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初三下學期國旗下講話
初三下學期國旗下講話 老師們，同學們：早上好，我是來自初三班孫絲。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。流年似水，不應該只將淚水鐫刻；風雨如磐，不應該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。我們滿懷憧憬！為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。
人教版高中地理必修1第四章第二節(jié)山岳的形成說課稿
（一）教材的地位與作用第一部分的內容——山岳的形成，教材首先指出山岳的形成和內力作用關系密切，然后對褶皺山、斷塊山和火山的成因、基本形態(tài)特征和規(guī)模進行分析。由于褶皺山和斷塊山是形成于一定的地質構造上的，所以教材在講述這兩種山岳的形成時，都先從褶皺和斷層這兩種最基本的地質構造開始講起，并且教材還配以閱讀材料和活動題來幫助學生更好地掌握這部分內容。第二部分的內容——山岳對交通的影響，教材主要分析了山岳對交通三方面的影響：對運輸線路結構、對線路分布格局和線路延伸方向的影響，并且設計了相應的活動題幫助學生理解。（二）教學目標(1)知識與技能目標：1．了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。2．了解斷層的概念，掌握斷層對地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。3．了解火山的形成過程，掌握火山的組成。
人教版高中地理必修2第四章第二節(jié)工業(yè)地域的形成說課稿
下面要針對工業(yè)地域內部的工業(yè)聯(lián)系進行講解，這里主要涉及到的是工序上的工業(yè)聯(lián)系。在這段文字的處理上，我會將鋼鐵、石化、機械加工等工業(yè)部門分散成一步一步的工序，便于學生理解這種工業(yè)上的聯(lián)系方式與構造，進而對于工業(yè)的發(fā)育程度這一概念的理解也就相對簡單了。緊接著需要講述的是工業(yè)分散的內容。工業(yè)分散是建立在現(xiàn)代的交通運輸方式和通信技術與手段上的。它主要針對的是體積小、重量輕、價格昂貴的電子產品生產領域，目的是根據(jù)原件的不同性質選擇不同的生產地域，利用其各異的優(yōu)勢條件以節(jié)省開支。由于案例都是針對高科技產品的生產而提出的，因此在這段教材的教學中我會注意避免將工業(yè)分散這一現(xiàn)象描述得更為高級。要讓學生明白，無論是工業(yè)集聚還是工業(yè)分散，它們之間是沒有好壞之分的。最后將進行課堂小結，由于本節(jié)內容較少且相對簡單，可以在最后適當添加部分練習題，重點考察一二兩節(jié)的相關知識點。
人教版高中地理必修2第六章第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐說課稿
1．導入新課：用觸目精心的一首MTV《EARTHSONG》導入新課，引出人類已經(jīng)面臨嚴峻的人口、資源與環(huán)境的危機。而中國是世界上人口最龐大的國家，人口、資源與環(huán)境問題更加嚴重。既然我們知道了可持續(xù)發(fā)展的概況，了解了它的發(fā)展過程，從上節(jié)課內容的分析中，也理解了作為人類的發(fā)展，可持續(xù)是唯一的選擇，也是我們所追求的目標，那么，具體到我們國家、我們周圍的生產、生活情況又該如何呢?2.新課講授：首先，通過三則補充材料的案例和課本上的內容分別說明龐大的人口壓力，資源短缺和不合理利用，深刻的環(huán)境危機方面的問題，得出走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然的唯一的選擇。接著通過《中國21世紀議程》——中國21世紀人口環(huán)境與發(fā)展的白皮書的過渡引出實施可持續(xù)發(fā)展的途徑。在這部分內容的講解上，主要通過其中一種主要途徑-循環(huán)經(jīng)濟的講解，特別是對清潔生產和生態(tài)農業(yè)的具體分析，總結出中國走可持續(xù)發(fā)展之路事在必行，行必有果。再通過完成課本上最后一個活動題對本節(jié)內容進行深化。
在第二季度經(jīng)濟運行分析暨沖刺“雙過半” 工作會議上的講話
今年一季度，X市下達任務的X項指標中，我城區(qū)固定資產投資、本級規(guī)上工業(yè)增加值、社會消費品零售總額、其他營利性服務業(yè)營業(yè)收入、第三產業(yè)增加值、區(qū)外境內到位內資、全口徑實際利用外資、進出口總值等X項指標實現(xiàn)較快增長；財政收入沒有下達任務，也實現(xiàn)了較快增長；其他的地區(qū)生產總值、農林牧漁業(yè)總產值、建筑業(yè)總產值、批零住餐零售額等X項指標，增速分別比市下達任務低X、X、X、X個百分點，給全市拖了后腿。根據(jù)今天剛剛收到《X市穩(wěn)增長督查專報》，我城區(qū)１—４月份規(guī)上工業(yè)增加值、PM2.5累計平均值進入紅榜，工業(yè)投資增速（－X%）、固定資產投資增速（X%）進入黑榜。
2024年某鎮(zhèn)在第二季度農村人居環(huán)境整治工作總結會上的講話
人居環(huán)境整治工作既是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，需要我們常抓不懈、久久為功，各位要堅決克服厭戰(zhàn)情緒和僥幸心理，牢固樹立“逆水行舟，不進則退，慢進也是退”的理念，爭分奪秒抓整治、全力以赴促整改，同時要保持工作韌性和連續(xù)性，杜絕“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，確保長效管理不松懈、嚴抓共管不放松、清理徹底不反彈。同志們，人居環(huán)境整治工作既是一項民生工程，更是一項民心工程，我們既是建設者，更是受益者。希望大家回去后立即部署、迅速行動、精準發(fā)力、狠抓落實，讓群眾切實感受到人居環(huán)境整治的熱潮，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感、造福一方的責任感推動農村人居環(huán)境整治工作再上新臺階，共同把這一事關農業(yè)農村高質量發(fā)展和群眾幸福生活的大事、好事抓好抓實。
鎮(zhèn)在2024年第二季度農村人居環(huán)境整治工作總結會上的講話
三要繼續(xù)強化督查檢查，建立長效機制鎮(zhèn)人居辦要常態(tài)化開展督查檢查，深入一線發(fā)現(xiàn)問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處置，防止小問題變成大麻煩。要明確部門責任、村（街）責任，責任到人，對思想上不重視、行動上不積極、整改上不徹底的單位和個人進行通報，對在上級考核中出現(xiàn)嚴重問題的將嚴肅處理。人居環(huán)境整治工作既是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，需要我們常抓不懈、久久為功，各位要堅決克服厭戰(zhàn)情緒和僥幸心理，牢固樹立“逆水行舟，不進則退，慢進也是退”的理念，爭分奪秒抓整治、全力以赴促整改，同時要保持工作韌性和連續(xù)性，杜絕“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，確保長效管理不松懈、嚴抓共管不放松、清理徹底不反彈。同志們，人居環(huán)境整治工作既是一項民生工程，更是一項民心工程，我們既是建設者，更是受益者。
小學數(shù)學人教版一年級上冊《0的認識》說課稿第二課時
尊敬的各位老師：大家好！我說課的內容是九年義務教育教科書［人教版］一年級數(shù)學上冊三單元第七節(jié)《0的認識》。下面我從教材、學生、教法、學法、教學過程、板書、課后反思等幾個方面談談對本節(jié)課的理解和設計。 一、說教材 1、教材簡析： 日常生活中經(jīng)常使用0，在不同場合，0往往有不同的意思。對此，教材有明確的要求。 （1）、著重教學“一個也沒有，可以用0表示”。讓學生在情景中體會0也是一個數(shù)，它的產生也是計數(shù)的需要。 （2）、結合直尺教學0，0還可以表示起點。 （3）、讓學生體會0在生活中的廣泛應用。 教材通過猴子吃桃的有趣情境引入，使學生直觀體會到什么都沒有可以用“0”來表示。接著利用直尺認識“0”還可以表示起點，并使學生進一步熟悉了數(shù)的順序。在學習了“0”的書寫后，利用小鳥等動物活動圖學習有關“0”的加減法，使學生感受生活中的數(shù)學，快樂學習。 2、學習目標： 這節(jié)課我和學生要達到的學習目標是： （1）、通過觀察感知,讓學生知道0可以表示“沒有”，還可以表示“起點”，并且會給數(shù)排列順序。
小學數(shù)學人教版一年級上冊《8和9的認識》說課稿第二課時
一、教材分析義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（人教版）一年級上冊第五單元，把8和9的認識放在同一節(jié)課中完成，編排與前面6和7的認識基本上一樣，只是要求更高。教材中提供給學生數(shù)數(shù)的資源雖不如6和7明顯，卻更豐富。提供給學生數(shù)數(shù)的對象是以“熱愛自然，保護環(huán)境”為主題的生動畫面，其內容有人、花、樹、花盆、蝴蝶、黑板上的字等。畫面除數(shù)數(shù)外，還體現(xiàn)了環(huán)保教育的主題。8和9的序數(shù)意義仍是采取6和7的編排方法，不同的是讓學生更具體地感受幾和第幾的意義的不同?；谝陨戏治?，確定了以下教學目標：1．體會8和9的基數(shù)的含義。 2．了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0～9各數(shù)的大小，知道8和9的序數(shù)含義。 3．培養(yǎng)學生初步的收集信息、處理信息的能力。 4．結合8和9的學習，向學生滲透環(huán)保教育和勞動教育。 教學重點、難點：學會比較0—9各數(shù)的大小。
小學數(shù)學人教版一年級上冊《10的認識》說課稿第二課時
一、說教材1、教材內容分析：本課是人教版1年級數(shù)學上冊第五單元的內容。10的認識的編排與前面8、9的認識基本相同，先顯示一幅主題圖供學生數(shù)數(shù)抽象出數(shù)10，再認識10、10以內數(shù)的順序，比較相鄰兩個數(shù)的大小，最后學習10的組成和寫數(shù)。10的組成十分重要，它是今后學習20以內進位加法和進一步認識100以內、萬以內以及多位數(shù)的基礎。 2、教學目標： （1）引導學生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感。 （2）學會10的數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成，對10的數(shù)概念獲得全面認識和掌握。 （3）引導學生感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛集體的情感。 3、教學重點： 掌握10的數(shù)概念和10的組成，體驗數(shù)學在身邊。 4、教學難點： 熟練掌握10的組成。 5、教具、學具準備： 多媒體課件、學具袋
小學數(shù)學人教版一年級上冊《認識圖形（一）》說課稿第二課時
尊敬的各位評委、各位老師，大家好，我今天說課的內容是九年義務教育人教版小學數(shù)學一年級上冊第四單元《認識圖形》的第一課時——認識圖形。下面我將從說教材、說教法與學法、說教學過程和說板書設計這四方面來談談我對本課的教學設想。一、說教材： 1、教材分析 首先我對本教才進行簡單的分析，課程標準把空間與圖形作為義務教育階段培養(yǎng)學生初步創(chuàng)新精神和實踐能力的一個重要的學習內容?！墩J識圖行》是本冊教材《認識圖形》的起始課，旨在認識長方體、正方體、圓柱和球這些立體圖形，認識這幾種圖形有助于發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生初步的觀察能力，動手操作能力和交流能力。 2、說教學目標 依據(jù)一年級學生的心理特點和的認知能力，我確定了以下教學目標： 1、知識與技能：通過觀察操作，初步認識長方體，正方體，球和圓柱體。 2、過程與方法：在觀察、操作、比較等活動過程中，培養(yǎng)學生抽象、概括、實踐、創(chuàng)新能力，建立空間觀念。
關于獨立國旗下講話稿：獨立個性對我們來說很重要
尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！我是來自xx班的。今天我國旗下講話的題目是：獨立個性對我們來說很重要。不知道大家對獨立個性這個詞語有怎么樣的理解，我的第一反應是不依賴父母，自己的事情自己做。的確這是獨立的基本大意，但獨立個性好像不單單只是這樣。對于一個具有獨立個性的人來說，對自我價值的認可至關重要。每一個人都是一個獨特的個體，每一個人的個性都有獨特的一面。具有獨立個性的人不僅是行動上的獨立，更有思維上的獨立；具有獨立個性的人不會為自己的利益去做駕馭他人的事，不以自己的意志去束縛任何人，雖然以自我為中心，但卻能尊重他人的意志和思想。擁有獨立個性對自身來說也是終生受益。在我們的生活中，你是不是常常會發(fā)現(xiàn)有這樣的同學。老師分享了一種學習方法，他就原樣照搬，不顧自己的實際情況盲目實行，最后浪費了時間、精力，卻收不到成效。
國旗下講話：《勿忘國恥，立志成才》
老師們、同學們：大家好!今天，我講話的題目是《勿忘國恥，立志成才》！12月13日，也就是前天，是我國首個南京大屠殺死難者國家公祭日。國家公祭是對死難者的最高祭奠。國家公祭日是一個國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災難而設立的國家祭日。以國家公祭的形式來紀念戰(zhàn)爭中的死難者已成為國際慣例。第二次世界大戰(zhàn)后，西方一些國家紛紛設立國家哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在戰(zhàn)爭中死難的國民。比如： 波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館等，每年都舉行國家公祭。今年，十二屆全國人民代表大會常委會第七次會議表決通過了“將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日”的決定。每年12月13日國家舉行公祭活動。公祭日的設立，表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。77年前的12月13日，一個比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進行了長達六星期的慘絕人寰、震驚中外的血腥屠殺，使30萬中國同胞慘遭殺戮。
關于勤讀書的國旗下的講話
國旗下的講話稿勤讀書，愛讀書親愛的老師們、同學們：早上好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是《勤讀書，愛讀書》。 自學校讀書節(jié)開幕以來，我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書香，感受到了彌漫在我們周圍越來越濃厚的讀書氛圍。瞧！各班的主題板報墻上，“快樂讀書”的字幅赫然醒目，關于讀書的“名人名言”句句入眼。兒童文學作家梅子涵的一席話更給我們的讀書節(jié)注入了一股鮮活的清泉：“讓經(jīng)典兒童文學走進我們的生活——因為兒童是童話，兒童是閱讀”……期中考試剛剛結束，但我們的閱讀從未停止。同學們，你可曾想到，當你每天捧起書籍閱讀時，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書成為習慣”，愛讀書，多讀書，讀好書，成本的書。這樣，當你長大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識的富翁！
第三周國旗下講話：播種春天
各位老師、各位同學：大家早上好！踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。 俗話說：“一年之計在于春”。春天，世界萬物蘇醒，欣欣向榮，使我們生活充滿生機和活力，這將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。在這里我特地向同學們提出幾點希望：1、做一個講文明、懂禮儀、懂環(huán)保的好學生。遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；課間活動不互相追逐；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿拾；愛護公共財物，不在門窗、桌椅、墻壁、樹木上亂劃亂刻，不攀折樹枝；節(jié)約水電，不浪費一張紙、一節(jié)粉筆頭等；嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進步！還是那句老話：“學校是我家，美麗靠大家”。只要人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成一個美麗的大家園。
XX年防災減災周國旗下講話演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!今天我演講的題目是《防災減災從我做起》。5月12日是全國第九個“防災減災日”，本周5月8日至12日為防災減災宣傳周，宣傳主題是“防災減災從我做起”。XX年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強的大地震，給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。經(jīng)國務院批準，自XX年起，將每年5月12日定為全國“防災減災日”。今天，我們通過本次講話開展“防災減災周”宣傳教育活動，目的是要增強同學們防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能。借此機會，希望同學們在今后的學習和生活中，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，特別注意以下安全問題：、交通安全。嚴守交通法規(guī)，過馬路時要先觀察車輛情況，主動避讓機動車輛。按時上學和回家，不在外逗留，盡量同學結伴回家。上學、放學嚴禁乘坐超員、超載、無牌、無證及非法營運的出租車、三輪車。
初中秋季開學MKM周國旗下講話
親愛的老師、同學們：大家好!今天我演講的題目是《新起點，新征程》!伴隨著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗伴隨著初生的太陽冉冉升起。新的學期開始了，剛剛升入七年級的同學將迎來一個全新的階段;八年級的同學將初次面對中考，九年級的同學也將面對求學路上的次考驗——中考。新的起點，新的希望，新的夢想將在這里展翅飛翔!有句名言說，態(tài)度決定一切。對于學習來說，態(tài)度當然是最重要的。每個人不一定都能建大事業(yè)，有大成就，但掌握必要的科學知識，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)基本的個人素質，這些是推進社會進步和實現(xiàn)個人理想的基礎，都與我們的學習密切相關，所以端正的學習態(tài)度是學好知識的要素，是實現(xiàn)理想的源泉，再加上勤奮刻苦，我們一定能打敗學習道路上的“攔路虎”，為新學期開一個好頭!
國旗下的講話：在逆境中成長
有人說，雞蛋從內打破是生命，從外打破是食物。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。我們無須贊美逆境，但當挫折來臨時，我們要有一顆正確對待的心。既然無法選擇和逃避，那就勇敢的抗爭。雙二是從的貝多芬，他用生命扣響了神圣的《命運》之門，奏響了音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。生命中充滿了起伏，但是我們也可以從中學到一些東西。在最初的憤怒、依賴、沮喪過去之后，我們可以甚是那些挫折，利用它們來更好地了解自己。當比賽場上的失利一次次沖擊著我們的內心，我們是否選擇了迎難而上？當因為學藝不精而受到老師的責怪和批評時，而覺得心灰意冷，選擇放棄，我們是否又真正了解到在這背后老師們深深的希望呢？當老師給我們布置任務時，在搞到壓力的同時，你是否認識到這其實是一種機會呢？
高考前一周國旗下講話
各位老師，親愛的同學們：今天是5月28日，再過一個多周，XX年的高考就要到來，高三的同學們就要奔赴高考考場，為考入自己理想的大學做最后的拼搏。同學們，三年前，你們懷揣著夢想走進一中校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任！ 三年來，你們在一中這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩！同學們，即將到來的高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利。離高考還有一個周的時間，在即將踏上考場的一周時間里，我想把下面這些建議送給你們：一、繼續(xù)進行知識梳理和查漏補缺。各科“考查知識范圍”要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。
![[國旗下講話]學海泛舟,時間第一](http://www.17025calibrations.com/PPT_IMG/2023-04/26/20230426130249a85e069bce9244b9a587bbe9db8cd52c.png)
[國旗下講話]學海泛舟,時間第一
有一天讀到一篇文章，文中寫到：“人到底是怎么老的？早晨洗臉是一天的開始；晚上洗臉是一天的結束。洗著洗著，人就老了?！庇H愛的同學們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今天翩翩少年呢？爸爸媽媽的結婚照片還沒有開始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)？還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問起這個問題，他們準會喃喃地說“人老起來真快，一輩子不知不覺就過去了?！笔沁@樣，“時光只解催人老”。小時候讀到這句話和朱自清先生的《匆匆》，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，青春一去不復返了。所以，親愛的同學們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，被浪費。寫作文時，很多同學愛用“日月如梭，光陰似箭?！蔽矣X得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。親愛的同學們，請不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離“老”還很遠，可以有大把的時間來揮霍——如果你這樣想，這樣做，就會像許多人一樣，滿頭白發(fā)時問自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢？