2、嘗試粉筆線條畫的作畫方式,激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、激發(fā)幼兒擴散性思維,引導(dǎo)幼兒用語言表達自己的作品?;顒訙蕚洌?、活動前寫生過玩具大象,豐富有關(guān)大象的粗淺知識。2、白色粉筆、黑色硬紙板、濕毛巾人手一份。3、大象長毛絨玩具一、小貓玩具若干,布置小貓幼兒園場景,各種姿態(tài)的大象、小貓線條畫范例。4、音樂磁帶:《摘果子舞》、鋼琴曲《命運》、《嘉禾舞曲》、三步子歌曲《圓圈舞》
二、活動準備:PPT、卡片、粘紙小花三、活動流程:1.說一說(介紹爸爸媽媽的工作,引起幼兒興趣)★ 出示“工作”,認識這兩個字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的?★ 小結(jié):人長大以后,都需要找一份工作。2.猜一猜(猜猜老婆婆的四個兒子分別找到了什么工作)(1) 出示老婆婆和4個兒子,幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。(2) 猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)★ 這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?(3) 猜猜二兒子的工作(看照片猜)★ 這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?(4) 猜猜三兒子的工作(通過提示)★ 三兒子的工作必須戴著帽子,什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,本著誠實信用、互利互惠的原則,依據(jù)《中國人民共和國合同法》,以及相關(guān)法規(guī)的規(guī)定,就甲方公司設(shè)計工作外包一事達成如下協(xié)議:1. 合作內(nèi)容1.1 第一條 經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,本合同約定甲方公司所有設(shè)計工作由乙方外包。1.2 工作完成時間:本合同所涉及的平面設(shè)計等制作工作,乙方必需在甲方要求的時間之前全部向甲方交付,具體工作內(nèi)容和交付時間,請參照《平面設(shè)計工作外包任務(wù)單》。2. 交付和驗收2.1 乙方制作的作品,是否符合本合同的交付標準,以甲方驗收為準。2.2 乙方每完成制作完成后應(yīng)交給甲方驗收,驗收完畢視為交付完成。2.3 甲方應(yīng)積極配合乙方設(shè)計驗收,不得無故拖延驗收時間。2.4 對于設(shè)計制作中出現(xiàn)的問題,甲方有權(quán)要求乙方修改。2.5 因甲方反復(fù)提出修改意見導(dǎo)致乙方工作不能按時完成時,可延期執(zhí)行,延期時間由雙方協(xié)商確定。3. 甲方的權(quán)利和義務(wù)3.1 甲方有權(quán)對乙方的設(shè)計制作提出建議和思路,以使乙方制作的界面設(shè)計作品更符合甲方的項目需求。3.2 對于驗收合格的作品,甲方享有該作品的著作權(quán)、所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán)。3.3 甲方有權(quán)要求乙方按照甲方的項目進度需求,優(yōu)先進行某一部分設(shè)計制作工作。3.4 甲方有義務(wù)按照合同約定支付相關(guān)平面設(shè)計制作費用。4. 乙方的權(quán)利和義務(wù)4.1 乙方有權(quán)要求甲方提供相關(guān)設(shè)計制作工作所需的參考資料和設(shè)計數(shù)據(jù)。
二是一個常態(tài)化引才平臺構(gòu)筑起來。積極開展人才強省“八大行動”,深入實施“中原英才計劃”(引才系列),吸引一大批高層次人才和創(chuàng)新團隊來豫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鄭州市升級“智匯鄭州”系列人才政策3.0版,全方位完善人才服務(wù)保障體系;洛陽市出臺《河洛英才計劃(2020—2025年)》,進一步擴大政策覆蓋面、加大資金扶持力度三是一批高層次人才團隊成功打造。2021年以來,河南引進“兩院”院士、海外發(fā)達國家院士等頂尖人才16名,領(lǐng)軍人才176名,海內(nèi)外博士9655名,引才數(shù)量和層次均實現(xiàn)歷史性跨越;中國科學(xué)院院士李蓬、張鎖江、徐紅星等頂尖人才紛紛加盟河南。四是一系列人才服務(wù)保障措施優(yōu)化提升。推出“一站式”人才服務(wù)平臺,細化高層次人才配偶安置、子女入學(xué)、住房保障、醫(yī)療保健等服務(wù)保障措施,著力解除各類人才后顧之憂。實施創(chuàng)新發(fā)展綜合配套改革,完善人才分類評價,重大科研課題“揭榜掛帥”,率先實施經(jīng)費“包干制”,提高科研單位、科研人員的自主權(quán),點燃人才創(chuàng)新創(chuàng)造的激情。一張張出彩的時代答卷、一串串奮進的堅實腳印、一個個攻堅的匆匆背影,見證了我省組織工作的累累碩果。
十年來,廣陵成立區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實施人才工作“一把手”項目,人才政策“一優(yōu)再優(yōu)”,由1.0體系升級至3.0體系,提檔出臺“人才新政12條”,連續(xù)11年實施“廣聚英才計劃”,累計引進培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才146人,涌現(xiàn)出氫璞創(chuàng)能歐陽洵、微凱機械徐鳴等一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才代表。近三年,廣陵資助的人才項目,平均每1元財政投入,創(chuàng)造出3.15元的財政稅收。不止于此,廣陵始終以求賢若渴的姿態(tài)尋覓人才,常態(tài)開展“新春企業(yè)行”“三聯(lián)三促”等專題調(diào)研活動,打造科技鎮(zhèn)長團創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,設(shè)立全省唯一的3000萬元創(chuàng)業(yè)投資基金,在全市率先實施“揭榜掛帥”行動,連續(xù)6年舉辦人才科技創(chuàng)新發(fā)展大會,海外人才工作取得新突破,推動聞邦椿、張洪程等院士工作站落地,累計開展“智匯廣陵共創(chuàng)共贏”產(chǎn)才融合推介洽談會、“廣聚天下才一起向未來”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動80余場,達成政產(chǎn)學(xué)研合作320多項,獲批省“雙創(chuàng)計劃”項目93個、市“綠揚金鳳計劃”項目339個。激活育才“春江水”,廣陵一直在路上。高規(guī)格舉辦“創(chuàng)新大講堂”20期,邀請中組部、國家發(fā)改委等領(lǐng)導(dǎo)專家登臺授課,累計培訓(xùn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才3200余人次。遴選培育“廣陵名師工作室”20家,推動獲批省級鄉(xiāng)土人才大師工作室3個,入選省“333工程”專家29人,新增省鄉(xiāng)土人才“三帶”名人能手新秀30人,廣陵大地成為各領(lǐng)域人才揮灑汗水、奮斗創(chuàng)業(yè)的沃土。
融入長三角,謀劃大發(fā)展。我市連續(xù)13年舉辦江海英才創(chuàng)業(yè)周,開展人才工作接軌上海“月月有?家家到”系列活動,在滬建設(shè)飛地孵化器面積近4萬平方米,實現(xiàn)了“孵化在上海,轉(zhuǎn)化在南通”。今年我市在全省率先通過人大行權(quán)設(shè)立“南通人才日”,與江海英才創(chuàng)業(yè)周共同構(gòu)成南通人才工作雙子活動品牌,引領(lǐng)全社會營造尊重人才、吸引人才、用好人才的濃厚氛圍。優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài),厚植發(fā)展沃土。除了構(gòu)建人才政策、創(chuàng)新載體、科技金融、人力資源、產(chǎn)教融合、樂享生活“六位一體”集成式服務(wù)體系外,我市推出覆蓋108項服務(wù)的“江海英才一卡通”和“江海青年卡”,構(gòu)建從“一張床”“一間房”到“一套房”的人才住房保障體系,以精準入微的服務(wù)讓人才創(chuàng)新活力充分涌流?!澳贤ㄐ履茉串a(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展迅速,真是出乎意料”“南通有很好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),對產(chǎn)學(xué)研合作的支持力度也非常大”“未來南通發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將大有可為”在參加江海英才創(chuàng)業(yè)周活動時,蹇錫高、夏志杰、賈力等院士紛紛看好南通、“點贊”南通。
四、招才引智蓄力,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新活力創(chuàng)新是第一動力,人才是第一資源。張灣區(qū)創(chuàng)新開展“大學(xué)生留(回)堰”重點高校面試直招活動,擴充人才“蓄水池”,激活人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新活力,讓張灣區(qū)真正成為廣大人才事業(yè)發(fā)展的新空間、投資興業(yè)的新舞臺、耕耘收獲的新天地。引育并重引“雁”回。持續(xù)深化大學(xué)生留(回)堰工作,主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊赴武漢大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等省內(nèi)重點高校推介崗位,成立招才引智小分隊,組團赴鄭州、哈爾濱、武漢等省內(nèi)外高校開展崗位推介2000個。對報考該區(qū)急需緊缺崗位的28名高層次人才集中進行面試,現(xiàn)場與20名高校應(yīng)屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。深化與高校人才共建,遴選23名武大、華科碩博生赴該區(qū)實踐鍛煉。今年上半年,收集企事業(yè)單位崗位需求1.2萬個,引進大學(xué)生到張灣就業(yè)創(chuàng)業(yè)5700名。筑巢引鳳留才棲。打造政策“強磁場”,舉辦湖北人才周張灣區(qū)系列活動,真金白銀獎勵在張灣高質(zhì)量發(fā)展中作出突出貢獻的3支優(yōu)秀管理團隊23萬元,362名優(yōu)秀人才314.2萬元。
人盡其才的局面逐步形成。二是創(chuàng)新“三張清單”對接機制,舉辦“智匯安康引領(lǐng)發(fā)展”“雙百”人才項目洽談會、“平安順利幸福安康”人才興安項目推介會,推進“一業(yè)一站”計劃,建成院士專家工作站60家,形成“一站帶一隊、一隊興一業(yè)”輻射效應(yīng),促進人才與項目、資本與“智”本深度對接、一體聯(lián)動。三是尊重人才、尊重創(chuàng)造在金州大地蔚然成風(fēng)。近年來,全市引進高層次人才937人,評選表彰“安康市有突出貢獻專家”183名,培養(yǎng)技能人才10萬余名,培育“鄉(xiāng)創(chuàng)客”“土專家”“田秀才”等2萬余人,培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民1.5萬余人;推進“雙培雙引”工程,大力發(fā)展“歸雁經(jīng)濟”,回引4萬余名在外人員返鄉(xiāng)興辦3.09萬個經(jīng)濟實體,累計培訓(xùn)各類人才100余萬人次,建成各類科技創(chuàng)新平臺136個,全市人才資源總量達41.57萬人。新時代賦予新使命,新征程呼喚新?lián)敗C嫦蛭磥?,全市組織系統(tǒng)將持續(xù)在把握大勢中找準方向、在把握大局中找準定位、在把握大事中狠抓落實,推動各項工作迭代升級、進階奪優(yōu);持續(xù)踐行“四尚四戒”工作作風(fēng),鍛造“四勤四能”模范部門過硬隊伍,全力推動組織工作提質(zhì)增效,為在中國式現(xiàn)代化道路上聚力建設(shè)幸福安康提供堅強組織保證。
三是激勵約束并重,管出干事?lián)攧恿Α6啻涡抻喭晟剖泄茴I(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核辦法及配套專項考核辦法,探索創(chuàng)新并常態(tài)化推行“三亮”測評和“抓兩頭”考評,對排名靠前的通報表揚,排名靠后的約談提醒,干部隊伍形成比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍;加強干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項查核一致率全省第一;平穩(wěn)實施職務(wù)與職級并行制度,穩(wěn)妥推進公務(wù)員分類改革,深入推進公務(wù)員考核工作,公務(wù)員隊伍管理水平更加科學(xué)規(guī)范;研究制定《進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛閷嵤┮庖姟泛完P(guān)心關(guān)愛若干措施,構(gòu)建起組織為干部擔當、干部為事業(yè)負責(zé)的良好局面。邁進新時代以來,全市上下日漸形成大抓發(fā)展、爭先進位的生動局面,確保全面轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展順利推進。三、引才聚智,全力打造產(chǎn)才融合發(fā)展高地引進高層次和急需緊缺人才1200余名,柔性引進專家人才600余名;協(xié)助企業(yè)引進各類人才1.8萬余人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊33個;為238名人才頒發(fā)“鎳都人才服務(wù)卡”;2021、2022年我市連續(xù)兩年入選中國城市人才吸引力百強榜單數(shù)字的背后,是理念更新、探索創(chuàng)新的堅定實踐。
新時代以來,陜西不斷深化人才發(fā)展體制機制改革,制定進一步激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力的《若干措施》、加強和改進新時代人才工作的《實施意見》,實施“十四五”人才發(fā)展《規(guī)劃》,出臺三秦英才引進和特殊支持計劃《實施辦法》、鼓勵引導(dǎo)人才向艱苦邊遠地區(qū)和基層流動《若干措施》,人才政策體系進一步優(yōu)化升級。為有效破解“不敢轉(zhuǎn)”“不想轉(zhuǎn)”“缺錢轉(zhuǎn)”難題,陜西在大力推廣職務(wù)科技成果單列管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評價和職稱評定制度、橫向結(jié)余科研經(jīng)費出資科技成果轉(zhuǎn)化等“三項改革”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,又制定實施深化“三項改革”10條措施,提出“先使用后付費”“先投后股”等創(chuàng)新舉措“小切口、大突破”的效應(yīng)持續(xù)釋放。推行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度,設(shè)立人才編制“周轉(zhuǎn)池”用于引進急需緊缺人才政策的“陽光雨露”,讓更多人才走進來、留下來,發(fā)揮作用。留住人才靠政策更靠服務(wù),比真金更比真心。陜西真心實意為人才著想,建好用好高層次人才網(wǎng)上服務(wù)平臺,拓展“三秦優(yōu)才卡”功能,用心用情解決好人才的所需所求,大力營造近悅遠來的人才發(fā)展環(huán)境。今天的三秦大地,濟濟多士各顯其才,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力競相迸發(fā),人才在譜寫陜西新篇、爭做西部示范中的支撐力和貢獻度不斷提升。
體制順則人才聚,人才聚則事業(yè)興。近年來,南京以實施“紫金山英才計劃”為牽引,持續(xù)加大改革攻堅力度,緊緊扭住高水平人才平臺建設(shè)這個“牛鼻子”,以國家科技人才評價改革試點為契機,牽頭推進面向戰(zhàn)略科技人才放權(quán)改革工作,研究落實科研人才出國學(xué)術(shù)交流、科研成果轉(zhuǎn)化、兼職等政策,總結(jié)推廣關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域人才“雙聘”以及“企業(yè)出題、人才揭榜”等模式,切實為人才松綁賦能,全力支持人盡其才、才盡其用。人才的成長依賴于環(huán)境,人才的集聚取決于環(huán)境。營造識才愛才敬才用才環(huán)境,怎么強調(diào)都不為過。推動制定引才獎勵政策和產(chǎn)業(yè)人才政策,定向引進急需緊缺人才;積極協(xié)調(diào)科技鎮(zhèn)長團、歐美同學(xué)會、海外商會等資源,組織實施多樣化高層次人才招引活動,舉辦“南京人才日”系列活動,打響“有寧才更好”工作品牌;持續(xù)做好人才落戶、住房保障、醫(yī)療服務(wù)等“關(guān)鍵小事”。一項項舉措順應(yīng)時代潮流、彰顯城市特色,人才鏈、創(chuàng)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、政策鏈相互交織、深度融合,人才活力充分釋放,創(chuàng)新動力競相迸發(fā)。
推進人工智能、超級智算中心建設(shè),實施產(chǎn)業(yè)骨干人才支持專項、數(shù)字人才培養(yǎng)計劃,認定支持1672名急需緊缺人才,培養(yǎng)3.2萬名青年數(shù)字人才,形成了產(chǎn)業(yè)集聚人才、人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)新局面。二是提升政策能級,塑造人才引育“新優(yōu)勢”。跟進形勢發(fā)展、緊貼人才需求,推動人才政策持續(xù)迭代升級,從“智匯鄭州?1125聚才計劃”、“智匯鄭州”人才工程,到“鄭州人才計劃”和4.0版鄭州人才新政,一項項創(chuàng)新政策環(huán)環(huán)相扣,一條條實施細則協(xié)同聯(lián)動,在人才引育、支持服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化上形成了具有較強競爭力的完整政策鏈條體系。廣聚青年人才,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“活力源”。錨定“每年新增20萬、5年內(nèi)集聚青年人才100萬”目標,大力實施青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動,推動就業(yè)崗位增量擴容,開展百場招聘進校園、直播“帶崗”、“云”端招聘,加快人才公寓項目建設(shè)和青年人才驛站籌集,舉辦大學(xué)生集中畢業(yè)典禮、校地交流、政務(wù)實踐等活動,打造人才主題街區(qū)、主題公園、主題地鐵、主題公交,構(gòu)建消費體驗、樂享樂游的多元場景,青年發(fā)展型城市建設(shè)取得新突破。
二是人才助力效能不斷增強?!霸S昌英才計劃”實施以來,引進了一大批高層次人才,落地了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,累計有40多人獲得省級以上榮譽獎勵,30多人承擔省級以上科技攻關(guān)項目,100多人獲得近400項專利授權(quán),30多人參與起草制定包含國際標準在內(nèi)的各類標準50多個。其中,河南萬里交通科技集團股份有限公司通過“許昌英才計劃”引進認定碩士研究生以上學(xué)歷高層次人才14人,引進認定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才(團隊)項目7個,引進長安大學(xué)馮忠緒教授團隊,實施的“振動攪拌裝備研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項目為世界首創(chuàng),成立的德通智能科技股份有限公司已成為振動攪拌行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),在振動攪拌設(shè)備細分領(lǐng)域國內(nèi)市場占有率在95%以上。圍繞人才振興助推鄉(xiāng)村振興,選派156名專家人才掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技副職,選任413名市、縣兩級科技特派員下鄉(xiāng)助農(nóng),開展種植、養(yǎng)殖、病害防治技術(shù)等各類培訓(xùn)1600次,累計培訓(xùn)農(nóng)民7萬余人,持續(xù)推動人才下沉、科技下鄉(xiāng);爭取55名省派博士服務(wù)團成員到我市掛職服務(wù),推動企事業(yè)單位與省內(nèi)高??蒲性核_展創(chuàng)新合作;深化與中國科學(xué)院人才的交流合作,柔性引進專家人才80余人,落地轉(zhuǎn)化項目22個;深化實施校地人才共建工程,遴選98名專家人才互派交流,推動政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。
優(yōu)化基層法律服務(wù)供給,率先掛牌運行四級社會治理綜合服務(wù)中心,實現(xiàn)公共法律服務(wù)實體平臺、“一村一法律顧問”全覆蓋。深入實施鄉(xiāng)村(社區(qū))“法律明白人”“十百千”培育工程,依托公共法律服務(wù)站(室)、社會矛盾調(diào)處“一站式”服務(wù)中心,將普法融入法律服務(wù)和排查、化解矛盾糾紛各環(huán)節(jié),打通法治宣傳“最后一公里”?!罢粕掀辗ā薄罢Z音普法”“指尖普法”步入常態(tài),有效整合地方網(wǎng)絡(luò)媒體資源,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,以云課堂、微講堂、線上談等形式,持續(xù)開展線上普法活動。“海西州普法”公眾號影響力穩(wěn)居全省司法行政系統(tǒng)新媒體榜前列,“德令哈普法”視頻號、抖音號持續(xù)推送民法典系列原創(chuàng)視頻110期,閱讀量達58.1萬余次,“都蘭法院”“德令哈警視”等平臺開設(shè)蒙古、藏、漢三語普法欄目,用通俗易懂的語言、鮮活生動的事例,全方位、多角度開展普法宣傳。走進海西州,法治的春風(fēng)撲面而來,普法的春雨潤物無聲。一幅幅和諧的優(yōu)美畫卷,一個個平安有序、文明美好的景象,讓人真切地感受到“八五”普法給群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感。
四、投身公益綻放青春風(fēng)采今年以來,共青團琿春市委以重要時間節(jié)點、重要大型活動為契機,組織青年積極參與綠化環(huán)保、社區(qū)建設(shè)、文明勸導(dǎo)、文旅宣傳等志愿服務(wù)活動,在志愿服務(wù)中展現(xiàn)青春風(fēng)采。發(fā)布開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動倡議書,動員全市各級團組織廣泛開展志愿服務(wù)、主題團隊日等活動。深入開展大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作項目,組織西部計劃志愿者開展“青春志愿行、尋夢密江河”志愿服務(wù)活動,為鄉(xiāng)村振興注入青春動能。聯(lián)合市文廣旅局、延邊大學(xué)地海學(xué)院團委在“五一”“十一”假期,到高鐵琿春站、防川景區(qū)、東北亞跨境電商產(chǎn)業(yè)園等地,開展“快閃”演出、文旅志愿服務(wù)等活動。時代召喚青年,使命鼓舞青年。共青團琿春市委將繼續(xù)以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),團結(jié)帶領(lǐng)全市廣大團員青年,為開創(chuàng)琿春跨越趕超新局面貢獻青春力量。
一、學(xué)?;厩闆r **小學(xué)位于北塔區(qū)**洲辦事處磨石社區(qū),毗鄰217省道,地理位置優(yōu)越,交通便利,是一所省級合格學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1998年9月,由原資洲小學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、勝利小學(xué)三校合一改建而成。我校占地面積約15210平方米,建筑面積5550平方米,生均2.25平方米,綠化面積3160平方米。按照辦學(xué)條件標準化要求,學(xué)校建成了儀器室、圖書室、音樂室、心理咨詢室、體育器材室、計算機室、多媒體教室等。學(xué)?,F(xiàn)有48個教學(xué)班,在編教師104人,學(xué)歷全部達標,專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生2442名,入學(xué)率、鞏固率、普及率均達100%。校園布局合理,功能區(qū)劃分清晰。
L:李xx:xxL:各位老師,各位同學(xué),上午好,我是88班的李xx。Q:我是88班的xx。今天我們演講的主題是:“勤于積累,善于反思?!盠:哇,xx,你又在暗推了!Q:我是在積累英語單詞??!粗略估計,我這一年半來積累的單詞,連起來可繞地球半圈。學(xué)習(xí),可不是完全拼腦力的工作,它可是一次長途的跋涉。我曾看到過一個數(shù)據(jù):假設(shè)你每天都比別人多積累百分之0.01,一年后你的成果就是1.01的365次方約為37.7,遠遠大于那些還在原地踏步的“1”。而如果你每天都退步一點點,則一年之后你則會被遠遠拋到后面,一事無成。正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!卑?。L:你這樣一說,我也覺得積累是學(xué)習(xí)中重要的一大部分。水滴石穿,靠的是堅持不懈地努力,它的成功就是日積月累換來的。文科需要積累,對于語文,我們可以日常積累好詞好句,讓詩歌、作文煥然出彩;對于英語,我們可以積累單詞擴大詞匯量。中國最有名的英語輔導(dǎo)機構(gòu)——新東方的優(yōu)秀學(xué)員的基本功練習(xí)便是將《牛津英語大字典》反復(fù)背誦六七遍,可見詞匯的積累是有多么重要;對于社會,我們則可以積累歷史知識。
(二)過程與方法:1、通過拼讀、練習(xí)、組詞等方法達到正確讀寫本課生字、新詞的目的;2、通過默讀、指導(dǎo)感情朗讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練,質(zhì)疑、討論、小組合作學(xué)習(xí)等形式的學(xué)習(xí),達到理解含義深刻的句子,體會文章的思想感情的目的;3、通過教師指導(dǎo)、學(xué)生獨立思考完成填空練習(xí)的方法,學(xué)習(xí)掌握作者抓住人物語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。(三)情感、態(tài)度與價值觀:通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少,為別人想得多的崇高品質(zhì),從而激發(fā)學(xué)生對魯迅先生的崇敬之情。(四)教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住人物語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。(五)教學(xué)難點:理解4句含義深刻的句子,感受魯迅先生的崇高品質(zhì)。
四、說教學(xué)環(huán)節(jié)1、復(fù)習(xí)舊知,揭題導(dǎo)入教師用課件展示毛澤東同志對魯迅先生的評價語,導(dǎo)入:毛澤東同志一連用了5個“最”字,論定了魯迅先生在中國現(xiàn)代文化史上的無可替代的地位。1936年10月16日,魯迅先生因病逝世,臨終他說,“趕快收殮,埋掉,拉倒”,“忘記我,管自己的生活”。然而,人們真的那么容易忘掉他嗎?事隔十三年后,詩人臧克家在北京參觀了魯迅故居,有感而發(fā),寫下了詩歌《有的人》。今天,我們就來學(xué)習(xí)這首詩歌??吹筋}目,你們對這首詩歌會有什么問題?理解題目的意思嗎?你想從中知道什么呢?(設(shè)計意圖:引用偉人對魯迅先生的評價,為學(xué)生理解本課的內(nèi)容和思想定下基調(diào),為下面的學(xué)習(xí)鋪墊。同時讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)出疑問,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。)
三、說教學(xué)目標1.認識“曾、蒙”等13個生字;會寫“鋒、昨”等9個生字。2.引導(dǎo)學(xué)生一邊朗讀一邊想象,通過有感情地朗讀,理解課文,體會雷鋒叔叔的奉獻精神。3.引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感悟“哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的深刻含義。四、說教學(xué)重難點 1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,通過感悟雷鋒事跡,懂得奉獻愛心,樂于助人。(重點)2.引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感悟“哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的深刻含義。(難點)五、說教法和學(xué)法1.朗讀感悟法,本文語言優(yōu)美,讀起來瑯瑯上口,引導(dǎo)學(xué)生多讀,從而感受到語言文字背后的鮮明形象,引起學(xué)生對課文中描述的事物與情景的關(guān)注,入境入情,促進學(xué)生自悟自得。2.遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的三為主原則,引導(dǎo)學(xué)生在讀中積累、讀中感悟、讀中運用。架起閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)之間的橋梁。