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幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的雪花
2、運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。 ３、在活動中體驗成功的快樂，初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。 活動準備：顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案 活動過程： 一、導人活動，引起幼兒的興趣。 （聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。） 師：小朋友，冬天到了，你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀？引導幼兒討論。教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？今天，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物，看，放課件。 二、欣賞雪花，教師講解。 （通過看課件，讓幼兒認識下雪了、雪花、雪人的詞，并知道雪花有六個花瓣。）師：今天老師給雪花拍了一張照片，讓幼兒看，問幼兒有沒有看到呀？沒有？可是，這片雪花就在這一張紙上，老師來變一個魔術(shù)給你們看看，把他變出來，好不好。
小班繪本故事教案：好餓的小蛇
2 ．能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象， 感受幽默有趣的情節(jié)。樂意和老師一起分享故事?！ ?準備： 繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、） 過程： 一、導入 今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。 二、看課件，講故事 1.封面上有誰？小蛇餓了，它會找什么吃呢？ 究竟小蛇會發(fā)生一件什么有意思的事情？ 2．出示蘋果，小蛇發(fā)現(xiàn)了什么？誰能用好聽的話說說是怎樣的蘋果？小蛇會怎么吃呢 3．吃下蘋果的小蛇的圖片，蘋果到哪兒去了呢？誰來指一指 4． 翻開香蕉圖片，小蛇又要去吃東西了，發(fā)現(xiàn)了什么？它會怎么吃？
小班早期閱讀教案《小熊的帽子》
小熊說：“風把我的帽子吹跑了，你愿意幫我去找帽子嗎？” 小青蛙說：“行啊，母雞在孵小雞，我正想給她送蘑菇去當點心，我們邊走邊找吧?！弊甙∽甙。麄冇鲆娏诵∷墒?。 小熊說：“風把我的帽子吹走了，你愿意陪我去找帽子嗎？ 小松鼠說：“好啊，母雞在孵小雞，我正想給她送傘去呢，我們邊走邊找吧！”他們走啊走，突然小熊發(fā)現(xiàn)了粉紅色的帽子。帽子在地上，兩只小雞住在帽子里。 雞媽媽說：“多虧了這頂帽子，要不然，我的寶寶們會著涼的。 小熊采了一片葉子戴在頭上。呵呵，小熊又有新帽子了。 活動目標： 1、 通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。 2、 能正確的翻閱圖書，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節(jié)。評價： 第一條目標定位單獨看比較的合理，既有故事情節(jié)的認知也有情感態(tài)度，比較的整合。但是從教師還想融合翻閱的學習和講述表演的能力，那還需要上下調(diào)整。 第二條目標中“能正確的翻閱圖書”在過程中涉及的不多，因為以大圖書閱讀為主，而且“正確”是指什么，不太明確。 調(diào)整：1、學習有序翻閱圖書，了解小熊尋找帽子的有關情節(jié)。2、愿意在集體面前大膽的扮演角色，表演情節(jié)感知幫助別人是一件快樂的事情。 活動準備：大圖書一本、幼兒人手一本小圖書、角色頭飾、錄音故事比較的充足，也都是能為目標達成服務的。 錄音：在孩子還沒有能比較熟練的有序翻閱期老師可以調(diào)整為教師當場講述故事，根據(jù)孩子的行為來調(diào)整翻閱的間隔速度。如果孩子能比較熟練的有序翻閱了，那么可以用錄音來統(tǒng)一翻閱速度，這是個別的能力弱的孩子老師可以正對性的幫助了。 活動現(xiàn)場記錄：
大班閱讀教案：小貓和小狗的信
2、學會閱讀用繪畫的形式表達小貓和小狗的信，了解寫信的格式，理解信的內(nèi)容。 3、樂意參與識字游戲活動，體驗游戲的快樂?！ 』顒訙蕚洌?、教學掛圖：小貓的信、小狗的信共三封。2、漢字卡片：早上、中午、晚上。 活動過程： 一、欣賞故事《小貓和小狗的信》初步了解閱讀內(nèi)容?！ ?1、教師講述故事的第一、二段至小狗說：“我知道小貓要說什么？” （出示小貓給小狗的信）師：小朋友，你知道小貓子信里說了些什么？ 大家閱讀小貓的信，請個別幼兒上來說說：小貓給小狗的信里說了什么？
科學教案：小熊蓋新房(省力的杠桿)
二、活動目標通過動手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的興趣，培養(yǎng)幼兒分析問題和解決問題的能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源動物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標志(大小不等的圓片)。五、活動過程導語：小熊要蓋新房子，它買了許多材料，有些材料很重，它搬不動，我們?nèi)椭?說一說，用什么辦法來運材料。
大班園本數(shù)學教案：軸承的奧秘
3、發(fā)展幼兒對數(shù)的辨別能力和快速反應能力。 準備： 各種型號的軸承若干，鋼球零件若干，記錄紙 過程： 1、導入：教師出示數(shù)字寶寶，3、7、6告訴幼兒數(shù)字寶寶想和我們大家玩找朋友的游戲，游戲要求請與數(shù)字同等數(shù)量的幼兒玩找朋友游戲，大家唱完歌曲之后要兩兩小朋友擁抱在一起。讓幼兒去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，3、7個小朋友兩兩小朋友擁抱總有一個單的，6個小朋友兩兩擁抱就都可以找到好朋友。 2、引出班級的鋼球?qū)殞氁蚕牒蛿?shù)字寶寶們玩這個找朋友的游戲，請幼兒幫忙。 教師講述操作方法：拿與數(shù)字相等的鋼球?qū)殞?，讓他們兩兩找好朋友，都找到好朋友的在記錄紙上用一種方法記錄，有一個沒有找到好朋友的用另外一種方法記錄。
幼兒園大班教案：動物之間的聯(lián)絡
【重難點】 重點：了解動物主要是通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。 難點：了解動物運用氣味的聯(lián)絡方式?！净顒訙蕚洹俊 ≈R：課前請幼兒搜集有關動物間聯(lián)絡方式的知識?！ ∥镔|(zhì)：各種動物的圖片、展板、頭飾、課件等?！净顒舆^程】（一）導入：激發(fā)興趣，引出主題?！ ?.教師口技表演(小鳥叫聲)，激發(fā)興趣?！ ∵^渡語：小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯(lián)絡伙伴，那你們想知道其他動物是怎么聯(lián)絡伙伴的嗎?今天我就給你們帶來了動物交流聯(lián)絡時的錄像，讓我們一起看一看。 2.觀看兩種動物的聯(lián)絡方式，引出主題?！ √釂枺褐┲胗龅轿ｋU時，是怎樣聯(lián)絡伙伴的？ 蜜蜂是怎樣跳舞的？我們一起來學學。（搖擺舞，八字舞） 你知道其它動物是怎樣聯(lián)絡的？ 過渡語：動物之間的聯(lián)絡方式有很多很多，下面就請小朋友和你的小伙伴邊看著大圖片邊交流討論：其它動物都是怎樣聯(lián)絡的。孩子們，請到這邊來！（二）展開：了解動物的三種主要聯(lián)絡方式。 1.幼兒自由觀看討論動物圖片，發(fā)現(xiàn)學習?！ ?.引導幼兒了解動物主要的三種聯(lián)絡方式?！ 。?）幼兒交流自己知道的動物的聯(lián)絡方式?！ 。?）幼兒在充分說的基礎上，教師進行動物聯(lián)絡方式的歸類。
綜合活動教案有趣的動物房子
活動目標：1.讓幼兒根據(jù)小動物們的要求，設計出有趣的房子。2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。活動準備：1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、馬克筆。2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片?；顒舆^程：一.導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子”1.老師：小朋友，今天咱們班來了幾位小客人，你們看，是誰？ 幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。
小班科學教案水娃娃的魔術(shù)
2、 能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。3、 愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。準備：1、 一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。2、 裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。過程：一、觀察活動，引入課題?！處煶鍪疽槐滋撬層變翰虏率鞘裁此?？——請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的?！聹y活動：水怎么會是甜的？
小班科學教案 奇妙的顏色王國
【幼兒分析】 小班的小朋友年齡普遍偏小，再加上家長對方面的教育相對薄弱點，剛?cè)雸@時只有幾個幼兒能認識幾種主色調(diào)，大部分的幼兒一種顏色也不認識。因此如何教會幼兒認識顏色是我們老師迫切需要解決的問題。為了讓幼兒迅速掌握顏色，我根據(jù)幼兒的年齡特點，在本次活動中，為幼兒創(chuàng)設了相關課題情景的內(nèi)容，讓孩子們在興高采烈地活動、游戲中不知不覺的掌握抽象的顏色。 【活動目標】 1、培養(yǎng)對顏色的興趣，認識紅、黃、藍三原色。 2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動手操作的能力。 3、初步在探索中懂得將兩種顏色混在一起可以變成另外的一種顏色，產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。 【活動準備】 1、紅、黃、藍顏料、棉簽若干、顏料盒若干。 2、透明玻璃板若干。 3、顏色小精靈的圖片一張。 4、繪畫紙人手一份。
國旗下的講話安全教育從我做起
老師們、同學們：安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，各類學校師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀。據(jù)有關部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要給同學們講講校內(nèi)安全和交通安全。校內(nèi)安全1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。2．嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，大掃除時二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
法制宣傳教育日的國旗下講話
各位同學、各位老師：星期一早上好！今天我國旗下講話的題目是《普及法律 維護正義》。一天，119接警中心接到報警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災跡象。而此時，該市北面一個化工廠卻真的發(fā)生了火災，由于消防官兵未能及時趕到，撲救不夠及時，造成了重大損失。事后經(jīng)過調(diào)查，第一個報警電話原來是一名小學生處于好奇制造的惡作劇。一個小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴重的危害！惡作劇的背后，透露出公民法律意識的淡薄。
在2023年主題教育總結(jié)大會上的講話
第三，進一步抓好問題整改落實，將主題教育問題整改與推進改革發(fā)展有機結(jié)合起來，嚴格對標對表，堅持統(tǒng)籌兼顧、標本兼治，確保整改落實全面到位，同時扎實做好第二批主題教育的謀劃準備工作，確保整個主題教育上下聯(lián)動、有機銜接。深刻認識檢視整改是確保主題教育取得實效的關鍵一環(huán)，切實增強做好檢視整改工作的政治自覺，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，在抓好問題整改上下真功夫、下狠功夫，做到問題不解決不松手、整改不到位不罷休。對檢視梳理的問題必須主動認領、自覺對號入座、深刻剖析根源，搞清楚是思想問題還是能力問題，是方法問題還是作風問題，是長期存在的頑瘴痼疾，還是最近才出現(xiàn)的急難雜癥，做到真認賬、真反思、真整改。從政治上認識、推進和檢驗整改工作，把人民群眾滿意不滿意作為根本檢驗標準，增強“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感，把按時完成檢視整改作為軍令來執(zhí)行，持續(xù)盯住問題不放、嚴格落實整改措施，確保事事有著落、件件有結(jié)果。把制度建設貫穿檢視整改全過程，強化制度剛性約束，把整治成效轉(zhuǎn)變?yōu)橹味滦Ч?，做到既謀當下、又管長遠。
關于環(huán)保的國旗下講話：環(huán)保益起來主題活動
助力263 環(huán)保益起來——防霾行動主講人：陸勤敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早上好！今天，我們國旗下講話的主題是“助力263 防霾益起來”?！办F霾”，這是一個曾經(jīng)生僻現(xiàn)在卻人人皆知的詞語。去年冬天，霧霾天氣卷土重來，席卷了全國四分之一的城市，不同程度的影響了6億人的日常生活?！办F霾”已經(jīng)從一個普通的氣象名詞，成為了一片我們生活中避之不及，又揮之不去的陰影。無數(shù)的懸浮在空中，讓曾經(jīng)新鮮的空氣不再清新 ，使曾經(jīng)美麗的天空不再蔚藍，甚至還讓厚重的防霾口罩、各類空氣凈化設備成了我們的日常用品 。著名記者柴靜關于霧霾調(diào)查的紀錄片——《穹頂之下》，不僅引發(fā)了全社會關于霧霾成因和治理方式的大討論，更引起了從百姓到政府對防霾、治霾的高度重視。
國旗下的講話：讓閱讀之花在校園燦然綻放
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好！今天是個特別的日子——xx大地震7周年紀念日，讓我們緬懷逝者，銘記歷史，更要激勵生者，奮發(fā)進取。剛剛過去的4月23日就是一個世界性的節(jié)日，1995年聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念的形式，并對那些為促進人類社會和文化進步，做出巨大貢獻的人表示敬意。在今天這個特別的日子里，我講話的題目就是“讓閱讀之花在校園燦然綻放”。為什么要重視閱讀？這首先是時代的呼喚。高考大變革的序幕已經(jīng)拉開，理科的難度將有所下降，但語文卻要向縱深處發(fā)展，將逐步用全國新課標卷取代省自主命題，其顯著的變化有兩個：一是大幅度提高了閱讀、寫作所占的分值，將高達94分；二是注重語言文字的實際運用。這既是一個機遇，更是一個挑戰(zhàn)。對于那些酷愛讀書、擅長寫作的同學來說，130分將成為語文考試的常態(tài)；而對于那些疏于讀書、只靠選擇題過日子的同學而言，90分也將成為一道不可逾越的天塹。很多有識之士甚至大膽地預言，將來的名牌大學之爭就是閱讀和寫作之爭。
全市綜合整治工作會議上的講話范文
一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步凝聚共識 舉辦創(chuàng)建文明典范城市活動，是全市上下共同的一件大事、要事。開展環(huán)境綜合整治，打造干凈整潔、交通有序、社會安定的城區(qū)良好環(huán)境，營造濃厚的氛圍，對于成功創(chuàng)建文明典范城市活動具有十分重大的意義?！ 閯?chuàng)建文明典范城市，市委、市政府從20**年初就開始謀劃文明典范城市創(chuàng)建籌備工作。到目前為止，在全市各級各部門的共同努力下，各項籌備工作可以說是有條不紊、順利推進，取得了階段性成果。但是我們要清醒的看到，當前工作中，特別是城區(qū)還存在很多問題和不足。一是環(huán)境衛(wèi)生離要求還有較大差距，城區(qū)和城郊結(jié)合部臟亂差現(xiàn)象還不同程度存在，城市“牛皮癬”還未徹底根治，不文明的城市衛(wèi)生行為不斷在發(fā)生。二是城區(qū)車輛亂停亂放、不遵守交通規(guī)則等情況仍然存在。三是城市管理上還存在諸多困難和問題，因過去規(guī)劃滯后，功能不齊全，管理上還有很多困難和問題。四是城區(qū)社會治理工作還需要進一步加強，節(jié)點性維穩(wěn)信訪和慶典活動安保壓力很大。五是慶典的氛圍營造還不夠濃厚。六是城市文明程度、市民的整體素質(zhì)還需要進一步提升。七是還有部分文明典范城市創(chuàng)建項目工程還未徹底掃尾。這些工作會后需要我們認真整改，抓緊完成?！ 〕菂^(qū)是全市發(fā)展成就的一個具體縮影和展示，事關全市發(fā)展形象。創(chuàng)建文明典范城市來，在省委、省政府的關心支持下，全市各族人民解放思想、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力前行，全市經(jīng)濟快速增長、文化繁榮發(fā)展、社會和諧進步、民族團結(jié)和睦、人民生活持續(xù)改善，經(jīng)濟社會發(fā)展邁上了新臺階。舉辦創(chuàng)建文明典范城市活動，就是要充分展示改革發(fā)展新成就、展現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展新面貌、擴大對內(nèi)對外影響力、加大經(jīng)濟社會發(fā)展、營造團結(jié)和諧新局面。城區(qū)是市內(nèi)外各級領導、各位來賓認識的第一印象，也是認知****、了解****、關注****的重要窗口。****的城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境、交通秩序、治安環(huán)境、市容面貌如何，代表著形象，體現(xiàn)著的發(fā)展現(xiàn)狀，直接影響著整個文明典范城市創(chuàng)建活動的效果。打造干凈、整治、衛(wèi)生、有序的良好城市面貌，是充分展示、宣傳、發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。
加快推進自由貿(mào)易試驗區(qū)建設的調(diào)研報告
首先，加快推進自由貿(mào)易試驗區(qū)建設是應對當前貿(mào)易保護主義，擴大開放的需要。當下，受xx影響，WTO的運行和規(guī)則遭到了極大破壞，中國被動與xx脫鉤的壓力越來越大。在這種情況下，通過擴大對外開放，加強中非合作、xx合作、xx與xx國家合作、xx合作、與一帶一路國家合作來彌補和對沖xx合作停滯甚至倒退對中國經(jīng)濟社會發(fā)展的影響顯得尤為迫切。因此，xx應在自由貿(mào)易試驗區(qū)建設過程中，主動對接國家重大戰(zhàn)略，加強與全球國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則相對接，在國際經(jīng)貿(mào)特別是中非經(jīng)貿(mào)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
國旗下的講話：珍惜自己（老師講話）
國旗下的講話：珍惜自己（老師講話）同學們：早上好！今天集體晨會的題目是：珍惜自己。老師先給大家講個故事吧！一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。
關于把命運交給自己的國旗下講話
把命運交給自己尊敬的老師,各位同學：大家早上好！今天我為大家演講的題目是：《把命運交給自己》。不必停留，勿需觀望，放飛夢想，把握命運，永遠都是我們青春的口號！沒有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠，沒有上帝的支持，但我們有主宰命運的權(quán)力！如果你是一支弓箭，那么只能聽候他人的指揮，如果你是一滴清水，那么只能服從小溪的方向，我們是水手，完全可以把握人生的航向。上帝早已賜予我們生存的本能，賜予我們成功的機遇，那我們?yōu)槭裁床荒堋白孕湃松倌?，會當擊水三千里呢？”被外界左右，生活在陰暗之中的人永遠都是個失敗者，而那些成功者，往往能絕處逢生到達人生的頂峰，天方夜譚，改天換地，滄海桑田，都曾發(fā)生，因為他們敢于同命運斗爭，敢于把命運交給自己，他們相信：“人定勝天”！
將D的自我革命不斷深化工作總結(jié)
伴隨著ZT教育的深入開展，各級D組織有力推動，廣大D員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個ZT教育特點鮮明、扎實緊湊，達到了預期目的，取得了重大成果——各級D組織和廣大D員、干部深入學習實踐新時代中國特色社會主義思想，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強了守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺；干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神得到提振，推動了改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作；積極解決群眾最急最憂最盼的問題，強化了宗旨意識和為民情懷；深入進行清正廉潔教育，涵養(yǎng)了風清氣正的政治生態(tài)；重點抓突出問題專項整治，消除了一些可能動搖D的根基、阻礙D的事業(yè)的因素。不忘初心、牢記使命，是加強D的建設的永恒課題，也是全體D員、干部的終身課題。這次ZT教育，總結(jié)歷次D內(nèi)集中教育經(jīng)驗，對新時代開展D內(nèi)集中教育進行了新探索、積累了新經(jīng)驗。