才能腔圓,念準(zhǔn)字是基礎(chǔ),而尖團(tuán)字和普通話發(fā)音咬字不一樣的,在學(xué)唱之前一定要把這些字讀準(zhǔn),才能學(xué)唱,所以讓同學(xué)們?cè)隈雎牭臅r(shí)候,提前關(guān)注這些字,為下一步的學(xué)習(xí)做鋪墊。)
一、復(fù)習(xí)舊課。師生齊唱《我正在城樓觀風(fēng)景》并做手語(yǔ)動(dòng)作。二、講授新課。1、導(dǎo)入新課。我們前面教了很多《愛與感恩歌曲》,也聽了《百善孝為先》的講座,相信每一個(gè)同學(xué)的對(duì)母愛都有自己的感受,看看哪個(gè)同學(xué)愿意用歌聲把他唱出來(lái)呢?(學(xué)生唱。)就在大家唱《世上只有媽媽好》的時(shí)候,老師想起一個(gè)故事。一個(gè)初中的女生跟自己的母親吵架,媽媽告訴她:“孩子,你都上初中了,媽媽下崗,媽媽給人當(dāng)清潔工,一個(gè)月才800塊錢,你考試考這么少成績(jī),媽媽多難過(guò)啊”,女兒說(shuō):“我不是故意的,我馬虎了嘛?!薄昂⒆?,我如果馬虎了,人家一分錢都不給我啊。”她可恨的女兒把門一摔,就離家出走了。
軍民魚水情跟學(xué)生的生活有一定距離,學(xué)生很難理解這一特殊情感。然而,一些經(jīng)典革命歌曲常常記載著一定的歷史背景,講述著一段段難忘的流金歲月。為此本課以聽賞《大紅棗兒甜又香》和《洗衣歌》兩首歌曲作為情感鋪墊,以學(xué)唱《唱一支最美的歌》加深學(xué)生的體驗(yàn),使學(xué)生能用明朗甜美的歌聲表達(dá)真摯的軍民魚水之情。本課設(shè)計(jì)了感受軍民魚水情和表現(xiàn)軍民魚水情這兩大教學(xué)板塊。通過(guò)先“看錄像片”了解《大紅棗兒甜又香》和《洗衣歌》中內(nèi)涵的軍民魚水情,使學(xué)生融人到軍民共歡樂(lè)的情境中,讓學(xué)生真切感受濃濃的軍民魚水情。
教學(xué)重點(diǎn) 用連貫的氣息、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲情緒、情感,感受民族舞劇音樂(lè)的魅力。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、鋼琴 教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入 (1)教師播放《白毛女》視頻片段。教師提問(wèn): ①這是什么表演形式? ②你能說(shuō)出這部舞劇的名稱嗎? ③你在這段音樂(lè)中聽出了哪幾種樂(lè)器的音色? (2)教師總結(jié)。引出民族芭蕾舞劇《白毛女》,叫時(shí)間要介紹《白毛女》的創(chuàng)作背景。 2、學(xué)唱歌曲《大紅棗兒甜又香》 (1)教師出示河北民歌《好八路》譜例,并范唱這首歌。 (2)教師簡(jiǎn)要分析河北民歌《好八路》的特點(diǎn),讓學(xué)生試著找出主干音,并模唱旋律。 (3)對(duì)比欣賞《大紅棗兒甜又香》,通過(guò)分析譜例,讓學(xué)生找出相同的樂(lè)句并哼唱。
新課講授:1、簡(jiǎn)介布谷鳥的由來(lái)。2、四川清音簡(jiǎn)介:早期稱“唱小曲”、“唱小調(diào)”,又因演唱時(shí)藝人自彈月琴或琵琶,被稱為“唱月琴”或“唱琵琶”。本世紀(jì)50年代以后才定名為“四川清音”。它用四川方言演唱,流行于以成都為中心的城市與農(nóng)村,以及長(zhǎng)江沿岸的水陸碼頭。四川清音是由明、清的時(shí)調(diào)小曲及四川民歌發(fā)展而成。音樂(lè)十分豐富,計(jì)有100多支曲牌。如趙調(diào)、背工調(diào)、滿江紅、打棗桿調(diào)、馬頭調(diào)、疊斷橋、小桃紅、銀紐絲、梅花落等等。3、初聽歌曲,感受歌曲風(fēng)格。4、再次聽賞歌曲,說(shuō)說(shuō)四川清音的特點(diǎn)。5、老師逐句教唱歌曲《布谷鳥兒咕咕叫》。6、全班合唱。
教學(xué)流程:一、導(dǎo)入。導(dǎo)入:京劇是在北京形成發(fā)展起來(lái)的在全國(guó)具有很高的影響力的劇種之一,京劇中的角色叫行當(dāng),請(qǐng)欣賞幾句京劇唱腔,結(jié)合以前學(xué)過(guò)的只是,判斷這幾段唱腔分屬哪些行當(dāng)。二、體驗(yàn)交流:學(xué)唱京劇《兒行千里母擔(dān)憂》。劇情介紹:以人物及人物介紹。兒行千里是京劇三家店中秦瓊的一段唱腔講述的是,秦瓊自二賢莊投宿皂角林被疑為響馬失手殺人發(fā)配登州。路途之中思念親人所唱。三、學(xué)唱。學(xué)唱京劇《兒行千里母擔(dān)憂》前半段。師生共同找出唱段中的“上口字”。將------身來(lái)來(lái)至大街-----口。老師帶領(lǐng)學(xué)生讀標(biāo)準(zhǔn)字。全體完整朗讀歌詞。發(fā)聲練習(xí)。四、結(jié)束本課。教師以提問(wèn)的方式總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生進(jìn)行欣賞并思考分析,從視覺上和聽覺引導(dǎo)學(xué)生盡快熟悉將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。完成本節(jié)課的核心內(nèi)容。京劇字正才能腔圓,念準(zhǔn)字是基礎(chǔ),上口字和普通話咬字是不一樣的,這樣為下一段的學(xué)習(xí)做下鋪墊。為了加深印象回去找關(guān)于京劇的有關(guān)視頻進(jìn)行聆聽。
活動(dòng)過(guò)程: 《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始: 1、討論“什么叫班級(jí)?” 2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系. 我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng),更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事:《驕傲的桃花》 春天來(lái)了,微微輕風(fēng),綿綿細(xì)雨,大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?! 』ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當(dāng)人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香??!” 在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃數(shù)上,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會(huì)更突出?!痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事?。 笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說(shuō):“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會(huì)給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會(huì)兒,風(fēng)來(lái)了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。 誰(shuí)知,太陽(yáng)馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來(lái)她終于凋謝了。 老師小結(jié):古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去?!眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
活動(dòng)過(guò)程: 1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問(wèn): (1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦?(出血了) (2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了) (3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。) (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手是否有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便?! ?、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
二、活動(dòng)方式:班長(zhǎng)、團(tuán)支書主持,全體學(xué)生參與 三、活動(dòng)過(guò)程: 1、全體起立,奏國(guó)歌?! ?、男女主持人主持 3、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證?! ?、圖片:見證前段時(shí)間在中國(guó)掀起的反日浪潮。 5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?” 6、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?” 7、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。 8、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
[活動(dòng)過(guò)程]一、情境導(dǎo)入,揭示主題1、教師 引導(dǎo)性提問(wèn):同學(xué)們,你們知道“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的意義?學(xué)生自由回答,發(fā)表自己的見解。教師介紹有關(guān)知識(shí):“國(guó)際禁毒日”的由來(lái):聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào) ,與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。聯(lián)合國(guó)毒品與犯罪辦公室確定2006年“6·26”國(guó)際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。2006年我國(guó)禁毒日的主題為:“參與禁毒斗爭(zhēng),構(gòu)建和諧社會(huì)”。2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手,揭示活動(dòng)的主題——“熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。
一.自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)舉例說(shuō)明:a.居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念,在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí),曾千百次失敗,被人譏笑,如果他不是對(duì)自己充滿信心,就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。c.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中,中國(guó)隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎,而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心,毅然換了教練,對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。
一、開始部分 導(dǎo)入游戲:教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進(jìn)?!保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望) 二、基本部分 1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。 2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法?! ?、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護(hù)好球,沒(méi)球的孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、提前考察好幼兒園附近一個(gè)較大的社區(qū)?! ?、調(diào)查表、筆人手一份;照相機(jī)一部?! ?、教師教學(xué)資源《我們的社區(qū)》?! 』顒?dòng)過(guò)程: 1、交流討論有關(guān)社區(qū)的問(wèn)題,梳理已有經(jīng)驗(yàn)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的? 2、一起制定調(diào)查計(jì)劃,明確參觀調(diào)查的任務(wù)。
二、 活動(dòng)目的: 1、 培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動(dòng)幫助需要幫助的人。 2、 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及與人交往協(xié)調(diào)的能力。 3、 通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,讓幼兒懂得微笑的重要性。 三、 動(dòng)準(zhǔn)備: 1、 4個(gè)圖形娃娃的頭飾 2、 課件:《各行各業(yè)圖片》各種圖片若干 3、 錄音機(jī)、磁帶:《歌聲與微笑》 活動(dòng)過(guò)程: 1、 請(qǐng)戴頭飾的小朋友出來(lái),吸引幼兒的注意力
二、活動(dòng)目標(biāo) ?。ㄒ唬┝私馇靶l(wèi)村的主要旅游景點(diǎn),知道前衛(wèi)村是崇明的,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感?! 。ǘW(xué)做小導(dǎo)游,能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點(diǎn)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ?。ㄒ唬┯變阂延袇⒂^過(guò)前衛(wèi)村的旅游經(jīng)驗(yàn)?! 。ǘ┣靶l(wèi)村各個(gè)景點(diǎn)的典型性圖片,投影儀?! 。ㄈ┙處煘橛變簻?zhǔn)備4張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個(gè)自制小喇叭。 ?。ㄋ模┙淌疫叢贾贸慑薰糯濉?dòng)物天地、世界木化石和中國(guó)奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo): 1. 讓幼兒初步感受時(shí)間是流逝,一去不復(fù)返的。 2. 感受時(shí)間的價(jià)值,體會(huì)時(shí)間的寶貴。 3. 教育幼兒做事情不能拖拉,懂得珍惜時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 幼兒過(guò)生日課件一套。 2. 故事背景、動(dòng)物圖片一套。 3. 幼兒操作材料:穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。 4. 攝像機(jī)一部。 活動(dòng)過(guò)程: 1. 觀看課件“過(guò)生日”,了解隨著時(shí)間的流逝,人慢慢的長(zhǎng)大。 2. 教師引導(dǎo)幼兒討論:“小朋友過(guò)了幾個(gè)生日?”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同?”“隨著每次過(guò)生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化?”“想一想,自己兩歲生日的時(shí)候是什么樣子?”“那你們還能不能回到兩歲的時(shí)候?” 3. 教師啟發(fā)幼兒,在日常生活中看到哪些事物隨著時(shí)間而變化?(小雞的成長(zhǎng)、樹苗的成長(zhǎng)……)